健康中国2030 我们扬帆起航--我院健康教育宣讲师开展系列活动
文章来源：护理部健康咨询室
&&作者：曹敏&&责任编辑：裴薇&&(点击： )
“ 2030健康中国”是我们所有国人的目标。推进健康中国，贵在预防，重在践行。倡导健康文明的生活方式，营造绿色安全的健康环境，势在必行。使命当头，谁来肩负？健康公关，谁来担当？健康知识，谁来传授？在交大一附院就有着这样的一支队伍------健康教育宣讲师团队。
3年前，为了满足健康教育的需要，在医院及护理部领导的大力支持下，经过一系列筹划，组建起了健康教育宣讲师团队。他们是“医护者”，来源于临床一线，具有扎实的健康知识和丰富的临床经验；他们是“策划者”,每一次健康教育从构思到落地都无缝衔接；他们是“演讲者”，每一次讲座都座无虚席，收效颇丰；他们是“社会家”，搭建医患沟通桥梁，谱写医患和谐乐章。
他们通过宣讲健康知识，唤醒大众健康意识，促使大众实施健康行为，使健康理念厚植人心。他们就像一粒粒种子，遍洒一附院这座健康宝殿，满载着希望与寄托生根、发芽、开花、结果，健康道路任重道远，我们秉承使命，不负众望，风雨兼程，勇往直前！
健康你我，健康中国， 我们再次扬帆起航！
急诊健康教育场景
健康教育授课比赛
健康教育宣讲师团队
健康教育风采展示
科技之春系列讲座
造口联谊会场景
糖尿病健康宣教场景
健康宣讲年会
新生儿沐浴健康宣教场景
心肺复苏场景
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医学院：为提升大学生心理健康教育能力会诊
& & 1月4日，大学生心理健康教育交流会在医学院会议室召开。医学院负责人崔淑芳、教学副院长王立芹，全体辅导员及班主任参加活动，党总支负责人王凯颖主持会议。
& & 交流会上，任伟老师向各位辅导员、班主任汇报了2017年度山东省大学生心理健康教育工作培训中学习的内容。他把中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会副主任委员金宏章教授做的《大学生心理危机干预的理论与实践》专题报告、中南大学心理健康咨询中心主任唐海波教授做的《精神卫生法背景下大学生心理危机干预面临的困惑与挑战》、《自杀高危人群的识别与干预技术》专题报告的内容与大家分享。
& & 报告会后，辅导员、班主任充分认识到学习心理学知识的重要性，学会了结合心理学理论解决班级学生的心理健康问题。
& & 崔淑芳指出，要帮助学生正确认识自我，增强其自我调控的能力，承受挫折，适应环境的能力，使他们拥有健全的人格和健康的心理品质，做心理健康的大学生。她认为，辅导员在大学生心理健康教育中起着关键作用，提醒辅导员要时刻关注大学生心理问题，注重与大学生的交流和心理辅导。
& & 王凯颖表示，这次为辅导员、班主任提供了提高心理辅导专业技能的交流平台，为大家更好、更科学地开展工作指明方向。
& & （撰稿：任伟 &编辑：冯孟静 &审核：刘德芳）当前位置： &&&&&&&&& > 正文
上海健康医学院：培养成千上万名村医是我们应该做的事情
　来源：&&　　 |
在南汇土生土长，王怡从上海健康医学院毕业后，就到浦东大团镇社区卫生服务中心老年病房工作，6年来她几乎终年无休，无论是社区卫生服务中心还是最基层的村卫生室，乡村医生的职责就是时刻守护，为村民百姓的健康大小事待命。
近几年，一批批王怡这样来自市郊的年轻人回到家乡加入乡村医生的队伍。10年前上海健康医学院开始订单式培养乡村医生，目前近千名毕业生活跃在本市嘉定、奉贤、崇明等93个卫生服务中心的178个站点及卫生室。
土生土长乡情浓王怡是健康医学院订单式培养的第一批&新乡医&。毕业后她先后在大团镇的3个村卫生室服务村民。&乡村医生青黄不接人员紧缺，有的村两名医生一位已经60多，有的村卫生室只有1个医生，要管理两千多户人家，终年无休。&王怡说，乡村医生的日常就是诊疗和走访&&每天上午在卫生室为病人看诊、治疗、开药或处理转诊，每天下午就骑上电频车穿过田间小路到居民家走访、或肿瘤病人。在镇南村服务时，王怡要负责600多位高血压、195位糖尿病和20多位肿瘤患者的定期随访，再遇到冬季老年人上呼吸道感染多发，每天还要为八九十位病人看诊，十分忙碌。
尽管忙碌，但对王怡来说这份职业不仅有医生的成就感和使命感，从小在这里长大，病人是熟悉的邻居、朋友，浓浓的乡情也是动力。而对村民来说，用乡音交流，她也是再亲近不过的医生了。&来看病的老人家比较多，他们都是乡里乡亲的长辈，彼此交流都会很耐心。时间久了大家更熟悉，有的叫我小王医生，有的就直接叫我妹妹。&
订单培养补缺口乡村医生学历低、年龄青黄曾是影响郊区医疗卫生服务水平的主要原因，而且2008年时上海市郊乡医的数量由2005年的2689名减少到了1661名，乡医的人才缺口如何补上？2006年，上海市六个部委办联合发文，由政府出资培养乡村医生，为农村居民群众提供优质、低价、便捷的基层医疗卫生服务储备人才，上海健康医学院由此开始订单式为本市农村定点定向培养乡村医生。
上海健康医学院临床医学院副院长秦啸龙介绍，2007年春季首批45名学生进入学校临床医学系学习，接受&1+2&的医学职业教育模式，即第一学年在校完成基础理论学习并辅以仿真实训和社区见习，第二、第三学年在以学校附属医院为主体的实践基地进行临床理论学习、见习与实习。乡医培养从岗位需求出发，培养学生在预防保健、全科医疗、妇幼保健、康复治疗、健康教育、计划免疫、计划生育等领域的医疗能力。
这些年，一批批毕业生回到家乡，怀着诚挚热切的职业热情走上岗位为农村居民服务。而为了让年轻的新乡医们将这份职业发展，上海健康医学院开展3年专科学习+2年职后脱产培训的临床医学培养模式改革试点项目探索，还将职业教育的视角落在终身教育的目标上，着力培育助理全科证书、执业助理医师证书、本科学历、本科学位的&四证人才&。目前这一模式已在全市各郊县推广，&3+2&规范化培训已成为培养基层医生的必修课程。
2018乡村全科助理医师网络辅导班次介绍
特色无忧班
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在&两学一做&学习教育中，精神医学系党总支始终坚持&学是基础，关键在做&的要求，抓牢、抓实学生和教工两个党支部的&三会一课&学习制度，学习党章、党规，学习习总书记系列讲话精神，组织党员收看《永远在路上》和《榜样》等专题系列片，教育全系党员要自始至终坚定理想信念，把争做&四讲四有&合格党员的信念贯穿在日常教育、教学工作的全过程中，作风建设没有&休止符&，做&四讲四有&合格党员永远在路上。
在抓好学习制度的同时，精神医学系党总支也充分发挥专业特色，结合社会需求，把心理健康的科学知识传播到社区和学校。10月31日下午，系党总支派出党员代表赴蚌埠市第三中学开展心理健康专题教育活动，活动前，系党总支与社区负责人充分沟通，了解需求，商定活动内容，精心组织活动形式，确定了到蚌埠市第三中学开展中学生人际交往心理健康教育团体训练的活动形式。本次团体训练的主题是&寻找有缘人&，目的是通过团队训练，提升中学生对注意力的控制力，在同学交往中树立积极主动交往的意识，提升主动建立友谊的能力。系教工党支部书记谢杏利、党员马长征、学生党支部书记李礼担任训练导师。&&
中学生们在训练中热情高涨，积极与导师互动，积极与团队成员互动，在最后的分享环节，学生们脸上洋溢着快乐的笑容，特别是平时比较沉闷的中学生都发自内心地说出：&通过今天的训练，在注意力控制、主动交往、友谊建立等方面有了新的体验和收获，对今后的学习和生活有很大帮助，期待蚌埠医学院精神医学系的老师们能经常来带我们进行这样的活动，我们真的好开心！&
（精神医学系党总支）
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