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宝宝不会说话
　　一、2岁宝宝不会说话怎么办？
　　一般情况下，孩子长到二三岁就能比较好地表达自己的意图，四岁时能基本掌握本民族语的口语了，到五岁以后能较清楚地复述听过的故事大意、看图说话或自己编简单的故事。正常情况下，发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4-的差异，超过这个时限，父母就要多加注意了。
　　比如，绝大多数宝宝在2岁的时候能够说出比较完整的句子，而有的宝宝直到2岁仍然不会说话，但宝宝却显得非常聪明，说什么他都懂，而且让他做什么他都能做到，但就是不会说话，发音也不准。当他们有需求的时候总是用手来&比画&，最多配合一些简单的发音。
　　二、宝宝不会说话，说话晚有哪些迹象？
　　4个月大时：不会爸爸、妈妈发出的声音。
　　6个月大时：不会笑或大声叫。
　　8-9个月大时：不会用声音吸引你的注意力;还没开始。
　　满10个月时：对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。
　　满12个月时：不会做挥手、摇头之类的肢体语言;还不能发出一两个声母(比如p、b等);当他需要帮助的时候，不知道该怎么与你交流。
　　满15个月时：不明白&不行&和&再见&之类的词，也不做反应；会做的肢体语言(比如摆手、指东西等)还不到6种;会说的词不足1～3个。
　　满18个月时：连6～10个词都不会说;还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。
　　满20个月大时：会说的声母还不足6个。
　　21个月时：不会回应简单的指令;不会假装和或自己玩(比如给自己梳头、给娃娃喂饭等)。
　　满24个月时：不会把两个词连在一起;不知道常见家庭用具(比如、电话、筷子等)的功能;不会模仿别人的动作或学别人说话；不会按照要求指出身体部位。
　　满30个月时：即使自己家里的人也没人能明白他;不会说简单的句子，不会问问题，也不能让陌生人明白自己。
　　满3岁时：不会说短语;听不懂简短的指令;对和其他孩子交流不感兴趣;和爸爸或妈妈分开时特别困难。
　　满3岁半时：经常不能把话说完整(比如不会说&回家&，只会说&回&)。
　　满4岁时：说话还经常结巴;基本上还是不能让别人完全听懂他说的话。
　　究竟是什么原因造成这些宝宝不会说话呢？
　　三、生理原因导致宝宝不会说话
　　1、看看宝宝的舌息带是否有粘连？
　　2、带宝宝去医院检查听力？
　　3、其他病灶，比如脑瘫等。
　　如果宝宝是因为生理性的原因不会说话，您需要赶快给宝宝治疗了，千万不要错过治疗的黄金时间。如果这些原因都没有，就接着找其他原因。
　　四、语言环境导致宝宝不会说话
　　1、你偶尔才孩子说话，比较少和宝宝做语言交流。
　　2、除了你，和宝宝说话的其他人很少。
　　3、家人的口音很杂，方言，英文，普通话交错。
　　通常，处在以上三种不利语言环境下的宝宝开口说话会比较晚造。如果你给宝宝提供的语言环境太过单调或太过复杂，孩子没有得到有效的刺激，导致了语言发展的滞后。您需要立即改变，应多和孩子说话，暂时统一全家人的口音，让宝宝容易理解和模仿。
　　如果你给宝宝营造的语言环境是健康的，我们接着找找其他原因。
　　五、交流方式导致宝宝不会说话
　　1、当您看到宝宝用简单的手势表达需求时，您的反应是：
　　A.一般都能理解，帮助宝宝完成。
　　B.即使理解也要教宝宝尽可能说出来。
　　如果您的答案是A，那造成宝宝&不会说话的原因&很可能是语言惰性。您对宝宝的肢体动作太理解并马上满足宝宝的需求，使得宝宝没有必要说话了。您需要逐步要求宝宝必须要说出来才理解他的意思。
　　2、您和宝宝说话的时候一般用什么样的语句呢？
　　A.正常语句，就象和其他成人说话差不多。
　　B.简短的语句，并放慢语速。
　　如果您的答案是A，那造成宝宝&不喜欢说话的原因&很可能是交流形式太难，宝宝不容易理解和模仿，或者从心理上造成了压力，认为只有像大人那样才能说话。您应该稍微改变一些说话的方式，和宝宝说短句或用肢体语言配合简短语句共同表达，接近宝宝表达能力，让宝宝可以和您平行地交流。
　　六、心理原因导致宝宝不会说话
　　1.当宝宝开口模仿您说话的时候，您是怎么做的：
　　A.及时地纠正宝宝的发音，并乘机反复巩固。
　　B.不管宝宝的发音如何，及时地给予鼓励。
　　2.当宝宝用手势表示某种需求的时候，您很想让宝宝说出来，您是怎么做的？
　　A.一定要让宝宝说出来才帮助他，否则就不满足他。
　　B.反复教他2、3次，实在不愿意说就不强迫他，满足他的要求。
　　3.您和宝宝兴致勃勃地看动物图片，您想乘机教宝宝说说动物名称。他的反应是：
　　A.您一教，他就表示出很烦躁的样子，甚至连图片也不看了。
　　B.您教的时候，宝宝偶尔能模仿您发音，他表示烦躁的时候你就立即停止。
　　如果您的情况大部分时候都是A，那宝宝不爱说话的原因很可能是您造成的，您对宝宝的要求太高了。您需要示范如何用语言形式进行交流，而不是强调使用标准的发音和语法句型。
　　对于有明显厌恶&学讲话&的宝宝，您甚至要对宝宝任何的交流形式表示理解，并进行平行的交流。否则，这类型的宝宝还会减少和您的任何交流，当有什么需求的时候，他不再愿意和您表示，而是自己来，或干脆放弃需要。这样对宝宝的心理健康发展是非常不利的。
　　七、如何让宝宝尽早开口说话？
　　语言是我们的思维工具、交际工具和学习工具，培养和训练宝宝的语言表达能力有利于孩子的全面发展；而婴幼儿阶段正是语言发展的关键时期，抓住这个大好时机对宝宝进行训练和指导，可以为宝宝未来的发展奠定个良好基础。宝宝从9个月开始进入了语言意识的萌芽期，开始了口语方面的积累；2岁时宝宝会发生一次&语言爆炸&，进入一个口语快速增长期。父母应该根据宝宝语言能力发展的特点，为孩子的发展做正确的引导。
　　0-1岁阶段语言训练
　　说给宝宝听
　　不会说话的宝宝也能通过耳朵接受信息，为他们日后的&说&打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，如：&妈妈正给宝宝穿衣服，来，伸伸你的小胳膊。&或者&宝宝正在洗澡，瞧，你的小手拍打出水花了&&&孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。这种语言环境的作用在于开拓儿童的&听-说系统&。在这个过程中，成人要坚持说普通话，以清晰、正确、规范的语言向孩子述说，禁用方言。
　　制造发声的机会
　　宝宝会用&咿、呀、哈、呜&等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、湿了或想拿某一样东西时，妈妈趁机替他们把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应，即便是&哼&、&哈&也好。如此天天重复，就等于在他们的头脑中强化了这些语言，最终使孩子的语言模仿变得容易起来。
　　1-2岁阶段语言训练
　　多给予刺激促使孩子讲话
　　身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。当然，父母也可以通过互动游戏与之交流，创造一个和宝宝对话的情境，激发他说话的欲望。
　　满足要求晚半拍
　　宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么，比如&我要红色的苹果、黄色的香蕉，我要会的娃娃&&&如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝&学舌&，然后，再把这些东西给孩子。在反复训练中，孩子的语言能力会发育得比较快。
　　重复说过的内容
　　准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲一讲每张卡片上有什么，每种动物长什么样、它们在干什么，等等；也可以借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。另外，即便是走在街上，也能做这种训练，妈妈把看到的景物介绍给孩子，请他重复一遍。总之，利用各种机会让宝宝开口。重复的内容从简单到复杂，句子由短到长，循序渐进。
　　孩子不爱开口说话不同于
　　儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多人没有见过自闭症患儿(发病率较低)，但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看病，最终拖到语言发育年龄已过，错过了最佳治疗时期，导致患儿终生没有语言。
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账户未绑定手机号求助过来人：关于孩子语言发育迟缓的问题。2岁的宝宝还不会说话，如何突破语言障碍？_百度宝宝知道【12月3日访谈】小儿语言发育迟缓怎么办？
腾讯大申健康
[摘要]12月3日14:30-16:30，上海市儿童医院儿童康复中心副主任医师冯金彩做客腾讯大申网，通过腾讯新闻APP上海页卡进行直播访谈为大家线上答疑，科普小儿语言发育迟缓的相关知识。宝宝开口说话，是爸爸妈妈们最期待、最欣喜的事情，可是很多爸爸妈妈在经历漫长的等待后，宝宝却“贵人语迟”，甚至有些宝宝直到两三岁，还不能完整的用语句表达自己的想法。那么宝宝何时开口说话才算正常？12月3日14:30-16:30，上海市儿童医院儿童康复中心副主任医师冯金彩做客腾讯大申网，通过腾讯新闻APP上海页卡进行直播访谈为大家线上答疑，科普小儿语言发育迟缓的相关知识。小儿语言障碍包括哪些？冯金彩主任医师表示：常说的语言障碍包括语言障碍（language disorder）和言语障碍(speech disorder),语言指我们人类运用语言符号能力，包括听说读写计算能力，小儿典型语言障碍包括语言发育迟缓（开口晚），言语是语言形成的机械过程，常见的言语障碍包括说话不清，即构音障碍（包括运动性、器质性、功能性），语言流畅度障碍（口吃）。小儿语言发育迟缓的诊断标准是什么？2～3岁汉族儿童语言发育迟缓筛查标准是：24个月词汇量少于30个；30个月男童结构表达量少于3个；30个月女童结构表达量少于5个。小儿语言发育迟缓的原因有哪些？听觉障碍、人际交往障碍、智力发育迟缓、受语言学习限定的特异性障碍（发育性失语症及获得性失语症）、语言环境的影响、构音器官的异常、 脑瘫、癫痫。宝宝何时开口说话才正常？冯金彩主任医师科普：孩子基本上在4个月大的时候就有单元音的喃语，7、8个月会无意识喊爸妈，一岁左右会开口，2岁多可以说词句，3岁说话基本和成人差不多。有些孩子说话晚，有一种说法是贵人语迟，这属于语言发育迟缓中的发育性运动性失语，孩子的理解、智力和年龄相符，仅仅表达障碍，这种孩子不用太担心。有的是和父母遗传有关，这类孩子可能在3岁才开口说话，到6岁会慢慢跟上其他儿童。发现孩子说话出现哪些问题需要看医生？说话很晚；一旦可以说话，比别的孩子慢；即使最后会说话，他的技能也较低；语言应用，词汇和语法均低于同龄儿童；在表达要说的词有困难；说词有困难；句子短；语法错误；交流技能降低；回答问题反应差；遵循指令困难。培养宝宝好的说话能力，如何建立亲子关系？冯金彩主任医师建议：1) 父母亲自带，建立早期亲子依恋关系2) 父母多陪伴，多说话，多示范，与宝宝视线平行，让宝宝多学习多模仿3) 延迟满足，把握宝宝的“欲望动机”诱发其语言学习动机。——尤其是老人！4) 学习顺序：手势语－幼儿语－成人语常见名词－常见动词－抽象名词－动词、形容词单词水平——二词句——完整句子5）多与同龄宝宝交往，放养而不圈养——谨防城市病！6) 语言环境尽量单一，不要过于复杂7) 远离ipad，远离电子智能产品及电视，让亲子互动代替冷冰冰的电子产品8) 留守宝宝们，老人除了照顾孩子的吃喝拉撒，也要关注孩子的言语心理。9) 让爱呵护宝宝，避免语言环境剥夺。冯金彩副主任医师回答部分网友提问：Q:我和孩子爸爸方言不一样，又是老人带，会影响宝宝说话吗?A:有时会的，孩子语言形成过程中语言环境非常重要，单一的环境比复杂环境更好，如果方言差别大，孩子识别会有困难。老人带多半管小孩的生活，孩子的心理和语言可能顾及比较少。这样对孩子语言发育不太好。Q:我外甥女两岁多只会叫爸妈算晚吗？A:有点晚，2岁应该可以说30个词汇，但如果父母说话晚的话，孩子也会，但同时要排除一些异常因素，可以给孩子查下语言评估，智力评估，如果智力正常，理解力达到相应年龄，就不用担心否则就需要及时干预。Q:我外甥12.21就满两岁了，现在只会说“爸爸妈妈”和“不要”，但是他想说什么都会用手比划，我们都还能看懂，请问这正常吗?A：小儿有幼儿语，成人语和手势语，2岁单词量不少于30个，可以进行语言评估，如果孩子智力和理解力正常，只是表达差些也不用太担心。Q:我儿子快十七个月了，还不会叫爸妈，我急死了，会不会是哑巴啊？但叫他干什么事又都听懂也会去做，求专家帮忙分析一下原因，谢了!A:需要给孩子进行相关评估，最好到医院进行检查。Q:冯医生您好！请问我儿子29个月只会称呼，简单的二个字的话，别的都不会说，但是和他说什么他都懂，也会肢体表达，如果想带小孩去检查，该检查哪些内容? A:语言评估、智力、社会适应行为能力检查、听力。Q:你好，我家宝宝2岁半了，还是无法表达很多完整句子，在外面不愿开口，在家说单词，很少整句描述，说不出就发脾气。A:孩子语言表达差些时，是不太愿意在外面讲话露怯，因为语言表达差，很多需求没法表达出来得到满足，所以孩子有时会任性偏执，坏脾气。Q:我儿子18个月了,只会叫爸爸,平时其他乱发音会有,我们平时怎么做能促进他的语言能力？A:孩子现在可以用幼儿语促进，以叠音词为主，可以加些手势语，孩子有什么需求不及时满足，让他用语言表达，让他得到延迟满足。孩子有需求时是我们训练孩子语言的最佳时机。和他说话时保持视线相平，动作可以夸张些，方便他模仿。Q :我儿子一岁半了，只会叫爸爸，叫得还很模糊，舌头好像卷不起来?A:孩子现在是不成熟构音，可以观察随年龄增加会好些。 Q:我家宝宝22个月才会叫爸爸妈妈，其它什么都不会，正常吗?A:有点晚，爸妈说话晚孩子可能说话也晚，如果智力、理解力，听力正常不用太担心，否则需要及时去医院干预。Q:咨询下专家：家里英语和3种方言这样说话方式，我发现宝宝一直不知道怎么说话？A :语言发育迟缓有一个原因是语言环境的问题，过多的语言环境会导致语言发育迟缓，建议语言环境尽量单一，减少孩子语言间的转换及混淆。Q:我女儿2岁半才开口说话，现在口齿也不清，请问这时候同时给她培养英语环境会不会混淆啊?A:可能会混淆，孩子本来语言有些落后，属于不成熟构音，再多一种语言可能会加重混淆。Q:宝宝2岁了只会象声的说话，如妈妈，旺旺等，还有就是不肯吃饭，不咀嚼与晚说话有联系吗？A:有关的，就是构音器官和摄食-吞咽器官是同一套器官，在咀嚼吃饭时这些器官会得到有效锻炼，会促进正确发音。Q:想要培养孩子英语能力 ，大概从几个月开始给她双语环境比较好?A:孩子一种语言说的比较流利时再进行双语学习比较好。 Q:小儿语言障碍到医院是看什么科呢？A:儿童医院康复科语言言语障碍门诊。专家介绍：冯金彩，上海市儿童医院儿童康复中心副主任医师，医学硕士，心理治疗师，美国明尼苏达大学访问学者。先后于中国康复研究中心、中科院心理所、北京大学、上海精神卫生中心进修学习。中国康复医学会康复心理学专业委员会委员，北京康复医学会言语听力分会委员；参编卫生部十二五规划教材《康复心理学》（副主编），参加翻译《康复心理学手册》。在第四届国际言语语言治疗大会担任翻译并作报告。擅长诊治：1.脑瘫、脑炎、脑血管病变、脊髓损伤、周围神 经损伤。2.失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓、儿童言词不清、摄食-吞咽障碍、口吃、腭裂、精神发育迟缓等。3.传统康复；耳穴治疗失眠、近视、胃炎、鼻炎等。专家门诊：周一上午（泸定路院区）、周三下午（泸定路院区）、周五全天（北京西路院区）
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来源：网络
发布者：xiaobai
　　随着生活的压力越来越大，大多数人不得不在工作上花费大量的精力与时间，甚至超额的付出，但是这样工作态度会让你的身体渐渐的向亚健康逼近，因此预防缓解疾病的发生是非常重要。三周岁宝宝语言发育迟缓，大家一起来看看吧!病例一：病情描述 :　　宝宝3岁多了还不会讲话，为什么岁主要症状:3岁多了还不会讲话,为什么,整天嘴里嘀嘀咕咕的,就是不知道讲的什么发病时间:化验检查结果:问题回答 :　　初步估计是孩子言语发育迟缓,导致的原因有环境和病理的因素.
（1）环境因素：家庭中用多种方言与小孩讲话,例如,孩子的父亲讲普通话,母亲讲上海话,奶奶讲宁波话,保姆讲四川话,那么这个孩子学说话时就会感到无所适从.家长与孩子交流过少,有些家长忙于自己的事,或是自己少言寡语,忽视与孩子的言语交流,使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中,没有机会与大人讲话,说话也会延迟.由于环境因素引起的说话延迟,改善环境和加强训练后会很快赶上正常.
（2）病理因素：一些疾病,如智能发育落后,脑性瘫痪,听力障碍,婴儿孤独症,中枢神经系统受损或功能失调等,可导致说话延迟,同时也存在其他相应的异常表现.轻度智能发育落后的小儿,开始说话的年龄要比正常迟1～3年.
建议带孩子到妇幼保健院做检查.比如看看是否有脑瘫等先天性疾病的可能.以及检查舌头,嘴唇等口腔器官是否灵活. 　　不会讲话的生理原因DD(1) 听力缺陷：如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常,会导致无法正常发音.(2) 智力低下：如果孩子存在智力方面的问题,也可能不会说话.　(3)遗传因素：父母在幼小时,可能说话较迟,由于遗传的原因.再么就是理原因DD 性格因素：一些孩子先天性的性格内向,常常出于害羞或者害怕,或具有其它特殊心理而常常闭口不言,这样长期下去,就会导致孩子说话推迟. 每个宝宝的情况都是不一样的,有的宝宝说话晚,有的宝宝说话早.要多和宝宝说话,尽量与她多沟通,她不理你也不怕.比如你给她玩具,叫她吃饭等等.想办法让她回答.如果宝宝想要什么或想做什么,不要马上就给他,可以告诉他这是什么东西,然后再放在他的手上.宝宝在你身边的时候,不论你在做什么,都要和宝宝交流.这个时候宝宝是听得懂一些语句的.有可能这时候孩子只能用动作表示,这时候家长容易马上满足他的要求,这对孩子是不利的,那么应该怎么办呢?应当把他要的东西的名称告诉他,让他自己说出来. 病例二：病情描述 :　　孩子快三周岁了，不会说话岁半主要症状:孩子快三周岁了,听力正常,但不会说话,爱打人,脾气不好发病时间:化验检查结果:问题回答 :　　您好,孩子2岁半不会说话有这么几种情况： 1,听力问题,听不清别人讲话,或根本听不见声音,都会影响说话. 2,缺乏语言环境.家里人人都很忙,没有时间教他说话,而且家里人很少互相交谈,以致他生活在一个语言贫乏的环境中,也就不会说话了. 3,属于：“语迟”这一类,就是开口晚. 4,智力落后,这是比较常见的情况. 5,心理疾病或问题,如自闭症 建议： 1,密切观察,他虽不会说出别人能懂的话,但他说的那些“话”,虽然你们听不懂,但他说的时候却是代表了固定的含义的.如果是这样,那么他可能属于“语迟”这一类,你们再把代表某个含义（如来,不）的正确发音教他.这样慢慢他就会说话了.如果他发的音老是不固定,很乱,那么可能不属于“语迟”这一类. 2,如果认为他发音虽多,但指的东西很乱,或根本谈不上指什么,那么,最好带他去做一做智力测验（一次可能不准确,要做两三次）,如果智商在正常范围90-110,那就没问题,再等一等,教一教,看发展.如果低于70,就有智力问题了.这时,就要送他到训练,教育的专门幼儿园去接受特殊教育了.小孩子说话时间是不一样的,一般来说男孩子是晚了一点,最好是带他去看看医生了,查明病因,对症治疗. 　　您好,小孩的语言发育有一定的规律,一般来说,孩子发出的第一个声音就是哭叫,生后一个多月,由于口形的不同,可以分别发出不同的元音（?,o等）和辅音（b,t等）.在6～7个月时,小孩会无意识地叫爸爸,妈妈；一岁时开始出现第一批可以被理解的语言,如灯灯,糖糖等简单的词；到了两岁就可以说出约300～400个词和一些简单的短语,如吃饭,上班等.当然,每个孩子的语言发育有其个体差异,有的早有的晚,但如果孩子到了两岁还不会说话,或没有任何交流性的语言,就一定要带他到医院看了.说话晚,可能是疾病的信号.孩子语言发育延迟可能由各种异常疾病导致,常见的疾病包括： 听力障碍 包括全聋以及部分听力丧失,原因既有先天性的也有后天性的.1～2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段,如果这个阶段听力受损,患儿接受不到任何语言刺激,必将导致语言发育障碍,甚至聋哑.一般来说,先天性的听力丧失较容易被父母留意到,不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后,发现孩子不会说话或说话吐字不清,才想到带孩子去医院检查的,但那时往往已过了最佳治疗期,即便是佩戴了助听器,学习语言的效果也不理想. 因此仍有必要提醒各位父母,要留意孩子的听力状况.如果是一个出生不久的婴儿,可以在他看不见的地方摇摇铃铛,看他有没有反应,他的头是不是随着铃声转过去.如果一点反应都没有,就应考虑去看专科医生.也有一些孩子出生时听力是正常的,但后来由于疾病或耳毒性药物（如庆大霉素）的影响,导致听力受损,因此对大一些的婴儿也要留意.如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕,哭闹,在看不见的地方叫他的名字,也没有引起他的注意,或者吩咐他做一些简单动作（如点头,摇头,跺脚,招手等）,他没有反应,也要提高警惕.智力低下 是指在发育期智力明显低于同龄儿平均水平,同时伴有一些行为障碍的一组疾病.智力低下的原因多种多样,有些是先天性因素造成,如遗传代谢疾病,先天畸形,出生前孕母病毒感染等等；也有后天环境因素造成,如出生时窒息,脑缺氧缺血,脑外伤,脑部肿瘤等；教育因素也是引起智力低下的重要原因,如教育不良,环境剥夺,情感剥夺等. 严重智力低下的患儿因常常伴有其他方面的异常,比如面容体态异常（先天愚型患儿就有眼距过宽,双眼斜吊,塌鼻梁,张嘴伸舌流口水等表现）,运动发育迟缓,喂养困难等,语言发育迟缓只是表现之一,因此能较早引起家长注意.但一些轻度智力低下的孩子可能症状较隐蔽,仅仅表现为不活泼,少动,反应淡漠,喂养困难等而容易被忽略.对家长来说,如果发现孩子到了两岁仍不能有目的地发音,或者只是无目的地乱叫,就要及时带孩子去看医生. 自闭症 这个名词对许多父母来说也许还颇为陌生,但近几年来,因自闭症前来就诊的患儿越来越多.自闭症也叫孤独症,是一种神经系统发育障碍疾病.有人顾名思义,以为自闭症就是家庭环境太过封闭,没有交流,导致孩子孤僻,内向,这种说法已经被证明科学性不足.目前认为,自闭症的原因可能跟基因和遗传有关.自闭症的孩子在早期行为方面往往就已存在明显异常,比如喜欢一人独自玩耍,缺乏与他人甚至父母之间的目光对视,不怕陌生人,对父母缺乏依恋,等等.但父母最早注意到的往往是孩子语言方面的问题,即不说话.父母非常清楚地知道孩子的听力正常,但孩子就是不开口说话,对父母的指令"听而不闻".另外一些自闭症的患儿虽然可以讲话,但往往是一些重复语言,鹦鹉学舌的语言,自言自语,或者根本就无人能懂的"外星人语言",极少具有交流性质的主动语言.比如他可以大段大段地背唐诗,却不会说"妈妈我要喝水"这类简单的话语.有人形象地形容自闭症的患儿在语言发育方面的特点：要么不说,要么乱说.自闭症患儿的治疗是一个长期的过程,需要专业人员制订有针对性的治疗方案和训练方法,并且需要父母付出无限的爱心,恒心,耐心和决心.对父母来说,最基本的一点是,发现孩子的异常后,及时寻求专业人员的帮助,在他们的指导下,对孩子进行专业的诊治.也有可能是正常的.民间有"贵人语迟"一说,认为说话晚的孩子会更聪明,这种说法是毫无根据的.临床上的确有一类说话延迟的孩子不属于病态,也不需要特殊干预,叫做"特发性语言发育延迟".这种孩子在智力,听力,行为等方面都是正常的,但就是说话很晚,可能到了两岁半或三岁还什么都不会说,或者只能说很简单的字,但一旦他会说话,就好像忽然间什么都会说了.这些孩子之前虽然不会说话,但外貌,行为看起来跟正常孩子没有差别,智力,理解能力也是正常的,父母能明显感觉到他可以听懂大人的话,比如他会用点头或摇头等身体语言作出反应.对于这些孩子,家长不用太着急,平时注意多与孩子慢慢说话,讲故事等,一般等到两三岁,孩子自然就会说话了.需要提醒的是,"特发性语言发育延迟"的诊断必须由专业医生作出,而且这类孩子毕竟只是部分情况,如果家长抱有侥幸心理,把所有说话晚的孩子都当成正常而不去就诊,则可能酿成大错. 以上便是孩子语言发育迟缓的几种常见原因.也许对家长来说,分辨自己的孩子属于哪种情况实非易事,但有一点是必须明确的,即1～2岁是孩子语言发育的关键时期,大部分语言障碍的孩子都是在这个时期被发现的.如果你的孩子到了两岁仍不会开口说话,或者只会说一些简单的词,缺乏交流性的语言,就一定要马上带孩子去医院进行专业的诊断. 　　通过以上内容的讲述相信您对三周岁宝宝语言发育迟缓的知识有所了解了，大家现在对于疾病的发生应该都有了非常全面的认识，如果你还在为压力导致的疾病而烦恼，不妨试试小编介绍的这些方法来赶走疾病吧!
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