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不断变革，意味着优衣库整体品牌调性的提升，也正是优衣库的变革决心，虽大刀阔斧但初心未改：让所有人都能穿上优质的服装，让人...
Première Vision(品锐至尚)巴黎：1898名展商集聚独特、一致及吸引力为一体的国际性时尚创新，战略性发展、结构性变化、资源重组...
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七月热情升温，然而要想穿出抢眼出挑的造型感，CH-21新品让你富有气质的同时，满满的青春活力四射，时尚却不浮夸，提升时尚指数的同时又增添淑女的优雅气质...
【女装】季节：2017春夏
地点：东莞
近年来，少女风自从刮起以后就再也没有退潮，各种花朵图案、马卡龙色等等少...前几日陈妍希陈晓大婚，让当伴娘的陈乔恩又火了一把。陈乔恩一直给人的感觉...最近韩国新上映的一部偶像剧《W两个世界》，才刚上映两集就得到很高的评价...都说小黑裙是服装界的经典，其实小白裙也同样是长盛不衰的百搭款，出席酒会...夏天穿搭露事业线已经out了，现在流行的露小蛮腰，关于露腰，妹子们多了...自从刘诗诗大火之后，衣Q似乎也跟着名气一起水涨船高，不管是红毯造型还是...在不想面对一周工作日的诸多理由中，“不知道穿什么”永远是发懒的源头，若...梨形身材穿什么泳衣?选对适合自己的泳衣，比完美身材更惹火。夏日炎炎，又...梨形身材穿什么连衣裙，梨形身材的女性，穿衣搭配须了解自身形体特点，发挥...
杜嘉班纳巴丽乔治?阿玛尼珑骧海瑞温斯顿Enzo珠宝罗伯特?卡沃利迪奥施华洛世奇Free People
Coach 1941(寇驰)释出最新2016秋冬系列广告大片，时尚摄影师Stev...Hermès(爱马仕)释出2017早春度假系列LookBook，本季设计师将时装...
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服装、甜品等业态的“混搭”，让“逛吃”一族大呼过瘾。在服装店喝咖啡吃甜品，书店有简餐花艺和沙龙，商场购物中心能看房看车……在合肥，...
有时，并不是我们对产品介绍得不够仔细，也并不是客户完全没有购买意愿，而是销售没有把握好成交的最佳时机，让整个销售过程...
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对于线上渠道，设计师总是又爱又恨：爱它为自己的产品带来销量，恨它鱼龙混杂，成为低质低价的代...关键字:和她交谈得很愉快，可能是这个90后的小姑娘自身爽快的性格，又或是她展现出的超越同龄人的成熟...关键字:
吴义豪，深圳闺秘雅服饰实业有限公司总经理，十几年来一直耕耘与内衣行业，一手创建著名生态呼吸...???????
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我有一个幸福的家庭，儿女双全，就是有时孩子不听话老公脾气大，让我心情压抑的很，老公最近两年后床上功夫越来越短，根本满足不了我，他想要了就要几分钟就结束了，她也想顾及我的感受可他控制不了，导致我都害怕跟他啪啪。最近几天微信上聊了一个同小区的还比我小4岁刚结婚2年的男人。估计也是花心男，因他老婆不在家，家里没人，每天都要我到他家去见见面，或去公园见见，还说他如何如何强，可以坚持多久，一夜可以做几次，如何如何大有17cm，有这么大的吗？刚开始我都拒绝聊，心里对老公有负罪感，怕万一被老公发现婚姻就是个问题，孩子多遭罪。可我还是忍不住想要跟他聊，几天我都拒绝见面，回绝他不会跟他有下文，别再找我。当他不联系我了，我却特别想他，一想到他我的心就砰砰跳，就在昨天我竟主动联系他，还去和他见了面，长的不如我老公，也没我老公高，当他扑倒我身上时，抱着我，摸我，把我扑倒两次，被我拒绝了，那男人并没强行我，不然就被强奸了，也只能哑巴吃黄连。今天还联系了，说了对他的不满还有对他小弟弟的好奇，现在心里依然矛盾，一边是家庭，一边想着这个男人依然心里砰砰跳，我真怕我忍不了诱惑，见了那个男人后我确定不是我喜欢的类型，但我还是在想，我该怎么办。
我怎么这么贱？那男人如何真的很强有第一次，估计就会有第二次，那以后。
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我是个读初中的女学生 我人缘比较好和班上的男同学也耍的很好，像兄弟一样好 。 有个男同学很喜欢我和我耍的也好，他喜欢和我费耍我也陪他耍 后来我有点喜欢他了但我没说 结果过了不久 他说要我做他女朋友 我也就答应了 。和他耍的期间他就说要我晚自习下课等他 他说他要抱我吻我 我就拒绝了 他就不高兴 他就摸我的手 我就把手拿回来了 （在上晚自习班上很多同学）他又不高兴 之后我说改天吧 他就说好吧 第二天他就和我说他想和我做他说要我和他去开房 我说不干 他就说那就让我摸你胸 我还是说不干 于是他一下就把手拿过来了强行摸我 我就说你烦不啊 于是他又埋下脑袋摸我腿 还摸我下面 我就躲开 于是后来几天都是这样的 过了几天他又莫名其妙和我说分手 我就答应了 但是他还是像以前一样说要和我去开房 他还在qq上给我说要我发裸照给他 我就不干。。。。。
挺好玩的。
今天真是太郁闷了。本来说好今天托一个熟人，去办一个残疾证。没事旅游的时候，可以免半票。本来说的好好的。不知道是熟人没有交代清楚，还是我没有听清楚。就这样，阴错阳差的，把事情办黄了。办黄了以后，我心里特别委屈，那个眼泪止不住的往下流。那个熟人还一个劲儿的说我。没有按他说的办。可是他，就是没有给我交代清楚呀，要不然我怎么会没有办好。这两天我真是郁闷死了，干什么事都不顺。我就这样跟那个残疾证。擦肩而过。
分手了十来天了，发现怀孕了，我不想打掉，如果告诉他他一定会让我打掉孩子的，他都不接我电话，就算发信息也不知道能不能看到 我该怎么办，我很爱他不想离开他。
谁能当校花
【转载】续～～续～～续～～沙发椅子旧了，给它们钩件毛线外套吧！比新买的还要美！（附教程） 椅子凳子和沙发坐得久就会变旧变丑， 如果给它们都套上一件自己新手钩的或织的外套， 亲朋戚友到了你的家也会把你夸上天！
我和姐妹 老公和他朋友 我们一起去宾馆了，都睡到一起，交换着来。
老公半年都没见到我昨天见到我了，马上就说要，我说你爸妈在呢，他居然说走我们去开房，因为我们爸妈的房间就在隔壁，去了宾馆那个迫不及待的就开始要，做了2次到了晚上他居然还要做，他就来了句媳妇儿我半年没吃肉了，你就把我喂饱一点嘛，就这样老公晚上又做了两次。您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
你好，根据你的描述，建议最好检查一下脑电图看看，确诊病因针对病因治疗。
支气管炎-百科介绍
支气管炎是指气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。支气管炎主要原因为病毒和细菌的反复感染形成了支气管的慢性非特异性炎症。当气温下降、呼吸道小血管痉挛缺血、防...
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display: 'inlay-fix'精 神终于，她答应陪儿子去吃肯德基了，不过，她说：“一言为定，只买一份鸡腿、一杯饮料。”儿子不止一次想光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧站立着的穿着奶白色西服的模特儿，说：“那就是山德士上校。”她觉得那位老人显得富态而慈祥。厅内，宽敞、宁静，只有三对青年分布在不同的角落。母子俩选了张离服务台不远的桌子，桌面摊着一张报纸，他掀起说：“妈妈，你看。”一张10元面额的纸币和8个1元面额的硬币。她惊讶了，脱口说：“怎么办？”他说：“交给老师。”她笑着说：“也好，这个店收了恐怕吞没了。”他收起钱。她禁不住四下望了望，像是在做一桩丢人现眼的事儿。她的心“怦怦”地跳。其实她真想白捡了这钱，只是儿子在场，他还小。服务小姐端来了一份鸡腿，一杯可乐。她当即付了款。她奇怪地想：竟不能将18元用来支付这个诺言，那样的话，她也能点个便宜的点心，毕竟首次坐进这个幽雅的环境呀。他说：“妈妈，你呢？”她说：“你慢慢吃，到时我可要问你什么滋味呢！”他递过来说：“妈妈，你尝尝。”她摆摆手说：“我不喜欢吃鸡，你慢慢吃，妈妈陪你。”他埋头啃那鸡，显得仓促。她喜欢注视着儿子，说：“又没人抢，你慢慢吃，你这吃像难看。”他放慢了速度，却已经只剩根细骨了。他仰脖喝进可乐，说：“妈妈，真的很好吃呢。”她说：“再好吃还不是鸡？好了，这下算是如愿了吧。”他站起，精神抖擞的样子，说：“味道真的很好呀。”翌日，他临上学校，说：“妈妈，早餐钱你还没有给我呢？”她刚醒来，说：“我这儿没零钱，你先垫着吧。”他说：“我口袋里的钱不够吃早餐。那钱我要交给老师呢。”她打开皮夹，抽出一张10元面额的纸币，说：“晚上再结算。”傍晚，她一进门，看见正在做作业的儿子，首先想到那笔钱，似乎那18元钱关系着儿子今后的成长、发展，她期待儿子单纯、美好——在儿子面前，她仍是一个正面的形象，恐怕今生今世儿子都不知道她打过那笔钱的歪主意。她说：“18元钱你上缴了吗？”他放下笔，迎上来，说：“妈妈，上课前，我已经交给赵老师了。”她说；“老师说啥了？” 他说：“也没说啥，赵老师要上课呢。”她说：“唔，捡了东西是该上缴。”再一天，上班，她接到一个电话，是赵老师的电话。赵老师请她赶快到学校一趟。她说：“出了什么事了？”赵老师说：“肯德鸡快餐店老板赶到学校说要见见你们母子俩。”老板是一个操着外地口音的中年人，没有店门口的永远站着的“山德士上校”那么有风度，却也显的精明。他说，那18元钱是他特意摆在桌子上的，他决定谁拾金不昧，他就奖励188元，他料不到校方转告了他，他就在学校颁发这笔奖金。我奖励这种感人的精神。儿子一个劲儿地瞅她。她觉得受了“山德士上校”作弄了一样，说：“我不要这笔奖金，我不要，我和儿子只不过偶然去了店里，我不过不想叫儿子失望，他父亲两个月前出外打工……好了，我现在要去上班了。”周围响起了热烈的掌声，都看着母子俩。她觉得浑身发热，抚摩着儿子的头，说：“妈妈上班去了。”下班回家，儿子欢喜地迎上来说：“妈妈，赵老师通知我，明天我当光荣升旗手。”她拍拍儿子嫩稚的肩膀，说：“妈妈替你高兴。”（选自《小小说选刊》，有删改）小题1:文中画线句说“在儿子面前，她仍是一个正面的形象，恐怕今生今世儿子都不知道她打过那笔钱的歪主意”，表现了女主人公什么样的心理？小说中有哪些情节表现了女主人公的这种心理？（8分）
小题2:小说中的母亲原先盘算着那18元钱，最后又拒领那笔奖金，母亲前后表现的性格是矛盾的吗？（8分）
小题3:小说以“精神”为题，包含了哪些丰富的内涵？（8分）
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小题2:小说中的母亲原先盘算着那18元钱，最后又拒领那笔奖金，母亲前后表现的性格是矛盾的吗？（8分）
小题3:小说以“精神”为题，包含了哪些丰富的内涵？（8分）
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小题2:小说中的母亲原先盘算着那18元钱，最后又拒领那笔奖金，母亲前后表现的性格是矛盾的吗？（8分）
小题3:小说以“精神”为题，包含了哪些丰富的内涵？（8分）
科目:最佳答案小题1:1）面对18元钱，母亲虽然口头上答应交给老师，内心却在盘算着如何利用这18元钱，而这种念头使她觉得自己在儿子心目中是一个“反面形象”。（2）表现这种心理的情节有：①“其实她真想白捡了这钱”，这是她的心理活动。②回家后她始终挂念着那18元钱，儿子向她要早餐钱，她以没零钱为由旁敲侧击地提醒儿子可以先挪用拾来的钱。③晚上她一进门，看见正在做作业的儿子，首先想到的还是那笔钱。（每点2分，答满7分）小题2:（1）小说中的母亲生活在艰难的境地中，让儿子吃一次肯德基成了她难以兑现的诺言，丈夫还远在外地打工。因此，面对意外得来的18元钱，心为所动，显露了贪小便宜的自私。（2）儿子不暇思索就脱口而出说要交给老师，她表面上附和着，内心仍在盘算着，显露出人性中的些虚伪。（3）但是，面对着188元的奖励，她觉得受了“山德士上校”的作弄，拒领奖金，显露出要维护自己的人格尊严。前后对比，人情在短暂的失落以后自然复苏和觉醒，人物的性格是矛盾的。（每点2分，答满6分）小题3:[示例]可以肯定餐厅老板的做法。在社会公德及人文精神沦落的时候，他特意把18元钱摆放在桌子上，是对人性的一种考验；拿出十倍的奖金，更是对社会上拾金不昧精神的弘扬。（6分）①儿子具有拾金不昧的高尚精神。②孩子的成长需要精神引导，要保护孩子的单纯和美好。③拒领奖金，既是不想让儿子失望，更是维护自己精神上的尊严。（每点2分，答满6分）解析
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心1.不矛盾。作者由不喜欢读书写起，和后文爱书、读书入迷形成鲜明的对比，欲扬先抑，引起下文。2.指书中不懂之处。3.身临其境（1分，意思对即可）；一方面书的内容形象生动，对儿童有吸引力；另一方面我能驱遣丰富的想象和联想，感受书中的无穷乐趣，欣赏到书中的艺术美。（答对一点得1分）（意思对即可）4.（1）受年龄和阅历等的影响,有些书暂时是不能全读懂,而要经常读甚至一辈子读才能读懂．（2）我不能完全领略书中的精彩之处。5.“多看要一目十行，而少看要十目一行。”【小题6 】共4分，资料来源（1分），摘录（1分），概括内容（2分）。【解析】1.试题分析：理解这种欲扬先抑的写法，点明其引起下文和激发读者阅读兴趣即可。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。2.试题分析：找到此句在文中的位置，联系前后文即可找到本体事物。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。3.试题分析：理解此词意思为接触虚拟的境界如走进真实的境地，根据自己词语积累用一成语来概括。从客观上书籍内容的丰富精彩和主观上自己爱读书两方面分析概括。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。4.试题分析：两个小问题都要从书中知识的广泛渊深要花费时间去阅读这方面来理解。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。5.试题分析：理解作者所说的“多看”与“少看”的含义指浏览和精读，然后根据“十目一行”来仿写。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。6.试题分析：第一题直接摘引即可，第二题从作者读书的经历和感受两个方面简要概述。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读白夜的《我喜欢读书》一文，完成18—22题。（20分）①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时。有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。⑧要知道书中说些什么,这是比较容易的,然而,你要把书中的财富,变成自己的,那就要费功夫了。比如说吧,我把书合起来,复述书中的一段情节,只能复述大意,如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊,读啊。⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。【小题1】题目为“我喜欢书”，但最初我看到书时，“我”为什么“并不喜欢”？（2分）【小题2】从文中找出表现“我”对书“入了迷了”的两个情节，并加以概括。（4分）【小题3】解释下列句中划线词的意思。（4分）①当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去.②多看要一目十行，而少看要十目一行。【小题4】理解下列句子的含义。（6分）①这就是说，我同书还有距离。②自然，有些书是要读一辈子的。【小题5】文章中提到的“既要多而博，又要少而精”是一种读书方法。在你的读书生活中也一定有自己的读书方式，请结合具体的读书体验把你的读书方法和读书收获写出来，与大家一起分享。（4分）方法：收获：
科目：初中语文
来源：2013届江苏省兴化市八年级上学期期末考试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读白夜的《我喜欢读书》一文，完成18—22题。（20分）
①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。
②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。
③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时。有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。
④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。
⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。
⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。
⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。
⑧要知道书中说些什么,这是比较容易的,然而,你要把书中的财富,变成自己的,那就要费功夫了。比如说吧,我把书合起来,复述书中的一段情节,只能复述大意,如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊,读啊。
⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。
1.题目为“我喜欢书”，但最初我看到书时，“我”为什么“并不喜欢”？（2分）
2.从文中找出表现“我”对书“入了迷了”的两个情节，并加以概括。（4分）
3.解释下列句中划线词的意思。（4分）
①当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去.
②多看要一目十行，而少看要十目一行。
4.理解下列句子的含义。（6分）
①这就是说，我同书还有距离。
②自然，有些书是要读一辈子的。
5.文章中提到的“既要多而博，又要少而精”是一种读书方法。在你的读书生活中也一定有自己的读书方式，请结合具体的读书体验把你的读书方法和读书收获写出来，与大家一起分享。（4分）
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章回答问题。
我喜欢书白&夜
　　题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。 　　大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。 　　然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。 　　我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。 　　后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。 　　到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。 　　年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。 　　要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。 　　然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。1．根据拼音写出汉字。（quán）_____释　 （chōng）_____憬&　（shùn）_____间跌（dàng）_____　 　真（dì）_____ 2．下列词语中有四个错别字，请找出来填入下列表中，加以改正。（注意形近、音同字的辨析）　 千恣百态　喜怒哀乐　追名啄利　足不出户　无拘无束　刘览　五光十式&
3．根据课文内容填空。（1）文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是_____________________。（2）优秀的文学作品，传达着人类的________________，凝聚着人类___________。&4．文章的作者赵丽宏在《晶莹的瞬间》自序中说：“书籍为我打开了许多窗户，使我冲出狭小幽暗的天地，自由自在地在广阔的世界中遨游。”请结合你平时的阅读感受，谈谈对这句话的理解。（不超过50字）______________________________________________________&
科目：初中语文
来源：江苏期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。
我喜欢读书白夜　　①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。　　②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。　　③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时。有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。　　④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。　　⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。　　⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。　　⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。　　⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。　　⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。1、题目为“我喜欢书”，但最初我看到书时，“我”为什么“并不喜欢”？_______________________________________________________2、从文中找出表现“我”对书“入了迷了”的两个情节，并加以概括。_______________________________________________________3、解释下列句中加粗词的意思。（1）当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去．_______________________________________________________（2）多看要一目十行，而少看要十目一行。_______________________________________________________4、理解下列句子的含义。（1）这就是说，我同书还有距离。_______________________________________________________（2）自然，有些书是要读一辈子的。_______________________________________________________5、文章中提到的“既要多而博，又要少而精”是一种读书方法。在你的读书生活中也一定有自己的读书方式，请结合具体的读书体验把你的读书方法和读书收获写出来，与大家一起分享。方法：__________________________________________________收获：__________________________________________________
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