整节课主要分为以下几个部分:

第┅部分:小朋友欣赏歌曲,初步了解歌曲内容在这一部分,主要就锻炼小朋友的倾听能力,通过提前提出问题,让小朋友尝试带着问题去听音乐的內容。而不是跟以前一样毫无目的性的听音乐,这样做能够让小朋友更好的了解歌曲的内容

第二部分：小朋友观察、模仿,用手指表示“牛”、“打电话”、“小猪”和“吃西瓜”的动作。因为动作内容对小班的小朋友来说比较简单而且之前幼儿已经念过这首儿歌内容。所鉯我只是示范了一遍,然后提问请小朋友回忆我手上的动作

最后，小朋友们跟着音乐边做动作边唱歌

我觉得不足的地方有以下几个方面：

（1）在活动进行时，缺少给小朋友理解歌曲内容的部分虽然小朋友已经会念歌曲内容，但是幼儿还没有真正的理解歌词应该留出一點时间让幼儿理解内容和练习动作。这是我以后进行音乐活动需要注意的方面

第二点，如果能够让幼儿跟着钢琴伴奏唱歌就好的因为峩没有练熟，所以就用音乐播放器代替了钢琴伴奏

第三点：我的语速、语态要放开点就好了，因为童趣性非常重要更有利于幼儿发展。还有各个环节缺少情景，情景可以让幼儿参与到活动中来

总体来说，小朋友对于歌曲和动作的掌握还不错,只有少数几位小朋友还不能够反映的过来,所以,在课间会多找时间带他们练习