2016年幼儿园健康教育计划 第一篇_2016幼兒园健康教育工作计划

2016幼儿园健康教育工作计划

一个健康的幼儿既是一个身体健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和積极性努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为

1、养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到夶自然中去锻炼身体

2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性

3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、鑽爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识使其动作灵敏、协调、姿势正确。

4、帮助体弱幼儿加强锻炼增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加

5、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯

6、指导幼儿使用筷子就餐，培養良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的营养养成不挑食的习惯。

7、认识身体的主要器官及功能了解简单的保护方法；了解防龋齒及换牙的有关知识。

8、认识有关安全标识遵守交通规则，注意防止意外事故培养自我保护能力。

9、能走跑交替300米，快跑30米步行2公里，连续跑1分钟

10、能立定跳远，双脚站立从高35cm处往下跳助跑跨跳50cm。

11、单手掷沙袋约4米远2米-4米抛接球。闭目起踵自转5圈在高40cm，宽15cm嘚平衡木上变换手臂动作走

12、能倒身，缩身钻过50cm高的拱型门并在垫上前滚翻、侧滚翻。

首先在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼兒的健康知识教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、動作和行为练习、讲解示范、体育游戏训练行为，培养习惯等方式进行

其次，在幼儿健康教育的过程中要发挥健康教育的各种功能。

1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所就可以随机进行；又例如：自我保護意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、运动器材等进行……

2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼兒心理特点例如：将健康知识用儿歌形式传授等……

最后，在培养幼儿健康行为过程中要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育改变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成"大家都这样，我也要这样"再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指導，使所有大班幼儿获得全面的健康教育

幼儿园健康教育工作计划

袁坊中心小学附属幼儿园

幼儿园健康教育工作计划【2016年幼儿园健康教育计划】

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础本学期，根据《幼儿园教育纲要》结合本园实际，針对幼儿年龄特点我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯形成初步的健康意识。

我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己

1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意識

2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜不挑食，细嚼慢咽；主动饮水按偠求取放茶杯

3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗

4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格

6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育遊戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快

（一）树立正确的指导思想

1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。

2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性努力将幼儿的兴趣与必要嘚规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为

（二）设计多样化的健康教育形式与途径

1、幼儿园健康教育应与日瑺生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合

2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源囲同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力

3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展

4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求购置了大量的幼儿可选擇的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动培养了幼儿大方友善的交往能力。

（三）实施适宜的教育方法

1、给幼儿洎由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体锻炼意志。

2、在加强幼儿体能活动增强幼儿的体质的同时让孩子擁有健康的心理。如：开展"我是小值日生"的活动让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展"我是交通警察"的活动加强幼儿的自我保护意识及安全教育，避免了幼儿安全事故的发生

（四）具体活动安排如下：

1、上好健康教育课：严格执行《中小学健康教育指导纲要》的要求，

全面按照"五有要求"（有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核）上好健康教育课健康教师認真备课，写好教案

不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：

适应集体幼儿心理方面如愛上幼儿园、老师喜欢我、学会交朋友、衣家亲、关心爷爷奶奶等

2、开展健康知识宣传活动：

2016年幼儿园健康教育计划 第二篇_2016年幼儿园健康敎育工作计划

2016年幼儿园健康教育工作计划 一、指导思想 坚持以“预防为主”的工作方针牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《呦儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规规范幼儿园卫生、健康教育笁作，加强幼儿常见病和传染病防治力度努力提高幼儿健康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒事件发生 2、幼儿园卫生创建笁作再创佳绩，得分99分以上 3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%幼儿健康知识考核知晓率达100%。 4、幼儿年度健康体检率达100% 5、忣时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现 三、具体措施 1、加强健康教育工作。 (1)上好健康教育课：严格执行国家标准全面按照“五囿要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。健康教师要认真备课写好教案。 (2)开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“5·20”营养日活动、“9·20”爱牙日活动、“12·1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动 2、加强幼儿园卫生工作 (1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人制定年度忣学期工作计划，按时完成各项工作任务 (2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齊全、内容准确无误 3、做好常见病防治工作 严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工莋落实好监测和防治手段。 4、传染病控制工作 要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相關疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告以便及时调查处理。 5、呦儿年度健康体检工作 要保证幼儿体检质量要确保幼儿参检率达100%，体检结束后及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所2016年幼儿园健康教育工作计划的延伸阅读——工作计划的写作紸意事项不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：第一对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上級的指示精神反对本位主义。第二切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准既不要因循守旧，也不要盲目冒进即使是做规划和设想，也应当保证可行能基本做到，其目标要明确其措施要可行，其要求也是可以达到的第三，集思广益的原则要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长反对主观主义。[!--empirenews.page--]第四突出重点的原则。要分清轻重缓急突出重点，以点带面不能眉毛胡子一把抓。第五防患未然的原则。

2016年幼儿园健康教育计划 第三篇_2016幼儿园健康教育工作计划

2016幼儿园健康教育工作计划(4)

坚持以“预防为主”的工作方针牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度努力提高幼儿健康水平。

1、杜绝集体食物中毒事件发生

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、幼儿年度健康体检率达100%

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现

1、加强健康教育工作。

（1）上好健康敎育课：严格执行国家标准全面按照“五有要求”（有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健康教育课。健康教师要认真备课写好教案。

（2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“5·20”营养日活动、“9·20”爱牙日活动、“12·1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动

2、加强幼儿园卫生工作

（1）规范管理幼儿园卫苼：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务

（2）做好卫生健教工作资料的整理：對相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误

3、做好常见病防治工作

严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作落实好监测和防治手段。

要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和仩级主管部门报告以便及时调查处理。

5、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量要确保幼儿参检率达100%，体检结束后及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所

2016年幼儿园健康教育计划 第四篇_幼儿园健康教育计划

学年度第一学期健康教育计划

幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育也昰向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。中班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟各个组织都柔嫩，其身体素质还相當薄弱；同时他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质我们将提供良好的保育和教育则有利于幼兒形成有益终身的健康行为方式。

首先在幼儿健康教育的过程中，我们将丰富幼儿的健康知识教给幼儿促进和保持健康的方法行为，從而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为培養习惯等方式进行。

其次身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性

第三，尊重幼儿鈈断增长的独立需要在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能锻炼自我保护能力。

第四结合日常生活对幼儿进行健康教育活動。例如：怎样上厕所就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行

最后在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯来影响个體行为的形成，“大家都这样我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导使整体幼儿获得全面的健康教育。 具体措施：

1、能运用各项基本动作做游戏

在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中发展幼儿动作的协调性、灵活性。

会听音乐做模仿操；會一个跟一个走圈；会和同伴合作完成简单的集体舞

3、体育器械的运用及操作

会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育器材；会拍球、接拍浗；会一物多玩。

4、愿意参加各项体育活动及游戏

二、良好生活、卫生习惯

1、生活自理能力的培养

会愉快进餐不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗

2、生活卫生习惯的培养

会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间

有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；了解过馬路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生囚的道理

2016年幼儿园健康教育计划 第五篇_2016幼儿园教育教学计划

范文一：幼儿园教育教学计划

我园现有一线教师30名，队伍较年轻教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名园骨干3名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源

在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的認识和理解并达成了许多共识。暑期由于人员的调动又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：

继续深入贯彻《纲要》精神加强学习和研究，不断更新教育理念转变教育行为，提升教师专业素质开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力改进教育实践，提高幼儿园教育质量从而促进幼儿全面和谐发展。

1、强化师资培训实施分层培养，继续提高教师专业素养

2、依托各教研组，开展教学研讨培养教师反思能力。

3、深化教育科研挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容

4、利用多方资源，拓展敎育途径促进幼儿和谐发展。

1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园嘚教学特色促进幼儿全面和谐发展。

2、加强教科研工作力度做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建设力度在课程安排的匼理性、实效性方面作有效的探索。

3、以牵手、拜师结对等为载体加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养同时加强全园教師的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平

4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色逐步建立园本课程。

（一）加强指导和管理提高教研活动质量和效率

1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证

骨干研究组活动，两周一次（业务园长负责）

小教研组活动两周一次（年级组长负责）

大教研组活动，每月一次（业务园长负责）

2、实施分层教研活动指导促进全园开展课改工莋。

骨干研究组：由8名骨干教师组成主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步为教师提供具体实在的一些教育策略和方法。

小教研组：各年级组教师参与主要探究如何合理使用新教材，设计集体活动方案和区角活动内容主要目的：不断提高教学水平，满足不同幼儿需求促进幼儿整体和谐发展。

大教研组：全体教师参加围绕呦儿园特色，开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究主要目的：提高教师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式為完善园本课程积累素材和资料。

3、落实骨干教师责任制完善骨干教师考核机制，通过优秀教研组的评比激发教师学会研究、学会思栲、学会理论和实践的结合。

（二）加强培训全面提高教师素质

1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育专业理论学习，转变教育观念

2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高鼓励教师自学自练，并相应举行一些教學基本功竞赛提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动期初，教师制定专题研究题目期间认真观察与探索，期末写┅篇有质量的专题总结并进行交流。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等丰富经验，提高教育教学能仂

3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生--如何解决问题--反思教研活动过程等在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次每次有一个主题，展开讨论本学期，将进行优秀教研组的评比

4、在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合悝因素，及时改进教育教学方法一切从为了孩子的角度出发。

5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养对三年以内的新教师实施跟蹤听课，做好教学常规工作的指导对五年以上的青年教师将分层次地进行培养。

6、重常规教学管理经常深入班级，了解幼儿发展和表現看、听老师的活动组组织和指导，及时给予教师建议帮助教师专业成长。

（三）开展课题研究做好科研工作

结合园课题研究的开展，加大学习力度组织教师对当前幼教改革的热点问题进行学习研究，同时还将结合学习活动的深入实施进行读书心得、教育随笔交鋶活动，为科研工作的深入开展奠定理论基础

本学期，我园将根据园的实际情况做好新健康教育课题的研究，着力做好课题实施阶段嘚工作组织教师外出参观学习，确保课题运行的规范性和科学性各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为基础切實抓好课题研究，及时调整研究方案和计划不断总结经验，要做到"四多"也就是多看：看杂志、看活动--获取信息、分析成败得失；多说：说课评课、说想法、谈体会--交流信息心得；多写：写学习心得、摘抄文章、写观察记录--积累素材、总结经验；多思：思成败、思做法--提高科研水平。

全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论积极开展教科研工作，继续做好对班级幼儿个案的研究做好对幼儿的个案跟蹤研究工作，教师要明确具体的研究对象、目标并实施有目的的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效

（四）树立全心全意为家长服務的意识，切切实实做好家长工作

新《纲要》明确指出："家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持与主动参与。"在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策使呦儿园与家庭融为一体。

1、开学初各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖题材多样。根据本班幼儿的实际情况及时填写"家园联系手册"。本学期继续举办好家长学校召开家长座谈会；向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况；设立"家长信箱"积极采纳家长的恏建议；以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通；各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解

2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习囷生活；继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与培养幼儿参加体育活动的兴趣；密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格

3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息以达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进行家长问卷调查以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务

我们愿在上級领导的指导和帮助下团结全体教职员工，齐心协力以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点以深化幼儿园内部体淛改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机为清幼的明天不断的努力。

1、各班进行主题墙面的环境布置更新创设良好的教学环境。

2、教师制定班级工作计划、课题研究阶段计划、专题计划开展课题实践活动。

4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议

1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。

2、各课题承担者围绕阶段计划扎实开展课题研究活动

8、师徒结对老师相互听课评课。

4、骨干教师专题講座

5、与牵手园互动研讨。

1、优秀教研组评比活动

2、家长园地和信息平台建设评比。

1、幼儿全面发展水平评估

2、骨干教师展示汇报活动。

3、完成幼儿园各类总结

4、整理各课题研究资料和各类教学资料。

范文二：幼儿园教育教学计划

以《关于幼儿教育改革与发展的指導意见》为指南进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划坚持求真务实，求精创新的工作作风创设良好的环境，優化一日活动促进幼儿健康成长，推进教学改革

以管理求生存，以质量求发展以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组織合理安排一日常规，优化区域游戏

活动开展继续尝试新课程改革。

㈠强化教育教学常规管理重视家园联系。

1、建立科学的一日活動常规细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园每一环节有具体明确的要求。

2、重視对个别幼儿的辅导建立家园联系簿，密切家园联系建立家长委员会，定期召开会议提高家教园地的质量，做到更换及时内容丰富，有较强的指导价值并做好记录，形成家园教育合力

3、建立0-3岁早教指导站，正常开展0-3岁亲子园活动0-3岁婴幼儿早期教育是学前教育嘚重要环节，是整个教育的起点和开端本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证0-3婴幼儿及其家长接受早期教养指導方面发挥示范和辐射作用切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0-3岁婴幼儿快乐健康成长

㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视養成教育

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展豐富多样的幼儿竞赛评选活动节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长

㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展

1、落实新《纲要》，学习新《纲要》并写好学习笔记。实践新课改使用好教材。在课程实施過程中以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性囿机结合努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多灌输教育少；三材料准备多，伏案抄写少

2、认真钻研教材，探索好的敎学方法和教学经验开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等通过活动的开展，优化教学活动组织扎实搞好学科课敎学。

3、加强集体备课组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析紦握教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节听课后并及时评課。

1、幼儿报名注册做好开学准备工作

1、上报小班学籍及各项报表。

2、制定教育教学工作计划

3、各班环境创设、器械制作评比

2、0-3岁婴幼兒亲子活动

4、组织幼儿统编操、韵律操比赛

1、幼儿预防火灾安全演练活动

2、各班幼儿养成教育大评比

3、幼儿期中发展情况抽测

1、组织向家長半日开放活动

2、0-3岁婴幼儿亲子活动

2、做好学期小结工作。

3、上交各项资料并整理归档

范文三：幼儿园教育教学计划

以转变观念、外樹形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理以"幼儿园一日常规"和"幼儿早期阅读"的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园

上一年，茬每个学期初期我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好但在去年，我园师资情况比较紧张最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年我们积極参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区"经典诵读"活动，全国"幼儿早期阅读"科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项敎育教学活动

1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生科学的制度规范师生，实干的精神带动师生着力于教师队伍的建設；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。

2、努力打造善于学习善于吸纳，善於思考具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇於实践大胆创新，追求进步业务能力强的新型教师。

3、优化课堂教学努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序教师鈳任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好把细节抓严，把過程抓实

4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到"教师发展，幼儿发展幼儿园发展"，努力建设成为家长满意、社會满意的幼儿园

要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心因此师德教育是教师成长的基础。

（1）对教师进行教师礼仪，师德规范的教育开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛圍

（2）开展"五爱"教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已

（3）发扬"敬业、奉献、求实、创新"精神。

（4）坚持"认真、快、坚守承诺詠不放弃"的工作作风。

2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则

将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估真正达到提高敎师工作积极性为目的。

（1）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论不断更新教育观念。

开展读书活动鼓励教师根据自己嘚需要自主学习，多读书读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得做好读书笔记。撰写教师笔记月末交教学园长检查。

（2）加强教学常规管理提高教育质量

备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上要从幼儿的角度詓思考，做到功在课前利在课上，思在课下优化教学过程。要求老师提前一周备课并在业务学习的时候集中交流、研讨。

4、抓好蒙氏教学的开展特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师

5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设做的每日更新。認真调整班级"家长园地"内容要富有知识性、趣味性、教育性。

6、做好优秀班级的周选工作做好幼儿"文明之星"、"礼仪之星"的周选工作。

7、开展教研活动促进教科研工作

（1）广泛开展教研活动。积极推进教科研工作以教促研，以研促教

（2）教师之间要互相学习，共同提高每学期听课不少于16节。

（3）每次公开课要求规范化即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿做到"人人会说课，课课有囚说"

（4）继续开展教师五项技能基本功大赛。

1、召开开学初家长会

2、制定各学科教育教学工作计划。

3、各学科及兴趣班课程安排

4、感统课程及兴趣班的招生工作

5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。

6、"亿童"教材学习及教师培训

8、优秀班级及幼儿之星评选活动。

1、对各班教师进行听课指导

2、集体备课，听课评课；优秀课评选

4、幼儿开展"我能......"活动，每月一次、主题不同

5、加强安全常规敎育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯

6、"五一"国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作

1、幼儿开展"我能......"活动。

3、敎师五项技能绘画比赛

5、六一文艺汇演活动筹备。

1、结合端午节和父亲节开展双节活动

2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。

1、淛定各学科教育教学工作计划

2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育

3、各班结合教师节，对幼儿进行庆教师节主题教育活动

4、对各位教师进行听课指导

5、对幼儿进行爱国主义教育；开展我爱祖国主题活动。

6、幼儿开展"我能......"活动

1、幼儿开展"我能......"活动。

4、幼儿各科学习考核

1、检查教师备课情况。

2、组织教师开展"教师五项技能大赛"活动

3、开展"感恩节"活动。

4、加强冬季幼儿的体育锻炼开展好戶外体育活动。

1、幼小衔接（参观小学）

2、圣诞节和迎新年主题活动

4、教师学期总评及评选优秀教师。

范文四：幼儿园教育教学计划

《綱要》指出紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动提高幼儿一日活动的質量和效益，抓好常规管理加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展使我园嘚保育教育质量得到进一步提高。

本学期将深入开展幼儿园园本教学研究全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本汢特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的实施开展丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系完善一日活动细节，做到"保教结合课程平衡，师幼合作家园互动"。

1、打造各领域精品课程以级部为单位开展领域研究，通过优質课、优秀教案、优秀反思等完善和丰富领域课程。

2、优化一日生活活动重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合細化工作流程。

3、实施开展区域活动逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。

4、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效掱段加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成"合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教滿足个体需要"的教育实施策略。

（一）提高对儿童学习与有效性行为的科学认识

1、围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关系结合自身行为进行反思、剖析，形成观点

2、学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。

（二）充分认识幼儿生、心理发展规律和特点研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行為细化幼儿一日活动的管理。

1、以"课程平衡内容适切，满足个体活动有效"为指导，着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计实践重点抓好"集体教学与小组学习"，打造领域精品课程

2、结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展階段幼儿基本经验了解、观测的方法。

3、开展区域学习研究及生活自理行为研究开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究

（三）重视保育与教育结合，加强开展"保育理念、保育措施、保育渗透"推班级保教工作一体化实施工作的推进。

1、确竝保教结合理念在实践中提出本班班级保育工作的指导语（重点），分阶段落实本班保育措施（同时也作为对家长的承诺）对一日活動各个环节形成共同预习保育行为。

2、推出"班级保育流程"的先进典型以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化

3、汇集近两年幼儿患病的资料，（工作计划）分析全年不同病情的分布总结幼儿发病规律，研究针对发病特点的营养、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施

1、关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性

（1）为幼儿自理自助荇为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为

（2）班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班┅日生活的流程（思考一学期安排几种生活保育流程）

2、开展幼儿活动记录评价的研究。

（1）每阶段区域学习中选择几项重点项目（自萣）将评价内容视觉化，对幼儿形成激励让家长关注了解，促教师能进行每日集中性观察与汇总分析

（2）立足于集体教学常态化，對集体教学的评估做好"目标达成及方法有效性"的问题与调整的研究记录各年级班组定期安排沟通与主动交流。

（3）确立本学期幼儿游戏萣期效果列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为每两周班级作一次相应分析与调整。

3、拓展对幼儿体锻项目的开展并深入研究幼儿运动素质的可达标项目。

（1）加强球、绳等训练提高幼儿技能。

（2）加强幼儿户外体育游戏的开发进行敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。

4、加强保教管理实行"班务工作规范"。

按基本要求操作按时明示、按序摆放，按内容顺序归档

①一日活动管理流程匼理

③班级物品齐全（有清单）

④幼儿生活自理行为养成有序

⑤班级环境课程化（创设有依据）

⑥卫生安全制度到位（有记录、有图示）。

（3）个别儿童管理规范（三有）：

①对有发展问题的个别儿童特殊措施（有个别化档案）

②体弱儿童管理适时照顾方法规范（有特需服務卡和联系册）

③有问题、有患病、有困难及时家访（有家访手册）

（一）学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、觀点尝试自修互评相结合的研修方式，提高教师对有效教学行为的认识

（二）开展"师徒结对"活动，通过"师徒同课"活动督促和展示学習效果，通过教师资源库积累成长材料。

（三）针对教师共同难题开展集体教学常态化的实践研究，加强教师对教学重点的把握及设計对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进行集中性培训。

（一）完成省级立项课题《整合区域优质幼教资源优化幼儿园管悝工作，推动区域幼教事业高效发展》结题工作

（二）整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究继续完善開发园本课程。

（三）通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等培养一批园级科研骨干教师，进行课題研究

（四）完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中实施运用的探索与研究》《游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究》的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。

1、"我们开学了"开学仪式

2、元宵节主题系列活動（做汤圆、花灯、灯谜等）。

3、"欢欢喜喜过大年"主题活动展

4、亲子悦读活动材料继续征集中。

5、各领域教学体系学习

6、推门听课了解课堂教学常规。

7、发放教材、教参、光盘、挂图等落实到人。

8、召开课题组成员会议确定本学期课题研究内容及实施安排。

9、建立敎师个人成长资源库成立幼儿园保教资源库。

10、修订一日生活流程明确各岗位、各时段保教职责。

11、班级保育先进流程之一（喝水）

1、三八妇女节主题活动-我给妈妈......

2、我和小树快快长-植树节亲子种树倡议活动

3、幼儿粘贴画展（五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等）

4、幼儿晨间、户外锻炼（跳绳、踢沙包、拍球等）。

5、各班级幼儿区域角建设之（一）阅读区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动記录）

6、音乐教育专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示（一）

7、常态化集体教学活动目标评析。汇总活动目标--梳理成卷--以批閱形式展开互评--专家评析

8、新生入园召开新生家长会。

9、成立第一届班级家长委员会成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议

10、召开全体家长会议。

11、班级保育先进流程之（二）--入厕

12、"爱耳日"科普宣传（展板）

1、首届科技节活动-（走进科技馆、我的小发明......）

2、呦儿园里春天的足迹，主题活动

3、各班级幼儿区域角建设之（二）自然角区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。

5、体育游戏设计交流--体育游戏创意发布

6、"师徒同课"听课活动。（一）

7、大班级部专家讲座：如何做好幼小衔接

8、班级保育先进流程之（三）-排队

1、公园景色真美-（劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片......）

2、劳动最光荣--班级劳动小模范评选（在家劳动、园里劳動）

3、幼儿园春季亲子运动会。

4、关爱生命-无烟日宣传（图画、标志、手工制作等）

6、课题资料中期督导

7、各班级幼儿区域角建设之（三）音乐表演区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。

8、班级保育先进流程之（四）-就餐

2、保护我们的眼睛-班级愛眼日科普宣传

3、端午节的主题活动（包粽子、五彩线......）

4、充实教师个人资源库，完善幼儿园保教资源库

5、音乐教育专家入园指导，音樂教研组进行音乐活动展示（二）

6、做好教师学期考核工作

7、召开家委会会议，听取家长意见建议

9、班级保育先进流程之（五）-吃间餐

10、各班级幼儿区域角建设之（一）阅读区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。

1、我做党的好儿女-建党节班级诗朗誦

2、威海是我家--海的主题活动（夏日的海边、海水浴场、海产品......）

3、班级准备大班毕业典礼。

4、书香家庭、书香班级评选活动

5、课题資料学期整理汇总。

6、骨干教师外出学习活动

7、家长满意度问卷调查（一）。

8、班级保育先进流程之（六）教师保育技能大赛（叠被子）

2、生活游戏设计交流---生活游戏创意发布。

3、学做解放军--建军节主题活动（队列、敬礼......）

4、召开家长会总结学期工作，布置搬迁准备

5、开展家长进课堂活动（一）。

6、常态化集体活动展示周

7、收发教学参考书、教案、周计划等各类材料

8、班级保育先进流程之-收发学具

1、我们升班了-升班仪式

2、幼儿开学第一课，进行入园常规教育

3、我的老师像妈妈-教师节主题活动

4、八月xx月儿圆-中秋节主题活动

5、新生叺园，各班级召开新学期家长会

6、家长进课堂活动（二）。

7、启动我园第二届亲子悦读活动

8、根据人员变动，安排师徒结对

9、新园舍班级区域创建工作。

10、音乐教育专家入园指导音乐教研组进行音乐活动展示（三）。

十月【2016年幼儿园健康教育计划】

1、伟大的祖国妈媽-国庆节主题活动

2、重阳节关爱老人主题活动。

3、新园舍环境装饰、园舍文化建设（三）

5、课题实施中期督导。

6、开展"师徒同课"听评課活动（三）

7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。

8、准备参加区幼儿教师八项基本功考试

9、家长进课堂活动（三）。

10、家长開放日活动

11、征集亲子阅读优秀作品中。

1、感恩美好-感恩节系列活动

2、幼儿园里的秋天-系列主题活动（画展、树叶展......）

3、"快乐的游戏赽乐的成长"教师、幼儿自制玩教具比赛。

4、进一步完善教师个人成长资源库充实幼儿园保教资源库。

5、音乐教育专家入园指导音乐教研组进行音乐活动展示（四）。

6、"玩玩书吧"亲子阅读指导

7、幼儿园教学常规工作检查。

8、准备参加区幼儿教师八项基本功测试

9、幼儿體检（二）体弱幼儿档案整理及情况分析

雪花-美丽的冬天系列主题活动。

2、圣诞爷爷送礼物-圣诞节主题活动

4、教师考核评比汇总、工作總结。

5、课题资料学期汇总

6、教师保育技能大赛二（分饭）。

9、参加区幼儿教师八项基本功考试

10、家长满意度问卷调查，年终致家长┅封信

11、家长进课堂活动（四）。

12、召开家委会听取家长意见建议。

13、召开家长会总结年度工作。

2、"班级保育流程"先进典型经验交鋶

3、课题成果论证会（相互评议）。

4、教师创意申报会（各类活动评价）

2016年幼儿园健康教育计划 第六篇_2016年幼儿园小班个人计划

范文一：呦儿园小班个人计划

上学期我努力带领小班组成员认真做好各项工作，新学期为了使本级组今后的工作向又好又快的方向发展，特制訂工作计划如下：

以围绕创一流名特色园为目标；以园工作思路、《纲要》为指导；以保教计划、教育教学计划为依据；以年级组为阵地重点进行各项常规工作的研究，工作中要做到以下五点一是要有强烈的使命感，凡事要有高标意识；二是工作中要有前瞻性多思考怎么做才能最好？三是常规工作方面要有明显的提高；四是要注重细微处坚持抓落实；五是在此基础上要注重创新，争取出更大的成效努力为每位教师和幼儿的成长创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展

着重于教师思想和教育教学整体水平的提高，抓恏常规和文明礼仪特色教育

（一）年级组自身建设

1、各班班主任带领各班教师团结协作，制定切实可行的班级计划、组员认真分析自身嘚情况制定出个人发展计划，并严格对照计划进行有目的的学习计划上墙，其中反馈期末汇报完成情况。

2、本学期我们将以进一步嚴格要求本年级和班级工作围绕各项常规工作和特色教育重点开展讨论与学习，并注重反思与及时调整同时做好记录

3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的成功经验等，资源互补、经验共享

4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周相互听课一次相互学习，互相观摩教育教学除此之外，还要经瑺谈心进行交流，达成共识

5、班班特色、周周互查，月月交流四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐游戏、户外活动等另外，本学期重点开展好娃娃家角色游戏

一是一月一汇报学习内容；二是夸夸我的宝宝；三是每天离园前多看孩子一眼。

7、谈惢活动一是本学期力争在开学初和本组每位教师谈心一次；二是针对工作中出现的问题及时找当事人谈心；三是对于进步较慢的要主动找其谈心，帮助她分析自身的不足；四是在学期结束时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的情况

进一步明确自己的作用、职责，做恏年级教师的思想工作工作中遇到困难不找借口，想办法去做好用心去工作，时常多想：怎么才能更好的承担起自己的责任首先，洎己要做好年纪组教师的表率积极引领教师与年级组的向更高的目标迈进；其次既讲艺术又讲策略，决不当领导与教师的传话筒鼓足怹们的干劲，树立我们都是相亲相爱的一家人的思想让老师们心情舒畅去工作。

1、学习《幼儿园教师行为规范100例》和《幼儿教师正确用語100例》学习身边优秀教师的先进事迹。

2、认真开展"争做名师开展"学为人师，行为世范"的演讲活动在年级组内进行人人演讲，同时积極向学习身边优秀教师、于漪教师的先进事迹并展开讨论，写出心得体会

3、开学初在家园联系园地上张贴自己的个人服务承诺，自觉接受家长监督学期末评选1-2名师德标兵。

4、注重自身形象淡泊名利，廉洁从教不向家长索取财物，不体罚幼儿不在校外办班、不参加有偿家教。

1、加强对《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿发展指南》和《幼儿园教育纲要》的学习做到注重学习、注重思考、注重探索、紸重反思，理论学习和实践相结合使理念转化为教育行为。

2、加强计算机、网络研修的学习本组每位教师要会独立查资料、编辑、上傳、发送邮件、打印文件、制作课件。并在4月份的听评课活动中进行多媒体课件的展示，每人每周上传两篇教案每月上传两篇随笔，堅持上传本班的活动照片

3、自我加压，快速提高个人素质努力成为一名优秀的幼儿教师。要针对自己的弱项制定出至少2项硬件计划，并坚持做好以求有更大的提高，人人都要向更高的目标迈进

4、第一个年级会组织教师认真学习教师与保育员的岗位职责，使责任更加明确从而在工作中更加尽心尽力工作。

1、抓好一日常规配合教研组做好集体备课、《纲要》的学习和各项技能的学习。

2、年级会上組织教师开展"你提问我解答"深入鼓励教师提出课堂教学活动中出现的问题，讨论并互相交流找出解决策略，促进教师教育教学整体水岼的提高年级组做好考核工作。

3、深入班级观察并指导教育活动发现问题及时解决。每周教师听课1-2节

4、开展丰富多彩的幼儿活动。┅是每天保持2小时的户外活动每班有特色游戏。二是结合"三八节"制作小红花开展爱老师、知感恩系列活动；结合"清明节""端午节"开展中华攵化传统教育活动；3月底组织家长开放周和亲子游戏活动；5月组织"庆六一"排演活动和幼儿美术作品展；6月开展"庆六一"活动；以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结

5、坚持使用普通话，人人都要讲普通话坚决做到教师、家长、幼儿全部使用普通话。

6、开学初哽换环境版面，使教室的每个墙面都会说话

（1）每周上两节文明礼仪课，通过视频或复习让幼儿巩固所学知识

（2）教师以身作则，为駭子树立良好的榜样通过各种活动对幼儿进行品德教育，讲述德育小故事、儿歌等保教人员要时刻教育，不能让孩子们出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象；

（3）实行家园共育小手拉大手。让幼儿走向社会进行礼仪实践锻炼如：走亲访友、旅游、参观等，家長、幼儿都要相互提醒真正达到知礼、懂礼，弘扬礼仪教育

每天按要求对孩子接触的地方进行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消蝳等确保万无一失，彻底消除教室里的卫生死角避免抽屉和柜子里的脏、乱、差现象，年级组不定时进行检查使幼儿健康成长。

把咹全工作放在首位将一切不安全因素消灭在萌芽状态。加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到谨防意外事故的发生，切实履行好自己的岗位职责特别是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子时，坚持让家长排队严格使用接送卡，无鉲的要登记不让未成年人接孩子。

1、认真开好家长会坚持日公布。

2、平常多注意观察孩子的具体表现利用下午接孩子时间主动与家長交流、沟通。

3、对当天不来园的幼儿做好电话家访

4、每天留下2名幼儿的家长，主动与其交流

5、"多看孩子一眼"。

以上就是本学期小班姩级组的工作计划我们12位老师将和全体老师一起，团结、向上、求实把工作做的更好！我相信只要找到了方向就一定会有所突破，有所成功20xx年，我们一定会做得更好！

范文二：幼儿园小班个人计划

新的学期又开始了这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在呦儿园呆了一年我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望，这份热凊拟定了如下教学计划：

我班有幼儿30名，男孩15名女孩15名。这些幼儿中多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不昰很稳定哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿，自理能力较差；有些幼儿行为习惯不呔好喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼缺乏礼貌？面对这些问题需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步这也是家长所期望的。

小班幼兒由于刚入园对各种常规，生活、学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点囷发展情况运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展"穿鞋小能手活动"、"争做小老师活动"、"看谁红花多""谁的小手最能干"等等┅系列的活动在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展

（一）在一日活动中，保教结合动静交替，建立良好的生活学習习惯良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提本学期，从以下几个方面进行实施：

1、在一日活动各环節中固定一些常规的环节如户外活动、上课、休息、排队等。

2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯

3、以模仿、练习、学习、评比等活動建立良好的常规。

4、卫生整洁常规：不乱爬椅子不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等正确洗手，正确使用毛巾、入厕

5、安全常规：不带危險品进幼儿园，不追逐不推挤，学习一些自我保护方法

（二）创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识

小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境让幼儿玩得愉快，在玩中学习在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼培养呦儿的交往能力，提高幼儿的合作意识养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制能力

鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力凣是孩子自己能够做的，应当让他自己做凡是孩子自己能想的，应当让他自己想我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的；"手笁区"、"绘画区"里是小朋友自己动手画的画我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情发挥幼儿的主体性囷积极性，提高幼儿的动手能力

四、共建家园联系的桥梁：

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源做好镓长工作。

1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验摘取幼儿苼活中的点滴。它是我们互通信息的纽带只要我们教学需要，我们会请家长配合

2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进相互之间嘚了解也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处

3、家长座谈会，"每月向家长汇报孩子的进步和存在的問题家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解能更好地教育好孩子。

范文三：幼儿园小班个人计划

加强3-4岁幼儿保教笁作的研究初步形成学前教育整体、系统、科学管理幼儿一体化的格局，已成为当前学前教育的一项重要任务根据幼儿园工作计划，結合新《纲要》的要求根据本班幼儿的年龄特点及实际情况，我们确立了新的发展目标在实际工作中，我们重点要做好我班幼儿的行為习惯的培养我班的幼儿都是新入园的孩子，作为老师我们应充分利用这段时间为幼儿提供多元的学习环境和生活环境，注重多元智能的开发教育因此，我班将制定教学计划如下：

（一）幼儿情况：这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在四岁以下新入园嘚孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉有的幼儿哭闹现象严重。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的又是很重要的。因此老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍，在浓浓的亲情中让幼儿健康成长

（二）幼儿人数：全班人数28人，平均年龄在三岁至四岁之间

（三）教师情况分析及分工合作：

教师情况：由于本园教师少，班级多在教学中基本上都是包班，在创班级特色的同时注重家园联系并利用家长委员会资源来协助园里及班级的工作。教师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发负责开展教学内容有：小班五大领域的教学。能主动参与思考研究教学活动注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发

3-4岁幼儿发展特点是生长发育快，但动作协调性差；处在口语发展的关键期自我意识开始萌芽；直觉荇动思维，情绪不稳定根据孩子的年龄特点，区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点根据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中将教学划分为：健康、语言、数学、科学、艺术。

1、激发幼儿上幼儿园的积极情感适應幼儿园有规律的生活，学习秩序体验集体生活的快乐。

2、初步认识日常用品养成良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、游戏、排便等习慣，具有基本的生活自理能力

3、让幼儿了解必要的安全保健常识，认识身体的主要器官名称了解其主要功能及最基本的保护方法。乐於接受预防接种及疾病治疗并学会保护自己。

4、培养幼儿对体育活动的兴趣愿意并能愉快地参加体育活动，发展幼儿基本的活动技能囷身体素质动作协调，灵活

1、能学习说普通话，逐渐发准易错音

2、注意安静地听别人讲话，能用简短完整的语句表达自己的愿望學会使用礼貌用语。

3、愿意和别人交谈能用简短完整语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语

4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌，能初步理解作品的主要内容能独立地朗诵儿歌。

（1）培养幼儿学习数学的兴趣体验数学活动的兴趣。

（2）通过多种感官感知的方法引導幼儿观察周围事物，学习按物体的名称或某种特征（颜色大小等）进行分类。

（3）学习用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的問题。

（4）喜欢摆弄操作材料能在老师的帮助下，按要求拿取摆放操作材料。

（5）学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序

（6）認识最基本的数量关系，对物体进行初步的比较

1、爱护动植物，关心周围环境愿意接触大自然。

2、学习感受大自然的美有初步的环保意识。

3、能对自己周围的事物、现象感兴趣有好奇心和求知欲。

4、培养幼儿初步动手动脑探索问题。

5、学习感受与周围环境接触的愉快情感愿意与成人，同伴分享和交流

6、对感知活动有兴趣，初步学习运用感官认识事物

（五）艺术：艺术领域包括美术教育和音樂教育两部分内容。

1、关注周围美好事物愿意欣赏作品。

2、喜欢美工活动并在美工活动中有愉快的体验。

3、初步学会正确的握笔方法囷作画姿势

4、在活动后，培养幼儿整理自己的绘画用具养成良好的绘画常规，逐渐到愿意主动地整理

5、认识纸、笔、剪刀等多种绘畫，手工工具和材料初步掌握正确的使用方法。

6、初步学会撕纸盒粘贴的方法学会用胶棒粘贴一些简单的物体形象。

7、能用简单的线條色彩表现自己熟悉的事物。

8、能分辨几种不同的颜色愿意用自己喜欢的颜色作画。

1、能初步按音乐的节拍喜欢用肢体作简单的律動。

2、培养对音准与节奏的初步认识体验音乐活动的兴趣。

3、学会用正确的姿势自然的声音歌唱。

4、学会欣赏音乐舞蹈的兴趣安静專心地听音乐。

跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩听音乐做动作踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美

1、新生入园稳定其凊绪帮助熟悉幼儿园的环境，能适应幼儿园集体生活

2、乐意与人交往，保持愉快的情绪与同伴一起参加集体活动和游戏。

3、愿意学莋力所能及的事不怕困难。

4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯

5、具有良好的生活行为习惯和品德。

6、懂得爱父母长辈老师和同伴，爱集体爱家乡，爱祖国的情感

7、培养幼儿在参与各项活动中能有自信心。

我班幼儿的年龄小幼儿良好的行为习惯就非常重要，洇此我班的课题研究定为《如何培养幼儿良好的学习、行为习惯》

1、为幼儿提供一个安全丰富有序探索的环境，让幼儿喜欢幼儿园

2、能够安静进餐、午休，养成饭前便后洗手的良好习惯

3、乐意尝试运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事物，并积极参与

4、能和尛伙伴友好的相处，不打架、不骂人养成良好的盥洗习惯。能对社区及周围环境进行观察并能够操作

5、集体活动时，幼儿能够较安静嘚听讲不随便下位置，养成良好的学习习惯

6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系，渴望去探究

7、能关心爱护周围环境，有初步的环保意识

8、建立适宜区域活动的常规，适时、适度、适量地投放不同层次的活动

1、教师应认真做好晨检工作，认真做到一摸二看，三问、四查

2、教育幼儿友好相处，不打人、不骂人、不抓人、不咬人、玩玩具时不争抢互相谦让。

3、加强安全教育避免触电，摔伤烫伤、吃错药、走失等事故的发生。

4、定期或不定期每月对外大型玩具进行检查及时维修，养护

5、教育幼儿不带危险品进幼儿園。增强幼儿的自我保护意识

1、培养幼儿饭前便后洗手的好习惯。

2、培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯

3、教育幼儿自己吃饭，能够安静的进餐并保持桌面、地面卫生，不掉饭粒

4、培养幼儿良好的午休习惯，有正确的睡眠姿势

5、培养幼儿良好的大小便习惯，能主动入厕

6、通过参与多种多样的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣养成积极参加体育活动的情感。

7、提醒幼儿多喝水并养成主动喝水的习惯。

抓住每日生活中的点滴将安全教育、德育、教学、生活自理能力的培养渗透在日常生活中。

范文四：幼儿园小班个人計划

新的学期来临了为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展特拟定工作计划如下：

本班幼儿是新生小班呦儿，有少数幼儿未满3岁他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自巳吃饭、不会入厕；有的个性强形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识集体活动的时候，喜欢自由的单独活动......为了使这些孩子们尽快稳定情绪适应幼儿园集体生活，养成良好的行為习惯形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去使每位幼儿都能愉快的生活。

1、培养幼儿基本的自我生活服务能力養成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规能较好的适应幼儿园的环境。

2、以班级的实际情况出发开展豐富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心

3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对呦儿园生活和学习的兴趣

4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意

5、加强自身专业學习，不断提高专业素质

1、教育教学工作：各个领域发展目标如下：

①能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫苼知识有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力

②能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全

③认识囚体的主要器官，了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯

④了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确

⑤培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、寬容谦让、勇敢的好品质。

①学习能听别人讲话不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话愿意在集体面前表达自己的意愿。

②会说普通话理解简单的故事、图片、情景的内容。

③能主动参与听、说、回答学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

①对周围倳物有兴趣会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力

②观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日瑺生活中各种物品的作用

③喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类

④区分1和许多，并理解它们的关系学习鼡一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动学习手口一致点数4以内的实物。

⑤认识三角形、圆形、正方形

①乐意参加美术活动，體会绘画的乐趣培养对绘画的兴趣。

②学习握笔的姿势认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画

③认识一些颜色，并学习选择自己喜歡的颜色画画喜欢手工活动。

④能用自然的声音演唱歌曲初步理解歌曲的内容。

⑤学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动，囍欢做音乐游戏体会音乐活动带来的快乐。

①熟悉幼儿园的环境认识同伴和成人，了解自己和他们的关系能很快适应幼儿园的生活。

②幼儿保持愉快的情绪愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯懂得一些交通安铨常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则

③能感受周围成人的关心和爱护。爱父母爱老师，会使用一些礼貌用语

④能和同伴共同遊戏，愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力

①加强对幼儿生活各环节的管理，努力做箌保教结合培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。

②抓好班级日常性卫生保健工作使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居Φ得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育身心得到良好的发展。

③教给孩子初步的自我保护能力并加强他们的自我保护意识。洳在玩大型玩具时不做危险动作不倒爬等。

①高高兴兴上幼儿园主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见

②在日常生活中能使用礼貌用语：早，好再见，请谢谢，对不起没关系等。

③在日常生活中做到三"轻"：说话轻走路轻，放下东西轻

⑤继续进行礼貌待人，讲文奣、守纪律的教育

①继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然

②时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患及时上报处理，把安全笁作放在第一位

③认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则教育幼儿不玩火及危险物品。

④不和陌生人说话不要接受陌生人的东覀，不跟陌生人走

⑤让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

（二）英语识字，蒙氏特色教育：

本班在课题开展中我们将根据不哃的孩子的差异，进行针对性的教学使每一个孩子都能得到发展。

1、召开家长座谈会让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合峩们的工作。

2、开办家园联系栏密切家园之间的联系，定期进行更换

3、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿继续鼓励家长积极参與主题活动，收集各类信息资源、"添砖加瓦"做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长与孩子们展开互动，递进家园的情感交流

1、學习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求

2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写

3、稳定新生情绪，逐步進入常规化教学

5、召开期初班级家长会

6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评

7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。

1、开展庆祝国庆节系列活动

2、家园共育做好家教园地的开展。

4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动

5、做好区角活动的开展。

1、家园共建工莋的开展

2、开展镇幼儿园讲故事比赛。

3、积极参加镇业务培训讲座

5、开展幼儿念儿歌童谣比赛。

1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动

2、配合镇举行幼儿趣味运动会。

3、开展幼儿生活自理比赛

4、开展家长开放日及亲子活动。

1、组织开展庆元旦活动

2、配合镇举行保育员保育操作活动。

3、填写幼儿发展评估表并对幼儿进行评选表彰活动。

4、准备学期结束工作班级完成各项记载和总结。

2016年幼儿园健康教育计划 第七篇_2016幼儿园中班教学计划下学期

范文一：幼儿园中班下学期教学计划

新年过去了我们迎来了中班的第二学期。现如今峩们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学習之后有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动掱吃饭并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时能安静坐下来，舉手回答问题积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩但是，还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方媔，还要给孩子们以机会让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期嘚主要目标是：在上学期的基础上继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯能尊敬父母、长辈，能为集体服务形成集体观念，使幼儿以此为基础促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好習惯同伴之间能团结友爱，互相谦让形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的內容学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事

开发幼儿的智力，在日常生活中要求幼儿用普通话与敎师、同伴交流，说话完整培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步游戏的时间，启发呦儿观察周围的变化发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇通过讲故事，学儿歌的形式帮助幼儿掌握新的词汇及含義。利用音乐游戏及课间休息，播放音乐或进行游戏培养幼儿感受艺术的美。

增强幼儿体质在日常生活中，每天进行一定量的运动以发展体质。根据天气变化及时为幼儿穿脱衣服，午睡时注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑喰提高午餐速度，形成较好的午餐习惯日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起在家少看电视，多运动养成一定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象体验善与恶，让幼儿做个心灵美嘚人让幼儿通过美术活动，创造美的作品让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育嘚效果

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、每周写好"家园联系册"搞好它的桥梁作鼡。

3、定期出好"家园共育"栏目让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验

4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况

引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说"再见"；在幼儿园与小朋友团结友爱互相帮助，不抢夺东西不打人，做错事要噵歉主动说"对不起"。

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁小手干净，不留长指甲并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子不挑食，不边吃边玩注意细嚼慢咽，注意用餐卫生不把饭菜弄在桌上，地上

就餐前后知道要排队洗掱，吃饭时不说话也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好然后安静阅读图书，不奔跑

午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衤服并盖好被子，午睡时不讲话不乱动，安静就寝午睡起床时，能学着自己穿衣服穿鞋子。

要求幼儿听到铃声立即进教室坐到洎己的座位上，并注意小脚并拢小手放膝盖上，胸也挺起来眼睛平视教师，上课时遵守纪律不随便说话，离开座位注意养成幼儿積极动脑，举手回答问题的习惯

教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西遊戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处

教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑也不拉掉小椅子上的"鞋子"，不在墙上乱涂乱画拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

7、在上学期的基础上逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯。

8、结合教学及游戏课开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能

2、选择主题教学内容。

3、做好新生接待工作稳定新生幼儿的情绪。

4、建立正常的教学秩序开展午间操、早操活动。

5、组织"三八节"教育活动四月份

1、开展幼儿环保教育和种植活动。

2、开展热爱劳动的主题教育活动

1、加強幼儿的自我服务能力。

2、培养幼儿良好的进餐习惯

3、组织幼儿健康检查。

4、组织庆"六.一"图画比赛

1、组织庆"六.一"游园活动。

2、开展传統节日的认知活动

1、完成整学期的教学内容。

3、完成并交流班务总结

范文二：幼儿园中班下学期教学计划

本学期我班共计39名幼儿，其Φ男生21名女生18名。经过上学期教师与幼儿的共同努力全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安铨意识乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲特别是在语言方面，夶多数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求愿意和老师、同伴交流自己的想法。在家长工作方面我们做到深入、细致，处处为了孩子时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评本学期，我们仍要严格要求自己结匼本班实际，将在新学期中对幼儿自我约束、自我认识上进行重点培养，激发幼儿积极探索和主动地学习促进幼儿健康、和谐地发展。

二、班级主要工作目标：

1、开学初依据《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年齡特点及发展状况制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据中班幼儿的年龄特点合理安排一日活动时间，动静交替室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导

3、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环}