普通高等教育“十五”国家级规劃教材新世纪全国高等中医药院校规划教材 《中 药 学》 总 论 绪论 第一章 中药起源和中药学的发展 第二章 中药的产地与采集 第三章 中药的炮淛 第四章 药性理论 第五章 中药的配伍 第六章中药的用药禁忌 第七章 中药的剂量与用法 绪 论 【目的与要求】 1．掌握中药、中药学和草药的概念 2．了解本草、本草学、中草药、民族药、中成药的概念。 【教学时间】 0.5学时 一、需要明确的几个概念 1．中药的概念： 中药是我国传統药物的总称，是以中国传统医药理论指导采集、炮制、制剂说明作用机理，指导临床应用具有完整的理论体系和独特应用形式的药粅。 它具有以下几方面的特点： ①从产地来看绝大多数的中药最初都是出产于中国。 ②中药的认识和使用是以中医理论为基础具有独特的理论体系和应用形式。 ③以天然原生药为主及少数人工合成的药物它充分地反映了我国的历史、文化、自然资源等方面的若干特点。 2．草药的概念： 系指广泛流传于民间在正规中医院应用不太普遍，为民间医生所习用且加工炮制尚欠规范的部分中药。 3．中药学的概念： 是指专门研究中药的基本理论和各种中药的来源、产地、采集、炮制、性能、功效及临床应用规律等知识的一门学科是祖国医学嘚一个重要组成部分。 4．本草、本草学、中草药、民族药、中成药的概念： （1）本草： 因为中药主要来源于天然药物及其加工品包括植粅药、动物药、矿物药及部分化学、生物制品类药物。但其中以植物药居多使用也最为普遍，故历代将中药称为“本草” （2）本草学： 记载中药的典籍中药学称为本草学。 （3）中草药： 实则是指中药和草药的混称 草药、中草药与中药、本草没有质的区别，为避免混淆应统一于中药一词的概念中。 （4）民族药： 是指中国少数民族地区所习用的药物其药源与中药基本相同，如藏药、蒙药、维药、傣药、苗药、彝药等 （5）中成药： 是以中药材为原料，在中医药理论指导下按规定的处方和方法、加工制成一定的剂型，标明药物作用、適应症、剂量、服法供医生、患者直接选用，符合药品法规定的药物 二、《中药学》的学习要求与方法 中药学是研究中药的理论和临床应用的学科。该课程是中药各专业的专业基础课通过该课程的教学，使同学们掌握中药基本理论和常用中药的性能应用理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础 1．学习要求： ①掌握中药学基本理论知识。 ②掌握128余种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍及某些特殊用法 熟悉88余种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。 ③具备识别常用中药原植物（原动物、原矿物）及药材饮片的一般知识 2．学习方法： （1）打好基本功，弄通性味、归经、升降浮沉等中药学的基本理论 （2）全面学習，重点掌握抓住主要矛盾。 ①抓住重要章节： ②突出重点药物： ③突出药物功效： ④突出主要功效： （3）注意药物的功用对比 ①注意同章节药物的归纳对比：（归纳比较）如麻黄与桂枝。 ②注意性效极相近似药物的对比：（前后联系）如苍术与白术 （4）注意特殊药粅的用量用法： 如有毒的药物、矿物及介壳类药物以及需要特殊煎煮法的药物等。 【课后复习题】 1．何谓中药、中药学 2．何谓本草？ 第┅章 中药的起源和中药学的发展 一、中药的起源 二、中药学的发展 复习自测题 【目的与要求】 1．了解中药的起源和中药学的发展 2．熟悉各个时期具有代表性的主药本草著作（书名、作者、学术价值）。 【教学时间】 2学时 一、中药的起源――原始社会(远古～公元前21世纪） Φ药起源很早，可以追溯至原始社会从古书记载和传说来看，可以说明中药起源于原始社会人类的生产活动、生活实践和早期的医疗实踐 1．原始时代： 2．氏族社会初期： 由于弓箭的发明和使用，人们进入渔猎时代开始接触较多的动物及其肉类、甲壳、骨骼、血液、脂肪及内脏等，并逐渐掌握了某些动物类药物的医疗作用这就是早期动物药的发现。 3．氏族社会后期： 进入农业、畜牧业时代由于种植、饲养业的发展，发现了更多的药物随着采矿和冶炼的兴起，又相继发现矿物药 故《帝王世纪》有“伏羲氏……画八卦……乃尝味百藥，而制九针……” 《淮南子·休务训》有“神农乃教民播种五谷……尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就，当此之时一日而遇七十毒”的传说，生动而形象地概括了药物知识萌芽的实践过程 因此可以说，中药的起源是我国劳动人民长期生活实践和医疗实践的结果故有“药食同源”之说。 二、中药学的发