一 : 研究报告的作文

五年级下册语文第六单元研究报告作文

一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为。

2、通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

三、调查情况和资料整理

（1）近视的主要原因：

2 看电视的时间太长；

3 所看电视的画面浓度太深；

4 写作业时的姿势不正确 ；

5 在光线太强的阳光下看书 ；

6 在光线太弱的光下看书；

7 长时间的坐在电脑、电视前；

11 不认真做眼保健操

（2）在这里我想给大家提出几点建议 ：

1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”

2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。

（三）每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。 为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！

五年级下册语文第六单元研究报告作文

一、问题的提出 据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为]在天气 寒冷时或人们身体不适时，人们普遍采用暖宝宝来呵护自己的身体，因此也由暖宝宝产生了不少问题，为此我小组决定对其进行研究。

研究意义：为了找出暖宝宝对人们生活的影响，其中包括好的方面极其不利

的方面，对暖宝宝进行剖析（包括内部&品牌），并尝试找出适当解决

许晗：部分评价手册填写，分析问卷调查结果，形成电子及纸质报告，简单实验。 刘馨憶：进行调查问卷的撰写，资料搜集。

罗安然：问卷调查结果汇总，论文撰写。

获取资料方式：网络、书籍、问卷调查

暖宝宝什么牌子好 关于暖宝宝的成分及其危害的研究论文

我们共发了200份问卷收回 卷，问卷设计如下页：

关于暖宝宝的成分及其危害的研究—调查问卷

我们是北京市第八十中学高一11班的研究性学习小组。（]

虽然现在夏天渐渐来临，但是冬天的寒冷也让我们无法忘记，您一定记得在冬天时带给我们温暖的暖宝宝吧！我们小组现在正在研究关于暖宝宝对身体的危害问题。

请您花几分钟填写以下问题，谢谢您的配合！

2、您经常使用暖宝宝吗？

A、经常 B、偶尔 C从不（请直接看第三题）

3、您通常什么时候使用暖宝宝？

A、冬季 B、经期 C、腰腿疼痛 D、其他

4、您会购买什么牌子的暖宝宝？

在查找相关资料后得出了以下结论：

暖宝宝是利用铁氧化反应放热来发热。实际上也就是根据铁在潮湿空气中发生吸

氧腐蚀的原理。同时利用活性炭的强吸附性，在活性炭的疏松结构中储有水蒸气，水蒸气液化成水滴，流出与空气和铁粉接触，在氯化钠的催化作用下较为迅速的发生反应生成氢氧化铁，放出热量。

铁在自然条件下的氧化反应速度是缓慢的，若能加快这种反应，如设法加大铁的

表面积，使用水，食盐和活性炭形成原电池来促进反应，就可以得到发热袋所需要的温度，成为发热袋的热源。

由于实验有很多不稳定性，在此不予以提出。

）首先普通暖贴类暖宝宝不宜直接贴于皮肤上，以避免低温烫伤；其次不要在就寝时使用，因为在被窝中使用或与取暖设备并用时，会使温度升高；还要避免在同一位置长时间的使用，并注意确认皮肤的状况，如果有异常一定要立即取下来；另外幼童、糖尿病人、孕妇、皮肤敏感人士及残障人士要小心使用。

关于以上两条我们可以知道，如果是正规品牌的暖宝宝加上正确使用的话暖宝宝对人体的危害是微乎及微的。以下我们对暖宝宝品牌的受欢迎度进行了研究

）日本销量第二的暖宝宝，2004年进入中国开设厂房生产即热贴系列。白元工厂通过了国际标准ISO9001认证，在保证产品质量的同时，不断追求更高的质量标准。 出自中国品牌网

通过以上调研我们可以看出，出自日本知名品牌的各种暖宝宝排名都比较靠前，由此可知，外国品牌的暖宝宝对于国人来说更加安心。

记者看到，陈女士提供的暖宝宝包装上既无生产日期，也无质量合格图章和证书。整个

外包装上，仅标有一个有效期限：“）

我们查阅了很多资料，得知了不少有关暖宝宝的知识，并且大致了解了暖宝宝的利弊，通过我们小组通过分工找资料，讨论课题吧，加强了团结互助，与事件分析的能力 。

在查阅了暖宝宝的知识后，我们小组开始讨论制作调查问卷，全小组积极出动，收发问卷，并加以分析。

最后与导师联系，设计实验。 在本学期的研究性学习中，我们既懂得了有关暖宝宝的知识，同时也了解到了使用暖宝宝的危害性，提高了我们的安全意识，同时，又向同学们宣传了它的危害，减少了此类烫伤伤害问题在我们学生发生的次数。

并且，在关于暖宝宝的实验中，我们提高了动手操作能力，通过自己本身的动手操作去探究了问题，我们也完善了我们从课上学到的化学知识，补充了更多课外知识，可谓一举两得。

在调查分析中，我们提高了与人交流的能力，以及数据分析的能力，弥补了自己身上的某些不足。

通过本小组的努力，完成了课题，这让我们十分喜悦，我们的团队意识逐渐提高，逐渐团结起来，团队交流，互助，合作的水平进一步提高。

同时，我们也要感谢老师们对我们的帮助，指导我们，我们从懵懵懂懂，逐步形成明确的思维。

暖宝宝什么牌子好 关于暖宝宝的成分及其危害的研究论文

四 : 关于暖宝宝的成分及其危害的研究论文

关于暖宝宝的成分及其危害的研究

1.1 研究背景、研究意义

3.2人们对于暖宝宝副作用的担心

1.1研究背景、研究意义

研究背景：在当今生活中，天气的变化剧烈，呈现出巨大波动。在天气 寒冷时或人们身体不适时，人们普遍采用暖宝宝来呵护自己的身体，因此也由暖宝宝产生了不少问题，为此我小组决定对其进行研究。

研究意义：为了找出暖宝宝对人们生活的影响，其中包括好的方面极其不利

的方面，对暖宝宝进行剖析（包括内部&品牌），并尝试找出适当解决

陈钰：填写评价手册，发送调查问卷，资料搜集。

许晗：部分评价手册填写，分析问卷调查结果，形成电子及纸质报告，简单实验。 刘馨憶：进行调查问卷的撰写，资料搜集。

罗安然：问卷调查结果汇总，论文撰写。

获取资料方式：网络、书籍、问卷调查

我们共发了200份问卷收回 卷，问卷设计如下页：

关于暖宝宝的成分及其危害的研究—调查问卷

我们是北京市第八十中学高一11班的研究性学习小组。

虽然现在夏天渐渐来临，但是冬天的寒冷也让我们无法忘记，您一定记得在冬天时带给我们温暖的暖宝宝吧！我们小组现在正在研究关于暖宝宝对身体的危害问题。

请您花几分钟填写以下问题，谢谢您的配合！

2、您经常使用暖宝宝吗？

A、经常 B、偶尔 C从不（请直接看第三题）

3、您通常什么时候使用暖宝宝？

A、冬季 B、经期 C、腰腿疼痛 D、其他

4、您会购买什么牌子的暖宝宝？

A.国产 B、日产 C、其他

5、您认为暖宝宝的使用是不是有很大价值？

A、十分有用 B、一般 C、没有用处 D、其他

6、您认为暖宝宝的使用是否对人体有副作用？

7、您认为有什么措施可以减少暖宝宝对身体的危害？

全部问卷到此结束，再次感谢您的参与！

想要知道暖宝宝对人体有没有危害，首先要知道的就是暖宝宝的发热原理。我们

在查找相关资料后得出了以下结论：

暖宝宝是利用铁氧化反应放热来发热。实际上也就是根据铁在潮湿空气中发生吸

氧腐蚀的原理。同时利用活性炭的强吸附性，在活性炭的疏松结构中储有水蒸气，水蒸气液化成水滴，流出与空气和铁粉接触，在氯化钠的催化作用下较为迅速的发生反应生成氢氧化铁，放出热量。

铁在自然条件下的氧化反应速度是缓慢的，若能加快这种反应，如设法加大铁的

表面积，使用水，食盐和活性炭形成原电池来促进反应，就可以得到发热袋所需要的温度，成为发热袋的热源。

由于实验有很多不稳定性，在此不予以提出。

3.2人们对于暖宝宝副作用的担心

首先第一条来自有问必答网站一位男网友的提问以及医生的回答

Q：用暖宝宝有什么副作用？有点担心。

A：每次一提到暖宝宝就会有人问会不会有副作用

其实只要你买到的是正品，就不会发生什么危险或者是有什么副作用

所以建议你买的时候要认准品牌，去买一些比较大的品牌，比如网上的贝贝熊暖宝宝暖贴、尚乐随身暖，核信暖贴等品牌暖暖贴。

暖宝宝的发热是一种氧化放热反应，高纯度铁粉在催化剂的作用下，

与空气中的氧气发生氧化反应，释放热量。由于反应都是在无纺布内进行的

所以正规厂家的产品都不会发生坠料的风险，也不会引起烧伤的

长期使用也不会有什么副作用，当然，还要按注意事项贴哦

不要直接贴在皮肤上，要隔着一层衣服贴才可以呢。

第二条来自 生活家 网站对暖宝宝副作用的解释

暖宝宝安全好用，对身体不会有副作用，但是也需要注意以下几点。首先普通暖贴类暖宝宝不宜直接贴于皮肤上，以避免低温烫伤；其次不要在就寝时使用，因为在被窝中使用或与取暖设备并用时，会使温度升高；还要避免在同一位置长时间的使用，并注意确认皮肤的状况，如果有异常一定要立即取下来；另外幼童、糖尿病人、孕妇、皮肤敏感人士及残障人士要小心使用。

关于以上两条我们可以知道，如果是正规品牌的暖宝宝加上正确使用的话暖宝宝对人体的危害是微乎及微的。以下我们对暖宝宝品牌的受欢迎度进行了研究

冬天，暖宝宝是女生、老人、小孩的必备品，那暖宝宝什么牌子好呢?小编为您准备了暖宝

宝十大品牌供您挑选，希望看过该暖宝宝排行后，您能知道暖宝宝什么牌子好并选出好的暖宝宝。

是日本销量第一的暖宝宝品牌，国内由上海小林日化有限公司生产，属中日合资企业。

日本小林制药株式会社是一家具有120年历史，本公司成立于1998年，成立至今10多年以来，在向广大中国消费者提供高品质、高附加值的产品的同时，也作为小林集团内重要的生产基地，产品销往世界各地。

贝贝熊暖宝宝又称贝贝熊暖贴，国内知名品牌，是信阳核工业恒达实业公司旗下一个暖

贴品牌，利用网络运营最成功的品牌之一。正品的包装时，是经过抽真空处理的。包装袋会和暖贴贴的比较紧，因为里边的已被排出。

米修兔暖宝宝是武汉时代珍传医疗器械有限公司旗下的一个暖贴品牌，国内知名品牌，

对暖贴类产品有较强的研发实力，医疗类企业，品质更有保障。

日本爱丽思的暖宝宝品牌，最成功的日本暖贴品牌之一。采用日本最新技术制作的保暖

制品不用火不用电，直接撕开外包装便可发热，能保持51度左右温度约12小时以上，安全可靠，男女老少均可使用。

白元家庭用品(深圳)有限公司隶属于日本白元株式会社，是该集团在华设立的全资子公

司。日本销量第二的暖宝宝，2004年进入中国开设厂房生产即热贴系列。白元工厂通过了国际标准ISO9001认证，在保证产品质量的同时，不断追求更高的质量标准。 出自中国品牌网

通过以上调研我们可以看出，出自日本知名品牌的各种暖宝宝排名都比较靠前，由此可知，外国品牌的暖宝宝对于国人来说更加安心。

暖宝宝是一种即撕即贴、可以持续发热、类似隐形热水袋的发热贴很受市民欢迎。不过市面上售卖的“暖宝宝”大多是“三无产品”，质量参差不齐，暖人的同时也会伤人，造成皮肤过敏、灼伤。

使用时小心低温烫伤 市面上畅销的暖宝宝对人体是否会有伤害？皮肤科专家表示，使用

“暖宝宝”可能会引起低温烫伤，而过敏体质的人使用“暖宝宝”也可能会引起过敏反应，如果不是特别需要，市民最好少用。据了解，暖宝宝烫伤属于低温烫伤，主要特点是真皮浅层向真皮深层及皮下各层组织渐进性损害，表面看来只是一个小水疱，好像并不严重，实际可能已伤及皮下组织，甚至肌肉、神经和血管。 专家提醒市民，使用“暖宝宝”时要小心低温烫伤，不要将其直接贴在皮肤上，使用过程中若感觉温度过高，要立即将“暖宝宝”取下并停止使用。

部分内容出自 西安晚报

以下是关于低温烫伤的实例

网上买三无暖宝宝 贴背3小时出现红斑水泡

11月6日晚，家住芳草东街的市民陈女士为了防寒，将从网上买来的暖宝宝隔着内衣

贴在背上。3小时后，她感觉背部有些发痒，当即让老公摘掉自己背上的暖宝宝。 “红了一大块，还出现了一些小水泡。”陈女士赶紧找来冰块冷敷。次日，红斑仍未全

消的她不得不到附近一家诊所就诊。医生诊断她可能是因不合理使用或买到了三无产 - 8 -

品的暖宝宝，导致背部被低温烫伤。

记者看到，陈女士提供的暖宝宝包装上既无生产日期，也无质量合格图章和证书。整个

外包装上，仅标有一个有效期限：“2014.6”。外包装产品标示全是日文，并无中文品牌名。

家住武汉硚口区的75岁张婆婆肩周炎严重，今年1月，女儿为她批发了一箱暖宝宝，

告诉她这东西贴在身上就发热，能缓解肩部疼痛。张婆婆便每天都用一片。一段时间过去，女儿又来看张婆婆，发现她左肩膀被烫出大片水泡，有的都化脓了。医生诊断老人是低温烫伤，且已感染。

张婆婆很纳闷，自己都没感觉到疼痛，怎么就被烫伤了？医生解释，老年人皮肤敏感性

较差，对疼、痒反应较慢，因此更易受到伤害。

以上两则实例都有同样的问题：暖宝宝包装上既无生产日期，也无质量合格图章和证书，

仅标有一个有效期限，产品标示全是日文，无中文品牌名。

因此才会造成伤害，只要购买正轨品牌的暖宝宝就不会造成这些伤害。

孕妇、婴幼儿、糖尿病人、血液循环障碍者以及皮肤热敏感度低者不宜使用暖宝宝 无独有偶，近日，“暖宝宝4小时烫熟生鸡蛋”的视频在网上热传。而记者通过多次试验

证明，4小时，生鸡蛋可被暖宝宝烫成夹生蛋；5小时，生鸡蛋可被完全烫熟。

是指长时间接触高于45℃的低热物体所引起的烫伤。导致皮肤烫伤的因素有两个：一是热力，另一个

则是作用时间。由于冬季人体神经反应比较迟钝，皮肤的感觉也弱了很多，而且下肢皮肤的角质层比较厚，刚接触暖宝宝、热水袋等时，皮肤可能并没有感觉烫；但时间一长，热力逐渐渗透到组织而引起烫伤，如同“文火炖肉”。

以上部分出自 武汉晚报

2、您经常使用暖宝宝吗？

3、您通常什么时候使用暖宝宝？

4、您会购买什么牌子的暖宝宝？

5、您认为暖宝宝的使用是不是有很大价值？

6、您认为暖宝宝的使用是否对人体有副作用？

开题时，我们确定了探究暖宝宝及其危害这个题目，首先，暖宝宝是人们冬天常用的保暖产品，其次就是在新闻里经常会有暖宝宝烫伤人的事故，于是，我们决定研究暖宝宝。

我们查阅了很多资料，得知了不少有关暖宝宝的知识，并且大致了解了暖宝宝的利弊，通过我们小组通过分工找资料，讨论课题吧，加强了团结互助，与事件分析的能力 。

在查阅了暖宝宝的知识后，我们小组开始讨论制作调查问卷，全小组积极出动，收发问卷，并加以分析。

最后与导师联系，设计实验。 在本学期的研究性学习中，我们既懂得了有关暖宝宝的知识，同时也了解到了使用暖宝宝的危害性，提高了我们的安全意识，同时，又向同学们宣传了它的危害，减少了此类烫伤伤害问题在我们学生发生的次数。

并且，在关于暖宝宝的实验中，我们提高了动手操作能力，通过自己本身的动手操作去探究了问题，我们也完善了我们从课上学到的化学知识，补充了更多课外知识，可谓一举两得。

在调查分析中，我们提高了与人交流的能力，以及数据分析的能力，弥补了自己身上的某些不足。

通过本小组的努力，完成了课题，这让我们十分喜悦，我们的团队意识逐渐提高，逐渐团结起来，团队交流，互助，合作的水平进一步提高。

同时，我们也要感谢老师们对我们的帮助，指导我们，我们从懵懵懂懂，逐步形成明确的思维。

五 : 关于文学研究方面的书目

中国当代文学专题研究参考书系

中国现当代文学史总体研究：计52种

1. [美]昂利·拜尔编：《方法、批评及文学史——朗松文论选》，中国社会科学出版社1992年版；

2. [意]克罗齐：《历史学的理论和实际》，商务印书馆1982年版；

3. [英]柯林伍德：《历史的观念》，中国社会科学出版社1986年版；

4. [美]罗素：《论历史》，三联书店1991年版；

5. [法]布洛赫：《历史学家的技艺》，上海社会科学院出版社1992年版；

6. 《现代西方历史哲学译文集》，上海译文出版社1984年版；

7. [以]艾森斯塔德：《现代化：抗拒与变迁》，中国人民大学出版社1988年版；

8. [美]布莱克：《现代化的动力》，浙江人民出版社1989年版；

9. [美]亨廷顿等：《现代化，理论与历史经验的再探讨》，上海译文出版社1993年版；

10. [美]布莱克编：《比较现代化》，上海译文出版社1996年版；

11. [美]艾恺：《世界范围内的反现代化思潮》，贵州人民出版社1991年版；

12. [美]亨廷顿：《文明的冲突与世界秩序的重建》，新华出版社1998年版；

13. [美]丹尼尔·贝尔：《后工业社会的来临——对社会预测的一项探索》，商务印书馆1984年版；

14. [美]宾克莱：《理想的冲突——西方社会中变化着的价值观念》，商务印书馆1984年版；

15. 中国社科院外文所编：《重新解读伟大的传统——文学史论研究》，社会科学文献出版社1993年版；

16. [美]费正清：《伟大的中国革命（1800－1985）》，世界知识出版社2000年版；

17. [英]多德《社会理论与现代性》，社会科学文献出版社2002年版。

1. 李泽厚：《中国现代思想史论》，东方出版社1987年版；

2. 陈思和：《中国新文学整体观》，上海文艺出版社1987年版（另有上海文艺出版社2001年出版的增补本）；

3. 王瑶等：《中国现代文学研究：历史与现状》，中国社会科学出版社1989年版；

4. 唐弢主编：《中国现代文学史》（1－3），人民文学出版社1985年版；

5. 钱理群等：《中国现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社1998年版；

6. 王庆生主编：《中国当代文学》（上下卷），华中师大出版社1999年版；

7. 黄修己主编：《20世纪中国文学史》（上下卷），中山大学出版社1998年版；

8. 孔范今主编：《20世纪中国文学史》（上下卷），山东人民出版社1998年版；

9. 朱栋林等：《中国现代文学史：1919－1998》，高等教育出版社1999年版；

10. 王晓明主编：《二十世纪中国文学史论》（1－3），东方出版中心1997年版；

11. 许怀中：《中国现代文学史研究史论》，厦门大学出版社1997年版；

12. 洪子诚：《中国当代文学史》，北京大学出版社1999年版；

13. 陈思和主编：《中国当代文学史教程》，复旦大学出版社1999年版；

14. 杨匡汉、孟繁华主编：《共和国文学50年》，中国社会科学出版社1999年版；

15. 陈徒手：《人有病，天知否：1949年后中国文坛纪实》，人民文学出版社2000年版。

16. 谢冕：《1898：百年忧患》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

17. 程文超：《1903：前夜的涌动》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

18. 孔庆东：《1921：谁主沉浮》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

19. 旷新年：《1928：革命文学》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

20. 李书磊：《1942：走向民间》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

21. 钱理群：《1948：天地玄黄》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

22. 洪子诚：《1956：百花时代》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

23. 杨鼎川：《1967：狂乱的文学年代》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

24. 孟繁华：《1978：激情岁月》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

25. 尹昌龙：《1985：延伸与转折》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

26. 张志忠：《1993：世纪末的喧哗》，（百年中国文学总系）山东教育出版社1998年版；

27. 陈平原：《文学史的形成与建构》，广西教育出版社1999年版；

28. 金耀基：《从传统到现代》，中国人民大学出版社1999年版；

29. 许纪霖：《另一种启蒙》，花城出版社1999年版；

30. 汪晖：《死火重温》，人民文学出版社2000年版；

31. 李欧梵：《徘徊在现代和后现代之间》，上海三联书店2000年版；

32. 李欧梵：《现代性的追求：李欧梵文化评论精选集》，三联书店2000年版；

33. 吴炫：《中国当代文学批判》，学林出版社2001年版；

34. 洪子诚主编：《当代文学研究》，北京出版社2002年版；

35. 洪子诚、孟繁华主编：《当代文学关键词》，广西师范大学出版社2002年版。

中国当代文学思潮（潮流）史研究：计81种

1、 [美]韦勒克：《文学思潮和文学运动的概念》，中国社会科学出版社1989年版；

2、 [丹麦]勃兰兑斯：《十九世纪文学主流》（1－6分册），人民文学出版社；

3、 [英]格兰特：《现实主义》，昆仑出版社1989年版；

4、 [苏]梅特钦科：《继往开来——论苏联文学发展中的若干问题》，中国社会科学出版社1983年版（有新版）；

5、薛君智主编：《欧美学者论苏俄文学》，社会科学文献出版社1996年版；

6、 [英]弗斯特：《浪漫主义》，昆仑出版社1989年版；

7、 [美]艾布拉姆斯：《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》，北京大学出版1989年版（另有中国社会科学出版社的译本）；

8、 [英]福克纳：《现代主义》，昆仑出版社1989年版；

9、中国社科院外文所编：《现代主义文学研究资料》（上、下），中国社会科学出版社1989年版；

10、 [英]布雷德伯里等：《现代主义》，上海外语教育出版社1992年版；

11、 [美]卡尔：《现代与现代主义》，吉林教育出版社1995年版；

12、 [美]杰姆逊：《后现代主义和文化理论》，陕西师大出版社1986年版（另有北京大学出版社1993年出版的精校本）；

13、 [荷]佛克马等：《走向后现代主义》，北京大学出版社1991年版；

14、王岳川等编《后现代主义文化和美学》，北京大学出版社1992年版；

15、 [美]迪克斯坦：《伊甸园之门》，上海外语教育出版社1985年版；

16、 [美]丹尼尔·贝尔：《资本主义文化矛盾》，三联书店1989年版；

17、 [美]丹尼尔·贝尔：《意识形态的终结》，江苏人民出版社2001年版；

18、 [美]罗蒂：《后哲学文化》，上海译文出版社1992年版；

19、 [美]詹明信（杰姆逊）：《晚期资本主义的文化逻辑》，三联书店1997年版；

20、 [法]利奥塔尔：《后现代状态——关于知识的报告》，三联书店1997年版；

21、 [美]罗斯诺：《后现代主义与社会科学》，上海译文出版社1998年版；

22、 [美]格里芬：《后现代精神》，中央编译出版社1998年版；

23、 [美]凯尔纳等：《后现代理论》，中央编译出版社1998年版；

24、 [德]科斯洛夫斯基：《后现代文化》，中央编译出版社1998年版；

25、 [法]利奥塔等：《后现代主义》，社会科学文献出版社1999年版；

26、 [法]利奥塔：《后现代道德》，学林出版社2000年版；

27、 [英]伊格尔顿：《后现代主义的幻象》，商务印书馆2000年版；

28、 [法]德勒兹：《哲学与权力的谈判——德勒兹访谈录》，商务印书馆2000年版；

29、王岳川：《后现代主义文化研究》，北京大学出版社1992年版；

30、盛宁：《人文困惑与反思：西方后现代主义思潮批判》，三联书店1997年版；

31、张国清：《中心与边缘——后现代主义思潮概论》，中国社会科学出版社1998年版；

32、徐贲：《走向后现代与后殖民》，中国社会科学出版社1996年版；

33、佘碧平：《现代性的意义与局限》，上海三联书店2000年版；

34、 王宁：《后现代主义之后》，中国文学出版社1998年版；

35、 王宁：《超越后现代主义》，人民文学出版社2002年版。

1、 李何林：《近二十中国文艺思潮论》，陕西人民出版社1981年版；

2、贾植芳等：《中国现代文学的主潮》，复旦大学出版社1990年版；

3、马良春等：《中国现代文学思潮史》（上、下）北京十月文艺出版社1995年版；

4、艾晓明：《中国左翼文学思潮探源》，湖南文艺出版社1991年版；

5、朱寨：《中国当代文学思潮史》，人民文学出版社1987年版；

6、陆贵山、王先霈：《中国当代文艺思潮研究》，中国人民大学出版社1989年版；

7、何西来：《新时期文学思潮论》，江苏文艺出版社1985年版；

8、曹文轩：《中国八十年代文学现象研究》，北京大学出版社1988年版；

9、 宋耀良：《十年文学主潮》，上海文艺出版社1988年版；

10、陈剑晖：《新时期文学思潮》，广东高等教育出版社1989年版；

11、张志忠主编：《中国当代文学艺术主潮》，中国社会科学出版社1994年版；

12、朱寨、张炯主编：《当代文学新潮》，人民文学出版社1997年版；

13、 南帆：《文学的维度》,上海三联书店1998年版；

14、 王一川：《中国形象诗学》，上海三联书店1998年版；

15、张德祥：《现实主义当代流变史》，社会科学文献出版社1997年版；

16、李扬：《抗争宿命之路——“社会主义现实主义”（1942－1976）研究》，时代文艺出版社1993年版；

17、周政保：《精神的出场——现实主义与今日中国小说》，山西教育出版社1999年版；

18、陈顺馨：《社会主义现实主义理论在中国的接受与转换》，安徽教育出版社2000年版；

19、 [美]安敏成：《现实主义的限制：革命时代的中国小说》，江苏人民出版社2001年版；

20、 俞兆平：《写实与浪漫》，上海三联书店2001年版；

21、张趺：《圣地之外——20世纪中国文学的寻根意向》，时代文艺出版社1993年版；

22、陈国恩：《浪漫主义与20世纪中国文学》，安徽教育出版社2000年版；

23、陈晋：《当代中国的现代主义》，中国文联出版公司1988年版；

24、陈晓明：《无边的挑战——中国先锋文学的后现代性》，时代文艺出版社1993年版；

25、尹国均：《先锋试验——八九十年代的中国先锋文化》，东方出版社1998年版；

26、张颐武：《从现代性到后现代性》，广西教育出版社1997年版；

27、陈晓明：《仿真的年代：超现实主义文学流变与文化想象》，山西教育出版社1999年版；

28、李小江、孟悦：《浮出历史地表》，河南人民出版社1988年版；

29、王绯：《女性与阅读期待》，陕西人民教育出版社1991年版；

30、刘慧英：《走出男权传统的樊篱——文学中男权意识的批判》，三联书店1995年版；

31、陈顺馨：《中国当代文学的叙事与性别》，北京大学出版社1995年版；

32、荒林：《新潮女性文学导引》，湖南文艺出版社1995年版；

33、陈慧芬：《神话的窥破——当代中国女性写作研究》，上海社会科学院出版社1996年版；

34、徐坤：《双调夜行船——90年代的女性写作》，山西教育出版社1999年版；

35、王绯：《画在沙滩上的面孔——90年代世纪末文学的报告》，山西教育出版社1999年版；

36、张志忠：《九十年代的文学地图》，山西教育出版社1999年版；

37、邓晓芒：《灵魂之旅：九十年代文学的生存境界》，湖北人民出版社1998年版；

38、 王晓明编：《人文精神寻思录》，文汇出版社1996年版；

39、愚土选编：《以笔为旗——世纪末文化批判》，湖南文艺出版社1997年版；

40、 戴锦华：《犹在镜中》，知识出版社1999年版；

41、陶东风：《社会转型与当代知识分子》，上海三联书店1999年版；

42、张德祥：《现代化与精神境遇》，广西教育出版社1999年版；

43、周伦佑：《反价值时代——对当代文学观念的价值解构》，四川人民出版社1999年版；

44、王家新等编：《中国诗歌：90年代备忘录》，人民文学出版社2000年版；

45、王又平：《新时期文学转型中的小说创作潮流》，华中师范大学出版社2001年版；

46、陈晓明：《表意的焦虑：历史祛魅与当代文学变革》，中央编译出版社2002年版。

中国当代文学批评史研究：计37种

1、 [英]福勒：《现代西方文学批评术语词典》，四川人民出版社1987年版；

2、 [美]艾布拉姆斯：《欧美文学术语词典》，北京大学出版社1990年版（湖南文艺出版社另有译本，书名译名有别）；

3、 [美]韦勒克：《批评的诸种概念》，四川文艺出版社1988年版；

4、 [英]贝尔西：《批评的实践》，中国社会科学出版社1993年版；

5、 [美]韦勒克：《近代文学批评史》（1－4卷），上海译文出版社1987、1989、1991、1998年分别出版；

6、 [美]韦勒克：《现代文学批评史》第5卷，中国人民大学出版社1991年版；

7、 [英]戴维·洛奇编：《二十世纪文学评论》（上、下），上海译文出版社1987、1993年分别出版；

8、 [法]塔迪埃：《20世纪的文学批评》，百花文艺出版社1998年版；

9、 [法]托多洛夫：《批评的批评》，三联书店1988年版；

10、 [比利时]乔治·布莱：《批评意识》，百花洲文艺出版社1993年版；

11、 [加]弗莱：《批评之路》，北京大学出版社1998年版；

12、王先霈主编：《文学批评原理》，华中师大出版社1999年版。

1、冯牧主编：《中国新文学大系·文学理论卷（1949－1976）》（1、2卷），上海文艺出版社1997年版；

2、黄曼君主编：《中国20世纪文学理论批评史》，中国文联出版社2002年版；

3、王永生主编：《中国现代文学理论批评史》（上、下卷），贵州人民出版社1985年版；

4、温儒敏：《中国现代文学批评史》，北京大学出版社1993年版；

5、 [斯洛伐克]高利克：《中国现代文学批评发生史（1917－1930）》，社会科学文献出版社1997年版；

6、庄锡华：《二十世纪的中国文艺理论》，上海三联书店2000年版；

7、於可训等编：《文学风雨四十年》，武汉大学出版社1989年版；

8、 夏中义：《新潮学案》，上海三联书店1997年版；

9、 南帆：《冲突的文学》，上海社会科学院出版社1992年版；

10、张颐武：《在边缘处追索——第三世界文化与中国当代文学》，时代文艺出版社1993年版；

11、程文超：《意义的诱惑——中国文学批评话语的当代转型》，时代文艺出版社1993年版；

12、王宁：《多元共生的时代——20世纪西方文学比较研究》，北京大学出版社1993年版；

13、汤学智：《新时期文学热门话题》，陕西人民教育出版社1997年版；

14、白烨编著：《文学论争20年》，华中师大出版社1998年版；

15、《鲁迅文学奖获奖作品丛书：理论批评》，华文出版社1998年版；

16、《第二届鲁迅文学奖获奖作品丛书：理论批评》，华文出版社2002年版；

17、朱大可等：《十作家批判书》，陕西师大出版社1999年版；

18、 伊沙等：《十诗人批判书》，时代文艺出版社2001年版；

19、白烨选编：《中国年度文论选·99卷》，漓江出版社1999年版；

20、白烨选编：《2000中国年度文论选》，漓江出版社2001年版；

21、白烨选编：《2001中国年度文论选》，漓江出版社2002年；

22、陈思和主编：《2001年中国最佳文论》，春风文艺出版社2002年版；

23、陈思和、杨杨编：《90年代批评文选》，汉语大词典出版社2001年版；

24、陈厚诚、王宁主编：《西方当代文学批评在中国》，百花文艺出版社2000年版；

25、余虹：《革命·审美·解构——20世纪中国文学理论的现代性与后现代性》，广西师范大学出版社2001年版。

中国当代作家作品研究（小说部分）：计37种

1、 [美]马丁：《当代叙事学》，北京大学出版社1990年版；

2、 [美]布斯：《小说修辞学》，北京大学出版社1987年版；

3、 [英]佛斯特：《小说面面观》，花城出版社1983年版；

4、 [美]布鲁克斯等编：《小说鉴赏》（上、下册），中国青年出版社1987年版；

5、中国社会科学院外国文学研究所：《20世纪世界小说理论经典》，华夏出版社1995年版；

6、 [美]浦安修：《中国叙事学》，北京大学出版社1996年版；

7、 [加]高辛勇：《修辞学与文学阅读》，北京大学出版社1997年版；

8、 [英]戴维·洛奇：《小说的艺术》，作家出版社1998年版；

9、 [捷]昆德拉：《小说的艺术》，三联书店1992年版；

10、爱略特等：《小说的艺术》，社会科学文献出版社1999年版；

11、 [美]詹姆斯：《小说的艺术——亨利·詹姆斯文论选》，上海译文出版社2001年版；

12、 王耀辉：《文学文本解读》，华中师大出版社1999年版。

1、 严家炎：《中国现代小说流派史》，人民文学出版社1989年版；

2、杨义：《中国现代小说史》（1－3卷），人民文学出版社1986、1988、1991分别出版；

3、陈美兰：《中国当代长篇小说创作论》，上海文艺出版社1991年版；

4、白烨编：《小说文体研究》，中国社会科学出版社1988年版；

5、中国作协创研室编：《当代作家论》，作家出版社1986年版；

6、王锦涛、林建法编：《撕碎，撕碎，撕碎了是拼接——中国当代作家面面观》，春风文艺出版社1991年版；

7、林建法编：《中国当代作家面面观》（上、下），春风文艺出版社1994年版；

8、兴安编：《蔚蓝色天空的黄金——当代中国60年代出生代表性作家展示》，中国对外翻译出版公司1995年版；

9、马原编：《中国作家梦——当代文坛精英访谈录》（上下），长江文艺出版社1996年版；

10、 季红真：《众神的肖像》，人民文学出版社1996年版；

11、林舟：《生命的摆渡——中国当代作家访谈录》，海天出版社1998年版；

12、张钧：《小说的立场——新生代作家访谈录》，广西师范大学出版社2002年版。

13、 孟悦：《历史与叙述》，陕西人民教育出版社1991年版；

14、 季红真：《忧郁的灵魂》，时代文艺出版社1992年版；

15、 蔡翔：《日常生活的诗情消解》，学林出版社1994年版；

16、 张新颖：《栖居与游牧之地》，学林出版社1994年版；

17、 郜元宝：《拯救大地》，学林出版社1994年版；

18、王一川：《中国现代卡里斯马典型》，云南人民出版社1994年版；

19、樊星：《当代文学与地域文化》，华中师大出版社1997年版；

20、孙先科：《颂祷与自诉——新时期小说的叙述特征及文化意识》，上海文艺出版社1997年版；

21、吴义勤：《中国当代新潮小说》，江苏文艺出版社1997年版；

22、王德威：《想象中国的方法：历史·小说·叙事》，三联书店1999年版；

23、许子东：《为了忘却的集体记忆——解读50篇文革小说》，三联书店2000年版；

24、唐小兵：《英雄与凡人的时代——解读20世纪》，上海文艺出版社2001年版；

25、黄子平：《“灰阑”中的叙述》，上海文艺出版社2001年版。

当代文化与传播理论研究：计38种

1、[英]斯特里纳蒂：《通俗文化理论导论》，商务印书馆2001年版；

2、[英]史蒂文森：《认识媒介文化》，商务印书馆2001年版；

3、[美]波斯特：《信息方式——后结构主义与社会语境》，商务印书馆2000年版；

4、[加]麦克卢汉：《理解媒介——论人的延伸》，商务印书馆2000年版；

5、[美]沃林：《文化批评的概念——法兰克福学派、存在主义和后结构主义》，商务印书馆2000年版；

6、[法]利奥塔：《非人——时间漫谈》，商务印书馆2000年版；

7、[法]博德里亚尔：《完美的罪行》，商务印书馆2000年版；

8、[英]斯道雷：《文化理论与通俗文化导论》，南京大学出版社2001年版；

9、[美]波斯特：《第二媒介时代》，南京大学出版社2000年版；

10、 [法]波德里亚：《消费社会》，南京大学出版社2000年版；

11、 [美]伯格：《通俗文化和日常生活中的叙事》，南京大学出版社2000年版；

12、 [加]麦克卢汉：《麦克卢汉精粹》，南京大学出版社2001年版；

13、 [英]麦克盖根：《文化民粹主义》，南京大学出版社2001年版；

14、 [英]默克罗比：《后现代主义与大众文化》，中央编译出版社2001年版；

15、 [英]费瑟斯通：《消费文化与后现代主义》，译林出版社2000年版；

16、 [美]赛佛林等：《传播理论：起源、方法与应用》，华夏出版社2000年版；

17、 [美]鲍德韦尔等主编：《后理论：重建电影研究》，中国社会科学出版社2000年版；

18、 [美]艾伦编：《重组话语频道》，中国社会科学出版社2000年版；

19、常昌富等选编：《大众传播学：影响研究范式》，中国社会科学出版社2000年版；

20、陆扬等选编：《大众文化研究》，上海三联书店2001年版；

21、陆扬、王毅：《大众文化与传媒》，上海三联书店2000年版。

1、 祁述裕：《市场经济下的中国文学艺术》，北京大学出版社1998年版；

2、 周宪：《中国当代审美文化研究》，北京大学1997年版；

3、周宪主编：《世纪之交的文化景观——中国当代审美文化的多元透视》，远东出版社1998年版；

4、孟繁华：《众神狂欢——当代中国的文化冲突问题》，今日中国出版社1997年版；

5、 樊星：《世纪末文化思潮史》，湖北教育出版社1999年版；

6、戴锦华：《隐形书写——90年代中国文化研究》，江苏人民出版社1999年版；

7、戴锦华主编：《书写文化英雄——世纪之交的文化研究》，江苏人民出版社2000年版；

8、王晓明主编：《在新意识形态的笼罩下——90年代的文化和文学分析》，江苏人民出版社2000年版；

9、王晓明：《半张脸的神话：90年代批判》，南方日报出版社2000年版；

10、 戴锦华：《雾中风景：中国电影文化 1978－1998》，北京大学出版社2000年版；

11、陆扬、王毅：《大众文化与传媒》，上海三联书店2000年版；

12、赵毅衡：《礼教下延之后——中国文化批判诸问题》，上海文艺出版社2001年版；

13、王岳川：《中国镜像：90年代文化研究》，中央编译出版社2001年版；

14、黄力之：《中国话语：当代审美文化史论》，中央编译出版社2001年版；

15、何言宏：《中国书写：当代知识分子写作与现代性问题》，中央编译出版社2002年版；

16、贺仲明：《中国心像：20世纪末作家文化心态考察》，中央编译出版社2002年版；

17、徐俊西主编：《世纪末的中国文坛》，上海文艺出版社2002年版。

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《编者按》作者在本书《序》中说：“这一次到瑞典，我讲的是《中国文化与
中国电影》，选这门课的都是搞中国学的，他们都在中国待过，少则三、五年，多
则七、八年。汉语水平十分了得，个个都可以到中国的电视台上侃大山。
　　交流是抬杠的本钱，这些家伙特别热爱抬杠。抬杠的原因千奇百怪，抬杠的
范围无远弗届，哪壶不开提哪壶，比如，他们会问，为什么电影学院的院长出身于
清华水电系，为什么党委书记可以当教授，为什么中国的影评家见风使舵大搞两面
派，为什么毛泽东要批《武训传》？为什么……。你还没回答出一个，他们有十万
个为什么等着你。这些为什么古怪刁钻，就是国内一流的理论家也难以回答。没办
法的办法就是跟他们胡搅蛮缠。顺便说一句，你要是想在外国人面前维护中国特色
，就非练出这一手不可。
　　鲁迅在《文化偏至论》里说‘求新声于异邦’。这本书里记载了不少来自异
邦的‘新声’。不过，我得提醒各位，这些家伙们的某些‘新声’并不那么中听，
那么友好，那么符合主流的要求。所以，我要用一句老话——‘谨供批判’——作
　　开课的头一天，教室里只有四个人，索菲娅、魏安妮、费米和托马斯。我扫视
了一下教室，心里不大舒服——怎么才这么几个人？心情破坏了记忆，我精心准备
的英文开场白马上忘掉了一半。其实没忘也白搭——我刚说了两句，所有的人就都
　　索菲娅用中文朝我嚷嚷：“我知道你会说英文，可我是来听中文的。”
　　魏安妮也怪腔怪调地跟着凑热闹：“系秘书说，这门课用中文讲。”
　　费米搂着托马斯的肩膀：“我们相信你的中文比英文好得多。”
　　他...，本想到国外好好练练英文，没想到又跌到中文里去了。这帮家伙不
出国就练了中文，太便宜他们了！心里不满，嘴上还得改说中文：“我很高兴，你
们选修这门课——中国文化与中国影视。在开课以前，请你们做一下自我介绍，讲
一讲选修这门课的想法和要求。”
　　索菲娅从本子上撕下一张纸，飞快地写下了她的名字，魏安妮、费米也如法炮
制。三张纸迅速地集中到我的面前，在我低头研究他们的中外国名字的时候，托马
斯大摇大摆地走到前面，在黑板上写了一行中文：托马斯——司徒苏华。
　　他敲敲黑板：“托马斯，是我的德国名字，司徒苏华，是我的中国名字。托马
斯在德国是个非常普通的名字，很多人都叫托马斯。但是，我相信，司徒苏华在世
　　尽管系秘书给我介绍过这位德国汉学家的厉害，我还是有些吃惊。
　　“你为什么选择司徒这个姓？”
　　“它表明了我的职业和爱好。司徒的意思是管理学生的人，也就是教师。这种
　　“那你为什么叫‘苏华’呢？”
　　“苏代表苏联，华代表贵国。在这个世界上，我最关心苏联和中国，我用了将
近十年的时间学习这两个国家的语言，又用了十年的时间翻译这两个国家的书，讲
这两个国家的课。我想，苏联和贵国都不会反对我用这两个字作我的名字。”
　　托马斯回到了自己的座位上。
　　“你是不是认为你是中国和苏联的老师？”
　　托马斯摆摆手：“正相反，苏联和中国是我的老师。”他敲敲脑袋：“这里面
的大部分东西都是中国和苏联给我的。”
　　“能说说你为什么选这门课吗？”
　　“我刚才说了，因为我关心中国。这个理由还不够吗？”
　　“你对讲这门课有什么要求？”
　　“我的要求只有一个——不要占上课的时间给我们看电影，请把录像带事先交
给我们，以便我们在下面多看几遍，为上课讨论做准备。当然这一次可以例外。”
　　看来，这个红胡子不是等闲之辈，也不是一个省油的灯。对付他的最好办法，
就是少理他。我把目光转向索菲娅。
　　不用我请，她早就按捺不住了：“我选这门课有三个原因。”
　　她竖起三个手指，我发现，她的手指甲上好象写着字。
　　“第一，我正在写博士论文，想受点启发。第二，我希望有人跟我说中文，听
我说中文，并且纠正我的错误。第三，我爱中国，我喜欢中国人。我在中国有很多
朋友，我们经常通电子信。”
　　她举起手，伸开五指，八个指甲上写了八个汉字——难得糊涂？恭禧发财！两
个小手指上面分别画着问号和惊叹号。字是黑的，写在白色指甲油上，格外清晰。
　　费米等人围过来，费米惊叹道：“真漂亮！这字是谁写的？”
　　索菲娅得意地：“当然是我！”
　　托马斯虎着脸：“你相信‘难得糊涂’吗？”
　　“我的中国朋友相信，他说，这是一位中国古代哲学家的话。这位哲学家认为
，人类的最大问题就是想把事情弄明白，这是根本办不到的。因为，‘明白’是上
帝设计的陷阱。所以，人类应该学会糊涂，但是糊涂是最困难的事。因此，战胜这
个困难的人，将是世界上最明白的人。”
　　我暗自惊讶：真是人不可貌相，这个洋妞居然还懂得郑板桥。
　　托马斯不依不饶：“那么，它和发财有什么关系？”
　　索菲娅：“我的中国朋友相信，只有‘难得糊涂’的明白人，才能发财。我无
法理解这种东方的神秘哲学。可是，它很好玩。不是吗？”
　　“是的，它很好玩，但是并不神秘。它不过是无可奈何的牢骚，是……”托马
斯想不起来对应的汉语，说了一句洋话。
　　托马斯抓起魏安妮的电子辞典，查出来了中文，他指着屏幕念道：“犬－儒－
学－派。对，它不过是犬儒学派的表述，这个学派产生于古希腊，它算得上神秘吗
　　托马斯的说法让我讨厌，我倒宁愿他们把郑板板看成是神秘主义哲学家。我明
里打圆场，暗里替国粹说话：“索菲娅，你能不能把你的作品保留到明天？我想给
它们照张相。中国人一定会为此而骄傲——你看，东方神秘主义已经传播到了北欧
　　索菲娅高兴了：“我已经照了，我会送给你的！”
　　托马斯不屑地回到了座位上。
　　下面轮到费米了。“我选这门课，因为我研究的就是中国传媒——电影、电视
、报刊。我有一些问题，希望在这里找到答案。”
　　“你有什么要求吗？”
　　“没有。不过你要是允许我转录你带来的录像带或者光盘，我十分感谢。”
　　“我们可以做个交易——我用我带来的录像带，跟你换瑞典电影的录像带。怎
　　“没问题！”费米高兴了。
　　魏安妮：“我的中文说的不好，希望你纠正我的发音。”
　　阿弥陀佛，这个沉重的开场白总算结束了。承蒙托马斯开恩，允许我在上课时
放电影，我的计划是，先给他们讲讲中国的主旋律——英雄模范题材。让他们了解
中国，受受教育。我把事先准备好的中文故事梗概和英文语言点发下去，十分钟后
，把录像带塞进录放机，教室里突然安静了，八只洋眼睛都盯住了屏幕。
　　《焦裕禄》放完后，我宣布休息。可这四个人没有一个动弹。费米打开手提电
脑，忙着查什么文件。托马斯翻一个黑皮本本，魏安妮在本子上记着什么，索菲娅
在旁边看着，两人还不时地嘀咕着什么。
　　我刚刚宣布上课，托马斯就站了起来，他扶了扶眼镜，扬起一脸毛绒绒的红胡
子，首先发难：“焦裕禄是不是想继承那家老贫农的遗产？”
　　我有点发蒙：“你……是不是没看懂？”
　　托马斯的脸腾地变得通红，一直红到脖根，红脸、红脖加红胡子，更像孙悟空
。他一言不发，径直走到录像机旁边，倒出“继承遗产”一段，按一下ＰＬＡＹ。
　　这是影片中最感人的一段——
　　大雪纷飞，黄沙路上，李雪健扮演的焦书记拉车，几人推车，车上装着救济粮
。寒风挟着雪片打在人们的脸上。河南民歌《...是咱好领头》响起，歌手（据
说就是李雪健）为这一行人的爱民行为拼命地吼唱着。
　　雪花飘飘，洒遍一身还满。焦裕禄推开一农家院的破栅栏门，通讯员小赵扛着
粮袋跟在后面，两人踏着厚厚的雪来到一间破土房前。
　　破土房的门被推开，焦裕禄和小赵出现在门口。屋里的一对老夫妇，老头躺在
炕上，老太婆站在地上，惊异地看着这两位不速之客。
　　焦来到炕前，坐在老头身边：“大爷，你的病咋样呀？快过年了，我们给你们
送点粮食和钱来，你们先用着。”
　　说着，掏出钱放到老太婆手里：“大娘，这是二十块钱。”老太婆感动得喃喃
自语：“这可怎么好呀！”躺在破棉絮中的老头双手抱拳不胜感激。
　　小赵扶起老头，老头睁开昏花的老眼，看着焦裕禄：“你，你是谁呀？”
　　焦裕禄拉着他的手：“我是你的儿子！是毛主席派我来看望你老人家的。”
　　老人的胡子颤动着，泪水涔涔下。
　　老太婆伸出手，顺着焦裕禄的头从上往下摸索，帽子、围脖、棉衣：“感谢毛
主席……给我们派来了这样的好儿子！”
　　那粗犷的民歌配合着画面将电影推上高潮。
　　托马斯关上录像机，像个角斗士，盯着我：“这个电影我在中山大学时就看过
。请问，焦裕禄是不是那两个老人的儿子？”
　　“既然不是，他为什么要说是？”托马斯把重音放在“是”上，以示强调。
　　“因为……因为他想向他们表示亲近，这是中国的习惯。”我随口答道。
　　“如果我想向你表示亲近，就应该说，我是你的儿子吗？”托马斯右腿向前一
步，左膝弯曲，假模假势地给我鞠了一躬：“Ｆａｔｈｅｒ大人。”
　　他的滑稽动作引起一阵哄笑，教室里开了锅，穿着肚脐装的索菲娅居然坐到了
桌子上，那肚脐就像只没有睫毛的独眼，偷偷地瞧着我。
　　我有点走神：“不不，只有晚辈在长辈面前才能用这种方式表示亲近。你我年
纪差不多，我当不了你爸爸。”
　　托马斯似乎一定要当我儿子：“周恩来到邢台慰问，他对一个老人也是这么说
的：‘我是你的儿子。’周恩来出生于１８９８年３月５日，邢台地震那年是１９
６４年，周恩来６６岁，那老人顶多７０岁。他们是同辈，周恩来为什么要做一个
　　本想大鸣大放，这家伙却给鼻子上脸。我赶紧收回心思，转守为攻：“照你的
逻辑，只要说是人家的儿子，就是要继承人家的遗产。那么周恩来想继承那个老人
的遗产吗？不用说，那个受灾的老人根本没有什么财产，就算有，一个国家总理能
为了那几间破房去当人家的儿子吗？不管是邢台的难民，还是兰考的灾民，都是一
种符号，它代表的是中国人民。周总理和焦书记的意思是——我是中国人民的儿子
。邓小平不是也说他是中国人民的儿子吗？他继承了什么遗产？”
　　托马斯有点窘，脸由红而白。
　　索菲娅说话了：“中国的传媒把当官的说成了父母官，官僚们也这样认为。请
问，父母官是什么意思？”
　　“父母官的意思是，当官的要像父母对儿女一样，负责他们的吃饭和穿衣。这
　　索菲娅指了指魏安妮：“我们认为焦裕禄是父母官，至少老百姓是这样认为的
　　“你有什么根据？”
　　索菲娅示意魏安妮。
　　魏安妮翻开笔记本，上面是她写的一堆密密麻麻的蟹行文。在下面看片子时，
她显然对这一点十分留意，积累了不少证据。
　　她格外注意发音，像小学生念书一样：“第一，焦带着通讯员下乡，路上碰见
了一群干部正在打一个青年农民，那青年农民被绑着。焦问怎么回事，干部说，那
个农民偷了队里的红薯。焦问农民为什么偷，他说，家里的娃娃没吃的，快饿死了
。焦命令干部给农民松绑，干部问焦是什么人。小赵告诉他们：这是新来的县委书
记。干部们害怕了，给那农民松了绑。那农民跪下，给焦磕头，说他是‘青天大老
爷’。这句话他喊了三遍。”
　　索菲娅嫌魏安妮念得太慢，一把拿过她的笔记本：“第二，所有的兰考人，除
了那个吴县长，都把焦看成是父母官，他们总是排着队，或者聚成一大群，为焦送
行，替焦说话。像对待一个伟大的传教士。”费米接过了索菲娅的话头：“１９９
１年，我在北京，采访过李雪健的朋友，他们给了我李雪健的创作谈。”
　　他把面前的手提电脑转了一个一百八十度，让屏幕对着我。
　　“这是李雪健的原话，发表在贵国１９９１年第三期《电影艺术》第５５至
５６页上，题目是《用心去拼戏》。请中国教授给大家念一念。”
　　我暗暗吃惊——没想到这个小小的东亚系藏龙卧虎，居然还有李雪健的追星族
。我做了一个“请”的手势：“还是你自己来吧，你的四川普通话大家都能听得懂
　　费米转过电脑，板起面孔，拿出一副宣读论文的架势：“李雪健是这样说的：
‘焦裕禄是个县委书记，我没有当过书记，但我当过爹，有妻儿老小，……我把焦
裕禄作为一县之长的感觉是缩小至家，找到一家之长的感觉再扩展，根据片子的需
要去贴近作为书记的焦裕禄，……面对那么多人没有吃的，逃荒、生病，他是非常
紧迫、忧苦、着急的……他那份着急跟任何一个一家之长看到自己的妻儿老小整天
吃不饱时是一样的。’”
　　念完了，费米往嘴里扔了一块口香糖，边嚼边发表评论：“我认为，中国就像
个大家庭，中央第一把手是最高的家长，下面的省长、市长、县长都是本地区的大
大小小的家长。这就是贵国所说的‘中国特色’。李雪健认为他能把焦裕禄演活了
，就是因为他找到了当家长的感觉。”
　　这在中国不过老生常谈，不过一个北欧人能认识到这一点，也算得上道行不浅
　　同伴的发言给托马斯提供了弹药给养，他又跳出来：“家长就是父母，焦既然
是老百姓的父母，那么老百姓就是他的儿女，为什么他又要做自己儿女的儿子？”
　　问题提得尖锐凶狠而且阴险恶毒，考虑到引蛇出洞，我示意他接着放毒。
　　托马斯：“雷锋是中国人民吗？”
　　托马斯：“焦裕禄呢？”
　　托马斯得意地仰起脸，好象捡了个大便宜：“雷锋说，党是他的母亲。毛主席
号召人民向雷锋同志学习。焦裕禄是听毛主席的话的，因此，他也肯定会把党当做
母亲。而他们都属于中国人民，也就是说，大多数中国人都把党看做母亲的。可是
焦裕禄却要做人民的儿子，也就是说，焦裕禄有两个母亲，一个是党，一个是中国
人民。邓小平是..第二代领导人，他却说，他是中国人民的儿子。也就是说，这
个母亲变成了那位母亲的儿子。这是怎么回事？”
　　托马斯抖动着红胡子，得意洋洋地看着我。
　　这个问题我以前似乎没想过，就算想过，也还是“难得糊涂”为好。可是，你
能劝这位自以为是的家伙“难得糊涂”吗？你能在他面前把自己也变成犬儒学派吗
？你能让他就这么得意洋洋地下课吗？不，不行！
　　爱国主义使我突然来了灵感：“托马斯先生，你用的是形式逻辑，中国人用的
是辩证逻辑。如果你想知道这是怎么回事，请先补上这一课。顺便说一句，司徒是
个官名，这种官不但要管学生，还要管理土地和百姓。”
　　我一边说，一边像外交家一样拍了拍他的肩膀。