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《急诊医学》教材
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急诊医学 （教材） 上海交通大学市六临床医学院 7.1 座机电话号码..11 1 序 急诊医学及技术与单纯内科急症、单纯外科急症不同，有其独特之处，是
一门专科医学。急诊医学包括内、外、妇、儿科急症、创伤急救医学、中毒急救
医学、灾难医学等。急诊病人常以急性征兆与症状来就诊，而患者与医生往往不
知道患者有某种疾病或疾患。因此，急诊医师诊治病人的途径是从一个或多个症
状的鉴别诊断的方式开始，在与病人接触的全过程中，对病人病史采集，阳性体
症，阴性体症的检查是急诊临床实践的基础，以指导选择性检查，明确诊断或最
大可能诊断，进一步采取紧急治疗措施，优先处理威胁生命的危重情况。不仅在
诊断、治疗思维方式、处理模式上不同，而且在医生知识面、技术面、应急处理
能力、辩证思维、心理素质方面都有更高要求。急诊处理要快、准、好，一方面
要求医生基础医疗知识全面，诊断、鉴别诊断能力强。第二方面要求有科学、优
化的急诊处理流程。第三要有娴熟的急救技术。三方面确一不可。 目前教学的不足在于：第一，以专科疾病为教学单元，某专科疾病从发病
机制一直讲到诊断治疗，最后是合并急性并发症时急诊处理方法，这一教学方法
容易造成学生思维局限，不懂逆向思维及发散性思维，在将来的行医过程中，遇
到急诊一头雾水，不知从何着手。不容易在短时间内运用归纳、整理、推理、排
除等方法来鉴别诊断，造成很大困惑。第二，在临床实践中，急救技术是否早期
及时有效实施往往是决定抢救成功与否的关键。第三，对于牵涉到多系统疾病，
由于牵涉到多个专科，医生往往诊疗困难，顾此失彼。 针对
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急诊医学 中华急诊医学杂志 急..
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