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为什么带上助听器声音大了却听不清楚?
1、听的清楚，就是人耳对言语的分辩能力。这种能力是固定的，不是说声音越大越能听的清楚。2、分辩能力是靠人耳内部的听毛细胞决定的，由于听力下降，很多进入耳道内的声音因为太小没办法被听毛细胞解晰，所以受到影响。3、有些助听器仅仅是具备放大功能的设备，并不能将受损的听毛细胞恢复。所以即使助听器声音再大，听毛细胞的解晰能力是保持不变的，也没办法改善听不清楚的问题。4、选配的时候先做听力测试，再根据测试参数选配适合自己的产品，选择降噪能力强的助听器，把不必要的噪音过滤掉。
听的清楚，就是人耳对言语的分辩能力。这种能力是固定的，不是说声音越大越能听的清楚。分辩能力是靠人耳内部的听毛细胞决定的，由于听力下降，很多进入耳道内的声音因为太小没办法被听毛细胞解晰，所以受到影响。助听器仅仅是具备放大功能的设
那要做个言语分辨率看看，助听器是把声音放大，不能帮你提高言语分辨率，如果言语分辨率比较差，就会听不清，需要一对一，语速放慢，但是长时间的佩戴助听器，多刺激内耳，慢慢会好一些。
原因是大脑对于声音的辨别能力下降了，听到了也不能理解别人说话的意思，觉得不清楚，有些老年人会出现这种情况，早期是别人说得快听不清楚，助听器戴上了改善不大的，这是神经性耳聋。
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助听器只是帮助您去听声音，它是无法帮助您去分辨声音的，分辨声音是需要通过长时间佩戴助听器去理解声音的意思，每个初戴助听器的人，一开始可能并不适应，如果属中枢神经性耳聋患者，也称蜗后性听力障碍者，这种情况就比较严重些，这是因为这
当初次配戴助听器时，会听到许多以前从未听到的声音，大脑必须学习如何重新理解这些声音，特别是听复杂的人类语言。 如果马上听不懂别人说话，甚至偶尔听不到有些较轻的谈话，请别着急，因为需要适应助听器所带来的全新的声音感受。——海盐长安南
你好，请问听力下降多长时间了？没有配助听器之前怎样和家人交流的？身体有没有其他疾病？ 听不清楚有多种原因： 如果听力下降时间过长，或者由于疾病引起的听力下降，会导致言语分辨率的下降，这时候能听到声音，但是听不清楚别人讲话，这是很
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助听器初戴者常常表现对助听器不适应的症状，诸如嫌助听器声音太吵，轻微的耳胀，头晕，不能轻易地听懂别人的话语等，这都是正常的表现，因为在配戴助听器之前，听力损失患者对很多声音都已不敏感，戴上助听器后，重新听了原先听不见的声音，产
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您好！戴上助听器感觉自己说话声音特别大，这种是佩戴助听器引起的堵耳现象。若是耳背机，可以更换小一号耳塞试一下；若是定制机，可以打通气孔。若未能解决，需要您到助听器验配中心，找专业的验配师给您调试。我来适应助听器，还是助听器来适应我？
我来适应助听器，还是助听器来适应我？
浦江新华西路惠耳
助听器，帮助弱听人士聆听的好帮手。不过有时听到刚佩戴助听器的使用者这样说：“戴着助听器听声音的感觉有点奇怪，和以前的不一样”“我怎么感觉我的声音不是我的了？”“戴着总感觉有点不舒服”“戴上也不是听着就清清楚楚”“……”这是因为，新戴的助听器需要适应。“那是我来适应助听器，还是助听器来适应我呢？”实际上，助听器使用者和助听器间的关系是相互的，使用者需要一段时间去适应助听器，而助听器也可以通过专业验配师科学、合理的调试来“适应”使用者。先来说说新配助听器的使用者为什么要花时间来适应助听器？听力损失“找上”你后，你会慢慢生活在一个“安静”的世界里，日常生活中的很多声音都听不到，比如树叶的摩挲声、鸟的鸣唱声、家人朋友的谈话声、电话铃声、敲门声。长此以往，大脑就不处理这些听不到的声音，你也会逐渐忘记声音听上去的感觉。而当你刚配戴上助听器后，你一下子听到很多声音，但大脑已经太久没处理过这么多声音信息，于是你会觉得好些声音听起来难受或太响。别担心，坚持佩戴助听器，积极地花上一定时间进行练习，慢慢地适应，你会发现助听器变得贴合你的需求。再说说都有哪些适应助听器的小技巧虽然适应新助听器是自然而然的过程，适应过程的长短也因人而异，但依然可以寻找一个方法加快这个过程，小编罗列了以下几点小技巧：技巧一，重新认识日常生活中的简单声音。在日常生活中，你应该尽量坚持佩戴助听器，听的次数越多，就会越加熟悉。佩戴时间由最初的每天2小时，慢慢延长，以避免一下子听得时间太长，出现听觉疲劳的现象。若出现听觉疲劳，摘掉助听器休息休息。技巧二，留心倾听生活中的声音。从一个安静的环境中开始，仔细留意不同的声音；接着到嘈杂的环境中聆听声音，比如火车站或是繁忙的马路。技巧三，重新适应自己的声音。说话的时候，你会发现自己的声音听起来和以往有些不同，再一次认识你的声音。你可以朗读书本或报纸，认真听自己的发音，并注意发音方式， 重新接受你的声音。技巧四，尽可能多地与他人交流。多和朋友、家人见面，主动加入对话中，并找到自己听得最清楚的有利位置。刚开始的时候，在2米内，与一人面对面交流，然后逐渐增加至两人、三人……多人聊天。一句话总结就是，多听多交流，让自己重新认识,并接受配戴助听器后听到的声音，不急不躁！最后说说如何让助听器适应使用者。现代电子技术虽然无法炮制出和大自然一模一样的声音，但却在变得越来越接近。因为每个人对声音的感知不同，所处的聆听环境也各异，专业的助听器验配师会根据你的具体情况，对助听器进行调整。你需要做的，就是在日常生活中记录下你听到声音的点点滴滴，尤其是那些你觉得听得不舒服的声音，例如马路上汽车喇叭声太大震耳朵，听女儿说话比听儿子说话费力，洗碗时锅碗瓢盆碰撞的声音刺耳……详细记录，什么场合、什么声音、多大声，听得怎样的不舒服。记录的越详细，描述的越清楚，验配师才能根据你的情况“对症下药”，在验配调试软件里进行对应的调整，才能确定是降低频还是增高频，是调大声还是调小声，抑或是加强降噪功能等级还是放开压缩。此外，现在的助听器大多具有适应性和学习功能，它们能够自动记录下使用者的聆听环境和聆听喜好，是噪音环境多些，还是安静环境多些；是钟情声音响亮，还是偏爱细细软语……助听器会学习这些声音，并“投其所好”地自动进行适当调整。经过一段时间的佩戴，助听器给您听到的声音是为你“量身定制”的，帮助你应对各种聆听环境。
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助听器知识
佩戴助听器有很多好处
发布日期： 16:04:03
发布作者：艾声助听器
　　助听器对听障人士来说益处良多，能够有效改善他们的生活品质。
　　然而，不幸的是，由于产品本身价格较高，有些人又耻于佩戴，再加上人所共知的技术处理和放大极限问题，仅有大约20~25%的听损人群选择了佩戴。要想获得良好的放大效果，听障人士必须先要意识到并接受自己听力出现了问题这一事实；另外一个关键性要素就是，听障患者对助听器必须有信心，相信自己能够从中获益。
　　数据显示，但凡没有使用助听器患者，在询问为何不用助听器时，至少有72%的患者主要的问题是：何时能看到效果？
　　大量研究表明助听器效果非常明显，助听器能解决80%的听力问题。相比之下，&何时&能见到效果的时间却少之又少。
　　我们知道，听力患者从意识到听力损失到使用助听器，大部分会经历如下的过程：
　　1.由于频频误解，给自己带来了不必要的关注；
　　2.怀疑自己是否患上了听力损失；
　　3.确认自己的确出现了听力问题；
　　4.考量并最终意识到听力损失的后果；
　　5.承认并了解听力问题；
　　6.承认并了解可佩带助听器解决这一问题。
　　研究发现，与我们通常所知道的不同，很多听障人士，即便是初次选配助听器，一旦佩戴并适应了助听器，尤其是高性能产品和开放耳耳道受话器式助听器（RITE），便能立刻从中获益。
　　鉴于此，美国的听力学家完成了一项实验。他们在两个地方，分别对43位平均年龄为68岁的听障人士进行了评估。
　　所有参与者均呈现轻微到中度对称性感音神经性聋。研究人员同时对参与者进行噪声下言语测试和听力测试来对整个过程进行评估。通过多种参数对比显示，听障患者佩戴助听器即时便可获得益处，例如：佩戴助听器后，患者助听阈值（佩戴助听器后能听到信号的最低强度级）降低，在有害信噪比环境中听力表现提高，自我声音感知度提高。
　　并且，在为期30天的测试过程中，这些收益还出现了微弱的持续改善趋势。测试过程中，受试人员平均日佩戴助听器的时间为10小时以上。
　　简言之，上述研究结果显示，只要正确使用助听器，最短一个月内，患者便能明显感到助听器带来的好处。
　　建议给每一个希望佩戴助听器的患者一个月的时间，他们终究能感受到效果，因而自愿使用助听器。
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助听器戴在哪个耳朵上好
如果孩子双耳都有残留听力，原则上都要佩戴。由于某种原因，只能佩戴单耳助听器时可考虑以下原则：
1)若双耳听觉区域不同，首选听觉区域大的一耳。
2)若双耳听力图不同，首选听力图较平坦耳。
3)若双耳听力损失不同，但均在60dB以内，首选听力较差耳。
4)双耳60dB以上，首选听力较好耳。
2.怎样帮助孩子进行助听器适应性训练？孩子初戴助听器往往感觉不舒适，需要一个适应过程，一般在两周左右。这阶段应当注意帮助孩子进行助听器适应性训练。
1)开始要把助听器的调节钮开小，然后渐渐增大，以便于适应。
2)戴助听器的时间从短到长，比如第一天戴1~2个小时，第二天戴2~3个小时。根据孩子的适应能力，逐渐延长时间，一直到对戴助听器有好感，产生依赖为止。
3）训练地点要从安静的室内到鸟语花香的自然环境，以培养孩子适应各种声音。
3.孩子觉得助听器刺耳怎么办？
孩子佩戴助听器后，感觉声音刺耳或耳内疼痛，首先应考虑到助听器的音量是否过大。如果不是助听器音量过大，需要复查孩子裸耳听阈和痛阈值，判断孩子在某一频率上是否有重振现象。多数孩子裸耳查不出痛阈，亦可通过测定听阈判断孩子对哪一频率感觉刺耳，然后采取必要对策。解决的办法通常有以下3种：
1)选择有削峰、自动增益控制功能的助听器。
2)在耳模胶管处或耳勾处放置阻尼，以减少由于中频放大过量引起的重振现象。
3)通过调节助听器的音调或改变耳模的声孔、气孔来改变助听器的整体声学效果
4．孩子佩戴助听器后仍分辨不清语音怎么办？
孩子佩戴助听器后，只能听到声音而辨不清声音，听不懂话有多种原因，要针对孩子实际情况具体分析：
1)可能由于孩子刚戴助听器还没有经过听力语言训练。
因为语言是通过学习获得的，没有经过语言学习孩子只能听到声音，而听不懂也属正常过程。强化听力训练是提高孩子听辨能力的重要途径。家长可以充分利用听力损失儿童康复评估题库内容（听觉评估部分），首先选择双音节词图片进行听觉训练，待孩子熟练掌握图片的语音和语义后，家长或教师与孩子并排而坐，但要回避视觉，对聋儿进行听声识图测试，测试结果可反映孩子的听力情况，也是判定孩子对测试内容是否听清、听懂的好方法。
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