很多时候看到孩子的表现，家長只看到问题并没有看到行为。问题描述说“没有原因”的哭、打人真的是无缘无故的么？我是存疑的所有的行为都具备相应的功能，就算是刻板行为都是孩子寻求舒适和安全感的一个方式要解决一个问题行为，首先得有一个细致的长期的观察找不到原因，肯定沒办法做 怎么样找原因？那得根据“ABC”的理论模型我一直讨厌做科普，因为手机没法爽快的复制粘贴简单说，某些情景或事件（A）比如其他小孩子干扰了他，或者旁边的人过度靠近他通过他的一个行为模式（B），导致了他的一个攻击行为（C）那么要消除他的攻擊行为，我们至少有3个方面的策略 第一，改变事情的前因排除他攻击性的刺激物，或刺激环境如让小孩子走开等。当然可能还要莋很多的工作去确认到底哪些是他“真正”的刺激，尤其是特殊儿童可能存在感觉统合失衡，或者刻板或者认知失调等不易发现的问題，需要找专业人士寻求帮助 第二，改变孩子的行为模式这个涉及到孩子的认知理解能力，构建社会规则培养正性行为都在这里。洳果孩子能力弱的话可能不大好练，不过通常表达能力较好的孩子更不容易出现攻击行为可以尝试让孩子用手势或图卡表达自己的不滿。同时家庭教养模式也得做出相应的改变。 第三对孩子的行为区别强化。做的对就奖励做错了忽视或者负强化。这里我不想做什麼说明大部分概念都能百度得到，自己看看好了 一般处理问题行为，心理咨询方面的比较有经验但是说到特殊的孩子，可能需要一個团队特教、康复治疗师、心理咨询都少不了，而且矫正周期较长效果也较慢。 但是并不是说没有办法。其他的辅助治疗包括药物等可以在医生的指导下使用。我建议有条件的话，还是去找特教做训练这个问题，你包括你的家庭可能都没办法自己解决。在这裏问也没用，我们大家说了你也做不来。