为什么我在看黑板时，总是眼睛会不知觉的盯着前面的人看，在写作业时，眼...
为什么我在看黑板时，总是眼睛会不知觉的盯...
为什么我在看黑板时，总是眼睛会不知觉的盯着前面的人看，在写作业时，眼睛也会不知觉的看左右两边的人。吃饭时也一样，这是不是得了什么精神上的病，要去看心理医生吗？
共1条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医师
专长：妇产科
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病情分析：你好,你不是精神疾病.应该是注意力不能集中造成的现象的.这多是功能性改变.不是身体有疾病造成的意见建议：这建议注意克服自己的状态就可以了.平时可以口服点脑复康等改善脑的营养状态.同时如果有失眠等建议用安定片等调理就可以了.
能请你大致说一下什么是功能性改变吗？还有可以告诉我怎样可以集中注意力。快开学了，我怕在这样我上课会分心，谢谢
回复：你好。建议平时口服脑复康和多做些集中注意力的游戏。同时功能性改变就是可以通过自行控制恢复的疾病
问主要症状:眼睛总盯着一个地方看记忆力差总爱...
职称：护士
专长：腰部发凉
&&已帮助用户：0
病情分析：你好出现这种情况是比较轻微的但是还是要引起你的重视在生活上多喝外人交流一下平常多参加一些活动另外在思想上你一定要放松尽量使自己愉快幸福指导意见：你好出现这种情况是比较轻微的但是还是要引起你的重视在生活上多喝外人交流一下平常多参加一些活动另外在思想上你一定要放松尽量使自己愉快幸福生活护理：你好出现这种情况是比较轻微的但是还是要引起你的重视在生活上多喝外人交流一下平常多参加一些活动另外在思想上你一定要放松尽量使自己愉快幸福
问医生，你好，前几天上课，学生作业没做，连很优秀的学生作业...
职称：医生会员
专长：儿童保健，上呼吸道感染，婴幼儿湿疹等
&&已帮助用户：121356
指导意见：你好,你说的情况考虑心理有关系的,建议平时注意心情舒畅,日常合理饮食，多饮水，注意休息，避免不良刺激，一般多可好转
问因为常年喝酒，肾有问题，是不是得了酒精肝？
职称：医师
专长：心血管内科、消化内科、呼吸内科
&&已帮助用户：272877
您好，长期大量的饮酒对肝脏的损害是非常大的，可以去作B超检查。
问我是一天有12个小时都盯着电脑的现在只有上网超过3小时...
职称：医生会员
专长：毛囊炎,手足癣,念珠菌病
&&已帮助用户：192825
指导意见：您好，佻这可能是用眼过度导致的眼干，也是眼睛过度疲劳的原因，最好是平时加强维生素的补充，也可以用点药调节
问我是不是得了社交恐惧症
职称：医生会员
专长：高血压，心脏病，月经不调，儿科
&&已帮助用户：157703
病情分析： 抑郁症是一种常见的精神病,自我调养对尽早康复也至关重要.做最感兴趣的事.如果事业上没有获得成功,想办法增进自己的技能,从最感兴趣的事入手;或者再寻找其他成功的机会.有计划地做些能够获得快乐和自信的活动.生活要有规律,坚持体育锻炼.广交良友也有帮助,这样可以避免和医治孤独和离异感,减轻抑郁症状.避免服用避孕药,巴比妥类,可的松,磺胺类药,利血平等.另外,意见建议：多吃些富含维生素B和氨基酸的食物,如谷类,鱼类,绿色蔬菜,蛋类等.
问主要症状:眼睛总盯着一个地方看记忆力差总爱回想等等说...
职称：医师
专长：输卵管阻塞,附件炎,排卵期出血
&&已帮助用户：40253
问题分析：你好出现这种情况是比较轻微的但是还是要引起你的重视在生活上多喝外人交流一下平常多参加一些活动另外在思想上你一定要放松尽量使自己愉快幸福意见建议：你好出现这种情况是比较轻微的但是还是要引起你的重视在生活上多喝外人交流一下平常多参加一些活动另外在思想上你一定要放松尽量使自己愉快幸福生活护理：你好出现这种情况是比较轻微的但是还是要引起你的重视在生活上多喝外人交流一下平常多参加一些活动另外在思想上你一定要放松尽量使自己愉快幸福
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成人近视目前只能是通过手术矫正。
持续的高眼压可给眼球各部分组织和视功能带来损害，造成视力下降
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眼睛近视，可以做视力矫正吗，需要注意什么？
持续的高眼压可给眼球各部分组织和视功能带来损害，造成视力下降
当孩子视力出现问题的时候,很多家长会把近视和弱智混为一谈
习惯造成的,过度用眼或是用眼不当都会造成,但是右眼视力突然模糊
黄斑区是视网膜的一个重要区域,主要与精细视觉及色觉等视功能有关
干眼症指任何原因造成的泪液质或量异常,导致泪膜稳定性下降
角膜的炎症,就叫角膜炎,引起角膜炎的微生物有很多
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填写症状 描述信息，如：小孩头不发烧，手脚冰凉，是怎么回事？
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评价成功！我是沈阳的，最近很郁闷，有一个只能说是认识的朋友，求我帮他忙就是看着两个孩子写作业，然后有不会的就帮忙讲一下，我还很负责人的给他们找题做，小男孩儿英语和语文不好。我几乎每天都考他生字。单词。教他方法怎么记住。女孩儿数学真的不是一般的差，数学书上的题都不会做，而且今天讲完明天又不会。尤其是应用题，基本上都不会，每天除了他们完成学校的作业我还帮他们重点补习一下，一个月结束了才给我700元，我觉得是不是有些廉价了。但是我又没好意思开口。对了我忘记说了，之前的一个月一直是我去他们学校接他们放学回家然后开始写作业，每天连写作业再加上辅导点别的基本都要4个小时，有的时候更多。她还挺信任我的，让我放寒假继续给他们给两个孩子讲下学期的课顺便复习一下以前的知识，这次我准备先提钱的问题，可我不知道在沈阳，给这样两个小学三年级的孩子补课需要多少钱，英语，数学，语文三科，有知道的吗麻烦告诉我一下，谢谢。我曾经是师范学院毕业的学生，现在虽然没有从事教师这个行业，可我刚毕业2年。
三门加起来至少应该用1700多元了
我补习1小时就40了。加起来应该很贵吧—**—
你去问一下沈阳的家教就好了，费用别太低，会吃亏，太高了，别人会以为你贪财
每小时25元吧，一天也由100元。
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今天写作业，有一道题不会做，冥思苦想中。我就想啊想啊，各种挠头，拿圆珠笔来回戳。最后发现真的好解痒，好爽快。直到几分钟后，我发现笔盖竟然没！盖！上！当场石化有没有。不说了，洗头去。
你去澡堂。隔壁老王说靠。谁把地球仪搁这儿了
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最受欢迎的爆笑笑话阅读《难上的一课》，完成小题。（共13分）勇是那种男孩，单亲，长发，穿拖鞋，在牛仔裤上剪洞。他喜欢听音乐，喜欢吹口哨，喜欢怪腔怪调地乱叫一通——即使大家都在努力地上晚自习，他还为自己辩解是为了“调节气氛”。你批评他，他唯唯诺诺低头称是，一副虚心接受的样子，可一转身，他就昂首挺胸、大摇大摆地做他的“流民”去了——坚决不改。今晚勇没来，教室里就安静了。玲很自然地想起临走前忘记吃的一大堆药。她怕感冒，只是不想在学生面前打喷嚏——年轻人嘛，除了美丽和风度，还有什么比这更重要呢？于是半节课后，玲以极快的速度冲到了自己的宿舍。没想到勇正在她的宿舍里翻着抽屉，并把几张人民币放进自己的口袋。他显得那般旁若无人——主人的自然、镇静也不过如此。难怪他没去晚自习，他是认准了她会在教室！玲在恍然大悟的同时，有些尴尬，仿佛恨不得自己没看见，又仿佛偷钱的是她自己——在她对面，意外、惊愕、紧张等神情同样交织着出现在勇的脸上。僵了差不多半分钟之后，玲讷讷地说：“我……我回来吃药……你……你可以走了。”勇走后，玲又生气又懊悔。她觉得自己是世上最窝囊的老师，也是世上最蹩脚的演员。怎么所有的教育学和心理学课程里都没有提过这样一幕！也许她该把他揪住，狠狠地训他、苦口婆心地劝他，跟所有善良而又富有责任感的老师一样；也许她该冷静智慧地说：“你是来找我请假的吗，你在找纸和笔吗？哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。”跟所有曲折而又生动的小说情节一样？第二天，玲走进教室。勇在，只是从脸上的表情到坐着的姿势都有些不自然。当玲瞥见黑板上“值日生”一栏写的是勇的名字时，心中就有了主意。“勇。”玲微笑着，眼睛亮亮地看着他。迟疑半晌，勇站了起来。“今天是你值日吗？”玲的语气跟平常一样亲切，“瞧这讲台，你能上来帮我清理清理吗？”勇迟疑地走上来，迟疑地按玲的指示把一个小纸团扔进了垃圾桶。勇正要转身下去，玲又微笑着叫住了他：“唉呀！糟糕，我发现纸上写有昨天那份练习的答案！勇，你帮我把它找回来，好吗？”然后，玲和同学们一起，看着勇艰难地低头，艰难地在同样大小的纸团间辨认，拿出一个，不是；又拿出一个，不是；再拿出一个，还不是。“算了，”玲对勇说，“不找了，你下去吧。”一直到下课，玲再也没看勇一眼，只是在上课前淡淡地说了些令大家匪夷所思的话：虽然那份答案找不到了，但是我悟出一个道理，那就是，把一张有用的纸扔进垃圾桶很容易，要找出来就不那么容易了；而且，即便找出来，也不再是同样的纸了，因为那上面已经沾满了灰尘——我们的人生，恐怕也一样啊！当天晚上，勇把一份感谢信投进了玲的信箱，装在信封里的还有那天他没有当场还给她的几张人民币。看着信中艰涩的文字，玲像办公室里每一位老教师一样，长长地叹了一口气，心想：难上的一课终于过去了，可上课效果如何，谁知道呢？我不知道，勇不知道，只有时间才真正知道啊！小题1:阅读全文，说说“难上的一课”“难”在哪里。（3分）小题2:对“玲生气，懊悔”的相关心理活动的理解，正确的一项是（
）（2分）小题3:说说你对玲在上课前说的“令大家匪夷所思”的一段话的理解。（3分）小题4:“当天晚上，勇把一份感谢信投进了玲的信箱”，请联系文章内容，设想一下，勇在信中会写些什么？请将信的内容要点写在下面。（2分）小题5:有人认为文章最后一段可以改为“难上的一课终于结束了，玲如释重负”，你觉得哪种结尾好？为什么？（3分）
A.玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇，是因为她觉得仿佛偷钱的是她自己。
B.玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇，狠狠地训他，苦口婆心地劝他，是因为她想找到一种更恰当的方法来处理这件事。
C.玲觉得自己是世上最窝囊的老师，是因为她学的所有的教育学和心理学课程里没有提过学生偷老师钱的一幕，她不知道如何处理。
D.玲觉得自己是世上最蹩脚的演员，是因为她没有冷静机智地说：“你是来找我请假的吗？你在找纸和笔吗？哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。”


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阅读《难上的一课》，完成小题。（共13分）勇是那种男孩，单亲，长发，穿拖鞋，在牛仔裤上剪洞。他喜欢听音乐，喜欢吹口哨，喜欢怪腔怪调地乱叫一通——即使大家都在努力地上晚自习，他还为自己辩解是为了“调节气氛”。你批评他，他唯唯诺诺低头称是，一副虚心接受的样子，可一转身，他就昂首挺胸、大摇大摆地做他的“流民”去了——坚决不改。今晚勇没来，教室里就安静了。玲很自然地想起临走前忘记吃的一大堆药。她怕感冒，只是不想在学生面前打喷嚏——年轻人嘛，除了美丽和风度，还有什么比这更重要呢？于是半节课后，玲以极快的速度冲到了自己的宿舍。没想到勇正在她的宿舍里翻着抽屉，并把几张人民币放进自己的口袋。他显得那般旁若无人——主人的自然、镇静也不过如此。难怪他没去晚自习，他是认准了她会在教室！玲在恍然大悟的同时，有些尴尬，仿佛恨不得自己没看见，又仿佛偷钱的是她自己——在她对面，意外、惊愕、紧张等神情同样交织着出现在勇的脸上。僵了差不多半分钟之后，玲讷讷地说：“我……我回来吃药……你……你可以走了。”勇走后，玲又生气又懊悔。她觉得自己是世上最窝囊的老师，也是世上最蹩脚的演员。怎么所有的教育学和心理学课程里都没有提过这样一幕！也许她该把他揪住，狠狠地训他、苦口婆心地劝他，跟所有善良而又富有责任感的老师一样；也许她该冷静智慧地说：“你是来找我请假的吗，你在找纸和笔吗？哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。”跟所有曲折而又生动的小说情节一样？第二天，玲走进教室。勇在，只是从脸上的表情到坐着的姿势都有些不自然。当玲瞥见黑板上“值日生”一栏写的是勇的名字时，心中就有了主意。“勇。”玲微笑着，眼睛亮亮地看着他。迟疑半晌，勇站了起来。“今天是你值日吗？”玲的语气跟平常一样亲切，“瞧这讲台，你能上来帮我清理清理吗？”勇迟疑地走上来，迟疑地按玲的指示把一个小纸团扔进了垃圾桶。勇正要转身下去，玲又微笑着叫住了他：“唉呀！糟糕，我发现纸上写有昨天那份练习的答案！勇，你帮我把它找回来，好吗？”然后，玲和同学们一起，看着勇艰难地低头，艰难地在同样大小的纸团间辨认，拿出一个，不是；又拿出一个，不是；再拿出一个，还不是。“算了，”玲对勇说，“不找了，你下去吧。”一直到下课，玲再也没看勇一眼，只是在上课前淡淡地说了些令大家匪夷所思的话：虽然那份答案找不到了，但是我悟出一个道理，那就是，把一张有用的纸扔进垃圾桶很容易，要找出来就不那么容易了；而且，即便找出来，也不再是同样的纸了，因为那上面已经沾满了灰尘——我们的人生，恐怕也一样啊！当天晚上，勇把一份感谢信投进了玲的信箱，装在信封里的还有那天他没有当场还给她的几张人民币。看着信中艰涩的文字，玲像办公室里每一位老教师一样，长长地叹了一口气，心想：难上的一课终于过去了，可上课效果如何，谁知道呢？我不知道，勇不知道，只有时间才真正知道啊！小题1:阅读全文，说说“难上的一课”“难”在哪里。（3分）小题2:对“玲生气，懊悔”的相关心理活动的理解，正确的一项是（
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A.玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇，是因为她觉得仿佛偷钱的是她自己。
B.玲发现勇在偷自己的钱，没有当场揪住勇，狠狠地训他，苦口婆心地劝他，是因为她想找到一种更恰当的方法来处理这件事。
C.玲觉得自己是世上最窝囊的老师，是因为她学的所有的教育学和心理学课程里没有提过学生偷老师钱的一幕，她不知道如何处理。
D.玲觉得自己是世上最蹩脚的演员，是因为她没有冷静机智地说：“你是来找我请假的吗？你在找纸和笔吗？哦，它们在那儿，旁边那个抽屉。”


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