咨询标题：2岁3个月男宝宝，语言发育迟缓，智力未测试

2岁3个月男宝，不说话。偶尔会说宝宝，妈妈，猪猪，之前会说爸爸，现在不说了。会听一些指令，比如开关灯。会开冰箱，高物会自己拿椅子垫着踩上去拿。大小便不说，眼神交流较少，平躺时去逗会盯着我，还会笑。自己一个人玩，不和小朋友交流。咬被子，撞头，现在比较少，有去制止。 语言迟缓，爬行晚，走路也晚。

是否是自闭症?作为家长的我们应该怎么办

医小助提示：问诊开始。
1、问诊期间，医患对话不限次；
2、医生给出明确建议后，问诊结束；
3、问诊最长不超过7天，到期自动结束。

一般每下十次指令有几次能够一说就有反应？最长的主动说的日常生活句子有几个字？有没有相对固定的玩伴？表现好或者完成一个进步比如搭多层积木成功有没有炫耀的欲望？

关灯 都会，叫他按手机屏幕他也会。一下就过去按了。最常说的妈妈，宝宝，猪猪，鱼，内内。玩具只玩车，趴地上玩。玩腻了就起来找别的玩具。不爱玩积木 买很多都拿起来扔。

关灯 都会，叫他按手机屏幕他也会。一下就过去按了。最常说的妈妈，宝宝，猪猪，鱼，内内。玩具只玩车，趴地上玩。玩腻了就起来找别的玩具。不爱玩积木 买很多都拿起来扔。

语言发育迟缓。目前为止最长的日常生活句子能说到几个字？比如我要去公园玩？

都是两个字，爸爸，妈妈，鱼鱼，猪猪，嘟嘟。词汇很少。

医小助提示：问诊结束。
1、本次问诊已到期（最长不超过7天），问诊结束；
2、医生已赠送您两次追问机会，如有未尽问题可继续提问；
3、服务评价、意见反馈请点击反馈箱。

如果发现自己的孩子某一方面发育迟缓首先要进行正确评估评估是为了全面了解孩子各方面的发展状况分析造成发育迟缓的可能原因老师可以和家长合作为孩子制定一个具体的、可操作的训练计划对于智力发育迟缓的孩子家长和老师可能面对的是：孩子学得慢而忘得快孩子的注意力难以集中孩子的思维很幼稚作为老师你也许不明白孩子为何如此也不知孩子的将来会怎样但是你必须正视这一切努力认同自己的孩子同时家庭成员之间要彼此支持与合作并充分利用外部资源为孩子争取到更多的干预时间与干预机会使孩子得到更好的发展

问小孩智力发育迟缓挂什么科

问全国儿童精神发育迟缓

问题分析：你好，根据你的病情分析 孩子目前应考虑语言发育迟缓，但具体病因需做相关检查，如头颅礠共振、脑电图、听力测试、智力测试和语言测试等。孩子的情况应考虑有孤独症的可能，家长应尽可能的多陪孩子，多与其进行拥抱、抚摸、亲脸等亲子游戏，想尽各种方法吸引其视线注意你的脸，促使其与你进行视线交流，
意见建议：多与其进行感统方面的训练，如爬行、跳格子、荡秋千、滑滑梯等。建议尽早到医院就诊明确诊断，进行综合康复治疗。希望我的回答对你有帮助，祝您健康。

问语言发育迟缓家长该怎么教育四岁的孩子

每个人由于成长环境的不同遗传因素及父母教育的不同而影响着一个人的发育也影响着孩子开口的迟早孩子一岁多还没有开口对于父母应注意区别：孩子是否有说话的能力或者只是说话的能力还没有显露或者是否有其他原因导致孩子不说话如果孩子过了一岁还不能理解父母的话
应该去医院如做-个语言发育评估检查是否有听力障碍如果听力正常只是开口晚那父母完全不用担心只要平时多与他交谈看到什么就教孩子说什么即使他不说父母也要说不能吓唬嘲笑孩子否则孩子会变得不肯说话严重的可因紧张而口吃