抗原进入机体后能引起人体特异性免疫反应.下图是某种抗原两次注入机体后.血清中几种抗体含量的变化.抗原第二次进入机体后.主要诱导产生的抗体种类是 ——精英家教网——
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18、抗原进入机体后能引起人体特异性免疫反应，下图是某种抗原两次注入机体后，血清中几种抗体含量的变化，抗原第二次进入机体后，主要诱导产生的抗体种类是
A．抗体A&&&&&&&& B．抗体M&&&&&&& C．抗体G&&&&& D．不能确定
18、【答案】C
【解析】考查免疫调节及曲线分析能力。抗原二次侵入引起的免疫反应更强烈，诱导产生的抗体增加应该是与入侵时间同步增长。
科目：高中生物
抗原进入机体后能引起人体特异性免疫反应，下图是某种抗原两次注入机体后，血清中几种抗体含量的变化，抗原第二次进入机体后，主要诱导产生的抗体种类是
A．抗体A&&&&&&&& B．抗体M&&&&&&& C．抗体G&&&&& D．不能确定
科目：高中生物
来源：学年江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷
题型：选择题
右图代表某抗原进入机体后引起人体特异性免疫反应的过程，下列相关叙述中正确的是（&&& ）&&&&&& A．图中T细胞和细胞Ⅰ都来源于造血干细胞，但结构、功能不同，根本原因是发育的场所不同&&&&&& B．图中能识别抗原的细胞有T细胞、细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ&&&&&& C．在①阶段和⑨过程发生之后的阶段中，可能有吞噬细胞的参与&&&&&& D．图中的免疫活性物质分布在内环境中，在外分泌液中没有&
科目：高中生物
题型：阅读理解
? 人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：
（1）在正常人体内，兴奋到达神经—肌肉突触时，储存在　　　　 中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致　　　 和　　　　 ，使乙酰胆碱受体数量　　 和功能部分丧失，表现为重症肌无力。 （2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量　　　 ，X激素的分泌量　　　　 。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人　　　　 ，但该病患者自身的产热量_______散热量。 （3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是　　　　 ，从而引起特异性免疫反应。 （4）由上述分析可知，参与人体的稳态调节的有　　　　 等。
? ?.人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。下图表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答： （1）图中表示当　　 （结构乙）衰老时，会由 　（结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解。此过程反映了生物膜在结构上具有　　 的特点。分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的　　 转运进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外。 （2）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是　　 。 （3）研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因是　　 。
科目：高中生物
来源：2012届江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷
题型：单选题
右图代表某抗原进入机体后引起人体特异性免疫反应的过程，下列相关叙述中正确的是（&&&）A．图中T细胞和细胞Ⅰ都来源于造血干细胞，但结构、功能不同，根本原因是发育的场所不同B．图中能识别抗原的细胞有T细胞、细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞ⅢC．在①阶段和⑨过程发生之后的阶段中，可能有吞噬细胞的参与D．图中的免疫活性物质分布在内环境中，在外分泌液中没有
科目：高中生物
来源：学年广东厦门高三上期质量检测生物卷（解析版）
题型：综合题
某些机体可对环境中的花粉发生过敏反应。反应过程中产生的组织胺可与靶细胞膜上的受体相结合，最终导致人体出现皮肤红肿、哮喘、过敏性休克等症状。下图表示其中的部分过程，请据图分析回答：（1)B细胞受到该种花粉刺激后增殖、分化产生的x细胞称为　-—-—。x细胞产生的抗体与肥大细胞膜上的　-—-—　相结合后，机体进入致敏状态。(2)当同种花粉再次侵入机体，可与肥大细胞表面的-—-—发生特异性结合，促使肥大细胞释放组织胺。(3)组织胺可引起毛细血管通透性-—-—，血浆蛋白渗出，从而出现局部皮肤红肿等症状。(4)抗过敏药物可以减轻过敏症状，其作用的机理可能是　-—-—(多选)A.与抗体结合，阻断抗原抗体反应B.稳定肥大细胞，阻止其释放组织胺C.与组织胺竟争受体结合位点D.杀菌消炎，使过敏原失去活性E.抑制中枢神经系统的兴奋性&
科目：高中生物
来源：安徽省怀宁中学2012届高三第四次月考生物试题
下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）
（1）图中①②③中属于特异性免疫的是________。
（2）A、B的名称分别是________、________。
（3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过________过程发挥免疫作用。
（4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过________过程发挥免疫作用。
（5）属于二次免疫反应的过程是________，其特点是________。
（6）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是________的分泌量减少。
科目：高中生物
来源：2015届上海吴淞中学高二上期第二次月考生物卷（解析版）
题型：综合题
（13分）回答下列关于人体免疫的问题：1.上图显示人体内巨噬细胞吞噬病菌过程。通常情况下大多数病菌在巨噬细胞内被水解，此种免疫属于_&&&&&& _____免疫，其中在过程2起重要作用的细胞器是______。过程1和3说明细胞膜具有__&&&&&& ____特性。2.有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，它们会刺激B淋巴细胞，使之迅速增殖分化成___& __&&& 和&& ____&&&&& __。当该菌体在体液活动时，会被相应的______消灭，该物质是由细胞器______合成的。3.艾滋病病人发病后，常死于各种感染，原因是&&&&&_____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_。4．能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（&&& ）5．根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的预防能力，应采取的措施是向人体注射（& ）A．疫苗&&&&&&B．抗体&&&&&& C．抗生素&&&&&& D．抗病毒药物6.人体合成的抗体有数百万种，每种抗体都能特异性地识别相应抗原，主要是由于抗体分子结构中的&&&&&&&&&&&&不同。7.甲型H1N1流感流行期间，对排除的疑似患者及易感人群，可接种疫苗进行预防，对人的免疫系统来说，疫苗属于&&&&&&& 物质，进入机体后可以引起&&&&& 反应。&
科目：高中生物
伤寒是由伤寒杆菌引起的急性传染病，症状包括高烧、腹痛、严重腹泻、头痛、身体出现玫瑰色斑等。伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入消化道，传染力很强。（1）与人体细胞相比，伤寒杆菌细胞结构的主要特点是　　　　　　 。（2）伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入人体后，菌体可作为　　　　　　　 刺激人体免疫系统形成　　　　 细胞，合成并分泌抗体，该过程属于特异性免疫中的　　　 免疫。同时T细胞所产生的某些　　　　　　　 ，可增强巨噬细胞的吞噬、溶菌功能。（3）下列选项中能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（图中①表示第一次感染病原体，②表示第二次感染相同的病原体）　　　 。（4）发烧是由于致热原刺激下丘脑中的　　 调节中枢，使体温调定点上移而引起的调节性体温升高。下图2为正常人体体温调节部分示意图， 由图可知，体温调节的方式为　　　 调节。
科目：高中生物
来源：云南省昆明八中2012届高三上学期期中考试生物试题
伤寒是由伤寒杆菌引起的急性传染病，症状包括高烧、腹痛、严重腹泻、头痛、身体出现玫瑰色斑等。伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入消化道，传染力很强。
与人体细胞相比，伤寒杆菌细胞结构的主要特点是________。
伤寒杆菌随污染的饮用水或食物进入人体后，菌体可作为________刺激人体免疫系统形成________细胞，合成并分泌抗体，该过程属于特异性免疫中的________免疫。同时T细胞所产生的某些________，可增强巨噬细胞的吞噬、溶菌功能。
下列选项中能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（图中①表示第一次感染病原体，②表示第二次感染相同的病原体）
发烧是由于致热原刺激下丘脑中的________调节中枢，使体温调定点上移而引起的调节性体温升高。下图2为正常人体体温调节部分示意图， 由图可知，体温调节的方式为________调节。
科目：高中生物
请回答有关免疫的问题： （1）特异性免疫包括&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&&&&& 两种类型。 （2）T淋巴细胞受到抗原的刺激后，会增殖分化形成&&&&&&&& 细胞和&&&&&& 细胞，当第二次相同抗原再次入侵时，后者的细胞周期会变&&&&&&&&&&&&&&&& （短或长），属于&&&&&&&& 阶段。 （3）产生抗体的是&&&&&&&&&& &细胞，主要分布在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。 （4）切除胸腺的老鼠，免疫功能&&&&&&&&&&&& &&&&&（正常或丧失或下降）。 （5）艾滋病病毒专门攻击人体的&&&&&&&&& 细胞。 （6）有些人对花粉过敏，花粉进入体内刺激机体产生抗体，吸附在呼吸道细胞表面，相同花粉第二次入侵时，会使这些细胞释放&&&&&&&&&& &，引起过敏性鼻炎。 （7）机体免疫系统对抗原识别范围扩大，把自身组织细胞当作抗原给以抵抗时，引起的人类免疫疾病是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。
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& 2017高考生物一轮复习课时训练：必修3 第1单元 第4讲 免疫调节
2017高考生物一轮复习课时训练：必修3 第1单元 第4讲 免疫调节
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资料概述与简介
必修3　第单元　一、选择题
1．(原创)冬天阴冷潮湿，病毒和病菌入侵人体使人容易患病，此时会发生的现象是(　　)
A．患者特异性免疫功能丧失
B．有浆细胞产生的抗体在起作用
C．病毒和病菌都一定能引起细胞免疫
D．注射抗生素属于人体免疫第三道防线的防卫作用
【解析】本题联系日常生活考查免疫调节的相关内容，意在考查考生的理解能力和应用能力。病毒和病菌侵入机体不会导致患者特异性免疫功能丧失；病毒和病菌入侵机体后会刺激机体产生体液免疫，机体在体液免疫中B细胞增殖分化产生浆细胞，浆细胞产生抗体发挥免疫作用；病毒和病菌属于抗原，能引起机体的特异性免疫，但不一定能引起细胞免疫；注射抗生素抑制病毒和病菌的繁殖不属于人体特异性免疫反应。
2．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是(　　)
A．肝移植引起排斥反应
B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病
D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
【解析】某链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似而引起的心脏病符合由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的自身免疫病的特点。系统性红斑狼疮属于自身免疫病，所以D项符合题意。A项是由于细胞免疫而引起，B项属于过敏反应，C项属于获得性免疫缺陷综合征。
3．(2015年广东深圳调研)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是(　　)
A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子
D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
【解析】过敏反应的主要原因是机体免疫功能过强；过敏反应具有特异性和记忆性；机体免疫反应中分泌淋巴因子的是T细胞而不是浆细胞，浆细胞在免疫反应中分泌抗体；已免疫的机体再次接触过敏原发生的是过敏反应而不是自身免疫反应。
4．(2015年江苏南通调研)下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是(　　)
A．吞噬细胞缺失的人，非特异性免疫受损而特异性免疫不受影响
B．胸腺先天性缺失的人，细胞免疫受损而体液免疫不受影响
C．体液免疫过程中，T细胞产生的淋巴因子促进B细胞的增殖分化
D．细胞免疫过程中，浆细胞产生的抗体能与抗原发生特异性结合
【解析】吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都会发挥作用，因此吞噬细胞缺失的人，非特异性免疫受损，而特异性免疫也会受影响，A项错误；T细胞在胸腺中发育成熟，胸腺先天性缺失的人，因缺乏T细胞，细胞免疫受损，体液免疫也会受影响，B项错误；体液免疫过程中，B细胞受到刺激后，在T细胞产生的淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞，浆细胞产生的抗体能与抗原发生特异性结合，C项正确，D项错误。
5．如图表示初次应答和再次应答时机体产生抗体的特征。下列叙述中错误的是(IgG：免疫球蛋白G，一种抗体；IgM：免疫球蛋白M，一种抗体)(　　)
A．初次应答主要产生抗体IgM，两种抗体总量低，亲和力低
B．抗体和记忆细胞一旦产生就会终身存在
C．抗体亲和力的大小可能与其空间结构有关
D．再次应答时，记忆B细胞能迅速增殖分化产生浆细胞，导致短期内产生大量抗体
【解析】从图中可看出，初次应答主要产生抗体IgM，抗体总量低(两种抗体量之和)，亲和力低，A正确；抗体在体内存留时间有限，记忆细胞有寿命，寿命有长也有短，B错误；抗体的化学本质是蛋白质，其亲和力的大小可能与其空间结构有关，C正确；B细胞在接触抗原刺激时，产生浆细胞和记忆细胞，当遇到同种抗原再次刺激后，记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，产生大量的抗体，使得第二次免疫反应快而强，D正确。
6．(2015年河北石家庄质检)下图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是(　　)
A．吞噬细胞和b都属于免疫细胞
B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同
C．d既参与体液免疫过程，又参与细胞免疫过程
D．当再次受相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关
【解析】根据图中浆细胞和效应T细胞的来源可知e、f为记忆细胞，c、d分别为B细胞和T细胞，b为淋巴细胞。吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞；人体内各种细胞的基因组成相同、功能不同的根本原因是基因的选择性表达；T细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫；当再次接受相同抗原刺激时，e、f会迅速分化形成浆细胞和效应T细胞，使机体具有更强烈的免疫反应。
7．(2015年山东枣庄模拟)如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述中错误的是(　　)
A．该图是体液免疫过程的部分示意图，能分化出细胞的只有B细胞
B．抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性
C．抗原可来自外界环境，也可来自人体自身
D．细胞在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用
【解析】能分泌抗体的细胞是浆细胞，该细胞可由B细胞和记忆B细胞分化而来，A错误；抗体的分泌过程体现了细胞膜的流动性，B正确；抗原可来自外界和自身，C正确；吞噬细胞在特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)、非特异性免疫中均能发挥作用，D正确。
8．(2015年吉林长春模拟)下图为某病的发病原理。结合所学知识，判断下列说法不正确的是(　　)
A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病
B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加
C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
【解析】根据图中信息可以看出该病是抗体作用于自身组织细胞导致的，所以该病是自身免疫病；激素A为甲状腺激素，可以促进垂体细胞的代谢，但是甲状腺激素会通过反馈调节抑制垂体分泌激素B(促甲状腺激素)；从图中可以看出抗体和激素B作用于甲状腺细胞上的相同受体，故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌；使用免疫抑制剂可以抑制细胞甲分泌抗体，使该病的病情得到缓解。
9．(2015年福建福州高三期末质检)破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后可成为类毒素，如图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述正确的是(　　)
A．甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫
B．免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体
C．1～3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞
D．乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体
【解析】由于免疫血清中含有外毒素的抗体，所以甲组小鼠存活，A错误；免疫血清中的抗体可与甲组小鼠体内的外毒素结合，并不能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体，B错误；给乙组小鼠注射类毒素1～3周后，乙组小鼠体内产生了相应的记忆细胞，C正确；浆细胞不能识别抗原，二次免疫中抗原作用于记忆B细胞，记忆B细胞迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生抗体将抗原消灭，D错误。
10．(2015年湖北武汉武昌区模拟)如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，据此判断下列说法正确的是(　　)
A．当人被疯狗咬伤时，可能感染狂犬病毒，此时采用方法2进行免疫比较好
B．采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力
C．医学上一般采用方法2进行免疫预防
D．采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
【解析】若某人被狗咬伤，不确定该狗是否带有狂犬病毒，最保险的办法是采用方法1注射抗体，以尽快清除可能存在的病毒，A错误；抗体发挥作用后就会失活，在人体内存留的时间不长；记忆细胞的特点是寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原，当遇到相同抗原再次侵入时，记忆B细胞可以识别该抗原，迅速增殖分化形成浆细胞，从而产生大量抗体，发挥出免疫效应．所以方法2比方法1可以使人获得更持久的免疫力，B错误；方法2的优点是记忆B细胞可以存活更长时间，二次免疫时产生抗体快而多，相比于方法1注射的抗体只能存活较短的时间，方法2的免疫预防效果更好，医学上一般采用方法2进行免疫预防，C正确；人体内以T细胞为主的免疫反应为细胞免疫，以抗体为主的免疫反应为体液免疫，采用方法2使人获得抗体的过程是体液免疫，D错误。
二、非选择题
11．(2015年吉林东北师大附中摸底)下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的免疫过程。请回答：
(1)免疫系统的功能有__________________________________________和清除。
(2)在人体的免疫系统中：
免疫器官是免疫细胞___________________________________(填选项)的场所。
A．生成　　 B．成熟　　
C．集中分布
免疫活性物质是________(填选项)免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。
A．都由 B．不都由
(3)请写出图中以下细胞的名称：
细胞I：____________细胞，细胞II：____________细胞，细胞VI：____________细胞。
(4)人体细胞再次受到该病毒攻击后，可增殖分化的细胞有______________(填选项)。
A．细胞I　B．细胞II　C．细胞III　D．细胞VI
(5)图中所示～的4个途径中，不具有特异性识别过程的是途径____________。
(6)图中某种初始状态T细胞分泌的物质“▲”是____________，其作用是促进________________________________________________________________________。
【答案】(1)防卫、监控　(2)ABC　 B　(3)效应T　记忆T　 浆　(4)B　(5)　(6)淋巴因子　 B细胞增殖分化
【解析】(1)免疫系统的功能有防卫、监控和清除。(2)人体免疫系统主要由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质(淋巴因子、溶菌酶等)组成。(3)细胞I是效应T细胞，细胞II是记忆T细胞，细胞VI是浆细胞。(4)通过图示消灭该病毒体液免疫和细胞免疫都有发生，所以人体细胞再次受到该病毒攻击后，可增殖分化的细胞有记忆T细胞和记忆B细胞，即细胞II和细胞。(5)是巨噬细胞直接吞噬病毒，需要识别病毒，但是不能识别特异性抗原，过程将抗原处理后呈递给T细胞，T细胞需要识别特异性抗原，过程是效应T细胞与靶细胞识别结合，也需要识别特异性抗原，过程是抗体与抗原的结合，需要抗体识别特异性抗原。(6)某种初始状态的T细胞会产生淋巴因子，作用于B细胞，促使B细胞增殖分化。
12．(改编)下图为人体免疫细胞发挥免疫作用的过程图，据图回答下列问题：
(1)图中属于在特异性免疫反应中发挥免疫作用的免疫活性物质的有______________(符号及名称)。
(2)图中能够特异性识别抗原的细胞有__________(填标号)。图中细胞来源于____________细胞，发育成熟的场所分别是____________(填器官名称)。
(3)图中细胞的作用是______________________________________，物质a消灭抗原的方式是________________________________________________________。
(4)流感病毒抗原变异幅度大，容易形成新的亚型，此时人群普遍缺乏对它的免疫力，往往引起较大的流行。人类缺乏对新型病毒的免疫力的原因是______________。人们常用减毒、杀死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，人体会迅速产生免疫应答，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生[　]__________的与病毒和Ach受体(神经递质受体)结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上该重症肌无力属于一种________病。
(6)重症综合性免疫缺乏症(SCID)是一种严重致死性隐性遗传病，患者的腺苷脱氨酶(ADA)缺乏导致T淋巴细胞受损，造成严重的特异性免疫缺陷。 SCID患者出现严重免疫缺陷的原因是__________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【答案】(1)a抗体和b淋巴因子
(2)　造血干　胸腺和骨髓
(3)效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡后释放抗原　与抗体特异性结合形成细胞基团或沉淀后由吞噬细胞吞噬消化
(4)没有相应的记忆细胞　抗原再次刺激机体，记忆细胞会迅速增殖分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆细胞也会迅速启动细胞免疫途径
(5)a　抗体　自身免疫
(6)T细胞受损，患者失去全部的细胞免疫和绝大多数的体液免疫
【解析】(1)物质a、b、c分别是抗体、淋巴因子、抗原。抗体和淋巴因子均属于特异性免疫反应中的免疫活性物质。(2)细胞是吞噬细胞，是T细胞，是B细胞，是浆细胞，是记忆B细胞，是效应T细胞，是记忆T细胞，是靶细胞。能特异性识别抗原的细胞是T细胞、B细胞和记忆细胞。B细胞和T细胞来源于骨髓中造血干细胞，分别在骨髓、胸腺中发育成熟。(3)细胞是效应T细胞，效应T细胞与靶细胞结合导致靶细胞裂解，最终抗原释放后由抗体消灭。(4)病毒遗传物质结构不稳定，易发生变异，原有病毒刺激机体产生的抗体和记忆细胞不能识别变异后的病毒。接种疫苗后，由于体内存在相应的记忆细胞(记忆B细胞和记忆T细胞)，相应病原体再次入侵人体，记忆B细胞能迅速增殖分化成浆细胞，快速产生大量的抗体，记忆T细胞也可迅速启动细胞免疫。(5)自身免疫病是抗原表面的抗原决定簇与正常细胞表面的糖蛋白异常相似，而使浆细胞产生抗体把正常细胞误认为是抗原而与之结合。(6)T细胞在体液免疫中呈递抗原，在细胞免疫中承担整个过程，故T细胞受损，细胞免疫丧失，体液免疫下降。
13．(2015年山西太原模拟)实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验。过程如图1，结果如图2。
(1)实验一中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。
(2)从图2可知，组与组相比，小鼠脾脏中活细菌数量的增长趋势________，说明血清中的________________________________________________________________________
不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自A组小鼠的T细胞后，在4天内组小鼠脾脏中的活细菌数量____________，说明该组T细胞(活化T细胞)______________细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在________。
(3)实验中，～组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。
实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力。结果如图3。
(4)由图3可知，能有效杀伤细菌X的是____________________________________
细胞，而不是活化T细胞。
(5)有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括__________(填选项前的符号)。
a．培养过活化T细胞的培养液
b．培养过巨噬细胞的培养液
c．A组小鼠的巨噬细胞
d．B组小鼠的巨噬细胞
e．培养过未活化T细胞的培养液
(6)该系列实验的目的是研究_____________________________________________。
【答案】(1)对照
(2)相同　抗体　无明显变化　抑制　细胞内
(3)细菌X　前1　(4)活化巨噬
(5)a、d、f　(6)小鼠抗细菌X的免疫应答
【解析】(1)实验中，对比分析：对B组小鼠进行注射生理盐水的处理，是作为A组小鼠注射细菌X的对照处理。(2)结合图1分析图2结果，从图2可知：组与组相比，小鼠脾脏中活细菌数量的增长趋势相同，说明血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自A组小鼠的T细胞后，在4天内组小鼠脾脏中的活细菌数量无明显变化，说明该组T细胞(活化T细胞)能抑制细菌数量的增长。T细胞参与的是细胞免疫，由此推测该细菌生活在细胞内。(3)根据题意，实验中，～组小鼠感染的是细菌X，分析图2可知感染的时间是在注射T细胞或血清的前1天。(4)分析图3可知，能有效杀伤细菌X的是活化巨噬细胞，而不是活化T细胞。(5)若要在体外验证活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞，实验组选择的实验材料应包括细菌X、B组小鼠的巨噬细胞、培养过活化T细胞的培养液。(6)分析本题所设计的系列实验可知该特异性免疫属于细胞免疫，对细菌X有杀伤力的是T细胞、巨噬细胞，该系列实验的目的是研究小鼠抗细菌X的免疫应答。
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