我5岁就患有弱视，也治疗过很久，但后来没坚持下来，没认识到弱视的危害性，现在还患有斜视，我想咨询..._百度知道
我5岁就患有弱视，也治疗过很久，但后来没坚持下来，没认识到弱视的危害性，现在还患有斜视，我想咨询...
现在还患有斜视，也治疗过很久，我想咨询下如何治疗，但后来没坚持下来，没认识到弱视的危害性，有没有专家或专台的咨询QQ…真的我5岁就患有弱视
屈光参差性弱视及斜视性弱视。建议向医生咨询，左旋多巴可能有效物理治疗等疗法无效的屈光不正性弱视
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就只有通过手术治疗,有许多方法可以解决,没有别的办法。至于弱视,治疗的很好,对成人就不太清楚了,比如一点伍或是视敏等治疗仪,都挺好,对小孩挺好,没什么后遗症，放心做就是,主要是提高视力，你如果已经成人了斜视通过做手术
第一步 矫正屈光不正 　　弱视患者如存在近视，远视或散光等屈光不正，首先要配戴光学矫正眼睛，并要坚持配镜。 　　第二步 适度遮盖健眼 　　适度遮盖健眼可消除优势眼对弱视眼镜的抑制作用，强迫锻炼弱视眼.
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出门在外也不愁网曝患弱视女孩火车站被铐住 系因父亲防走失
网曝患弱视女孩火车站被铐住 系因父亲防走失
导语：近日有网友发微博称，春运首日，在北京南站看到一名男子用手铐将自己和一个女孩铐在一起。上前询问才得知，该男子为女孩的父亲，将孩子和自己铐在一起是为了防止孩子走失被拐，而女孩患有弱视。
据网友称，该父亲表示春运人多且杂，女儿患有弱视，因担心孩子走失或被拐，他将自己和女儿&全副武装&：不仅用手铐将女儿铐在自己身边，还给女儿佩戴了儿童定位手表和写有自己电话的项链。孩子父亲表示：&只有跟孩子绑在一起，我才安心。&根据目击者上传的图片来看，一位戴着墨镜的男子一手拉着行李箱一手紧紧拉着戴眼镜的女儿在北京南站候车，女孩的左手和父亲的右手用手铐铐在一起，孩子左手戴着黄色的儿童定位手表，胸前挂着银色的项链。
此事一经网友转发，引起热议。不过，有网友指此账号为营销账号，这一新闻为虚假新闻，目的是为了营销孩子手中佩戴的儿童定位手表。记者昨天询问几家儿童定位手表厂商，对方均对炒作说法表示不知情。重点推荐：专家告诉你老年人长寿养生吃什么好
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美弱视女童首次戴眼镜 开心笑容萌化千万网友
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来源：国际在线　日期：
戴上弱视眼镜的派柏第一次看清了眼前的世界，并露出开心的笑容(视频截图)据英国《每日邮报》7月12日报道，美国辛辛那提市的一位爱心妈妈为自己两岁大的女儿献上了一份爱心礼物：一副弱视眼镜。小家伙在戴上眼镜之后，有生以来第一次看清了这个世界，露出了开心的笑容。由于患有先天弱视，两岁大的派柏一直无法看清眼前的一切
戴上弱视眼镜的派柏第一次看清了眼前的世界，并露出开心的笑容(视频截图)据英国《每日邮报》7月12日报道，美国辛辛那提市的一位爱心妈妈为自己两岁大的女儿献上了一份爱心礼物：一副弱视眼镜。小家伙在戴上眼镜之后，有生以来第一次看清了这个世界，露出了开心的笑容。据悉，这位母亲名叫杰西卡?辛克莱尔(Jessica Sinclair)，今年26岁，她的宝贝女儿名叫派柏?维杜斯科(Piper Verdusco)。由于患有先天弱视，两岁大的派柏一直无法看清眼前的一切，直到父母为她戴上了一幅粉色边框的弱视眼镜。起初，小家伙还十分抗拒，试图阻止妈妈为她戴上眼镜。可是当她发现眼前的世界第一次变得清晰可见，派柏的脸上立马现出了高兴的笑容，并非常兴奋地打量着母亲杰西卡和父亲安德鲁。杰西卡随后将这段仅有30秒的感人视频上传到Facebook，迄今已被观看了1200多万次，仅在上周就被分享了近19万次。一位网友留言说：“派柏实在太可爱了！我一定要珍惜这么感人的瞬间！”杰西卡回复道：“谢谢！我也流泪了，我真为我女儿感到高兴。” (冀煜)一开始派柏还表现得很抗拒，试图阻止妈妈给她戴上这个“怪东西”(视频截图)妈妈杰西卡好不容易为女儿派柏戴上了眼镜(视频截图)
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大多数女性都认为男性的高潮只有在射精的那一瞬间才会有，因此在性爱的时候就不是特别的在意男性的感受，其
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每对情侣在性爱的时候，都希望能够尝试一些不一样的方式，尤其是最近比较火爆的水中性爱，更是让很多情侣欲近视预防之家
根据2010年中国医学会眼科分会的最新定义，弱视主要指，在眼球、视通路没有明显器质性病变情况下，最佳矫正视力达不到和发育期相符的视力值的功能性疾病。例如:2岁的正常视力在0.5左右、4岁在0.8左右、5岁以上&1.0。 病因(一)斜视性弱视：患者有斜视或曾有过斜视，由于眼位偏斜而发生复视。为了解除或克服斜视所造成的复视，大脑视皮质中枢就抑制由斜视眼传入的视觉冲动，斜视眼的黄斑功能长期被抑制而导致弱视。这种弱视是斜视的后果，是继发的功能性的，因而早期适当治疗，弱视眼的视力可以提高。但也有少数顽固病例，虽经长期治疗视力改善不多。(二)屈光参差性弱视：由于两眼屈光参差较大，在两眼黄斑形成的物象清晰度不同或大小差别太大，融合困难脑皮质中枢只能抑制来自屈光不正较大的眼的物象，日久发生弱视。这种弱视是功能性的，经过治疗有可能恢复视力，如果早期矫正屈光不正，有可能防止其发生。(三)形觉剥夺性弱视：在婴幼儿期，如有角膜混浊上睑下垂、先天性白内障，甚至不恰当的遮盖一眼，使得光线不能充分进入眼内，剥夺了该眼黄斑接受正常光刺激的机会，视功能发育受到抑制而发生弱视。这种弱视不仅视力低下，而且预后也差。(四)屈光不正性弱视：多为双侧性发生，在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正者戴合适眼镜后，能使视力逐渐提高，但为时较长，一般需2～3年。(五)先天性弱视：发病机理目前尚不十分清楚，可能由于在出生后视网膜或视路发生小出血，而影响视功能的正常发育，有些继发于眼球震颤全色盲等。这种弱视预后不佳。 症状 1.视力和屈光异常。弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的病人主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。如果弱视眼无器质性改变，而其视力在0.01以上，0.2以下者，多伴有固视异常。弱视与屈光异常的关系，远视眼占的经重多，+2.00D轻度远视占弱视的37.7%，近视出现轻度弱视的多，故弱视与远视程度高者有密切关系。斜视性弱视的重度弱视光斜视比外斜视多见。可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。2.分读困难或称拥挤现象。用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。分读困难的原因有多种说法：认为长期持续的存在着斜视致使锥体细胞群发生局限的轴向变化。看视标呈现向一侧歪扭变形而与其方向的视标相重。3.弱视只发生在幼儿。双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致弱视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。4.弱视只发生在单眼视病人。若交替使用两眼者不会发生弱视。5.固视异常。弱视较深者由于黄斑固视能力差，而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视，其形成的学说很多，但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。按程度轻重可将弱视分为轻度，中度和重度三类：1、轻度弱视：视力0.8～0.6。2、中度弱视：视力0.5～0.2。3、重度弱视：视力低于或等于0.1。 危害一、不能正确认知事物由于弱视眼睛没有同视能力、融合能力和立体视觉功能，弱视患者对于眼睛中看到的事物不能形成正确的判断力，不能正确判断事物的远近距离，生活在三维的世界里却只能看到二维的画面，而且在他们的眼里事物是模糊或者有重影的，这就严重影响了他们对事物的正确认知。二、影响学习、择业与生活由于大脑只能得到单侧健康眼输入的视觉信号，大脑无法形成立体的像，将导致患者没有立体觉想象能力。看不清楚黑板上的字，写字总是出格因此，即便是患有轻度弱视的儿童长大后也必然学不好立体几何，也不能选择如建筑、工程设计、医学、机械、美工等专业。三、影响心理的健康成长因为看不清楚事物，学习不好，走路老摔跤，他们常常被别的孩子耻笑。他们没有朋友，甚至家人、老师都不理解他们。长久下去，一直成长在被嘲笑的阴影里，让他们形成了严重的自闭心理，严重影响了他们的心理健康、学习与生活。弱视的治疗方法很多，必须在专科医生的指导下对应选择，但是，前提条件是必须进行相应的检查及检影验光，应根据弱视的性质及病人的具体情况选择最适当的治疗方法。1.矫正屈光不正：使物体在视网膜上清晰成像是治疗弱视的关键第一步。配镜前必须用阿托品散瞳验光，取得准确的验光度数后，再予以合理的治疗性配镜。每隔六个月复验一次。2.红光闪烁训练：采用波长为630纳米红光，针对刺激眼底黄斑中心区域细胞。该区域为眼底最敏感区，通过刺激可加速细胞生长，提高孩子视力。3.光刷训练：进一步刺激黄斑部位，尤其对旁中心注视效果明显。4.光栅训练：采用电脑多媒体形式，对视功能进行精细目力训练，逐步提高孩子视力和视功能。5.超声治疗：利用弱视超声治疗仪，改善眼部局部血液供应，缓解视力疲劳，可控制青少年近视发展，加快弱视治愈时间。6.后像疗法：利用虚拟场景，将弱视治疗与电脑动画融为一体，可使眼底黄斑区的抑制得到不同程度的消除而使视力提高，纠正偏心固视、提高视力。弱视治疗注意事项折叠1、早发现、早治疗：孩子最好每隔3个月检查一次视力，如发现视力低于0.9或双眼视力不一样(相差两行以上)，就应及时请眼科医生检查；如果确诊为弱视，就得进行相应的治疗了。弱视的最佳治疗时期是3～6岁。这段时间孩子正好上幼儿园，检查和治疗的时间基本上都能得到保证，千万不能拖哦；2、综合治疗：目前，我国1000多万的弱视患儿中，相当一部分可以通过早期治疗使视力得到恢复。具体方法主要为针对病因，采取综合措施予以治疗，包括屈光矫正(即戴眼镜或隐形眼镜)、斜视矫治(手术)、恢复双眼单视功能、健眼遮盖法、视觉训练、后像疗法、视刺激疗法、红色滤光片疗法、压抑疗法等。临床上，最简单、有效的方法要属传统的遮盖疗法；3、年龄越小，效果越好：弱视治疗的起始年龄越小，治疗的效果也就越好。弱视治疗应在8岁之前，其中3～6岁是治疗的最佳时期。一般而言，孩子8岁以后再治疗弱视，效果会比较差，超过12岁基本无法治愈；4、积极督促，配合治疗：父母首先是为孩子配眼镜，应督促他每天坚持戴镜，决不能时戴时摘；每年应进行一次检查，如果眼镜不合适要及时更换。另外，要在医生指导下进行各种弱视训练，如弱视治疗仪训练，平时让孩子多做穿珠子、描画等精细工作。食疗方法折对患有弱视的人来讲，饮食调理很重要，父母应注意以下几点：[1]1.养成良好的饮食习惯，不要挑食。2.要注意引多吃些粗粮（如玉米面、小米等），以增加必要的维生素供给。3.多吃些新鲜水果和蔬菜，适当增加蛋白质的摄入，限制过多糖类的摄入，以促进视网膜和视神经的发育。4.不吃蒸煮过头的蛋白质类食物。5.根据孩子营养状况，必要时补给一些维生素（如维生素B1、维生素B12、维生素C、鱼肝油等）和矿物质（如锌、铁、钙等）。以下两则弱视食疗方也可供选择：1.黑豆500克，核桃仁500克，牛奶1杯，蜂蜜1匙。制法：黑豆炒熟后待冷，磨成粉。核桃仁炒至微焦，去衣，待冷后捣成泥。取以上两种食品各1匙，冲入1杯煮沸的牛奶，加入蜂蜜1匙，能改善眼部肌肉的调节功能。2.枸杞10克，桑葚10克，山药20克，红枣10个。制法：将上述四种材料水煎，分两次饮用，中间间隔3～4小时。弱视儿童长期服用，能消除眼疲劳症状。眼肌病-弱视折叠眼部无明显器质性病变，或者有器质性改变及屈光异常，但与其病变不相适应的视力下降和不断矫正或矫正视力低于0.9者均为弱视，可以发生于一眼或两眼。一、斜视性弱视　　发生在单眼，患儿有斜视或曾有过斜视，常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视患者，其由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动，长期抑制形成弱视，视觉抑制和弱视只是量的差别，一般为斜眼注射时可以解除抑制，而弱视则为持续性视力减退。斜视发生的年龄越早，产生的抑制越快，弱视的程度越深。　　二、屈光参差性弱视　　因两眼不同视，两眼视网膜成像大小清晰度不同，屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊，引起二眼融合反射刺激不足，不能形成双眼单视，从而产生被动性抑制，两眼屈光相并3.00D以上者，屈光度较高常形成弱视和斜视。以至被动性和主动性抑制同时存在。弱视的深度不一定与屈光参差的度数有关，但与注视性质有关，旁中央注视者弱视程度较深，这类弱视的性质和斜视性弱视相似，是功能性的和可逆的。临床上有时也不易区分弱视是原发于屈光参差，还是继发于斜视，此型如能早期发现，及时配戴眼镜，可以预防。　　三、屈光不正性弱视　　多为双眼性，发生在高度近视、近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童或成年人，多数近视在6.00D以上，远视在5.00D以上，散光≥2.00D或兼有散光者。双眼视力相等或相似，并无双眼物像融合机能障碍，故不引起黄斑功能性抑制，若及时配戴适当眼镜，视力可逐渐提高。　　四、废用性弱视（形觉剥夺性弱视）　　在婴儿期，由于上睑下垂，角膜混浊，先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因，使光刺激不能进入眼球，妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激，因而产生了弱视，故又称遮断视觉刺激性弱视。　　五、先天性弱视或器质性弱视　　由于出生时黄斑出血，导致锥细胞排列不规则，在婴儿出生后双眼形成以前发生，因而预后不好。有些虽然视网膜及中枢神经系统不能查出明显的病变，目前仍认为属器质性病变，因现有检查方法不能发现，此型为恒定性弱视，治疗无效。　　临床表现　　一、视力和屈光异常　　弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的病人主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。　　如果弱视眼无器质性改变，而其视力在0.01以上，0.2以下者，多伴有固视异常。　　弱视与屈光异常的关系，远视眼占的经重多，+2.00D轻度远视占弱视的37.7%，近视出现轻度弱视的多，故弱视与远视程度高者有密切关系。　　斜视性弱视的重度弱视光斜视比外斜视多见。可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。　　二、分读困难　　或称拥挤现象。　　用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。　　分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体（如E字）分辨力比对成行的字要强。　　分读困难的原因有多种说法：认为长期持续的存在着斜视致使锥体细胞群发生局限的轴向变化。看视标呈现向一侧歪扭变形而与其方向的视标相重。　　三、弱视只发生在幼儿　　双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致缔视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。　　四、弱视只发生在单眼视病人　　若交替使用两眼者不会发生弱视。　　五、固视异常　　弱视较深者由于黄斑固视能力差，而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视，其形成的学说很多，但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。
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