阅读下面文段，完成下列各题。（20分）放
牛李汉荣⑴大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。⑵记得这头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家把它叫“老黑”。父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说，就到那里去放牛吧。⑶我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀。我有些害怕。说，我怎么认得路呢?⑷父亲说，跟着老黑走吧。老黑经常到山里去吃草，它认得路。⑸父亲又说，太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。⑹现在想起来仍觉得有些害怕，把一个六岁小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟那样放心。那时并不知道父亲这样做的心情。现在我想：一定是贫困艰难的生存把他的心打磨得过于粗糙，生活给他的爱太少，他也没有多余的爱给别人，他已不大知道心疼自己的孩子。我当时不懂得这简单的道理。⑺我跟着老黑向远处的山走去。⑻上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕我追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。我看见老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。⑼这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。我有点喜欢和信任它了。⑽听大人说牛生气的时候，会用蹄子踢人。我可千万不能让老黑生气，不然，在高山陡坡上，他轻轻一蹄子就把我踢下悬崖，踢进大人们说的“阴间”。⑾可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我。⑿我的小脑袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的；在他面前，我更是小小的。它大约觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧。⒀在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气，它显然是帮助我拉着我爬坡。⒁很快地，我与老黑就熟了，有了感情。⒂牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味。牛是跟着鼻子走的。⒃牛很会走路，很会选择路，在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。⒄有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛，我爬在地上，看着快要落山的夕阳，我哭出了声。Ａ这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。⒅写到这里，我禁不住在心里又喊了一声：我的老黑，我童年的老伙伴。⒆我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。Ｂ牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。不时有一粒流星，从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。⒇牛把我驮回家，天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。（21）秋天，我上了小学。两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。（22）半年后，老黑死了。据说是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起来。人们都觉得好笑。他们不理解一个小孩和一头牛的感情。（23）前年初夏，我回到家乡。我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶，它已比当年踏平了许多，石阶上有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是由无数头牛无数次地踩踏成的，肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。（24）我凝望着这两个深深的牛蹄窝。我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。（25）我忽然明白，我放过牛，其实是牛放牧了我呀。我放了两个月的牛，那头牛却放了我几十年。（26）也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。（27）有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　———（选自《散文》有改动）小题1:阅读全文后，请用简洁的语言概括“我”对老牛的情感变化。（4分）害怕——（
）——喜欢信任——（
）——悲痛——（
）小题2:请说说下列句中加点词的作用。(4分)（1）牛去的地方，总是草色鲜美的地方。（2分）（2）在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路。（2分）小题3:请在文中划横线的A、B两处中选择一处按要求进行赏析。（4分）A.这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。（动作描写）B. 牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。（修辞手法）小题4:文中写到父亲、村人与老黑对待“我”的态度有什么不同？由此可以看出老黑身上的有怎样的品质？（4分）小题5:结尾说“我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。”你的成长经历中有这样牵系着你的人或物吗？对你有怎样的影响？用深情的语言和大家分享。（４分） - 跟谁学
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牛李汉荣⑴大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。⑵记得这头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家把它叫“老黑”。父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说，就到那里去放牛吧。⑶我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀。我有些害怕。说，我怎么认得路呢?⑷父亲说，跟着老黑走吧。老黑经常到山里去吃草，它认得路。⑸父亲又说，太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。⑹现在想起来仍觉得有些害怕，把一个六岁小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟那样放心。那时并不知道父亲这样做的心情。现在我想：一定是贫困艰难的生存把他的心打磨得过于粗糙，生活给他的爱太少，他也没有多余的爱给别人，他已不大知道心疼自己的孩子。我当时不懂得这简单的道理。⑺我跟着老黑向远处的山走去。⑻上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕我追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。我看见老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。⑼这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。我有点喜欢和信任它了。⑽听大人说牛生气的时候，会用蹄子踢人。我可千万不能让老黑生气，不然，在高山陡坡上，他轻轻一蹄子就把我踢下悬崖，踢进大人们说的“阴间”。⑾可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我。⑿我的小脑袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的；在他面前，我更是小小的。它大约觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧。⒀在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气，它显然是帮助我拉着我爬坡。⒁很快地，我与老黑就熟了，有了感情。⒂牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味。牛是跟着鼻子走的。⒃牛很会走路，很会选择路，在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。⒄有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛，我爬在地上，看着快要落山的夕阳，我哭出了声。Ａ这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。⒅写到这里，我禁不住在心里又喊了一声：我的老黑，我童年的老伙伴。⒆我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。Ｂ牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。不时有一粒流星，从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。⒇牛把我驮回家，天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。（21）秋天，我上了小学。两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。（22）半年后，老黑死了。据说是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起来。人们都觉得好笑。他们不理解一个小孩和一头牛的感情。（23）前年初夏，我回到家乡。我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶，它已比当年踏平了许多，石阶上有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是由无数头牛无数次地踩踏成的，肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。（24）我凝望着这两个深深的牛蹄窝。我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。（25）我忽然明白，我放过牛，其实是牛放牧了我呀。我放了两个月的牛，那头牛却放了我几十年。（26）也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。（27）有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　———（选自《散文》有改动）小题1:阅读全文后，请用简洁的语言概括“我”对老牛的情感变化。（4分）害怕——（
）——喜欢信任——（
）——悲痛——（
）小题2:请说说下列句中加点词的作用。(4分)（1）牛去的地方，总是草色鲜美的地方。（2分）（2）在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路。（2分）小题3:请在文中划横线的A、B两处中选择一处按要求进行赏析。（4分）A.这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。（动作描写）B. 牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。（修辞手法）小题4:文中写到父亲、村人与老黑对待“我”的态度有什么不同？由此可以看出老黑身上的有怎样的品质？（4分）小题5:结尾说“我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。”你的成长经历中有这样牵系着你的人或物吗？对你有怎样的影响？用深情的语言和大家分享。（４分）阅读下面文段，完成下列各题。（20分）放
牛李汉荣⑴大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。⑵记得这头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家把它叫“老黑”。父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说，就到那里去放牛吧。⑶我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀。我有些害怕。说，我怎么认得路呢?⑷父亲说，跟着老黑走吧。老黑经常到山里去吃草，它认得路。⑸父亲又说，太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。⑹现在想起来仍觉得有些害怕，把一个六岁小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟那样放心。那时并不知道父亲这样做的心情。现在我想：一定是贫困艰难的生存把他的心打磨得过于粗糙，生活给他的爱太少，他也没有多余的爱给别人，他已不大知道心疼自己的孩子。我当时不懂得这简单的道理。⑺我跟着老黑向远处的山走去。⑻上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕我追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。我看见老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。⑼这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。我有点喜欢和信任它了。⑽听大人说牛生气的时候，会用蹄子踢人。我可千万不能让老黑生气，不然，在高山陡坡上，他轻轻一蹄子就把我踢下悬崖，踢进大人们说的“阴间”。⑾可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我。⑿我的小脑袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的；在他面前，我更是小小的。它大约觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧。⒀在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气，它显然是帮助我拉着我爬坡。⒁很快地，我与老黑就熟了，有了感情。⒂牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味。牛是跟着鼻子走的。⒃牛很会走路，很会选择路，在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。⒄有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛，我爬在地上，看着快要落山的夕阳，我哭出了声。Ａ这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。⒅写到这里，我禁不住在心里又喊了一声：我的老黑，我童年的老伙伴。⒆我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。Ｂ牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。不时有一粒流星，从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。⒇牛把我驮回家，天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。（21）秋天，我上了小学。两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。（22）半年后，老黑死了。据说是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起来。人们都觉得好笑。他们不理解一个小孩和一头牛的感情。（23）前年初夏，我回到家乡。我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶，它已比当年踏平了许多，石阶上有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是由无数头牛无数次地踩踏成的，肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。（24）我凝望着这两个深深的牛蹄窝。我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。（25）我忽然明白，我放过牛，其实是牛放牧了我呀。我放了两个月的牛，那头牛却放了我几十年。（26）也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。（27）有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　———（选自《散文》有改动）小题1:阅读全文后，请用简洁的语言概括“我”对老牛的情感变化。（4分）害怕——（
）——喜欢信任——（
）——悲痛——（
）小题2:请说说下列句中加点词的作用。(4分)（1）牛去的地方，总是草色鲜美的地方。（2分）（2）在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路。（2分）小题3:请在文中划横线的A、B两处中选择一处按要求进行赏析。（4分）A.这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我，我明白了：牛要背我回家。（动作描写）B. 牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。（修辞手法）小题4:文中写到父亲、村人与老黑对待“我”的态度有什么不同？由此可以看出老黑身上的有怎样的品质？（4分）小题5:结尾说“我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。”你的成长经历中有这样牵系着你的人或物吗？对你有怎样的影响？用深情的语言和大家分享。（４分）科目:最佳答案小题1:（4分）着急或担心佩服
怀念小题2: (4分)（1）（2分）突出（1分）老黑有敏锐嗅觉（1分）令人佩服。（2）（2分）强调（1分）老黑很会走路，很会选择路（1分）。小题3:（4分）A.（动作描写，用走站低嗅弯等词（1分）细腻传神地（1分）写出了老黑体贴忠厚善良勤劳(2分)）B. 比喻，把起伏的山比作波浪，把在牛背上的颠簸比作漂浮在星空里，（1分）生动形象地（1分）写出我骑在牛背上走在山路里的起伏颠簸，（1分）表达出作者心中的惬意和舒适和对牛的喜欢之情。（1分）小题4:（4分）_答：父亲对我很粗糙（1分），村人（见我嚎啕大哭却觉得好笑显得）不理解很冷漠（1分），他们与老黑形成鲜明的对比，老黑对一个小孩不仅不生气不暴躁，反而体贴忠厚、爱护有加（1分）表现出老黑忠厚善良、任劳任怨的品质。（1分）小题5:（４分）_给分标准：理解“被牛牵在手里”是指牛的精神品质对我的影响与激励，（1分）能写出这样对自己的人就行。（2分）语言深情。（1分）解析
知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心我很“宅”，甚至害怕在人多的地方，我是不是得病了？---时事报告
我很“宅”，甚至害怕在人多的地方，我是不是得病了？
&&&&来信：我老想找个犄角旮旯躲起来。喜欢“宅”在家里一个人上网玩游戏、看书。只要一看到人，我就难受不自在，在班里也是这样。我为什么怕人，变态了吗？
　　解答：台湾女作家三毛在她 13岁那年，被数学老师怀疑考试作弊。老师用毛笔蘸着墨汁，在她的眼睛周围画了两个大黑圈，让她转过身去面对全班同学。在同学们的哄堂大笑中，老师还不肯罢休，让三毛到操场绕一圈“示众”。这次严重的羞辱让三毛再也不愿去上学了。除了去墓地看书，她还爱把自己锁在房间里，不与人说话。最后，家人不得不为她办了退学手续。18岁那年，在父亲朋友的帮助下，三毛结识了书画家顾福生。顾老师非常仁爱，针对三毛的过去和性格特点，对症下药，循循善诱，终于让三毛打开了心扉。后来，顾老师发现了三毛在文学方面的才华，就决定引导三毛走上文学创作的道路，还把三毛的处女作送到《现代文学》去发表。当三毛的父母看到女儿的作品刊登后，激动得泪水涟涟。从此三毛完全变成另外一个人。在回忆录中，三毛说：“我爱说话了，见人说了又说，讲了又讲，人生在那一刹那间有了曙光。”
　　青少年中，有些人不愿见人，多数情况下是害羞或一段时间情绪低落造成的。情况严重时，就叫抑郁症。据世界卫生组织统计，全世界抑郁症发病率约为11%，是人类头号心理杀手，得病原因多是情感受到了严重创伤。这时候，“爱”或成就感可能是帮助他走出抑郁的良药。对于青少年来说，不能过于敏感，要求别人每一句话、每一个行为都符合自己的心思，是对生活的苛求。
责任编辑：王志才
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