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肺源性呼吸困难的临床表现与护理诊断
　　肺源性呼吸困难的临床表现与护理诊断是基础护理的重要考点，主要内容总结如下：&
　　1.分度 依呼吸困难与活动的关系分为轻、中、重三度。
　　（1）轻度：仅在重体力活动时出现呼吸困难。
　　（2）中度：呼吸困难表现为轻微体力活动（如走路、日常活动等）即出现呼吸困难。
　　（3）重度：即使在安静休息状态下也出现呼吸困难。重度呼吸困难可表现为端坐呼吸，即病人平卧时口乎吸困难加重，坐起时呼吸困难减轻，因而迫使病人采取坐位。
　　2.呼吸频率、深度、节律的改变 呼吸系统疾病可引起呼吸频率加快、呼吸变浅，如慢性阻塞性肺气肿，当出现肺性脑病时，呼吸节律发生变化；呼吸中枢受抑制时表现呼吸频率减慢；酸中毒引起的呼吸困难，呼吸加深且稍快，称酸中毒大呼吸；肺气肿等慢性病引起的呼吸困难逐渐发生；肺不张、大量胸腔积液时呼吸困难突然发生。
　　肺源性呼吸困难护理诊断
　　1.气体交换受损与肺部病变广泛使呼吸面积减少有关。
　　2.低效性口乎吸型态与支气管平滑肌痉挛、气道狭窄。或肺气肿有关。
　　3.焦虑或恐惧与呼吸困难有关。
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淘豆网网友近日为您收集整理了关于健康评估的发热-课件（PPT演示稿）的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：第三章常见症状评估?症状:是在疾病条件下病人对机体功能异常所产生的主观感觉、自身体验或客观病态改变。?广义的症状还包括体征。?体征:病人体表或内部结构发生异常时的客观发现。多由医生通过客观检查发现(心脏杂音),少数可由患者自行感知(水肿、包块)。?症状是进行疾病调查的线索和问诊的主要内容,也是诊断的依据和反映病情的重要指标。教学目的1、掌握各种常见症状的概念、常见病因、临床表现。2、熟悉各种常见症状的发生机制。3、了解各种常见症状的伴随症状及诊断提示第一节第一节发热发热【【教学目标教学目标】】??11、、熟悉熟悉发热概念、病因发热概念、病因??22、、掌握掌握发热的临床分度发热的临床分度??33、、掌握掌握常见热型、临床意义常见热型、临床意义??44、、熟悉熟悉发热的护理评估要点发热的护理评估要点??55、、掌握掌握发热的主要护理诊断发热的主要护理诊断【【教学重点与难点教学重点与难点】】重点:重点:11、发热的分度、热型的特点及其临床意义、发热的分度、热型的特点及其临床意义22、个体对发热的反应、个体对发热的反应33、发热的问诊要点、发热的问诊要点难点:难点:11、发热的临床表现与病理生理的联系、发热的临床表现与病理生理的联系22、发热与相关护理诊断的联系、发热与相关护理诊断的联系概念??发热发热((feverfever))::体温调节中枢体温调节中枢受受致热原致热原作用或体作用或体温调节中枢温调节中枢自身自身功能紊乱功能紊乱,使机,使机体产热增多,散体产热增多,散热减少,体温升热减少,体温升高超过正常范围高超过正常范围称为发热。称为发热。热刺激热刺激热敏神经元兴奋热敏神经元兴奋冷刺激冷刺激冷敏神经元兴奋冷敏神经元兴奋调定体温调定体温3737℃℃骨骼肌紧张、寒战骨骼肌紧张、寒战皮肤血管扩张皮肤血管扩张散热反应散热反应↑↑产热反应产热反应↑↑体温恒定在体温恒定在3737℃℃?体温正常范围:腋温:口温:肛温:36℃~37℃ 36.3℃~37.2℃ 36.5℃~37.7℃【【正常体温正常体温】】【【正常体温的生理变化正常体温的生理变化】】一般波动范围不超过1℃1播放器加载中，请稍候...
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文档介绍：
第三章常见症状评估?症状:是在疾病条件下病人对机体功能异常所产生的主观感觉、自身体验或客观病态改变。?广义的症状还包括体征。?体征:病人体表或内部结构发生异常时的客观发现。多由医生通过客观检查发现(心脏杂音),少数可由患者自行感知(水肿、包块)。?症状是进行疾病调查的线索和问诊的主要内容,也是诊断的依据和反映病情的重要指标。教学目的1、掌握各种常见症状的概念、常见病因、临床表现。2、熟悉各种常见症状的发生机制。3、了解各种常见症状的伴随症状及诊断提示第一节第一节发热发热【【教学目标教学目标】】??11、、熟悉熟悉发热概念、病因发热概念、病因??22、、掌握掌握发热的临床分度发热的临床分度??33、、掌握掌握常见热型、临床意义常见热型、临床意义??44、、熟悉熟悉发热的护理评估要点发热的护理评估要点??55、、掌握掌握发热的主要护理诊断发热的主要护理诊断【【教学重点与难点教学重点与难点】】重点:重点:11、发热的分度、热型的特点及其临床意义、发热的分度、热型的特点及其临床意义22、个体对发热的反应、个体对发热的反应33、发热的问诊要点、发热的问诊要点难点:难点:11、发热的临床表现与病理生理的联系、发热的临床表现与病理生理的联系22、发...
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中国医科大学2015年7月考试《五官科护理学》考查课答案
2015年7月考试《五官科护理学》考查课试题
一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。）
1.&&第一气管环上相连的软骨是()
A. 会厌软骨
B. 甲状软骨
C. 环状软骨
D. 杓状软骨
正确答案：
2.&&糖尿病视网膜病变早期眼底的特征性改变是()
A. 硬性渗出
B. 微血管瘤
C. 新生血管
D. 玻璃体出血
E. 牵引性视网膜脱离
正确答案：
3.&&扁桃体周围脓肿最常继发于()
A. 急性扁桃体炎
B. 慢性扁桃体炎
C. 慢性咽炎急性发作
D. 急性咽炎
E. 慢性扁桃体炎急性发作
正确答案：
4.&&慢性胆脂瘤型中耳炎的鼓膜穿孔常位于()
A. 紧张部中央区
B. 紧张部前方
C. 紧张部后上边缘或松弛部
D. 紧张部前下
E. 紧张部后下方
正确答案：
5.&&牙石中含最主要的成分是()
D. 微量元素
正确答案：
6.&&喉阻塞的分度的主要依据是()
A. 呼吸困难的程度
B. 病程长短
C. 喉腔大小
D. 病变范围
E. 声嘶程度
正确答案：
7.&&气管切开病人准备拔管前，需堵管后无呼吸困难至少
正确答案：
8.&&构成牙体的主体是()
正确答案：
9.&&视神经挫伤最主要表现为()
A. 视力突减
B. 玻璃体出血
C. 瞳孔对光反应迟钝
D. 球后血肿
E. 视网膜水肿
10.&&遇到大量出血的急诊病人首先应作出的是()
A. 迅速判断病人的一般情况和出血程度,观察有无休克征
B. 详细询问病史
C. 仔细检查鼻腔
D. 鼻腔纱条填塞
E. 血管结扎
正确答案：
11.&&鼓膜外伤,错误的治疗是()
A. 穿孔愈合前，禁止游泳
B. 如无感染征象，不必全身应用抗生素
C. 可用抗生素滴耳剂滴耳，防止中耳感染
D. 保持外耳道清洁和干燥导穿孔愈合
E. 避免感冒，切勿用力擤鼻涕
正确答案：
12.&&蝶窦开口在()
C. 蝶筛隐窝
E. 鼻咽侧壁
13.&&面部的运动神经是()
B. 舌下神经
C. 三叉神经
正确答案：
14.&&近视力检查，被检查者距视力表()
正确答案：
15.&&造成远视的原因是()
A. 屈光力过强
B. 角膜不平
C. 眼轴较短
E. 以上都不是
16.&&老年性白内障的临床表现是()
A. 屈光改变
B. 眼前固定黑影
C. 无痛性视力下降
D. 视物变形
E. 视野缺损
正确答案：
17.&&声带小结和声带息肉最主要的临床表现为()
B. 声音嘶哑
C. 痰中带血
D. 吞咽疼痛
正确答案：
18.&&临床上一般将扁桃体肥大分为()
E. 根据病人具体情况
正确答案：
19.&&扁桃体周脓肿病人，如脓肿多次发作，应在炎症消退
多长时间后，将扁桃体切除()
正确答案：
20.&&角膜炎的病理变化过程分为()
B. 溃疡形成期
C. 溃疡消退期
E. 以上都正确
正确答案：
二、简答题（共 4 道试题，共 20 分。）
1.&&利特尔区
3.&&变应性鼻炎
三、主观填空题（共 7 道试题，共 10 分。）
1.&&慢性扁桃体炎的主要致病菌是。
2.&&鼻咽癌早期可出现转移。
3.&&鼻中隔前下部黏膜较薄；黏膜内有丰富的动脉血管汇
集成丛，称。
4.&&鼻咽癌的治疗通常以为主。
5.&&下鼻道外侧壁前端近骨质最薄，是穿刺最佳部位。
6.&&耳的生理功能包括和。
7.&&、锁骨上窝、剑突下以及凹陷，临床上称之为“四凹
四、论述题（共 4 道试题，共 50 分。）
1.&&鼓膜外伤的常见病因。
2.&&视网膜母细胞瘤的治疗原则是什么？
3.&&形成弱视的主要危险因素有哪些？
4.&&简述鼻科手术后的护理常规。
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book_2.Page_Load(Object sender, EventArgs e) +16455
System.Web.Util.CalliHelper.EventArgFunctionCaller(IntPtr fp, Object o, Object t, EventArgs e) +24
System.Web.Util.CalliEventHandlerDelegateProxy.Callback(Object sender, EventArgs e) +41
System.Web.UI.Control.OnLoad(EventArgs e) +131
System.Web.UI.Control.LoadRecursive() +65
System.Web.UI.Page.ProcessRequestMain(Boolean includeStagesBeforeAsyncPoint, Boolean includeStagesAfterAsyncPoint) +2427
版本信息:&Microsoft .NET Framework 版本:2.0.; ASP.NET 版本:2.0.}