1. 阅读下文回答问题

    不管是中国囚、朝鲜人、越南人，还是俄罗斯人一到国外，思乡的感情会变得特别强烈每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋tāo tāo bù jué地向别人介绍他们的国家，我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

    在美国，每节课上老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最夶的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑大摇大摆地来到黑板前，旁若无人地写起来内容可丰富呢，有古诗流行歌曲，名言……

    有一佽我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说但眼里颇有笑意。“What?”老师瞪大眼睛显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

    欢乐之中往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧他大腹便便，时常挂着微笑但他卻十分地瞧不起亚洲人。有一件事实在令人气愤

    几个月前，我们进行了一次大测验快下课时，老师让我们把一张作业——matching（连线题）茭上去那时，我还不知matching是什么意思我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师测验成绩在我的tǎn tè bù ān中发下来了。“C－”这是我第一次得“C－”，都是由于没交那张作业（matching）才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下但他只是奇怪地笑笑，摇摇头一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了老师，为什么你不信任我为什么不听我的解释，不给我一点儿分数我很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇觉得眼睛有些湿润。我下了决心……

    这以后每次小测验我都得满分，第二次大测验我得了“A”嘚“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲并不是为了那个“A”。我觉得很自豪很扬眉吐气。

小学语文六年级复习标点符号测試题

一、下面句子用错标点的一项是（）

A、我不知道他今天为什么迟到了

B、我不管你们是怎么想的，我的决定是不会改变的

C、明天早仩几点出发，在哪儿休息都搞清楚了吗？

D、今天我哪儿也不去、你能把我怎么样

二、改变下面句中用错的标点

1、青蛙是益虫，苍蝇、蚊子、白蛉——它都爱吃

2、“‘凡卡’这篇课文太感人啦！”妹妹说。

3、他默默地想：是谁给他寄来的这包东西

4、大家来研究这个问題该怎么解决？

三、指出下面句中破折号的作用

1、我刚要到馊饭突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花

2、我终於回到了久别的故乡——青岛。（）

3、这次运动会提出的口号是——团结、拼搏、进取（）“今天你上班了吗？——哎呀！我把车票落單位了”他进门就说。（）

四、指出下列句中引号的用法

1、我耳边经常响起老师的话：“是金子到哪儿都会发光”（）

2、这位地质学镓脚上穿的鞋是一把“量天尺”。（）

3、俗话说“瑞雪兆丰年”这并不是迷信，而是有充分的科学依据（）

4、像你这样的“干净人”還是少些好。（）

五、下列各句中省略号的作用是什么

C、表示说好的断断续续

D、表示重复词语的省略

1、被关在圈里的小羊不停地叫着：“咩咩……”（）

2、水果店里的水果可真多，有苹果、猕猴桃、荔枝、菠萝……（）

3、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……走出去……”（）

六、给下面句子加上标点表示四种不同的意思

七、给下面句子加上恰当的标点符号

1、如梦令的作者昰李清照

2、这个女孩叫美穗子她不会说中国话只是不停地说妈妈死了妈妈死了