→ 孩子在牙龈旁边又长出新牙和拼音字母发音始终不准，如
孩子在牙龈旁边又长出新牙和拼音字母发音始终不准，如
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BR>1、孩子由于小时吃糖，乳牙烂掉了，但根却未掉，而现在在牙龈旁边又长出新牙，请问该怎么办？2、孩子上小学一年级，但有几个拼音字母发音始终不准，如k和g,请问该去哪看医生？
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&&&&&&1.恒牙萌出而乳牙未退,必须把乳牙拔掉,不然会影响恒牙盟出位置.2.可能是缺牙导致发音不清.一般会好的,暂时不用处理.
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&&&&&&拔掉乳牙.慢慢的纠正。
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如遇紧急情况，请致电400-& 孩子学自然拼读，有8个坑最难搞，怎么破？孩子学自然拼读，有8个坑最难搞，怎么破？憨爸在美国憨爸的话，憨憨在学自然拼读的时候，我发现有几个地方是很绕的：就拿“E”这个字母来说，如果放在单词末尾，比如he、she都是会发音的；但有些单词，比如cube、fine，E又是不发音的，所以我们称这种E为Silent E（不发音的E）。再比如说“C”这个字母也很绕，当它是首字母的时候，有时候会读/k/，比如说cat、cookie，而有时候又读/s/，比如circle、city，所以我们又称为Hard C（读/k/）和Soft C（读/s/）。还有很多这种例子，我就不一一赘述了。孩子们学自然拼读的时候，遇到这些字母的时候都很困惑。所以我请一位美国的小学老师 - 小媛老师写了一篇科普帖，看看美国老师是怎么教孩子跨越自然拼读这些坑的！(by 小媛老师)在美国教书，常常有国内的老师朋友问我，美国的孩子学“音标”吗？和我们小时候学英语的方式不同，美国孩子有一个单词拼读的利器：自然拼读法 。所谓“自然拼读”，就是通过掌握英文字母(Letter) 和发音(Sound) 之间的关系，迅速拼读出英语单词的能力。为什么要学习自然拼读如果把单词中的字母或者字母组合比作一个个的密码，那么自然拼读规律可以帮助学生破解这些密码，进而轻松读出每一个单词。学生熟练掌握自然拼读规律后，就可以通过大量的阅读来增加词汇量，进而增加他们的英文读写能力。几岁学最好美国小孩在三岁左右会在家学习26个字母。但是对于字母在单词中的发音只有模糊的认识。等到进入公立学校的幼儿园（5~6岁），老师就开始训练学生的自然拼读能力，学生在学单词时不是按照字母排列的顺序进行记忆，而是通过“字母”在单词中代表的“发音”进行记忆。Sight Words然而，并不是所有的单词都符合自然拼读规律，Edward William Dolch博士把这些单词总结成著名的：DolchSight Wordslist。对于不符合自然拼读规律的单词，美国学生在低年级阶段就要开始记忆，达到一看到就会读的程度。关于怎样让孩子更好地记住这些纯靠记忆的sight words的方法，请看小媛老师的上一篇文章：“快来围观美国孩子背单词，厉害了(word)我的单词游戏”。其中有学习记忆sight words的各种有趣的小游戏。美国课堂的自然拼读教学美国学校低年级的英文课都是以阅读为贯穿的。老师上课会通过“Self-reading (自己读）”和 “Listen to reading (边听边读）”的形式来培养学生的阅读能力，阅读能力提高了，整个英文读写的能力随之加强，这为高年级时学习更深奥的英文文法和写作技巧打下了基础。对于英语是第二语言的孩子们来说，这样的方法也同样有效，通过阅读可以培养孩子们的“语感”，孩子们阅读英语读物不只是为了学习语言，还能从中学到各种各样的知识，读到充满童趣的故事，自然会让孩子越来越爱上英语阅读。正因如此，在阅读中孩子能不能读出每个单词就显得尤为重要，这在很大程度上也影响了学生们的阅读热情。所以在美国的课堂上，老师会讲解各种“自然拼读”的方法和规律，英文的26个字母中每个字母有一个或多个声音。比如英文字母“i&, 在“bike” 和“city&中出现时，就有着不同的发音。除了在全班讲解基本规律，老师还会根据学生的水平进行小组辅导，学生会拿着自然拼读的好伙伴“Decodable Books”和老师进行练习。为了使抽象的“拼读规律”更直观形象，美国老师常常采用色彩鲜艳、内容丰富的教学海报，迅速抓住学生的眼球！今天小媛老师就带大家走进美国学校的课堂，看看老师是如何用这些教学海报形象的介绍不同自然拼读规律的。知识普及：英文26个字母分为元音和辅音：其中a,e,i,o,u为元音，其他字母为辅音。大多数辅音字母只有一种发音，个别辅音字母有两个或两个以上的发音。自然拼读海报 1：Silent E (不发音的E)这一规律是说当一个单词以字母“e&结尾时，单词中间的元音(a,e,i,o,u)要发字母本身的音。结尾的“e&不发音。老师把安静的&e&写在魔法棒上，神奇的魔法棒让单词中的元音(a,e,i,o,u) 发字母本身的音，自己不发音。自然拼读海报 2：Hard C, Soft C这一规律是关于区分字母C的两种发音: &c& 字母后接“a,o,u”的时候，字母&c& 发/k/的音, 叫做hard c sound。比如单词：Cookie&c& 字母后接&i,e,y&的时候，字母c发/s/的音。叫做soft c sound. 比如单词：Circle自然拼读海报 3：ee 字母组合&ee&字母组合在英语单词中十分常见，它的发音简单，容易掌握，一般发字母e的本音。刚好单词&tree&中有&ee&的发音组合，老师就把教学海报做成了大树的形状，在树上罗列了很多&ee&字母组合的单词，让学生练习发音：自然拼读海报 4：双元音组合发音两个元音字母在单词中连续出现时，应该怎样发音呢？美国的老师给出了形象的比喻：When two vowels go walking, the first one does the talking。当两个元音走在一起，第一个元音会说话（发音）。换言之，两个元音在一起时，第一个元音发音，第二个不发音。自然拼读海报 5：Owl (猫头鹰) 音很多英文单词中有&ow&或&ou&的组合。这两个组合都发/au/这个音。可是怎么让学生轻松记住呢？于是老师制作了一张猫头鹰(Owl)的海报。这样每当孩子们看到类似单词的时候，想起聪明可爱的猫头鹰，妈妈再也不用担心我发音不准啦！自然拼读海报 6：辅音字母组合发音字母h和其他辅音字母组合成“ch”, “wh”, “th”, 和“sh”。这些组合都只发一个音，教学海报上的卡通人物生动的表现了每个字母组合的发音特点：如“th”发咬舌音，就像吐着舌头的Theo一样；“ch”的发音要用舌头接触牙齿，学学咧着大嘴巴的Charles就会读啦；至于“wh”，想想老师会吹的哨子whistle，有没有更好记？“sh”的发音就像安静的Sherman对你轻轻说&Shhh...&(嘘，安静)一样！自然拼读海报 7：双辅音发音辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起即可。老师会形象比喻：就像拿一个Blender一样，把两个辅音字母Blend（搅拌）在一起！搅拌器一开动，美味的辅音字母奶昔等你来尝！自然拼读海报 8：“爱管闲事”的&R&在教学海报上，老师编了一首郎朗上口的”打油诗”来帮助学生记住&Bossy R&的发音规律。诗歌中的押韵和形象比喻让学生把这一规律牢记在心。Bossy r comes with a vowel.爱管闲事的r跟在元音的后面But he takes control and starts to howl.他喜欢控制, 喜欢咆哮！When he is in a word, he is the only one heard.在单词中，只希望他(r)被听到So be careful of the sound, and decide which one is around.所以请你小心，读出他(r)的声音老师会根据教授的”知识点&，把&自然拼读的“教学海报悬挂在教室的四周。当学生看到一个单词不会读的时候，老师会启发他们&sound it out&，即根据每个字母的发音，把各个发音连在一起读出来。对于那些符合”自然拼读“规律的单词，老师会让学生看看悬挂在教室的教学海报，引导学生按照规律读出单词。这样，学生就可以逐渐把学到的抽象规律，应用到平时的阅读中去。学英语只靠死记硬背，很容易让孩子产生畏难情绪，消磨孩子的兴趣。如果您想让孩子从小打好英语基础，不妨也试试这样寓教于乐的方式，不仅仅是让孩子用记忆去学习，而是用平时的阅读为主线，培养孩子的语感和兴趣，相信这样的孩子一定能轻松愉快的学好英语。快来第一个点赞吧~写评论发布热搜好文立夏咯,天热了到底怎么带娃?学会6招完胜小区大妈<span class="num" data-v-668b周末遛娃 | 骨子里写满亲子基因的南丰城,来了就不想走!<span class="num" data-v-668b鸡血妈妈亲述:我是这样把女儿培养成英语“牛娃”的(上篇)<span class="num" data-v-668b给孩子立规矩的所有道理,都藏在这简单的红绿灯里<span class="num" data-v-668b乐高lego搞定各种好玩实验!|科学启蒙~巧用乐高积木,和娃一起做科学小实验!<span class="num" data-v-668b
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视频: 英式英语发音完整视频【英国广播公司BBC】音标读准了，26个字母发音才准确。建议，还是让孩子把全部音标都掌握了吧，26字母就在其中了。
这个可以下载下来吗？
给个qq号，我发给你。如果你会下载，优酷的内容很容易下载。而且也可以使用 realplayer 或者硕鼠软件下载优酷。
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手机助手有个宝宝学英语
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忽然发现小孩子有大舌头怎么办？ 发布时间：日 16:05 　　忽然发现小孩子有大舌头怎么办？
　　语言发出是一个非常复杂的过程。声音是依靠咬字器官、呼吸器官和发音器官的密切联系和高度配合，在大脑语言中枢神经支配下发出的。言语不清(发音不准、吐字不清)实际上就是咬字器官、呼吸器官和发音器官的整体配合功能失调造成的。所以说，对言语不清(发音不准、吐字不清)的治疗必须重视。
　　语音矫正是一个相对复杂的过程，根据我们多年的实践经验，我们总结出大约分为五个步骤：
　　1、心理障碍的消除和自信心的建立
　　任何生理问题的解决，先得由心开始。心门打开了，有了信心了，外部的努力才能真正发挥作用。
　　2、发音器官灵活性训练
　　这是语音矫正前的准备工作。因为大部分人之所以说话发音不准，是由于舌头、嘴唇等发音器官不灵活造成的。因此第一步必须把发音器官练习灵活了，才能进行后面的语音矫正。
　　3、气息练习
　　前面讲过，气息是产生声音的原动力，也是发音非常重要的一个环节。很多人说话发音不准，是由于不正确的吸气和呼气方式造成了。因此矫正前，还必须把气息练习好。
　　4、单音字母的矫正
　　发音器官练习灵活了，气息也正常了，下面就可以开始真正的语音矫正了。
　　单音字母矫正，是矫正发音不准最重要的一个环节，也是难度最大的一个环节。一般情况下，矫正花的时间和力气，80%是花在了这个环节上。实践中，一个人只要单音字母矫正好了，后面的问题就简单多了。
　　5、字、词和句子练习
　　练习好单音字母，下面就开始组词和句子练习了。这个环节是一个过渡环节，一般1－2天一个音就可以练习好了。
　　6、生活中语言脱敏练习
　　这是练习的最后一个环节。前面单音节准了，组词和说句子音也准了，后面就要练习在实际说话中发好这个音了。总得来说，这个过程很简单，一般2－3天就可以完成了。
010-地址：北京总部地址：北京市经济技术开发区科创十三街18号院（锋创科技园）
长春朝阳地址：朝阳经济开发区育民路长春南关地址：南关区民康路想学英语，除了会念发音不标准的26个英文字母之外一点基础都没有。先问一下大家26个字母的音标是中国人标注的吗？在别的国家是不是有不同的音标。我该怎么知道这些音标的正确用法，比如一个单词是几个字母加起来的，那就是通过这些字母的音标连起来把这个单词读出来吗？哎，真难啊。
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