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2012年执业药师中药剂学知识点：枣叶
来源：助考之星
&&&&&&&&&讲述了枣叶的出处，拼音名，英文名，来源，原形态，生境分布，化学成份，性味，功能主治，用法用量，各家论述，摘录。
　　【出处】
　　1.出自《神农本草经》。
　　2.《神农本草经》：枣叶覆麻黄能令出汗。
　　3.《唐本草》：《别录》云，枣叶散服使人瘦，久即呕吐。
　　【拼音名】Zǎo Yè
　　【英文名】leaf of Common Jujube， leaf of Chinese Date
　　【来源】药材基源：为鼠李科植物枣Ziziphus jujuba Mill.的叶。
　　拉丁植物动物矿物名：Ziziphus jujuba Mill.采收和储藏：春、夏季采收，鲜用或晒干。
　　【原形态】枣 落叶灌木或小乔木，高达10m.有长枝、短枝和新枝，长枝平滑，无毛，幼枝纤细略呈之形弯曲，紫红色或灰褐色，具2个托叶刺，长刺可达3cm，粗直，短刺下弯，长4-6mm；短枝短粗，长圆状，自老枝发出；当年生小枝绿色，下垂，单生或2-7个簇生于短枝上。单叶互生，纸质，叶柄长1-6mm，长枝上的可达1cm；叶片卵形、卵状椭圆形，长3-7cm，宽2-4cm，先端钝圆或圆形，具小尖头，基部稍偏斜，近圆形，边缘具细锯齿，上面深绿色，无毛，下面浅绿色，无毛或沿脉被疏柔毛；基生三出脉。花黄绿色，两性，常2-8朵着生于叶腋成聚伞花序；萼5裂，裂片卵状三角形；花瓣5，倒卵圆形，基部有爪；雄蕊5，与花瓣对生，着生于花盘边缘；花盘厚，肉质，圆形，5裂；子房2室。与花盘合生，花柱2半裂。核果长圆形或长卵圆形，长2-3.5cm，直径1.5-2cm，成熟时红色，后变红紫色，中果皮肉质、厚、味甜，核两端锐尖。种子扁椭圆形，长约1cm.花期5-7月，果期8-9月。
　　【生境分布】生态环境：生于海拔1700m以下的山区、丘陵或平原，全国各地广为栽培，栽培品种甚多。
　　资源分布：原产我国，现亚洲、欧洲、和美洲常有种植。
　　【化学成份】叶含蜡醇（廿六醇，Ceryl alcohol）、原阿片碱（Protopine）和小檗碱（Berberine），总量0.2%.
　　【性味】甘；温
　　【功能主治】清热解毒。主小儿发热；疮疖；热痱；烂脚；烫火伤
　　【用法用量】内服：煎汤，3-10g.外用：适量，煎水洗。
　　【各家论述】
　　1.《名医别录》：揩热痱疮。
　　2.《日华子本草》：治小儿壮热，煎汤浴。和葛粉痱子佳及治热瘤。
　　3.《本草求原》：洗疳、痔、疔、烂脚、结毒。枝熬膏消毒。
　　【摘录】《中华本草》
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点击排行榜枣果(Zizyphus jujuba Mill.)最佳采收期的无损伤监测及其采后自动分级的研究--《生态文明建设中的植物学：现在与未来——中国植物学会第十五届会员代表大会暨八十周年学术年会论文集——第3分会场：植物分子生物学与基因组学》2013年
枣果(Zizyphus jujuba Mill.)最佳采收期的无损伤监测及其采后自动分级的研究
【摘要】：正枣果由于其高的营养物质含量和药用价值在世界上越来越受到重视,而它的采摘时间对其质量影响也至关重要。掌握果实的成熟度和发育过程中的质量变化对果树种植者根据其最佳质量来决定其最佳采收期来说是极其重要的。本文针对以上问题进行了研究,结果如下:通过叶绿素荧光技术来评估长红枣的质量变化和它的最佳采收时间。研究结果显示,长红枣呈停滞期较短的双S型生长曲线,在最后三个选择的成熟阶段(落花后第72、80和88天),叶绿素荧光参数Fo、
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：S665.1【正文快照】：
枣果由于其高的营养物质含量和药用价值在世界上越来越受到重视,而它的采摘时间对其质量影响也至关重要。掌握果实的成熟度和发育过程中的质量变化对果树种植者根据其最佳质量来决定其最佳采收期来说是极其重要的。本文针对以上问题进行了研究,结果如下:通过叶绿素荧光技术来
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京公网安备75号枣师附小学年度第一学期民族常识教学计划 〖成长博客-教师博客〗
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&枣师附小学年度第一学期民族常识教学计划
枣师附小2013―2014学年度第一学期民族常识教学计划
一、教材分析
教材由三部分组成即前言、目录、和课目。课程内容包括两个模块，模块一（第1课）主要从整体上介绍56个民族的情况，让学生了解我国是由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；模块二（第2－12课）具体介绍我国56个民族的基本知识，让学生知道中华民族是由56个民族共同组成的大家庭，初步了解56各民族的基本特征，形成民族团结的基本意识。其中，第2－11课每课介绍5个民族，第12课介绍6个民族，共56个民族。
二、学情分析
五年级的学生经过以前的学习，已对伟大的中华民族有了认识，知道我国由56个民族组成，了解到了部分少数民族的风俗，只是不系统，不全面。学生对此门课兴趣浓厚。本学期将继续学习。
三、教学目标
1.帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称。
2.了解少数民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然风光。
3.了解大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字。
4.了解我国56个民族，各民族的服饰各有特色，五彩缤纷、绚丽多彩。
5.了解各少数民族有许多风格各异的传统节日。
6.、知道我国由56个民族组成，中华是56个民族组成的大家庭。
7.了解部分少数民族的风气习俗，尊重少数民族。
8.懂得我们应该要维护各民族大团结，中华各民族人民亲如兄弟姐妹，互相帮助，以自己的聪明才智和辛勤劳动，维护祖国统一。
四、教学措施
1.引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解少数民族的发展变化，了解少数民族的文化。
2.要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些少数民族的知识，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重少数民族的情怀。
3.课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族，用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用自己的方式研究少数民族，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。
4.有些内容距离学生现实生活比较陌生，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。& &
五、课时安排
教& 学& 内& 容&&&&&
1、伟大的中华民族
2、汉族 蒙古族 回族 藏族 维吾尔族
3、苗族 彝族 壮族 布依族 朝鲜族
4、满族 侗族 瑶族 白族 土家族
5、哈尼族 哈萨克族 傣族 黎族 傈僳族
6、佤族 畲族 高山族 拉祜族 水族
7、东乡族 纳西族 景颇族 柯尔克孜族 土族
8、达斡尔族 仫佬族 羌族 布朗族 撒拉族
9、毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族 普米族
期末质量检测
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来源：　　作者：刘小丹;徐怀德;孙田奎;张淑娟;黄小奇;
红枣微波-热风联合干燥工艺优化　 红枣是鼠李科枣属植物枣树的成熟果实,含有丰富的糖、酸、维生素等营养物质,尤以VC含量最高,此外还含有较多的黄酮类物质、环磷酸腺苷等,是人们喜爱的营养果品。《神农本草经》将红枣和人参并列为诸药之首,《本草纲目》也记载了“红枣气味甘、平、无毒”,有“润心肺、止咳、补五脏、治虚损、除肠胃癖气呼光粉烧治疳痢”的作用,红枣具有较高营养价值和药用价值[1-4]。红枣原产于黄河沿岸晋、冀、鲁、豫、陕等省,近年来新疆、甘肃、宁夏等省也有大量栽植,栽培面积已达150多万公顷,年产鲜枣约350多万t,我国是商品枣的生产和出口贸易大国,栽培面积和产量均居世界首位。红枣含水量很高,收获期短,每年红枣成熟后期的多雨天气使大量果实出现裂果现象,收获后由于不能及时干燥而使霉变腐烂加剧,给红枣产业造成了极大的经济损失,是限制红枣产业发展的瓶颈之一。我国95%以上的红枣被制成干枣,使其适宜储藏和后续加工、消费。红枣干制多采用热风干燥[5],干燥时间长,VC等营养物质损失严重。近年来,许多新的干燥技术已经应用到红枣干燥中[6],其中微波干燥干燥速度快,干净卫生,受到了广泛关注[7]。但是单独微波干燥红枣,红枣温度升高快,(本文共计5页)　　　　　　　　　　
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