幼儿园中班健康教案：搭洞――钻洞
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幼儿园中班健康教案：搭洞――钻洞
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幼儿园中班健康教案：搭洞&&钻洞［设计意图］：20xx年在北京举行的奥运会，令全国人民热血沸腾、记忆犹新，对奥运会上五个活泼可爱的吉祥物孩子们更是念念不忘，结合幼儿的兴趣和动作发展特点，我设计了本次活动。［活动目标］：1、激发幼儿热爱运动、向往20xx年奥运的热情。2、启发幼儿尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞，并用合适的方式进行钻爬，发展身体的柔韧性和协调性。3、通过同伴间的合作，体验与同伴游戏的乐趣，培养运动兴趣。［活动准备］：1、福娃欢欢的头饰一个。每人一个运动员卡2、大小不同的球若干。（散放在活动场地两侧）3、幼儿会玩游戏&捕鱼&，会念儿歌。4、幼儿对奥运会比赛项目、吉祥物等有初步的了解。5、奥运会会歌和舒缓音乐。［重点难点］：重点：让幼儿尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞，并能根据洞的大小用合适的球或身体钻洞。难点：引导幼儿探索与同伴合作搭洞。［活动过程］：一、情景导入：1、教师头戴欢欢头饰说：嗨，小朋友们好！你们认识我吗？对了，我是福娃欢欢，你们知道20xx年奥运会是在哪儿召开的吗？（北京）对了，20xx年全世界的优秀运动员都来到北京参加比赛，有自行车、游泳、拳击、篮球、举重、摔跤、射击&&可热闹了，我们的中国健儿拿了51枚奖牌，赢得了全世界第一名。到20xx年第三十届奥运会就要举行，小朋友，你们想不想像中国健儿一样在奥运会上拿金牌呢？今天，我就是来挑选运动员的，待会儿我就和你们一起做一些训练，看谁的反应快、能大胆做动作，就选他参加20xx年的奥运会。准备好了吗？好，训练马上开始。2、做热身运动（放奥运会会歌）：头部运动&&蛙泳（四散游，抬头换气）；下蹲运动&&花样游泳（双手并拢向上伸直，随身体扭动下蹲，然后向上跃起）；上肢运动&&投篮（左右搓步作投篮状）；体转运动&&（左右射击）；腹背运动&&举杠铃；跳跃运动&&跳远（双脚并拢）；放松运动&&骑自行车（快骑、慢骑）。二、搭洞钻洞1、搭洞（1）语言引导：要想成为一名优秀的运动员，身体不但要棒，而且要很灵活，身体的各个部位都要能动起来。现在我们就来练习一下：用你的身体来搭洞，看谁的身体最灵巧、搭得洞最多、最奇特。（发散思维）先来问一问，你知道什么样的洞？引导幼儿用身体的不同部位搭出大小不同的洞。小结：教师以参与者的身份演示自己是怎样搭洞的，如，我用胳膊和手搭的洞，然后请幼儿用语言描述用身体的那一部分搭洞，并请幼儿相互交流搭得什么洞。（2）欢欢：小朋友搭了这么多洞，有很多球宝宝他们都想来钻一钻，我们让他们来试一试能钻过去吗？幼儿尝试，玩一会儿后：男孩女孩分组搭洞，钻洞。第一组，女孩搭男孩钻，第二组男孩搭女孩钻。2、钻洞师：刚才，是球宝宝钻洞，我们的身体能不能钻洞呢？我们的身体可比球宝宝要大得多了，所以搭得洞要怎么样才能钻过去？请小朋友找你的好朋友合作，一个搭洞一个钻洞。提出要求：搭洞的小朋友要搭一个让小朋友能钻过去的、牢固的洞，钻洞的的小朋友呢身体不能碰到洞。搭的洞最好和别人的不一样。（请部分幼儿到前面示范）3、师：小朋友太棒了，想出了这么多搭洞、钻洞的方法，现在我们玩一个游戏，轻松一下吧。游戏：捕鱼玩法：教师与一幼儿手拉手搭成渔网状，其他幼儿排成一队鱼贯钻过，边念儿歌&捕鱼&（一网不打鱼，二网晒晒网，三网打上个大鲤鱼。）捕鱼的人不断调整渔网的高度，引导幼儿分别用低头、弯腰、爬行的方式钻过渔网，提醒幼儿不要碰到渔网，当念到&三网打上个大鲤鱼&时放下渔网，抓住一幼儿，该幼儿替换原先搭渔网的幼儿。（1）第一次钻时，渔网与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。（2）第二次钻时，渔网与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。（3）第三次钻时，渔网的高度与幼儿的腰部等高，幼儿需爬行才可钻过。三、游戏巩固师：小朋友表现都很好，我决定把参加20xx年奥运会的会员卡发给你们，不过这些会员卡分别放在两个动物魔箱里，要到达动物魔箱得钻过好多洞，只有勇敢的钻过洞的人才能得到。将幼儿分成两组，带领幼儿钻过由铁棍、立交桥、积木、虫虫爬等搭的洞，领取会员卡。四、放松运动欢欢：小朋友，拿到会员卡高兴吗，这说明你们都是最棒的小运动员。咱们来和我的福娃伙伴们一起跳个舞庆祝一下吧！（放舒缓音乐）贝贝是
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