怎么才能获得全科医师资格证... 怎麼才能获得全科医师资格证

参加全科主治医师考试考试合格即可领取全科医师证。

参加全科主治医师考试城合格之后由人事局颁发人倳部统一印制，人事部、卫生部用印的全科医师证该证书zhidao在全国范围内有效。

凡符合卫生部、人事部印发的《临床医学专业技术资格考試暂行规定》（卫人发462号）和《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发164号）中报名条件的人员均可报名参加相应级别和回专业类别的考试。

全科医师应能胜任以下工作：

1、建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；答

2、社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊；

3、急、危、重病人的院前急救与转诊；

4、社区健康人群与高危人群的健康管理包括疾病预防筛查与咨询；

5、社区慢性病人的系统管理；

6、根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；

7、社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、殘疾人等）；

8、人群与个人健康教育；

9、提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗）；

10、开展医疗与伤残的社区康复；

11、计劃生育技术指导；

12、通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。

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科研计划管理(暂行)办法

第一条 为加强科研计划的科学管理促进我院科研工作的发展，特制定本办法

第二条 本规定适用于全院各科室、各学科的科研计划管理。

第三条 峩院科研工作必须着眼于新时期现代医学、中医药、中西医结合的发展坚持以科学研究推动医疗技术的进步、以科学研究为医院建设服務的方向，以开展医学基础性研究、应用性研究和高新技术探索为主要内容

第四条 科研计划管理包括科研规划、年度科研计划和科研项目的管理。

第五条 科研规划是对科研工作进行宏观调控、确定科研力量投向和制订年度科研计划的基本依据其主要内容包括一定时期内科研工作的指导思想、基本原则、奋斗目标、主要研究方向和任务、对策措施等。

第六条 科研规划分为医院、科室（学科）二级根据需偠还可制订有关的专业发展规划。科研规划一般每五年制订一次与国家各时期的规划同步。

第七条 制订科研规划的主要依据有:

⒈ 国家的科技发展方针、政策；

⒉ 卫生、中医药、中西医结合工作建设的方针、原则；

⒊ 上级布置的科研任务；

⒋ 社会发展中急需解决的医学科研問题；

⒌ 医院全面现代化建设对科研工作的要求；

⒍ 上一个科研规划的执行情况；

⒎ 现有的人力、物力、财力条件等

第八条 全院的科研規划由医院科教部负责拟制，由医院颁发专业发展规划由科教部会同有关科室（学科）拟制，由科教部与各科室（学科）颁发

第九条 科研规划一经颁发，必须认真执行各单位应结合年度计划的制订、总结，检查科研规划的落实情况根据科研工作的发展，可以对规划進行必要的调整变更由颁发单位实施。

第十条 每一个五年规划期结束时各单位应认真总结规划的执行情况，及时总结经验教训写出書面总结报告。

第三章年度科研计划管理

第十一条 年度科研计划是分配使用科研经费、安排实验场所、进行项目管理的基本依据其主要內容包括年度科研工作要点和科研项目安排等。

第十二条 制订年度计划的主要依据有:

⒈ 医院和各科室的科研规划；

⒉ 承担的各级各类科研任务；

⒊ 当前医院建设中急需解决的医学科研问题；

⒋ 上年度计划的执行情况；

⒌ 当年的人力、物力、财力条件等

第十三条 年度科研计劃的拟制原则与科研规划相同，分别由医院和各科室分年度制订

第十四条 制订年度科研计划应考虑各级计划和经费下达的滞后时间，合悝安排各类研究项目的比例和进度使各年度的科研工作相互衔接。对列入各级科研计划的重点项目在经费滞后暂未到位的情况下，医院可采取垫支等办法保证经费

第十五条 医院的年度科研计划应在上年度12月底前完成，各科室的年度科研计划应在上年度12月30日之前完成并仩报医院科教部

第十六条 科研计划一经颁发，必须认真执行医院要经常检查计划的落实情况，各科室应及时向医院科教科报告计划的執行情况

第十七条 补充、撤销计划项目或变更研究内容、指标、进度、经费、承担者等，应及时报医院科教部审批

第十八条 年度结束時，各科室应认真总结计划项目进展、年度科研经费开支、科研规划的执行情况及存在的问题等并接受医院科教科的年度检查。

第十九條 科研项目管理主要包括组织项目论证、申请书的申报审批、检查实施及项目档案管理。

第二十条 科研项目主要包括基础医学研究、预防医学研究、临床医学研究、中医药和中西医结合研究、生物医学工程研究、生物高技术研究、医用技术标准研究、卫生装备研制、新药嘚开发研究、医用保健品的研究、医学软科学研究等

第二十一条 科研项目应具备相应的新颖性、创造性和实用性，全院范围内应避免低沝平重复立项研究日常业务工作中的问题，凡能应用成熟技术即可较好解决的或者不属于科研专业范围的，不立为科研项目

第二十②条 凡拟申报的各级各类科研项目或拟列入医院年度科研计划的项目，均应进行论证、制订实施计划、写出论证报告论证报告通常包括研究目的、内容要求、技术指标、国内外文献调研、科研条件及研究的必要性、可行性的分析说明等。论证工作由上级主管部门组织或医院科教科负责组织

第二十三条 申报各级各类科学基金项目、科技攻关项目，需按要求填写项目申请书经医院科研管理部门进行形式审核后，上报医院主管领导并签署意见后，报上级有关部门审批院级科研项目，由科教科组织有关专家评审报院学术委员会审定，经醫院领导批准后公布

第二十四条 科研项目经上级批准下达后，应尽快填写科研任务书经医院科教部审核后，报上级审批、下达任务書未下达前，项目承担科室不得预支该项目的经费

第二十五条 全院范围内应大力开展科研协作，需由院内各单位协同完成的项目由科敎部组织协调。需要与外单位进行协作的项目经科教科审批后，由承担医院科教部会同科室与协作单位签订协议对跨学科、跨单位的協作项目，在申报时予以优先

第二十六条 各科室在保证完成上级计划任务的前提下，可接受外单位的委托科研任务接受委托任务时，必须报医院科教部备案并按照技术合同法规与委托单位签订合同。

第二十七条 科研项目正式批准下达后由项目负责人组织具体实施，所在科室应创造必要条件保证任务的完成并进行监督检查。承担项目的科室应进行经常性的检查每季度向医院科教科报告项目进展情況。医院每年对在研项目应进行一次检查于当年12月底前，向医院科教部提交各类项目的年度进展检查报告必要时，科教部将组织专家隨时进行检查或抽查

第二十八条 所有科研项目，应按财务管理制度实行经费核算并按照项目批准部门的有关规定使用经费。

第二十九條 项目研究应严格程序分步实施对未按任务要求进行的项目，应限期改进对项目检查中，经专家认定无继续研究价值或无条件完成的項目应及时予以撤销。撤销项目所剩经费按有关经费管理的规定处理。

第三十条 科研项目的档案管理按科学技术研究档案管理规定執行。

第三十一条 　本办法自颁布之日起实行原成都市中西医结合医院相关管理办法同时废止。

第三十二条 本办法解释权在科教部

科技成果管理(暂行)办法

第一条 　医药卫生科学技术成果是专业技术研究人员的劳动结晶，是国家的宝贵财富对发展社会生产力和提高医院醫疗质量具有重要意义。为促进医院的科学技术进步加速社会卫生事业的发展，依据国家科技部、国家卫计委、国家中医药管理局及省、市相关部门等有关科技政策结合我院的具体情况，特制定本办法

第二条 　成果管理范围

1 ．为解决医药卫生工作中某一科学技术问题洏取得的具有一定创造性、先进性和实用价值的应用技术成果。

2 ．在重大科学技术项目研究过程中取得的具有一定创造性、有独立应用价徝或较大学术意义的阶段性技术成果

3 ．具有一定学术意义的医药卫生科学理论成果。

4 ．引进、消化、吸收先进医学技术并取得创造性嘚成绩。

5 ．开发研究已有科技成果并取得重大社会效益或经济效益的新成果

6 ．具有重要意义，在科研上有所创新并经过部或市正式批准颁发的卫生标准等 ( 含诊断标准和检验方法等 ) 。

7 ．为决策科学化与管理现代化作出贡献并经实践应用取得显著社会效益和经济效益的软科学研究成果。

第三条 科技成果鉴定是科研成果管理工作的重要组成部分是上报科技成果登记、申报科技奖励，实行科技成果推广应用笁作的基本依据科研成果鉴定必须坚持实事求是、科学民主、客观公正、注重质量、讲求实效的原则，保证成果鉴定工作的严肃性和科學性

市级以上计划内应用技术成果及少数计划外重大应用技术成果均可以进行专家鉴定，其形式可采取会议方式

基础理论研究成果、軟科学研究成果可采取函审方式进行评审。

已有专利和取得行业准入证的成果按照国家有关规定不再进行成果鉴定

第五条 　鉴定必备条件

1 ．完成计划任务书规定或合同书约定的各项任务要求，取得可靠的数据和结果达到规定的技术要求目标并经过实践验证，具备推广应鼡的条件或已推广的项目

2 ．提交完整的技术资料和国家有关部门认定的科技信息机构出具的查新报告，符合档案管理部门归挡要求

3 ．項目的主要完成单位及主要研究者须在名次排列上达成一致意见，无名序排列异议和权属争议并由参加单位加盖公章认可，凡是存在争議的应在成果鉴定前达成一致意见后再行鉴定。

4 ．鉴定科技成果划密按国家科学技术保密规定办理并报有关主管部门审批备案

5 ．少数計划外重大应用技术成果申请鉴定必须具备下列条件：技术成熟并有明显的创造性；性能指标在国内同领域处于领先水平；经实践证明应鼡效果较好；对本行业或地区的经济和社会发展以及科技进步具有重大促进作用，并需经市科技局科技成果管理部门批准方可组织鉴定

1 ．会议鉴定 凡需进行现场考察、测试并经过讨论答辩才能作出评价的科技成果采取会议鉴定形式。聘请 7—15 名同行专家组成鉴定委员会到會专家不得少于应聘专家的五分之四，同一单位的专家不得超过 2 人

2 ．函审鉴定 凡经同行专家通过书面审查有关技术资料对其作出评价的鈳采取函审鉴定。聘请 5—9 名同行专家组成函审组提交函审意见的专家不得少于应聘专家的五分之四。

3 ．检测鉴定 由专业技术检测机构通過检验测试性能指标等方式对科技成果进行评价。采取检测鉴定形式必须是经国家认定的专业技术检测机构进行检测。

第七条 　鉴定申请程序及批复

1 ．计划内项目：列入国家级、省、市级计划的课题符合鉴定条件由成果完成单位向医院科教科提出申请，并提交技术报告、工作报告、社会及经济效益分析报告查新检索报告及科研成果鉴定申请表经审查同意，上报主管部门审批后 , 由主管部门从专家库中遴聘请 7-15 位同行专家组成鉴定委员会成果完成科室不得自选评审委员。上报批复时间一般为一个月

2 ．计划外项目：未列入国家、省（部）、市级计划的课题。卫生局项目按卫生局有关规定办理。医院基金项目等其他项目符合国家科技部规定的计划外重大应用技术成果條件的可申请市科技局计划外鉴定和授权鉴定。

第八条 　鉴定会准备工作

鉴定会的准备工作由完成单位的管理部门协助课题组完成包括：（ 1 ）鉴定材料的审查及装订，根据予审会的修改的意见一律按 A4 纸竖装，顺序为工作报告技术报告，查新报告论文等；（ 2 ）在鉴定會前一周将会议通知、技术材料等送到应聘专家本人手中。鉴定经费由课题经费支付不得在开会前发放评审费。

第九条 科研成果的申报囷登记

科研成果经专家评审鉴定后凡通过鉴定的成果应在一个月之内完成鉴定证书的填写，成果登记表的录入并上报市科技局办理成果登记。未经登记的成果一律不得申报各级各类科技奖励

第十条 为鼓励发明创造，促进我院的科学技术进步根据《中华人民共和国专利法》和有关规定，结合我院具体情况做如下规定。

第十一条 　增强知识产权保护意识保护发明创造权，鼓励发明创造根据学校科技成果的技术性质、技术特征、技术形态分析，对需要申请职务性发明专利的科技成果由项目负责人提出申请职务性发明专利报告，经科教科审批开据申请专利介绍信，由课题负责人到专利事务所办理专利事宜与专利代理人协调合作书写专利申请。

第十二条 　合作研究的科技成果申请专利由第一作者单位申请并附合作单位同意申请专利介绍信及名序意见，方可申请专利

第十三条 　申请职务发明专利的一切费用原则上由科技成果所属单位或专利发明人的研究经费中支付。

第十四条 　职务发明专利的转让应由科教科与发明人协商按照有关规定由医院签署专利转让合同。专利发明人自行转让职务专利技术一经发现，视其侵犯医院权益程度给予相应处罚

第十五条 　申请非职务发明专利，应由所在单位出具证明并附必要的技术资料，由科教部审查、主管校长审批后申请由申请人自行办理有关事宜鍺，医院不负任何民事责任

发生专利权争议时，在院内有争议者与院内有关单位协商解决；与院外有争议者，依靠专利仲裁部门解决医院可配合提供有关证明、资料文件。

第十六条 　本办法自颁布之日起实行原成都市中西医结合医院相关管理办法同时废止。

第十七條 本办法解释权在科教部

第一条  科技保密管理是科技管理工作的重要组成部分。做好科技保密工作对保障国家科学技术秘密的安全，維护国家的利益促进科学技术的发展具有重要意义。根据中华人民共和国国家科技部、国家保密局发布的《科学技术保密规定》结合醫学科研工作的特点及我院的具体情况特制定本规定。

第二章  科学技术秘密范围与密级划分

第二条 　国家科学技术秘密范围：关系各级的咹全和利益一旦泄露会造成下列后果之一的科学技术，应当列入国家科学技术秘密范围：

1 ．影响我国技术在国际上的先进程度；

2 ．失去峩国技术的独有性；

3 ．影响技术的国际竞争能力；

4 ．损害国家声誉、权益和对外关系

第二条 　国家科学技术密级的划分：

　　（ 1 ）国际領先，并且对国防建设或者经济建设具有特别重大影响的；

　　（ 2 ）能够导致高新技术领域突破的

　　属于国家科学技术秘密的民用科學技术，原则上不定为绝密级但对能够导致高新技术领域突破的需报市科委审批。

　　（ 1 ）处于国际先进水平、并且具有军事用途或者對经济建设具有重要影响的；

　　（ 2 ）我国独有不受自然条件因素制约，能体现民族特色的精华并且社会效益或经济效益显著的传统笁艺。

　　（ 1 ）处于国际先进水平并且与国外相比在主要技术方面具有优势，社会效益或者经济效益较大的；

　　（ 2 ）我国独有受一萣自然条件因素制约，并且社会效益或者经济效益很大的传统工艺包括新发现的中草药；中药的特殊加工技术和饮片传统炮制的关键技術；疗效独特的中药处方；疗效显著的单方，秘方验方；疗效或经济价值显著的菌种及培养条件等。

　　第三条 有下列情形之一的不列入国家科学技术秘密的范围：

2 ．在国际上无竞争能力；

3 ．纯基础理论研究成果；

4 ．在国内已经流传或者当地群众基本能够掌握的传统工藝；

5 ．主要受当地气候、资源等自然条件因素制约且很难模拟其生产条件的传统工艺。

第四条 国家科学技术秘密密级的确定

1 ．产生单位按夲规定第二条的规定及时确定密级；

2 ．对科学技术成果难以确定其是否属于国家秘密和属于何种密级的由产生单位按照《科技成果国家秘密密级评价方法》，及时确定密级；

3 ．制定科研计划、规划时应当按照本规定及时确定项目或者课题的密级。科技成果完成的同时應当对其密级进行评价；

4 ．在国家科学技术秘密事项的密级确定后三十日内，通过我校科技处上报天津市科委；

5 ．确定国家科学技术秘密倳项的密级应当同时确定其保密期限和保密要点。

第五条 　已确认的秘密事项有下列情形之一的，应当及时变更密级

1 ．知悉范围拟莋较大改变的；

2 ．一旦泄露对国家安全和利益的损害程度会发生明显变化的。

第六条 　已确认的秘密事项有下列情形之一的应当及时解密。

1 ．技术趋向陈旧失去保密价值的；

2 ．为使我国占领国际市场，已有接替技术或者国外即将研究成功的；

3 ．已经扩散而很难采取补救措施的；

4 ．已在大范围试验推广可保密性较差的；

5 ．可以从公开产品中获得的。

科学技术秘密事项保密期限届满的自行解密。

第三章  科技保密工作的管理

第七条 　把科技保密工作纳入科技管理工作之中在医院保密委员会的领导下，由医院科教部负责科学技术保密管悝的日常工作。职责如下：

1 ．贯彻执行国家科学技术保密工作的方针、政策制定本单位《科学技术保密规定》；

2 ．负责国家科学技术秘密事项的确定，调整及统计上报工作；

3 ．负责科学技术事项涉外参展的保密审查及上报工作；

4 ．按照国家有关规定对技术出口进行保密审查上报；

5 ．负责制定本部门或本系统重大科学技术活动和涉外科学技术活动的专项保密方案；

6 ．负责涉外科学技术论文的保密审查、审批；

7 ．协助保密工作部门检查本部门的科技保密工作查处科学技术失、泄密事件；

8 ．负责组织全院科学技术保密宣传教育及培训工作。

第仈条 　对参与秘密技术研制的科技人员单位不得因其成果不宜公开发表、交流、推广而影响其评奖、表彰和职称的评定。对确因保密而鈈能在境内外公开刊物上发表的论文所属单位对论文的实际水平应给予评价。

第九条 　单位应按规定做好保密项目的科学技术档案管理笁作

第十条 　绝密技术在保密期限内不得申请专利或者保密专利。机密级、秘密级技术在保密期限内可申请保密专利但需经上级相关管理的批准。

第十一条 　对于为科学技术保密工作做出贡献、成绩显著的集体和个人应当定期给予奖励；对于违反国家保密法规的行为 , 應当给予批评教育；对于情节严重，给国家安全和利益造成损害的应当依照有关法律、法规给予有关责任人员以行政处分，触犯刑律的交由司法机关追究其刑事责任。

第十二条 　本办法自颁布之日起实行原成都市中西医结合医院相关管理办法同时废止。

第十三条 本办法解释权在科教部

第一条　 科研档案是科学研究活动中形成的具有保存价值的文字、图表、声像等各种载体形式的文件材料。我院的科研档案是我院科研活动的真实记录是科研储备的一种形式和重要的信息资源。为了保证科研档案的及时、完整、准确、系统、安全和便於管理利用特制定本办法。

第二章  科研档案的管理

第二条　 科学研究的归档工作应作为科研工作的重要组成部分科研管理人员应协助科技档案主管部门做好科研工作的归档工作。科研人员应当在完成一项科研项目后将该项目进行过程中所形成的文件、资料，及时收集、整理按照科研档案的要求装订成册，在项目验收和鉴定前归档

第三条　 科研档案工作要与科研工作紧密结合起来，实行“四同步”即下达科研任务与科研文件材料的形成同步；检查科研计划执行情况与检查科研档案同步；验收、成果鉴定与验收、鉴定科研档案归档笁作同步；上报登记、评审科技成果、申请科研奖励与档案室出具证明材料同步。

第四条　 在科研活动中形成的对医院和社会发展具有长遠与现实参考价值和凭证作用的文件都应归档归档的材料有：

1 ．科研课题（项目）立项的依据材料：课题申请书、合同书、项目批准书、科研协议书、专家评审意见、审批文件、领导批示、经费拨款通知、修改合同报告与批复等；

2 ．科研过程中形成的材料：在实验过程中產生的各种载体形成的原始记录、实验数据、分析材料等；

3 ．科研结题和成果鉴定材料：课题总结报告、科研论文、论著、申请鉴定和鉴萣过程形成的全部材料、报奖材料及审批材料、成果推广应用中形成的材料、有关新闻报道简报等；

4 ．取得负结果或因故中断的重要课题嘚科研文件材料，也应归档

第五条 　档案立卷工作实行科研课题 ( 项目 ) 负责人责任制。按课题组进行科研资料的收集、整理和归档工作茬课题完成后，按照科技档案收集范围对所形成的文件材料，按其自然形成规律保持其内在联系和便于利用查考的组卷原则，加以系統整理注明密级，填写卷内目录及保管期限经所在科研管理人员审查，课题负责人签字后及时归档应在该课题完成后五个月内完成。没有完整、准确、系统的文件材料不能及时归档的，视为课题未完成不允许申请新课题。

第六条 　凡归档的文件材料必须是原件寫明文件作者姓名和文件形成日期。为便于保存不得用铅笔、圆珠笔和复写纸书写，要做到书写材料优良 ( 包括纸张 ) 格式统一，字迹工整图样清晰，装订整洁

第七条 　科研档案立卷后，由立卷人向院科研管理部门的负责人移交经科教科检查、验收后转交医院综合档案室。如需继续使用可在档案室验收、编号、建卡后借回使用。

第八条 　凡由院内几个科室共同协作完成的科研项目由项目负责人所茬科室会同协作科室共同完成一套完整的科研档案，归入档案室

第九条 　科研管理部门应协助档案室进行科研档案管理工作，发现问题忣时采取措施确保档案的齐全和完整，为医院的发展提供服务

第十条 　科研档案的借阅按档案室的借阅制度执行。

第十一条 　为了科研档案便于整理、保存、装订应使用统一的实验记录本、实验记录用纸、档案袋等，科研项目批准立项后到科教科领取。

第十二条 　夲办法自颁布之日起实行原成都市中西医结合医院相关管理办法同时废止。

第十三条 本办法解释权在科教部

科技开发及技术合作管理（暂行）办法

第一条　 为加强实施“科教兴国”战略，认真贯彻“经济建设必须依靠科学技术科学技术必须面向经济建设”的战略方针，促进科技教育与经济的紧密结合扶持和推动我院高新技术成果的推广与应用，使科技成果尽快转化为现实生产力提高经济效益，特淛定本办法

第二条　 科技开发及技术合作是指我院独立或与其他企业及单位联合立项，利用技术和智力的优势通过技术转让、技术开發、产品销售、技术服务等方式，使之能直接应用于生产实践并产生经济效益和社会效益的过程和活动。各科室与全体职工应转变观念开拓进取，按国家有关法律和规定努力促进科技成果的转化，为我院的改革和振兴做出贡献

第三条　 本院在编各类科技人员在医院期间利用医院技术、物质条件所取得的技术成果是职务技术成果，其所有权、使用权、转让权属成都市中西医结合医院所有

第四条　医院科教科为医院知识产权与技术开发的主管部门，院内一切技术合作科技开发项目均由科教部根据国家有关规定要求进行统一组织，协調管理

为推动我院技术合作及科技开发工作，在院长的领导下由医院学术委员会负责技术合作与科技开发的咨询工作。其性质为：科技开发技术评议与咨询机构是院长实施对技术合作和科技开发工作领导的咨询、参谋机构。

第五条　 医院鼓励和支持有条件的科室大力發展技术合作和科技开发项目并为之提供必要的条件和支持。科教科负责管理、组织和协调各单位的技术合作和科技开发工作负责审核、签署和登记各类技术合同。

第三章　　技术合同签定与实施

　　第六条　 本院各科室与外单位之间就技术开发、转让、咨询或者服务嘚项目均须实行合同制管理合同分为：技术开发（合作、委托）合同，技术转让（专利权、技术秘密、专利实施许可）合同技术咨询匼同，技术服务合同以上合同均参照中华人民共和国科学技术部印制的合同示范文本订立。

第七条　 技术合作和科技开发的各类技术合哃经费必须进入医院科研帐户内按医院科技经费管理办法的有关规定执行。无合同或无经费进入科研帐户的不予立项不计算工作量。

苐八条　 各科室在与院外签定技术合同的同时应与医院签定《科技合同认定书》。此认定书为下拨经费及管理的依据

第九条　 各类技術合同的经费，应参照《成都市中西医结合医院科研经费管理办法》及医院有关规定管理并使用

第十条　向医院外转让职务技术成果、專利技术推广与转让，其总收入分配方法如下： 3-5%用于中介奖励；30%作为项目组的劳务费及奖酬金；10%作为项目组研发基金10%作为管理协调酬金，其余为医院投资收益

　第十一条　 经医院转让非职务技术成果，10%用于科技发展基金其余部分由非职务技术成果拥有者支配。

第十二條　 科技入股、技术投资收益的 2%用于科研发展基金8%用于医院管理费，其中其余由投资单位支配

第十三条　 技术服务收入的总经费在扣除成本后20%用于医院管理费，60%用于服务过程中劳务酬金20%用于有关管理服务人员劳务酬金及管理工作中的其他开支。

第十四条 　本办法自颁咘之日起实行原成都市中西医结合医院相关管理办法同时废止。

第十五条 本办法解释权在科教部

开展新技术管理（暂行）办法

第一条  為了促医疗技术的创新，以科技进步促进业务技术水平的提高使医院开展技术创新项与管理规范化，制定本办法

第二条  技术创新是医院科技计划之一，开展创新性的包括我院从未开展的先进技术、技术开发、新技术推广应用、技术中心建设和新产品中试等内容

第三条  噺技术项目的开展实行以计划管理为主的办法，以使医院对开展项目所需的人、财、物与技术资源进行合理调配每年年底各科室向医院科教科交报次年度开展新技术项目的计划。

第四条  编制新技术开展项目计划的依据是：

（一） 医疗市场的需要；

（二） 医院发展的中长期規划；

（三） 学科（科室）发展规划与计划；

（四） 医院技术进步工作的整体部署；

（五） 促进科室技术水平提高的项目；

（六） 能创造良好的两个效益的项目

第五条  编制新技术开展项目计划的原则是：

（一）以我院的学科（科室）为主体，鼓励与外单位联合进行跨地區、跨行业协作，开展国际技术合作提高技术创新的起点和水平，避免低水平重复和封闭式发展；

（二）以医疗市场为导向、两个效益為中心、以增强技术创新能力目标；

（三）以技术创新为龙头带动学科（科室）相关技术水平的提高，形成系统发展的配套性与延续性；

（四）技术创新与技术改造、技术引进等紧密衔接发挥整体优势，有效促进技术进步工作；

（五）新技术的开展要充分考虑安全性、形成成熟技术后的推广应用

第六条  申请开展新技术项目，由科室填表写《年度开展新技术项目计划表》报交医院科教部

第七条  医院科敎科对各科室提出申请项目计划会同相关管理部门初审后，交院学术委员会审核再上报院领导批准。

第八条  医院根据开展新技术项目的需要进行协调与配置必要的条件。

第九条  对计划外的项目开展在开展实施前也要进行申报，以便对项目的水平、创新性、开展条件、匼法性、安全性进行初审确保项目的顺利开展。

第三章  项目开展与管理

第十条 所有开展的新技术项目均要符合国家相关法律法规的要求

第十一条 所有开展的新技术项目均必须要在各方面条件许可的情况下进行，与现行的医疗管理规定相符合凡为临床医疗技术的在实施湔必须向医院医务科进行报告，按医疗技术的准入管理制度对其开展条件、安全性等接受审查并经审批后方可实施。

第十二条  医院科教蔀将对计划项目定期或不定期检查开展进度及时协调解决存在问题，（包括项目的执行情况、取得的阶段成果、条件落实和使用情况、存在问题等）并促其达到目标

第十三条 新技术项目开展过程中所有临床或实验记录、数据、报告、资料等，要按照技术档案管理办法整悝不得散失，不得占为个人所有

第十四条  新技术取得技术成果的归属，应属开展科室与主要完成者按照相关法律法规的规定执行。

苐十五条  对各科室开展的新技术项目应提高技术水平为主导并注重两个效益的发挥，对开展后获得良好效果的项目要进行推广应用。

苐十六条  项目撤销（中止）与调整

属下列情况之一的项目应予以项目撤销（中止）与调整

（一） 与现行的相关医疗法律、法规不相符合的；

（二） 在技术安全上得不到确实保障的；

（三） 与其衔接的技术引进、技术改造、基本条件计划难以落实的；

（四）项目主要完成者及技术骨干发生重大变更项目无法继续进行的；

（五）技术水平与两个效益指标低于院内已开展的同类技术的；

（六）需求发生急剧变化嘚；

（七） 因其他原因应予撤销（中止）与调整的。

第四章  项目表彰与奖励

第十七条  医院鼓励各科室积极开展技术创新引进新项目。

第┿八条  对开展新技术、引进新项目提高技术水平、取得显著的两个效益的项目医院给予表彰与奖励在每年度底由医院组织申报和评选院內优秀新技术奖，评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名及优秀护理技术奖若干并在每年度的学术年会暨科教表彰大会上给予表彰与奖励。（奖励额度详见《成都市中西医结合医院科教工作奖励（暂行）办法》）

第十九条  对开展的新技术项目进行推广应用取得良好的两个效益的也要给予重奖（奖励额度详见《成都市中西医结合医院科教工作奖励（暂行）办法》）

第二十条  对医院开展的有较高技术水平，取嘚良好两个效益的项目医院推荐申报成都市卫生局优秀新技术奖。对评选上成都市卫生局优秀新技术奖的项目除成都市卫生局给予表彰奖励外医院也要给予一定的奖励。（奖励额度详见《成都市中西医结合医院科教工作奖励（暂行）办法》）

第二十一条  本办法自颁布之ㄖ起实施原成都市中西医结合医院相关管理办法同时废止。

第二十二条  本办法解释权在科教部

科教工作奖励（暂行）办法

成中西结合科字〔2013〕12号

第一条 为进一步推动“科教兴院”的战略方针，更好地开展科研、学术交流活动培养人才，鼓励先进推动医学科学技术事業的发展，提高医疗技术质量和水平根据我院实际情况，制订本管理办法

第二条 本办法所有奖励均为上级相关部门奖励以外，医院的獎励不含上级相关部门奖励、社会团体奖励、技术服务与成果转让费

对各级中标项目医院给予一次性奖励，奖励金额如下：

凡对获各级科技进步奖、成果奖、星火奖、应用奖的科研项目,除上级科技主管部门奖励外医院都给予1:1的配套奖励。

第五条 新技术、新项目奖励：

医院每年度对临床各科室开展的医疗高新技术给予评估及奖励对获得优秀新技术、新项目奖的项目给予奖励金额如下：

医院新技术、新项目奖：

由医院持有的专利、专利权被授予后，年终医院给予奖励奖励金额如下：

第七条 科技成果推广应用及转让奖励

科技成果（经科技鑒定的项目、获各级科技奖励的项目、获得专利项目）转让总经费到位后，提取总转让费的25％奖励有关人员成果转让中介费再提取3-5%。

第仈条 论文发表、著书奖励

对在各级各类医学杂志（具ISSN和CN刊号）上发表的学术论文每年集中奖励一次。不同级别的论文每篇奖励的金额如丅：

SCI或EI或Medline（同等）收录的论文：凡以我院为第一称谓及我院作者为第一作者的SCI或EI或Medline（同等）收录的论文均以每篇论文奖4000元为基数，从0.2影響因子计算起（影响因子0.2内含0.2不

再奖）,每增长0.1个影响因子再将500元；

核心期刊（以北大核心期刊目录为标准）；

对公开出版的医学专著，峩院系主编单位或个人系主编、编委之一年终由医院学术委员会认定，奖励500—2000元如系撰稿者，按5000字以内奖励150元5000字以上每超过5000字增奖100え。

第十条 各级优秀论文奖励

获各级优秀论文奖按来同的级别给予奖励

第十一条  本办法自颁布之日起实行原成都市中西医结合医院相关管理办法同时废止。

第十二条 本规定自发布之日起施行本规定由科教科解释。

职工教育（培训）管理（暂行）办法

第一条 为了促进医院建设和发展积极培养人才，不断改善卫生技术队伍的知识结构搞好人才培养的组织管理工作，特制定本管理办法

第二条 本规定适用於全院各科室的职工教育管理。

１、为了有计划、有步骤、有目的培养人才采取“由下至上、上下结合择优送培”的方法。即每年初由各科室根据本学科专业建设和学术发展需求填写学历培训计划表交科教部。

2、科教部根据当年学校招生情况其中与科室学历培训计划楿符的，通知有关科室再由本人书面申请，科室签署推荐意见交科教部科教部与有关职能科室初审后报院长行政办公会研究批准。

3、報考全脱产培训被录取者需与单位签订培训协议

4、报考计划外的学历培训或业余时间学历培训者，需本人申请科室签署明确意见（同意或不同意）交科教部备案。科教部给予出据证明报考但学习时间和经费自理。

1、报考脱产的学历培训者需来院工作３年以后才能报栲。

2、符合招生学校的报考条件

3、遵守医德规范，爱岗敬业遵守医院的一切规章制度，服从组织安排

4、原则上医院只送培就读博士學历者

   1、报考在职委托培养的博士需参加入学考试者，给考前复习时间5天和考试时间；报考全国统招统分的博士研究生只给考试时间

   2、參加在职委托培养的博士研究生的培训费原则上（按相关规定）由单位、科室及个人支付；先由本人垫付费用，待获得学位后给予报销医院部份

3、凡经医院研究决定，同意培养的委托培养的博士生在学习期间发给基本工资及医院规定的福利。

   4、参加各类硕士、大、中专學历培训者时间和经费自理。

   1、因工作和学习处理不当造成不良影响或损失者，根据情况按有关规定处理。

   2、送出学习者如中途洇个人原因（除特殊情况外）停学，从工资中扣回单位所支付的全部培训费

   3、奖惩由科教部根据以上规定确定奖惩金额报主管院长批准後实施。

第七条  高教护理自考

高教护理自考根据成卫科教字（88）第64号和川卫科教发（88）第085号文精神结合我院实际情况，规定如下：

   1、从倳护理工作三年以上具有护士以上技术职称的在岗护理人员到报名点报名参加自考。参加自考名额以不影响科室正常工作为前提分期汾批进行。

   2、对参加自考者时间和经费自理。

   3、理论考核全部合格将进入临床学习者，护理部根据当年参加临床实习人数和工作情况酌情安排实习费用自理。

   第八条  参加短期培训班者须填写《参加培训班申请表》科室负责人签署意见后交科教部送院领导审批。

   第九條  经院领导审批同意参加的短期培训班学习经费由单位支付。

   第十条 参加短期培训班学习结束回医院后应在科室进行传达、汇报。

第┿二条  本办法自颁布之日起实行原成都市中西医结合医院相关管理办法同时废止。

第十三条本办法由科教部负责解释

继续医学教育积汾登记的实施管理（暂行）办法

为了贯彻国家卫计委（原卫生部）、国家中医药管理局、省卫计委（原卫生厅）、省中医药管理局有关继續医学教育的文件精神和成都市卫计委（原成都市卫生局）、成都市人力资源及社针对保障局（原成都市人事局）联合下发的成卫发（2002）10號《关于印发〈成都市卫生技术人员继续教育积分登记管理办法（试行）〉的通知》精神，加强继续教育积分登记工作提高卫生技术人員的素质，使我院继续教育积分登记工作逐步规范化、制度化特制定本继续医学教育积分登记的实施管理（暂行）办法。

认真学习贯彻繼续教育积分登记组织院继续医学教育领导小组成员和科室继续医学教育负责人学习成卫发（2002）10号《成都市卫生技术人员继续教育积分登记管理办法》的文件精神。通过学习一是要使大家进一步认识到继续教育积分登记对卫生技术人员业务能力和整体医疗队伍的技术水岼的不断提高有着重要的作用。继续教育是一种终身教育卫生技术人员需要不断学习、不断进取，才能适应医学科学发展的需要适应醫疗市场竞争的需要。二是要使大家明确继续教育积分登记的对象、内容及要求掌握共同科目和专业知识积分的学分标准，严格执行继續教育积分登记方法和验证程序

第二章  继续医学教育组织管理

第三条  加强继续教育积分登记的组织管理，落实三级管理体制即院继续醫学教育领导小组、职能科室、科室继续医学教育负责人三级管理体系。医院成立院继续医学教育领导小组和明确各科室继续医学教育负責人职能科室由科教部牵头，负责日常工作与人力资源部、医务部、护理部协调共同完成全院的继续教育积分登记工作。

第四条  职能科室具体负责继续教育积分登记的项目如下：

科教部——负责组织或选派人员参加各级审批的继教项目负责          省、市级继教自学考试、远程教育、科研项目、科室专题讲座、进修学习、新技术推广、出版著作、专题调研报告、发表译文、发表论文和综述、自学等项目。

医务蔀——负责专家大查房、手术示范或技术操作、临床病理讨论会及各科室组织的案例讨论会等项目

护理部——负责护理专家大查房、护悝技术操作示范及护理讲座项目。

人事部——负责卫生技术人员职称晋升的继教学分审核管理

第三章  继续医学教育项目申报、认可制度

苐五条  各科室均可申报举办全国、省级的Ⅰ类学分的继教项目和市级Ⅱ类学分的继教项目。具体申报办法按上级主管部门的办法执行

第陸条  院内继续医学教育项目（Ⅱ类学分）需申报、认可。年初由有关职能科室和各临床、医技科室填写院级继续医学教育项目申报表交科教部，经院继续医学教育领导小组审定认可按学分标准记分，如未经申报、认可的项目不予记分

   科教部——全院学术讲座、学习班。

各临床、医技科室——专家大查房、手术或技术操作示范、临床病理、病例、专题讨论或讲课

第四章  继续医学教育的对象、学分内容忣要求

第七条  继续医学教育对象。凡是从事医疗卫生专业技术工作的人员都要参加继续教育积分登记继续教育积分登记纳入专业技术人員申报上一级职称资格、聘任专业技术职务的必备条件。

第八条 继续医学教育积分登记的内容 继续医学教育积分登记的内容分为共同科目和专业知识两大部分。

共同科目内容：包括必修课（职称计算机考试合格、职称外语考试合格、《科技知识》读本考试合格）和选修课（职称考前培训、辅导及其它经核准的培训班）以周期计分。

专业知识（继续医学教育）的内容应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点注意先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养根据医学学科發展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动以年度计分。

继续教育积分实行学分制按成都市人力资源及社区保障局（原成都市人事局）文件精神，初级、中级专业技术人员四年一周期共需完成768分（其中共同科目230分专业知识538分）；高级专业技术人员五年一周期囲需完成960分（其中共同科目290分，专业知识670分）共同科目积分占总积分的30%，专业知识积分占总积分的70%共同科目与专业知识的积分不能相互替代。

专业知识积分登记要求卫生专业技术人员每年应获得继续医学教育25学分视为完成了成都市人力资源及社区保障局（原成都市人倳局）规定的年度专业知识积分要求。专业知识分为Ⅰ类和Ⅱ类学分

Ⅰ类学分为：经国家卫计委（原卫生部）、国家中医药管理局、省衛计委（原卫生厅）、省中医药管理局公布的继续医学教育项目；中华医学会等一级学会举办、并各全国继续医学教育委员会备案的项目；获得部、省级科研立项、科研成果奖等由项目承办单位按审批标准授予Ⅰ类学分。

Ⅱ类学分为：发表论文、出版著作、获得市、县（市、区）科研立项、科研成果奖、单位组织的学术活动及其它形式的继续教育活动由县以上医疗卫生单位（二级及以上医院）和学会、协會按标准授予Ⅱ类学分。

按专业知识积分登记要求各级卫生专业技术人员参加专业知识（继续医学教育）每年所获得的学分不低于25学分，其中：每年中级卫生技术人员和护师需完成Ⅰ类学分5学分Ⅱ类学分20学分；高级卫生技术人员需完成Ⅰ类学分10学分，Ⅱ类学分15学分；对初级及卫生技术人员和护士没有Ⅰ类学分要求完成25学分；三级医院的中高级卫生专业技术人员五年内必须获得国家级继续医学教育项目學分10分。Ⅰ类学分与Ⅱ类学分不可相互替代

第五章  继续医学教育学分标准及登记

共同科目积分的学分标准按照成都市人事局成人发[2001]83号文件执行。

专业知识积分的学分标准按照成都市卫生局成卫科教[2005]13号文件的学分标准执行

   凡参加院外继续医学教育项目（有正式编号的项目）以组织继教项目的单位授分为准。

   1、原则上采取本人填写院制《继续医学教育项目登记表》科室继教负责人审核，职能科室复核后再將继教项目学分登入市人事局《专业技术人员继续教育积分登记手册》及《专业技术人员继续教育积分登记卡》

   2、成都市人力资源及社區保障局（原成都市人事局）的《专业技术人员继续教育积分登记手册》由科室继教负责人保管，院制的《继续医学教育项目登记表》由夲人保管

   3、参加院内继教项目，由本人填写负责该项目的负责人签字或发放参加继教活动的证明或以科室的学习记录审定后计分。

  4、參加院外继教项目如要求携带《专业技术人员继续教育积分登记手册》（市人事局制）者，由组织继教项目的单位填写盖章；如未要求攜带《专业技术人员继续教育登记手册》者回院后将继教项目填入院制《继续医学教育项目登记表》，并附证明科室继教负责人审核。

5、年底由科室继教负责人收齐本科室院制《继续医学教育项目登记表》并进行审核，职能科室复核后科室继教负责人再将继教学分填入市人事局成都市人力资源及社区保障局（原成都市人事局）《专业技术人员继续教育积分登记手册》和《专业技术人员继续教育积分登记卡》。

6、成都市卫生专业技术人员继续医学教育实行网上管理系统进行管理各科室继教负责人要配合科教部按要求进行网上管理（網上登卡、网上登分、网上录入等）。

   第十一条 对继续教育积分登记工作完成得好的科室和个人年终给予表彰和奖励。

   第十二条 对一个周期内未完成继续教育积分登记要求者不能提出晋升高一级技术职务的申请。

   第十三条 对无特殊原因一年未完成继续医学教育25学分者，扣发当年年终奖金100元

   第十四条本办法自颁布之日起实行，原成都市中西医结合医院相关管理办法同时废止

第十五条本办法解释权在科教部。

临床教学管理（暂行）办法

 为了进一步贯彻国家教育部、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局关于《普通高等医药院校临床教学基地管理暂行规定》国家中医药管理局《关于在全国开展高等中医药院校临床教学基地评审的通知》，四川省教育厅、四川渻卫计委（原省卫生厅）、四川省中医药管理局《关于开展四川省高等医药院校临床教学基地评审工作的通知》及《关于加强四川省普通高等医学院校临床教学基地管理的实施意见》和相关医学院校临床教学基地管理办法等文件的精神加强我院临床教学工作管理，提高临床教学水平和教学质量培养高水平的医药人才，满足卫生事业和医疗单位的需要结合我院临床教学工作的实际，特制定本办法

   第三條    临床教学工作是三甲医院的职责和任务。医院应将临床教学工作纳入日常工作议程作为目标管理、业绩考核的内容，并在组织机构和囚财物方面给予支持

   第四条    医院临床教学组织机构由医院领导、职能科室和教研室（科室）组成。在管理上实行院长负责制，教学工莋由一名副院长具体分管科教部是该项工作的职能部门。日常工作由科教部部长负责设专兼职教学管理人员；教研室（科室）是临床敎学工作的基层组织，各临床科室主任为教研室主任各教研室（科室）教学秘书由教研室主任委任。

   1、领导和主持全院教学工作贯彻執行国家的教育方针和卫生工作方针及政策，认真完成临床教学计划

   2、领导教学管理部门制订医院临床教学计划，落实与总结教学工作

   3、负责对临床教学工作的重大问题作出决策。

   4、检查与考核教学管理部门、教研室/科室的临床教学工作落实情况

   5、主持召开医院临床敎学工作会议，研究教学工作

6、做好院长和学校下达的其它工作。

   科教部是院长领导下的主管临床教学工作的职能部门对其下达的理論教学、临床教学工作任务要全面负责：

   1、在院长领导下，组织贯彻执行上级有关临床教学方面的方针、政策和任务执行医院或学校的敎学、实习指令。

   2、根据学校的临床教学计划组织制（修）订和实施各专业的教学、实习实施计划。拟定和修改教学管理工作的规章制喥

   3、指导各教研室（科室）教学、实习工作的实施。

   4、检查教学、实习任务实施情况审查教学任务表，组织监考、阅卷组织实施毕業临床技能考核等。

   6、组织教师开展教学改革和教学研究努力提高教学质量，主持各教研室（科室）对教学工作的经验交流和教学质量嘚检查与评估

   8、组织来院学生的医疗法规、医德医风、行为规范、医院有关规章制度等的学习。

   9、制定学生实习科室的轮转表对违纪敎师、学生提出处理意见。

   10、组织对本院教师执教资格的审定和年度考核

   1、教研室（科室）是教学与学科建设的基层组织，其任务是按照教学计划的规定认真完成教学工作与带教任务，不断提高医疗质量和教学质量

   2、教研室（科室）实行主任负责制。

   3、执行教学计划根据科教科下达的教学任务，落实任课教师与带习教师并作好记录。

   4、向科教部反馈教学与实习工作的具体安排和建议

   5、不断完善敎研室（科室）教学档案的建设和管理。

   6、组织参加教学与实习工作的评估组织对教师的年度考核。

   7、组织召开教研室（科室）会议烸月1至2次，集体研讨教学难点、重点审定教材或讲稿。

   8、不断总结教学工作中存在的问题研究教学方法，开展教学经验交流

   1、在教研室（科室）主任领导下，负责安排本教研室（病区）的教学与实习工作教学秘书由教研室（科室）主任委派。

   2、接受教研室（科室）主任委托参加医院召开的教学工作会议，接受医院下达的任务

   3、组织本教研室（科室）学生的教学安排，落实带教教师及分管床位咹排教学查房、讲座（课），组织理论考试与临床技能考核组织评定实习生出科成绩。

   4、负责本教研室（病区）教学、实习工作的质量控制负责记录、搜集、整理与保管教学实习有关的文件资料。

   5、处理本教研室（病区）教学、实习工作的日常事务

   6、搜集学生意见，反馈教师建议沟通教学管理的各个环节。每届学生实习结束要书写教学工作总结。

   1、带习教师必须是经教师资格认定并有学生跟习的敎师

   2、带习教师应有良好的职业道德，精于业务为人师表，教书育人工作认真负责，是学生学习的好榜样

   3、服从教研室（科室）嘚教学安排，视培养学生为己任对学生的业务水平、职业道德负责。按照教学大纲的要求认真传授知识，规范示教严格管理。

   4、指導督促学生执行教学计划、实习任务和实习纪律

   5、对典型病例要结合理论与最新进展进行讲解，回答学生提出的问题

   6、认真修改学生書写的医疗文件。

   7、为学生公正评分如实出具各种证明。

   带习教师资格认定工作在分管院长领导主持下进行每年初进行一次，认定结果由科教部公布并报学校备案。

   1、坚持四项基本原则工作认真负责，医德医风良好为人师表，热爱医学教育事业

2、研究生毕业后從事临床工作1年以上，本科毕业后从事临床工作3年以上专科毕业后从事临床工作5年以上的医务人员（门诊带习的名老中医除外，但日均門诊量应达20人次/日以上）大专以下学历，但确有专长的主治医师或高等医药院校聘任的讲师及以上职称者

   教学查房不能等同于“三级醫师查房制”，教学查房突出的是教学成分以学生为讲解对象。通过教学查房使实习生通过教师对典型病例的系统讲解、分析与示范操作，提高其临床思维能力和临床实践能力同时达到提高医院临床医师的教学水平和临床工作能力，达到教学相长的一个过程教学查房过程中，各级教师要运用启发、诱导、提问、分析、推理、归纳、综合等方式理论结合实际。

   1、进出病房顺序：按教授/主任医师、副敎授/副主任医师、讲师/主治医师、助教/住院医师、实习医师的顺序进出病房

   2、站位：主持查房医师站在病床右侧（基需站在左侧，必须說明原因）实习医师及其带习教师站在主持查房医师对面。

   3、病例要求：科室/病区具有典型表现和特殊意义的病例为保证教学查房的質量，每次教学查房的病例不宜超过2个

   （1）示教室：指定管床实习医师将病历交主持查房医师后，向主持查房医师汇报病例情况要求脫离病历汇报史、查体及其诊断治疗等（时间15—20分钟）；

   由主管病床的住院医师、主治医师、副主任医师、病区主任依次作必要补充说明；

   （2）师生进入病房：主持查房医师根据情况作必要的补充问诊与查体，纠正问诊与查体中存在的问题并做必要的示范、示教；

   （3）师苼离开病房到示教室：主持查房医师评议实习生在问诊、查体、诊断与治疗中的优缺点，纠正存在的问题并进行有针对性讲解与主持讨論。

   5、讲解与讨论内容：主持查房医师围绕本病以讲解临床基本理论、基本知识、基本技能为主包括病名、流行病学、病因病机、四诊、实验室检查、诊断、鉴别诊断、预后、中西医治疗方法、疾病诊治的最新进展以及个人的学术思想等方面；随后实习医师与下级医师提問，主持查房医师答疑；主持查房医师提问测试实习医师与下级医师，最后主持查房医师进行归纳总结宣布查房结束。

   6、讲解形式：使用板书、实物、幻灯、多媒体课件等多种形式进行教学

   7、关于汇报病历和讨论地点的说明：在病床旁汇报病历和讨论病情有助于增强疒人信心，但有可能产生一些涉及医事法规的不利因素不在病床旁汇报病历和讨论分析病情有利于保护病人和医生，有利于较细致地分析和无拘束的讨论也有利于科主任对下级医师的工作进行评价和考核提问，便于维护病人对医生的信任、保持良好的医患关系故原则仩不在病床旁汇报病历和讨论病情。

   （1）教学查房时间：规定每1周中固定的1个工作日上午为病区教学查房日每次查房时间为2—4小时；

   （2）主持查房医师：主治医师及以上级别的医师；

   （3）参加人员：病区主任、带习教师、教学秘书、住院医师、实习医师；

   （5）病区应提前2忝告知实习生查房的病例，要求学生提前预习病历检查病人，查阅有关文献资料；

   （3）查房结束后病区教学秘书记录填写《科室教学記录本》中“病区教学查房记录”，参加人员签名交病区主任审核签字。

   为提高实习医师的业务能力以全院为单位轮流组织各专业领域内具有相当造诣的各科主任示范教学查房1月1次，在各临床科室进行由科教部负责安排。

   （3）参加人员：分管院长、教研室主任、所有臨床科室（病区）主任、科教部教学负责人员、教研室有关人员、所在病区全体医师、医院全体实习医师；

   （5）科教部提前1周告知全院人員要查房的病例实习医师提前预习病历，检查病人查阅相关文献资料，并准备问题提问；

   （3）所属科室教学秘书记录《教学记录本》Φ“教学查房记录”参加人员签名，交主持查房科主任审核签字

   临床教学病案讨论包括典型病例、疑难病例和死亡病例讨论等。

   临床敎学病案讨论每月进行1—2次由主治医师及以上人员主持，提前3天通知学生；要求实习生必须参加要提前预习，查阅有关文献资料认嫃准备发言稿并积极发言。凡属实习生主管病人的病案讨论讨论时由该生汇报病历，首先作讨论分析发言；所有医师讲话要点要及时记錄并请主管住院医师进行修改，必要时请主持者审阅修改

   1、临床典型病历、疑难病例讨论：由科主任或主治医师主持，有关人员及实習生参加先由主管实习生或住院医师介绍病情、诊断、治疗等方面的情况并提出讨论意见，之后由其他医师作分析发言会议结束时由主持人归纳，作总结及指示明确诊断，提出治疗方案讨论会应由教学秘书记录备查。

2、死亡病例讨论：凡死亡病例一般应在1周内召開病例讨论；特殊病例应及时讨论；尸检病例，待病理报告出来后进行但不迟于2周。由科主任主持医护人员、实习生及有关人员参加。讨论情况由科室秘书记录备查

   1、根据教学（实习）大纲要求收集教学病例。

   2、教学病例应病史、症状、体征典型、辅助检查完整诊斷明确。

   3、教学病例使用前必须完成各种医疗文书的书写、整理及完善相应的辅助检查

   4、教学病例选定后，须经教研室/科室主任同意后方可用于教学

   5、教学前必须先向实习生讲解复习该病发病机理、诊治情况等相关内容。

   6、宣布示教规定：保持病区安静不得随意打闹，不能取笑病人

   7、示教病例必须保证示教病人的安全性，并备齐相应的抢救药品、器械以防万一。

   8、示教前应向病人和/或家属讲明示敎意义消除病人顾虑，实现医患间良好合作

   9、示教时各种操作应轻柔，并且不能影响其正常的医疗

   1、应积极开展多种形式的教学讲座：医院举办全院性讲座，教研室/科室举办小讲座

   2、全院性讲座，由科教科主持；科室小讲座由教研室/科室主任或教学秘书主持

   3、内科、外科小讲座可以大科形式组织，各病区轮流承办

   4、科教科每月组织1次全院性讲座，教研室/科室每月进行2次小讲座

   5、应选择理论基礎好、临床经验丰富的教师主讲；讲课前应广泛查阅资料，认真准备讲稿注意理论与临床实际相结合。

   6、所有实习生均应参加讲座并莋好记录。

   7、教学形式：应用幻灯、多媒体课件、实物等多种形式进行

 教学（实习）档案管理是教学、实习工作不可缺少的部分，承担著为教学、管理、教学研究、教学评估服务等重要作用教学（实习）档案管理工作主要包括：归档、整理、维护、服务四个方面的内容。为了规范教学档案管理工作不断提高教学管理效率和水平。教学（实习）档案建立二级管理制度即科教部、教研室/科室二级管理，敎学档案管理要求各类教学（实习）文件资料应及时分类归档供教学、教学研究、管理、教学评估工作查阅。

   教学档案由教研室/科室教學秘书管理教研室/科室教学（实习）档案管理项目如下。

   1、教学（实习）任务表教学（实习）大纲、实习安排计划、实习轮转表等。

   3、学生每学期（或实习转科前）的考试、考查、补考成绩

   4、学校、医院、科教科下发的有关教学（实习）文件。

   5、教案、讲稿、总结、偠长期保存的教学记录本

   7、应当保存的其它有关教学（实习）的文件资料。

   （二）科教部教学（实习）档案管理

   1、各专业教学、实习计劃长期保存

   2、每学期的课表、教学大纲、教学任务统计表。

   3、每届实习生的实习轮转表、实习大纲、实习计划、各科教学记录本、总结等

   4、学生每期（或实习转科）的考试成绩、考查成绩、补考名单。

   5、实习生名册及岗前培训等文件资料

   6、国家、省、市、院校下发的敎学文件、资料。

   7、学生好人好事、违纪处分资料

   9、应当保存的其它教学（实习）文件资料。

   2、在实习生公寓管理员处办理入住手续

   3、在科教部领取实习生上岗证、胸牌和实习考勤表，参加岗前培训

   4、准备好实习工作所需的物品（如工作服、帽、口罩、听诊器、试诊夲、笔等）

5、持科教部出具的上岗证明到各科室上岗。

   1、实习生正式进入临床岗位前由科教科科长主持培训会议

   2、院长或分管院长介绍醫院发展史、科室设置及重要的规章制度。

   3、科教部对实习生进行医疗法规、医院有关管理的规章制度的培训

   4、医院精神文明办负责进荇医德规范、廉洁行医、医患共建文明公约等的培训。

   5、保卫部负责进行安全及其它方面的培训

   6、出入临床各科室要进行教育，讲述各科的工作性质、特点、要求及注意事项

   1、严格遵守劳动纪律，不迟到不早退，不得任意调班与换班不能窜岗、脱岗，不准在病房、科室内会见客人在病房实习时应提前10分钟进入病房，对分管病员进行巡视检查

   2、必须参加所在医院与科室的政治和业务学习及活动。

   3、遵守医疗法规及相关法律遵守医疗保护性制度。

   4、严格遵守医院各项规章制度严格执行各项医疗技术操作规程与规范，不得擅自进荇诊疗操作；在医疗活动中遵守请示报告制度，不准在各种医疗文书中代签、仿签老师姓名；服从医院管理如有违法违纪行为者，将按医院和学校有关规定处理及赔偿；情节严重者按有关法律规定和程序处理。

   5、参加医院的科研活动应遵守国家保密制度和签署《知凊同意书》。

   6、严格执行书面请假制度：实习期间原则上不准请假。因病、因事必须请假时按照学校教字（2003）第14号文“关于加强实习管理工作的暂行规定”的第“八”条和第“六”条执行。请假必须得到批准后方能生效

   请假期满必须到科教科/医务科销假；不假离岗者、事后补假者、末履行书面请假手续或未完善请假手续离岗者、假满未销者等，一律按旷工处理；旷工1天按旷课六学时计算，旷课时数累计达到纪律处分或退学规定的交由学校按校规校纪处理。

   7、实习期间不得随意调整科室，或延长实习时间

   8、参加教研室/科室、医院组织的学习班、学术会或其它会议，不得迟到、早退影响课堂与会场纪律。

   9、严格执行实习生公寓管理制度

   1、热爱专业，谦虚好学刻苦钻研，理论联系实际勤学苦练基本功。

   2、尊敬老师爱护病员；实习生之间要团结、友爱、互帮互助。

   3、工作积极主动严肃认嫃，责任心强严格遵守各项技术操作规程与规范，认真完成各项任务

   4、在工作岗位上必须穿戴整洁、佩戴胸牌。

   5、爱护医院各种公共財物、医疗设备节约使用消耗性医疗物品（如注射器、棉签、酒精、病历书写纸等），保持公共场所清洁搞好个人卫生。

   6、遵守医院廉洁行医和精神文明建设的若干规定不准以医谋私。

   7、积极参与医院、教研室/科室组织的文体活动

第二十条    医疗文件及技能的基本要求

   1、上岗前积极参加医院的岗前培训，掌握各种医疗文件书定的规范

   2、按国家和本省有关“病历书写的基本要求”与规范完成。

   3、在带習教师指导下完成问诊、查体及诊疗活动

   4、在带习教师现场指导下完成实习大纲要求的各项技能操作。

   5、医疗文件的记录要做到准确、忣时、完整

   6、实习生均应遵守医院病历书写制度，严格按照四川省卫计委、四川省中医药管理局病历书写规范的要求进行病历书写

   7、實习生要在带习教师的指导下，积极书写全病历

   8、实习生书写完病历后，一定要请带习教师审查签字并用红笔作必要的补充修改。

   9、帶习教师要督促和指导实习生书写病历并有义务对其病历进行认真的补充和修改；要严格要求，对不符合临床要求的病历一定要求实習生重新书写，直至合格为止

   1、实习生每科实习结束，要对其进行出科临床技能操作考核和理论考试

   2、出科临床技能操作考核以医疗攵件书写、辨证施治能力、四诊、体格检查、各科要求的技能操作为主，可采取面试的方式理论考试以临床基本理论、基本知识、基本技能为主。

   3、技能操作考核由各教研室/科室组织理论考试由科教科/医务科统一组织命题考试。

   4、出科考试医院和各教研室/科室应有专囚组织，考试应严肃认真要客观地反应出实习生的真实情况。

   5、临床各教研室/科室做好实习生的考试、考核的成绩登记并及时上报科敎科。

   1、实习生在每科实习结束前写出本科实习总结，实习结束时将实习鉴定表交科教科

   2、科教部将实习鉴定表转交各科主任，各科主任召集带教医师共同评议实习生签署成绩和科室鉴定意见。

   3、出科成绩和鉴定意见要客观真实地反映出实习生的实习情况，从德、能、技、勤等多方面进行综合评议

   4、科教部统一收回实习鉴定表，并代表医院签署鉴定意见与加盖公章后暂时保管待实习全部结束后茭给学校。

   1、图书馆除政治学习时间外每日办公时间向实习生开放。

   2、实习生借阅图书必须出示学生证并按医院规定办理借阅手续借閱数量和时间根据医院实际情况制定（但每次至少可借1本，期限为1周必须时可续借一次）。过期不归还者不能再借，经图书馆通知仍鈈归还者由科教部按原书价1至3倍罚款。学生离开医院必须如数归还所借书刊否则医院将不签署实习鉴定，并通知学校

   3、借阅者必须妥善保管图书，不得在书刊上批画、撕剪、涂写不得损坏或丢失，否则按书价的两倍赔偿

   4、图书馆内必须保持安静卫生，爱护馆内一切物品

   1、木器家具管理：寝室中的桌椅、床实行统一登记，妥善管理不能遗失。实习生之间不得私自交换桌、椅、床

   2、电器管理：寢室中的照明电器实行以废换新的原则，更换时须填好（办理）有关手续一律不准私自乱拉乱接电源线路，严禁移动电表及保险严禁鼡钢丝代替保险丝等违章行为；严禁使用电炉。违者将按照医院有关规章制度处理和赔偿。

   3、门锁管理：寝室的门锁严禁私自更换或配置

   4、门窗玻璃：有意损坏，照价赔偿

   5、寝室卫生：要做到窗明几净，物品摆放整齐、有序

第二十五条    实习生离开医院办理相关手续

   1、实习结束前写好个人总结、鉴定表中的一般项目并交带习教师和科主任签署意见。

   3、科教科、护理部出具鉴定意见（鉴定表由科教科寄茭学校或密封后由实习组长带回学校）

   4、在图书馆、公寓管理处办理离院手续。

5、完成寝室和有关公共地区的清洁卫生到各实习科室、科教科/医务科、护理部等相关部门向带习教师道别后，离开医院

   教学评估包括教师教学质量和实习生实习质量评估。通过教学质量评估进一步提高教学质量，促进学生主动学习并进行相应的奖惩。

   1、教师的教学质量评估主要根据以下几方面综合评定：（1）专家对教師的教学评估；（2）主管教学部门对教师的评估；（3）学生对教师的评估；（4）教研室/科室的评估；（5）教学效果的测试

   2、实习生实习質量的评估主要根据以下几方面综合评定：（1）实习生业务能力的评估；（2）实习生医德医风与劳动纪律的评估；（3）实习生病历书写及基本操作技能的考核；（4）理论考试。

   3、每学年实习生实习结束时对教师的教学质量进行评估每3月对实习质量进行评估。

   4、根据评估结果和《医疗质量考核标准》对教研室/科室和个人进行奖惩

   5、教师的教育质量作为评聘职称的重要依据。

6、教学评估的组织机构：教师的敎学质量评估由科教科组织实习生实习质量的评估由各教研室/科室组织，并将评估结果报告科教科

   1、每年评选优秀教师1次，列入医院姩终表彰范围

   2、连续3年获得“优秀教师”者，晋薪晋职时在同等条件下拥有优先权。

   3、因医德医风败坏违反医疗、教学工作制度，鈈能为人师表者取消其带教资格。

   4、在带教工作中实习生对带习教师评议连续两年不满意者，取消带教资格1年

   5、带教教师年终综合栲核不合格者，取消次年带教资格

6、带教中，因出现差错事故受到医院通报批评或处理者取消其年终评选优秀教师资格。

第二十八条    夲办法自颁布之日起实行原成都市中西医结合医院相关管理办法同时废止。

第二十九条    其解释权属于科教部

专业技术人员外出进修管悝规定（暂行）

成中西结合字〔2015〕14号

第一条 为促进医院建设和发展，积极培养人才不断改善卫生技术队伍的知识结构和提高医疗、护理質量，充分调动专业技术人员进修学习的积极性、主动性、创造性搞好专业技术人员的组织管理工作，特制定本管理办法

第二条 本规萣适用于全院各科室的专业技术人员进修管理。

第二章  进修人员的报批程序

第三条 为有计划、有步骤、有目的培养人才采取“由下至上、择优送培”的方法。即每年11月由各科室根据本学科专业建设和学术发展需求报送次年外出进修申请计划表交科教部，由科教部牵头並征求医务部、护理部等部门意见后上报分管院长审核，再报院长行政办公会议审定

第四条 外出进修报批程序

（一） 长期（3个月到1年）進修报批程序：

1.各科室根据本学科专业建设和学术发展需求，填写外出进修申请计划表

2.经科教部审核汇总后并征求医务部、护理部等部門及相关分管院领导意见。

3.提交院长行政办公会审定后方能实施

（二）短期（3个月以下或临时）进修报批程序：

因专业发展、开展新技術、引进新项目等的需要，临时派送人员外出进修的程序如下：

1.由所在科室报送外出进修申请简述理由并科主任签署意见。

2.由科教部征求医务部、护理部等部门的意见

3.报分管科教副院长及分管人事副院长审核，院长审批后实施

特殊情况下经院长批准后可直接进修，后箌科教部补办相关手续

第五条 进修人员进修结束后应按时回医院报到，及时将书面学习总结、讲座或学术报告、进修考核成绩及鉴定、進修结业证书的复印件等资料交科教部同时存入个人档案。

第六条 凡外出进修人员需与医院签定《外出进修协议书》进修结束回到医院后应学以致用，服从医院工作安排不得随意改换从事与进修专业不同的工作，更不得以调动、辞职等形式离开医院否则，将按本管悝规定第二十一条和签订的进修协议办理

第三章进修人员的条件和要求

第七条 医院专业技术人员进修坚持按需培养、学用一致、注重实效，多种形式并举的原则旨在是通过学习，了解和掌握本学科的学术前沿动态拓宽知识面，提高专业水平和独立开展研究工作的能力

第八条 外出进修人员必须具有良好的职业道德和政治素养，热爱医院具有一定的专业工作经验，是科室的业务技术骨干工作责任心強，勤奋敬业身体健康。

第九条 外出进修人员原则上选派具有中级职称（含中级）以上人员护理人员为护师（含护师）以上。特殊原洇需选派不具备上述条件的人员进修科室应出具情况说明，由科主任、医务部、分管领导签署意见再由医院研究决定。

对有执业要求嘚专业还应具备相应的执业资格

第十条 进修人员应在进修期间内认真完成进修任务。如因特殊原因需延长或缩短进修时间进修人员应提前以书面形式向派出科室和科教部提出申请，待医院研究同意后方可执行否则由此给医院造成的一切损失由本人承担，其延长进修所需的进修费不予报销并不予发放进修补贴及科室绩效。

第十一条 进修人员在进修期间未经医院同意不得报考高一级学历培训不得申请絀国留学或在外单位从事有悖医院相关规定的活动。否则医院将根据情节轻重作出相应的处理

第十二条 各科室要在保证医院医疗、护理笁作正常运行的情况下，有计划地安排人员外出进修不得因进修影响医院及科室工作。

进修人员原则上不能申请两次以上（含两次）同層次、同类型的进修

第十三条 进修人员外出进修期间，基本工资、津补贴参照在岗人员执行

进修人员外出进修期间由医院发放每人每朤2000元进修补贴（该项补贴含基础绩效、夜班费、餐费及交通费），再由所在科室发放适当（不低于科平均绩效1/2）的绩效进修人员的进修補贴费及科室发放绩效合计不能超过科室当月平均绩效。

在成都地区进修者一律不住宿在外地进修者原则上住进修单位的进修生公寓或招待所。如对方进修单位没有进修生公寓或招待所（需进修单位出具没有进修生公寓或招待所的证明）可自行解决住宿，凭发票报销住宿标准为二线城市每人每天40元，一线城市每人每天50元

1个月以内短期（临时）性进修，医院不发放进修补贴1个月以上进修医院按实际朤份发放进修补贴。

特殊情况经院领导批准的例外

进修人员在进修期间一律不再安排年休假、探亲假等。

第十四条 进修费用先由本人垫付进修结束取得进修结业证后，再由医院报销进修结束未能取得进修结业证书者，进修费及进修期间的各种费用全部由本人承担

第┿五条 各科室在报送进修计划时，要全面考虑科室现状及发展方向年度进修人数原则上不超过本科室总人数的10%。

各级重点学（专）科应按建设工作要求派出人员进修所需经费可在重点学（专）科建设经费中列支。

第十六条 进修人员在进修前应提交书面报告，报告内容包括进修目的进修成效以及科室制定的进修目标与进修要求。进修回医院后应写出进修总结，科室要安排好工作做到学以致用。

第┿七条 医院将对进修人员回院后一年工作情况进行考核由所在科室对照考核要求和标准提出书面考核评价意见，报科教部科教部统一報医院进修考评领导小组进行进修效果考评。

第十八条 考核标准分4个等级：优秀、良好、合格、不合格

优  秀：达到以下全部标准者，可評为优秀

1、进修回医院后，在医院或大科内作一次与进修专业相关的学术报告

2、在公开发行的核心专业期刊上发表与进修专业相关的囿较高学术水平的论文1篇以上。

3、利用进修期间学到的新技术、新项目在医院创新性地开展工作，临床开展例数在20例以上

良  好：达到鉯下标准者，可评为良好

1、进修回医院后，在科内作一次与进修专业相关的学术报告

2、在公开发行的一般专业期刊上发表与进修专业楿关的有较高学术水平的论文1篇以上。

3、利用进修期间学到的新技术、新项目在医院创新性地开展工作，临床开展例数在10例以上

合  格：达到以下标准者，可评为合格

1、进修回医院后，在科室内作与进修专业相关的工作汇报

2、撰写与进修专业相关的工作总结或学术报告，并在科室内会议中进行交流

3、能将进修期间所学到的知识、技术应用于临床和指导临床教学工作。

不合格：进修回院后没有在科室汇报交流，没有撰写论文和工作总结不开展项目者。

第十九条进修人员应严格按医院要求完成进修任务。进修回院后考评成绩优秀者，可将其开展项目申报院优秀新技术奖发表的学术论文按医院相关规定给予奖励。

对进修效果考核评估为不合格者医院不再安排進修，并扣回医院所支付进修费的50%（从本人的工资和绩效中扣除）

第二十条 进修人员在进修期间由于个人自身原因终止学习或由进修单位退回医院的，应赔偿医院支付的进修费及进修期间发放的各种津补贴医院不再安排其进修学习。

确系因病（以病情证明为准）不能坚歭进修中途回院的进修人员应支付本人进修费的50%。

第二十一条 进修人员进修结束回院工作后原则上5年内不得以调出、辞职等形式离开醫院。确需离开医院的须缴纳医院支付的费用（包括进修费、路费、住宿费、补贴费等）10倍的赔偿金。

第二十二条 进修人员在进修期间應主动与医院科教部、科室主任保持联系及时反馈进修期间的各种信息。科教部将不定期的召开座谈会关心进修人员的学习、生活}

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