《父亲的乡愁》入语文试卷
2012年番禺区九年级语文综合练习
本卷共6页，22小题，满分150分。考试用时120分钟。
第一部分&&
积累与运用（共34分）
一、（6小题，19分）
1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是&&
A．连亘g&ng&&
喑哑yīn&&&&
吹毛求疵cī&&&&
看风使舵du&
B．祈祷q&&&&&
吞噬sh&&&&&
冥思遐想m&ng&&&
更胜一筹ch&
C．污秽hu&&&&
脚踝hu&i&&&
日薄西山b&&&&&&
藏污纳垢g&u
D．骈进pi&n&&
鞭挞d&&&&&&
浑身解数xi&&&&&
戛然而止g&
2．下列词语中没有错别字的一项是&&
心旷神怡&&
苦心孤旨&&
黯然失色&&
销声匿迹&&
妇儒皆知&&
持才放旷&&
巧妙绝伦&& 轻飞漫舞
3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是&&
（1）在这起由日本海啸大地震而引起的“抢购食盐”事件中，抢盐的人可分为两种，一种是主动的抢购者，一种是迷茫的跟风者。当越来越多的普通人看到周围熟悉的人加入的购盐大军时，&&&&&&
升级，盐顿时成了宝贝。
（2）在传统文化中，人们都想自己的孩子是个乖孩子，所以很多家长对于今天的“宅男宅女”现象并不在意，但“宅”不是个好词儿，一定要认清“宅现象”掩盖的成长&&&&&
（3）这里的音乐老师对亚洲表演套路的关注程度要远超过我们的预期，相关的介绍性会议常常是&&&&&&&
A．气势磅礴 &惊慌
&门庭若市&
&&&&B．浩浩荡荡
&恐慌 &危机
C．气势磅礴 &恐慌
&危机& 座无虚席
&&&&&D．浩浩荡荡
&恐慌 &危机
4．下列句子中，没有语病的一项是&&&&&&&
A．亚奥理事会总干事侯赛因说，广州圆满精彩成功举办第16届亚运会，不仅在世界，而且在亚洲也产生了巨大而广泛的影响。
B．清明小长假昨日结束了帷幕，晴朗暖和的天气使我市的公园和风景区大热，除了登高踏青，市郊景区的自驾游也持续升温。
C．记者从省职业病防治院获悉，这次检出的问题蔬菜产自广州地区，这些蔬菜的碘131测得值与前天测得值基本差不多持平。
D．一个人即使天赋再高，但如果不具有谦逊自信、埋头苦干和坚忍不拔的品格，还是不可能有所成就的。
5．在下列划横线处填写句子，最恰当的一项是&&&&&&
语文从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。因为语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”&
；因为语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”&
；因为语文，诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”&
③&& 。
A．①温暖了多少失意者的心怀 ②激荡着每一个开拓者的胸襟
③平复了无数躁动者的心灵
B．①激荡着每一个开拓者的胸襟 ②温暖了多少失意者的心怀
③平复了无数躁动者的心灵
C．①温暖了多少失意者的心怀 ②平复了无数躁动者的心灵
③激荡着每一个开拓者的胸襟
D．①平复了无数躁动者的心灵 ②激荡着每一个开拓者的胸襟
③温暖了多少失意者的心怀
6．以下诗句或对联都与我国的传统节日有关，选出所写节日不同于其它三项的一项（3分）
A．樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
B．少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．何处招魂，香草还当三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
二、(2小题，15分)
7．古诗文积累与运用 (10分)
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是&&&&&&
A．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。
B．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C．予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之君子者也；莲，花之富贵者也。
D．庭下如积水空明，水中藻荇交衡，盖竹柏影也。
E．人恒过，然后能改；困于心，衡于虑；征于色，发于声。
F．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。共4分。作答前务必先在答题卡的“○”填写上小题号。）
①八百里分麾下炙,
&&&&&&&&&&&&&。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
②几处早莺争暖树，&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（白居易《钱塘湖春行》）
③&&&&&&&&&&&&&&&
， 野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
④子曰：“见贤思齐焉，&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。”（《〈论语〉十则》）
⑤大漠孤烟直，&&&&&&&&&&&&&&&
。（王维《使至塞上》）
&&&&&&&&&&&&&&&&，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（3）根据语意，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。加分后第7小题不能超过10分。）
①人们都说：“近朱者赤，近墨者黑。”我说，是变赤还是变黑，要看你是否懂得分辨是与非、善与恶。只要心中永远有一个正确的尺度，就能达到周敦颐在《爱莲说》所提到的境界——“&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&
②中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了苏轼的两句诗‘　　　　　　
，　　　　　　’。我也只能以此寄托自己的情感了。”
8．解释下列文言句子中加点字的意义。（5分）
①小信未孚，神弗福也。（《曹刿论战》）
②每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《大道之行》）
③同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。（《送东阳马生序》）
④由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（《隆中对》）
⑤群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享。（《送东阳马生序》
第二部分&&
阅读与鉴赏（共56分）
三、（4小题，16分）
阅读下面的文段，完成9～11题。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修的《醉翁亭记》）
9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是&&&&&&&&（3分）
Ａ．往来而不绝者&
猿则百叫无绝&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Ｂ．醉翁之意不在酒&　　　每有会意，便欣然忘食
Ｃ．临溪而渔，溪深而鱼肥&&&&&&&临表涕零，不知所云&&&&&&
Ｄ．足肤皲裂而不知　　泉香而酒冽
10.用现代汉语翻译下面的句子。（４分）
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
11.在选文中，欧阳修在“乐”什么呢，请结合具体的语句说说自己的理解？（3分）
12.阅读下面的宋词，完成后面的题目。（6分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
（1）“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了怎样的一幅图景？在词中起到什么作用？（3分）
（2）“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的思想情怀？（3分）
四、（9小题，40分）
阅读下面文段，完成13—14题。
真空磁悬浮列车
出远门，免不了要坐汽车、火车。现有任何一种地面交通工具的运行速度都不宜超过每小时400千米，否则，不但能源消耗大、噪声超标，而且其安全性、舒适度也难以得到保证。这是由于交通工具在稠密空气中行驶所造成的。为了打造时速更高的列车，科学家们提出了一种真空管道高速交通的列车新技术。其工作原理是建造一条与外部空气隔绝的管道，将管道内部抽为真空后，在其中运行磁悬浮列车。由于真空磁悬浮列车在运行时没有轮轨系统的摩擦力，空气阻力也小得多，因此它可以达到惊人的高速。而且，由于有了与外部空气隔绝的密封管道，它可以在荒漠、高原、山地、江湖、海底以及恶劣气候环境下正常运行。
虽然真空磁悬浮列车在真空环境下运行，但是列车的车厢内部肯定不是真空状态。气密性良好的列车结构能够确保列车车厢内与其他列车一样充满新鲜空气，乘客乘坐这种真空磁悬浮列车不会有眩晕、胸闷等异样的感觉。
其实，真空管道交通概念并不是一个新概念。早在20世纪60年代，美国兰德咨询公司和麻省理工学院的专家就提出了真空管道磁悬浮运输的概念。但是，直到20世纪末人们才开始关注这种新型的铁路交通方式。1999年，美国佛罗里达州机械工程师戴睿·奥斯特将真空管道磁悬浮运输概念变成了一整套的设计图纸，并向美国专利局申请了发明专利。2001年，中国科技人员研究了相关资料，发现它能使运输物流更快捷更安全，于是决定引进这项技术。2002年，西南交通大学组建了真空管道运输研究所，开展研究和实验工作。
目前，世界上仅有美国、瑞士和中国3个国家在进行真空管道磁悬浮技术的科学研究。我国正在实验的真空管道内的气压为0.5个大气压，可以减少空气对于列车运行的阻力，在未来两三年内，实验室将推出时速600—1000千米的真空磁悬浮列车实验模型，10年以后可能投入运行。未来列车时速将提到4000千米或者更高。根据现在的理论研究，这种列车最高时速可达2万千米。
未来乘坐真空磁悬浮列车，从北京到广州2300千米的路程，只用2.5小时甚至1小时便可到达目的地，甚至短短数小时便能完成梦寐以求的环球旅行，比飞机还快。
（选自《少年科学画报》2011年第4期）
13．下面有关真空磁悬浮列车的说法，不符合文意的一项是&&&&&&&（3分）
A．真空磁悬浮列车能高速行驶，是因为它在一条与外部空气隔绝，内部抽为真空的管道内运行，列车在行驶时没有轮轨系统的摩擦力，空气阻力也很小。
B．真空磁悬浮列车虽在真空环境下运行，因列车气密性良好，能确保列车车厢内充满新鲜空气，乘客乘坐时不会有眩晕、胸闷等异样的感觉。
C．2001年我国决定从美国引进真空磁悬浮列车技术。次年，我国便已在高校中开展了真空管道运输的研究和实验工作。计划在2013年或2014年推出时速600—1000千米的真空磁悬浮列车实验模型，10年后便可投入使用。
D．将来所乘坐的真空磁悬浮列车的速度比飞机还要快。从北京到广州2300千米的路程，只用2.5小时甚至1小时便可到达目的地。
14．作者是按怎样的顺序介绍真空磁悬浮列车的，这样写有什么好处？（4分）
阅读下文，完成15—16题。
（台湾）林清玄
①在所有的蔬菜里，苦瓜是最美的。
②苦瓜外表的美是难以形容的，它晶润透明，在阳光中，仿佛是白玉一般，连它长卵形的疣状突起部分也长得那么细致，触摸起来清凉滑润，也是玉的感觉。所以我觉得最能代表苦瓜之美的，是清朝的玉器“白玉苦瓜”。白玉苦瓜是清朝写实性玉雕的代表之作，历来只看到它的雕工之细、写实之美，我觉得最动人的是雕这件作品的无名艺匠，他把“白玉”和“苦瓜”做一结合，确实是一个惊人的灵感。
③白玉苦瓜虽然表现了形象的美，但是我觉得它还不能完全表现苦瓜的内容，以及苦瓜的味觉。苦瓜切开也是美的，它的内部和种子是鲜红色，像是有生命流动的鲜血。有一次我把切开的苦瓜摆在白瓷的盘子里，红白相映，几乎是画笔所无法表达的。人站在苦瓜面前，尤其是夏天，心中就漫上一股凉意，那也只是一种感觉而已。
④不管苦瓜有多么美丽，它还是用来吃的。我年幼的时候最怕吃苦瓜，因为老使我想起在灶角熬着的中药。嗜吃苦瓜还是这几年的事，也许是年纪大，经历的苦事一多，苦瓜也不以为苦了；也许是苦瓜的美，让我在吃的时候忘却了它的苦；我想最主要的原因，应该是我发现苦瓜的苦不是涩苦，不是俗苦，而是在苦中自有一种甘味，好像人到中年怀想起少年时代惆怅的往事，苦乐相杂，难以析辨。
⑤苦瓜真是一种奇异的蔬菜，它是最美的和最苦的结合，这种结合恐怕是造物者“美丽的错误”。以前有一种酸酸甜甜的饮料，广告词是“初恋的滋味”，我觉得苦瓜可以说是“失恋的滋味”，恋是美的，失是苦的，可是有恋就有失，有美就有苦，如果一个人不能尝苦，那么也就不能体会到那苦中的美。
⑥我买了一个刚从田里采下的苦瓜，摆在家里，舍不得吃；放置几天以后，苦瓜枯萎了，失去了它白玉般的晶亮与透明，吃起来也丝毫不苦，风味尽失。这使我想起了人世间的许多事，美与苦是并生的，人不能只要美而不要苦，那么苦瓜的创作不能说是美丽的错误，它是人生真实的一个小影。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（选自《林清玄散文集》，有删改。）
15．以下分析不符合文意的一项是&&&&&（3分）
A．本文围绕“苦瓜”，描写了它的外形美、味道美和哲理美，并在结尾升华文章的主题。
B．本文从视觉和触觉的角度来描写苦瓜的外形美，表达了作者对苦瓜的喜爱之情。
C．本文用清朝的玉器“白玉苦瓜”来反衬苦瓜的颜色质地之美。
D．本文写买苦瓜的经历，意在揭示美与苦并生，人不能只要美而不要苦这一道理。
16．按要求完成以下题目。（7分）
（1）作者在第⑤段说苦瓜的美
“是造物者‘美丽的错误’”，而第⑥段却说“苦瓜的创作不能说是美丽的错误”这是否矛盾？请简要分析。
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（2）文中说“这使我想起了人世间的许多事，美与苦是并生的，人不能只要美而不要苦”，请联系实际谈谈你对这句话的理解。
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阅读下面文段，完成17—21题。
父亲的疼痛与乡愁
一天下午，母亲突然出现在我教书的学校。
天空飘着丝雨。母亲没打伞，细雨濡湿了她的外套和白发，她的脸色苍白，神色慌张。母亲拉着我的手说：“快跟我回去，你爸腿摔断了。”急切之下，未及多问，我便请了假，陪同母亲，匆忙返家。
一路上，她都在给我讲父亲的事。连日绵雨，我家房屋年久失修，雨水从瓦缝间漏下，屋内棉被、衣柜等物什，全被淋湿。父亲着急，冒雨搭梯上房检瓦。刚一上房，生虫腐朽的橼木，瞬间坍塌，父亲当即从房顶坠落在地，不省人事。好半天才苏醒过来，满脸血迹，他的左腿严重受伤。我的手冰凉，我仿佛听见父亲疼痛的呻吟在撕扯着我的皮肉。想着想着，眼泪豆粒般从我脸上滚落下来。
我和母亲回到家，天已黑尽。
父亲躺在床上，头歪向一侧，不说话，也不动弹。焦皱的眉头，无法掩盖他对疼痛的抵抗，汗珠大颗大颗往下滴。我喊了声：爸。他转过头看见我，眼圈红了，眼眶盛满浑浊的液体，而我，早已泪如雨下。我撩开棉被，看见他左腿踝关节，肿得像馒头，青紫的皮下组织，积满淤血。我烧了点热水，替父亲做热敷，以缓解他的疼痛。我的热毛巾，刚一搭上他的脚踝，父亲就痛得哎哟哎哟地叫，尽管我下手是那样轻。父亲的腿在颤抖，我的手也在颤抖。
父亲越来越瘦了，虚弱得像是一根快燃尽的蜡烛。猛然间，我想起父亲以前的样子。刚立春，大地还未解冻，他就高绾裤管，下水耕田。累了，坐在田埂上，抽根烟。渴了，捧着田里冷水就喝。偶尔伤风感冒，不吃药，不打针，熬碗辣子汤或姜汤，咕咚灌下肚，躲进被窝，睡一觉，虚汗一出，也就无事。可哪晓得，正是父亲这种硬汉性格，招来了多种疾病对他的报复。先是风湿病蛇一样钻进他的膝关节，继而胆结石搞地下革命一样潜伏进他的身体，然后哮喘病锯齿一样开始切割他的呼吸道。我曾暗自发誓，等我参加工作，有了钱，就带父亲去大医院治病。如今，我工作已快两年，别说兑现我的孝道诺言，就连回去看他们一眼的时间都挤不出来，而变成一件奢侈的事情。
父亲揭下我热敷在他脚踝上的毛巾，怨愤地说：“都怪你妈，叫她别去叫你，偏不听，不就是崴了脚吗，死不了人的，害得你工作不安心。”我没有作声。
乡村的夜，静得死沉。风从土墙的窗户钻进来，屋子里弥漫透骨的凉，院坝栅栏边睡觉的狗，冷得呜呜叫，整个村庄，像是一个瘫痪的病人。当我被父亲的咳嗽惊醒，已是夜半。我听见母亲摸索着起床在给父亲倒开水。一边倒一边说：“忍忍吧，咬咬牙，等天明，娃就带你去治病”父亲喘息着说：“治啥病，叫你别叫娃回家，你偏不听，我脚没事儿，死不了人。”
我起床时，母亲已煮好早饭，我匆匆吃完饭，就背父亲去医院。连日的雨水，使村道一片泥泞。我埋着头，脚趾死死抓住地面，两只手反扣着，牢牢箍住父亲。不一会，我反扣着的双手就酸了，我一直咬紧牙，强忍着，“放下歇一歇吧。”父亲说。我装着没听见，继续走路。后来，我的双手麻木了，变成一根僵死的绳子，将父亲捆绑在我的背上。
医院里，医生拿着X光片，对着灯光，仔细察看。我默默地注视着医生的表情，像在等待一个漫长的判决。终于，医生在诊断书上快速写下几个潦草的字迹：粉碎性骨折。
按照医生要求，父亲需入院治疗一周，叫我先交押金3000元。我正准备去银行取钱，父亲却挣扎着从病床上坐起来要走，他说：“3000元，买我命啊！”，无论我怎样劝说，父亲愣是不住院，并催促我立即送他回家，他说：“就算我死，也要死在家里！”。我见父亲生气了，只好让医生给父亲骨折的腿上好夹板，开了几天的镇痛、消炎药后，立刻将父亲送回了家。
母亲看见我们回来了，激动得双手直捶自己的胸口，嘴里不停在说：“回来就好，回来就好……”。
我不能在家待得太久，学生还等着我回去给他们上课。我让母亲好好照顾父亲（尽管母亲也需要人照料，他们一生都在相依为命），过两天我再回来看他们。我返回县城时，母亲跟来送我。我知道她身体不好，叫她回去，母亲不听，坚持要送。我拗不过她，只顾沉默着低头走路，我不敢正视她的眼睛。在山路的一个拐弯处，她停住不走了，脸上挂着尴尬的笑：“我不送了，回去安心工作，别牵挂家里。”说完，转身朝回走。那刻，我的心，被母亲温和的话语击碎，泪流不止。(选自《院墙》，2010年8月版，有删改)
<font COLOR="#.
请联系全文谈谈你对标题“父亲的疼痛与乡愁”的理解。 (4分)
<font COLOR="#.结合上下文，按要求完成以下的题目。(6分)
（1）请分析文中“后来，我的双手麻木了，变成一根僵死的绳子，将父亲捆绑在我的背上”这句话的表达效果。
（2）文章结尾说：“那刻，我的心，被母亲温和的话语击碎，泪流不止。”“我”为什么会“泪流不止”？请简要分析。
<font COLOR="#.联系全文，指出“我”的心理变化过程。(6分)
<font COLOR="#.你认为父亲是一个什么样的人？请写出三点并简要阐述理由。(6分)
<font COLOR="#.下列诗句不是描写乡愁的一项是&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2分)
A．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。&——崔颢
B．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。&——王维
C．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。&——王安石
写作（共60分）
五、（1小题，60分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
“打造”一词在《现代汉语规范词典》的解释是：“&#9312;用手工制造（多指金属制品）。&#9313;创建；营造（环境、局面等）。&#9314;培育（人才、队伍等）。&#9315;创立（多用于抽象事物，如精神、文化、品牌等）。”
“打造”一词着力凸显人们创造事物的决心、对事物品质的关注以及所采用的制造方式的力度。
请以“打造&&&&&&
”或“&&&&&&
的打造”为标题写一篇文章。要求：&#9312;先在横线处填写适当的词句，使之成为一条完整的标题，然后作文。&#9313;文体自选（诗歌除外）。&#9314;不少于600字。&#9315;不得出现考生姓名和校名。
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312位同学学习过此题，做题成功率89.7%
阅读下面的文字，完成后面题。捉贼张爱国天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵御彻骨的寒气。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。父亲仿佛看出了我的怨气，说：“今晚一定能捉住那个贼。”“不就几捆稻草吗？大半夜还出来受冻！”我没好气地说，我总以为父亲是小题大做。“你说的轻巧，没了稻草，开春后咱家大牯牛吃什么？”父亲说着就愤愤起来，“再说了，不要脸的贼你不捉住他，还不知要祸害多少人呢！”到了后岗，父亲用手电筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小两个草堆，顶着厚厚的雪，静静地矗立着。我和父亲钻进小草堆洞里，茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。草堆洞里虽然比外面暖和了许多，但绝比不上家里，更比不了暖和的被窝，我的双脚很快就冻得生疼。“今晚不会有贼了吧？”我说——我想让父亲同意我们早点撤退，可父亲却传出了轻微的鼾声——他天天劳作不闲，今儿又推了一整天的磨，实在太困了。不知过了多久，雪停了，却下起了冰子，纷纷扬扬地撒进草堆洞。草堆洞俨然成了冰窖，没有一丝温度。我正要推醒父亲回家，却见一窝微弱的灯光向这边慢慢移来。很快，我看到了，是两个孩子，一大一小，提着防风的煤油灯，径直来到我家大草堆前。“从里面拉，轻点，别拉倒了草堆。”小个子低声对大个子说，还挥了挥右臂——半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮婶啊！我忘记了推醒父亲：矮婶怎么会干这种事？怎么干这种事还带着儿子小江——小江比我还小一岁啊。小江双手抓着一捆稻草使劲往外拉，一个没注意，重重地滑倒在雪地里。矮婶急忙上前扶起，叫他接着拉。小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么，站立一旁，不愿拉了。寒风中，母子俩僵持着，浑身颤抖——小江上身穿一件破棉袄，下身是一件旧单衣，而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。矮婶放下煤油灯，用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的那捆稻草，可稻草压得太紧，她发了好几次力也拉不下。小江终于不忍，上去帮忙，母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。然后，他们又合力拉下一捆。矮婶提起一捆稻草就要回家，小江却犹豫着说：“娘，再拉一捆吧，够牛吃三天了。”矮婶看看草堆，摇着头说：“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢。”说完，母子俩就提着稻草一前一后地往回走。我已经决定不叫醒父亲让他们走了，可父亲却突然醒来，一声大叫，明亮的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。我急忙抓住要往外冲的父亲，与此同时，父亲刚出口的“不要脸的……”也硬生生地吞回了半句——他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。呼呼的北风已掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打。小江更是吓坏了，提着稻草，浑身颤抖得异常厉害。“是矮婶。”我贴着父亲的耳朵低低地说。“哦，拿草的是二柱三柱吧……你们……”父亲关了手电筒，大声地说，“你们拿回去吧，明天……明天我再找你们算账……”回到家，母亲还坐在床上纳鞋底，问我们抓没抓到贼。见我们谁也不说话，母亲才发现我们的神情很凝重，就一再追问到底发生了什么。“哎，老天造孽啊！”父亲长长地叹口气说，“你这就起来，给桂香送稻草去……”“是桂香啊？”母亲吃惊地大张着嘴，继而猛拍脑门，懊恼地说，“我应该早就想到是她娘几个了——秋天草堆失了火。”母亲一边穿着衣服，一边喃喃地说，“一个女人家，一见人就脸红，手又不便，还带着那么多孩子，再加上牲口，这冰天雪地的草不够用，可怎么熬啊……”此后，每隔两三天，夜深人静的时候，母亲就带着我，将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。有一晚送草回来，我睡觉做梦，竟梦见矮婶家的四周长出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧绿……（选自《天池小小说》2013年第1期，有改动）【小题1】小说开头的环境描写有什么作用？（4分）【小题2】文中画线的句子“脸紧紧地贴着稻草”表现了矮婶怎样的心理？（4分）【小题3】请结合小说的内容简要分析父亲的人物形象。（4分）【小题4】小说的结尾意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分）（4分）开头写大雪与极寒，渲染了寒冷的氛围，为人物活动提供了场景；为下文矮婶偷草做铺垫。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-山东济宁曲阜师大附中高三上学期第二次阶段性质检语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成后面题。捉贼张爱国天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵御彻骨的寒气。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。父亲仿...”的分析与解答如下所示：
环境描写在小说中的作用一般是交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物，为下文做铺垫等。此题可在内容和结构两方面分析作答，如在内容上，要抓住“雪大”“极寒”这两个关键词，答出这种恶劣环境所渲染的寒冷气氛（内容上的作用），从而为下文人物的出场提供了活动场景，为下文矮婶偷草做铺垫（结构上的作用）。试题分析：此类题是要结合着文段具体的语境来体会一些词语运用的表达效果。矮婶偷东西被抓后，“紧紧的”“贴着”这两个词语形象的把矮婶那种紧张害怕和害羞的心理表现出来。答题时，要重点体会“紧紧的”“贴着”所体现出来的人物心理活动。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：分析人物形象要在整体理解小说内容的基础上，从“父亲”的言行举止各个方面来分析，也可以通过语言描写、动作描写、心理描写、侧面描写等方面来理解作者对父亲的性格特征的刻画。可结合着文章具体内容从“正直”“勤劳”“机智”“善良”等方面来分析。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：此类题要从分析环境描写的位置及作用入手，结尾一句属于虚写环境，在内容上，要从分析“四周长出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧绿”所渲染的生机勃勃的明朗的气氛，答出“我”及全家人对矮婶的美好祝愿，希望她早日摆脱困境，过上美好的生活，写出了“我”与家人的善良，从而深化了文章主题。在结构上，也与开头的寒冷环境形成鲜明对比，照应开头。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D
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阅读下面的文字，完成后面题。捉贼张爱国天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵御彻骨的寒气。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后...
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