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　　1．语言描写,心理描写
　　2．妈妈和我已经找到了为你捐献耳朵的人，不过捐献人的身份是保密的。
　　3．时间先后顺序。依据：①一天清晨；②光阴流逝，当杰米7岁的时候；③杰米渐渐地长大了；④终于有一天；⑤两年过去了。
　　4．因为捐献双耳给杰米的人一直被父母保密，在杰米心中成了一个神秘的人，直到妈妈去世时，杰米才明白妈妈就是捐献人，所以说耳朵是神秘的。文章用“神秘的耳朵”做标题，很好地概括了文章的中心，而且能够引起读者的阅读兴趣。
　　5．因为妈妈虽然在献出双耳后不曾剪过头发，但她那种无私奉献的母爱是值得赞美的，所以说没有人觉得妈妈不如从前美丽。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：三点一测丛书七年级　　语文（上）
月亮地球的妻子，姐妹，还是女儿
　　中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方？”在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如①，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的来说，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。
　　你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的五分之三，而且两者的化学成分又大不相同，因此情况很可能是这样：当46亿年以前，我们这个太阳系从一大团星云物质中脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星的乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。［A］倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？
　　但是，地球的直径只是月球直径的3.7倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚成团。［B］如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？
　　最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前太阳系形成之初，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。［C］你看，月亮岂不是成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此，现在，赞成这种学说的人已经比较少了。
　　可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深②，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！
【注】①尚付阙如：仍然欠缺　②讳莫如深：紧紧隐瞒
1．文章的说明内容是什么，为什么用“中秋赏月”开头？
2．下面三句话是从原文［A］、［B］、［C］处抽出来的，请把它们放回原处去。
①这种学说称为“同源说”。
②这种学说称为“分裂说”。
③这种学说称为“俘获说”。
答：（A________B________C________）
3．文章为什么按照这样的顺序介绍这三种学说？这是什么说明顺序？
4．本文运用了列数字这种说明方法，这比文字说明更简明、概括、具体，更有说服力，为什么？
5．本文结尾语言活泼、风趣、巧妙、含蓄，用朴素简洁的话，把这一段表达的意思直接说出来。
科目：初中语文
来源：新课标读想用七年级语文（下）
阅读理解。
牡丹的拒绝
　　看牡丹是一定要到洛阳去看的，欧阳修有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
　　这一年已是洛阳的第九届牡丹花会，这一年的春却来得迟迟。
　　连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。
　　街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花杏花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。
　　一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。
　　然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿……
　　一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。
　　惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？
　　于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子？
　　于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想像的空间。想像它在阳光与温暖中火热的激情；想像它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短的几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。
　　牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。
　　牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。
　　所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？！
于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。
1．作者到洛阳为何没有欣赏到牡丹？
2．看牡丹为何一定要到洛阳去？（用文中原话回答）
3．文中是如何解说牡丹的“个性”的，而她的个性又是什么？
4．文章写当年“百花慑于皇威纷纷开放惟独牡丹不从，宁可发配洛阳”的传说，在文中有何作用？
5．写出赞美牡丹的古诗句两句。
6．写出含有“花”字的古诗句四句。
科目：初中语文
来源：江苏省泰州市2006年初中毕业、升学统一考试语文试题
阅读理解。
神秘的运动常数
　　①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？
　　②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和试验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀或尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2～0.4之间。
　　③比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米／秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅振动频率在50～70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2～0.4之间。
　　④与蜂鸟体形相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴振动的振幅大约是1米，频率是每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里，根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2～0.4之间。
　　⑤这不仅仅是巧合。研究者们作了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神奇的常数，事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2～0.4之间时，动物们才能达到最佳的运动状态。
　　⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2～0.4之间，但这一神奇的常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其他星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”
　　⑦此外，这一常数还能帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做最有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次／秒左右。目前，美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能深入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，他们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不远。
（选自《青年文摘》2006年第1期）
1．读完全文，说说“神秘的运动常数”指的是什么？这一发现对科学研究有何意义？
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2．说说第⑤、⑥段中加粗词语在表达上的作用。
几乎：__________________________________
很可能：________________________________
3．文章说明了一个什么科学道理？作者为什么要列举蜂鸟和海豚这两个例子进行说明？
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4．科学家们发现“神秘的运动常数”的过程，对我们进行科学探究有哪些启示？
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科目：初中语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
了不起的儿子【巴基斯坦】米赫里兹?伊克巴尔　　傍晚，公司经理阿里夫回到家，一反常态，寡言少语。　　“怎么了，亲爱的？”妻子问道。　　“一个陌生人今天下午来了个电话，”他回答说，“他要求我向他提供一份特殊的档案材料，给我1万卢比作回报。”　　“爸爸，他要那份材料做什么？”十岁的儿子纳赛问道。　　“那是一份十分重要的文件，那个人是个敌对公司的主人，想要那份材料，以便毁掉我们的公司……”　　“如果你把那份材料交给他，你就不真诚，对你的上司不诚实，而你总是教育我要真诚、老实。爸爸，请你永远不要做这种事，要不然我会生你的气的。”　　“纳赛，”妈妈抢白道，“别管你爸爸的事！”　　第二天一早，电话铃响了，阿里夫急忙过去接，几分钟后，他走过来，对妻子说：“还是那个人，现在他给我2.5万卢比。他说他可以给我一份假的档案材料，那样我就不会被抓住了。”　　“为什么你不接受呢？”妻子建议说，“这可是一大笔钱，况且你会平安无事。”　　“可我还是拒绝了”阿里夫说，“你不记得昨晚纳赛的话了吗？”　　纳赛知道了他的父亲将一如既往的忠诚老实，松了一口气。那天夜里，纳赛从梦中被一阵紧似一阵的电话铃声惊醒。他听见父亲起来去接电话。　　母亲问：“什么人？”　　“还是那个人，”父亲说，“他已经把钱增加到10万卢比，并且答应任命我为他公司的经理，工资高，条件优厚。”　　“阿里夫，你该接受了！你对现在的上司忠心耿耿，可他给了你什么？仅仅是微薄的薪水而已！”　　“你说的很对，”父亲说，“可是你想想我们儿子的话。钱并不能使一个人幸福，诚实和道德在一个人一生中是有相当份量的！”　　“纳赛太小，决定不了这么重要的事情。”母亲说，“老实和忠诚仅仅是写在书本上的，在现实生活中，这些东西与实际生活毫不相干。”　　纳赛一直在床上倾听谈话，他从床上坐了起来，对爸爸说：“爸爸你曾经答应我对你的上司不作假的。”　　“睡觉吧，我的儿子，我不会接受这笔钱的。”父亲说。纳赛极为高兴，安然入睡了。　　“醒醒，该起床了，”母亲喊叫着叫她起床。父亲告诉纳赛：“那个人今天早上又打来电话了，他说要给我100万卢比并任命我为他公司的经理，条件是今天下午以前我得把那份档案材料交给他，否则，他要绑架你，我的儿子。”　　“爸爸，希望你再次拒绝他！”儿子坚决的说。　　“我没有拒绝他，儿子，”父亲说，“我告诉他再给我一点时间考虑考虑。”　　正在这时，电话铃又响了，父亲急忙去接电话。只听他喊道：“不，我不接受，看你敢绑架我的儿子！”说完挂了电话。　　“太好了，爸爸。”纳赛高兴极了。　　那天下午，父亲回家进门的第一句话就是：“儿子回来了吗？”　　“没有，”母亲焦急地说，“现在他应该回家了。他是个傻孩子，你采纳了他的愚蠢意见，如果他发生什么意外，我跟你没完！”　　“你冷静点儿，我亲爱的。但愿我们的儿子不会被那个坏蛋绑架了去。我给警察打电话，把这一切都告诉他们。”正当他拨电话时，一辆小骄车开进了院子里。　　“我们的儿子回来了！”母亲兴高采烈地喊道，“是你的上司用他的车带来的！”“我不明白这是怎么回事，先生。”父亲边说边请上司在客厅就坐。　　“打神秘电话的人是我的仆人，”上司说，“我想试一试你的忠诚。我要永远定居国外，想找个诚实的合股人管理这家公司。我很高兴，你正是我要找的人！” （选自《微型小说选刊》2008年第10期）1．请用儿子的口吻概括本文的故事情节。（120字左右）__________________________________________________2．本文的叙事线索是______________，围绕这一线索，主要通过_______________来推动故事情节的发展，刻画人物形象，彰显作品的主题。3．文中着力刻画了三个主要人物：阿里夫、阿里夫的儿子纳塞、阿里夫的妻子。请简要归纳这三个人物的性格特征。__________________________________________________ 4．你对“绑架的纳塞被平安地送回了家，阿里夫意外地被提升为公司的合股管理人”这一故事结尾有什么看法？请结合小说的主旨和结构阐述理由。__________________________________________________回复: 107 | 浏览: 92302
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我女生下来，我就发现她的耳朵上有个小针眼，当时没引起注意，今天突然发现这个眼眼随着她的成长也长大了，而且耳朵里面也发现有一个，我上网查了下，是不是耳前瘘管哦，这个好像是个先天病，就是胚胎发育不完全，容易感染和灌脓，妈妈们帮我鉴定下，我女这个是不是耳前瘘管。
看多没有，耳朵外面和里面各有一个小眼眼
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我发些网上查到的资料
有的小宝宝出生后，父母就会发现他（她）的耳前鬓角旁有一小眼，民间俗你“仓眼”，有的老年人甚至把它说成是“前仓粮”，预示着将来富贵，当然这纯属愚昧迷信。其实这是一种先天畸形，叫做“耳前瘘管”，是胚胎在发育过程中发生障碍残留而形成的。
平时瘘管内脱落的上皮和皮脂腺的分泌物聚集在管内排不出来，一旦受到细菌侵袭就会感染发炎。
有耳前瘘管的宝宝，平时除仅感到局部刺痒外，一般无其它症状，有时轻轻压挤小眼周围常可流出少许微有些臭味的白色分泌物。而一旦继发感染，则局部发生红肿、热痛、化脓，脓肿破溃后很难愈合，或时愈时破反复发生，长出肉芽，即使形成疤痕也仍会再次感染发炎，使宝宝深受痛苦，家长可据以上特点进行自查。
耳前瘘管是最常见的先天性外耳畸形，是由胚胎时期形成耳廓的第一、二鳃弓的６个小丘样结节融合不良或第一鳃沟封闭不全所致。
其主要表现为耳前有一瘘孔，平时无症状，继发感染时则局部红肿疼痛，反复感染破溃后可形成瘢痕。该病属于常染色体显性遗传性疾病，可由父母双方遗传给后代，病变部位可位于一侧也可位于双侧。
患有先天性耳前窦道者，虽然都是耳前有个小孔，但由于管子可深可浅，形状多样，因此有人可终生平安无事，而有人出生后不久就出现感染。治疗方法就是积极控制炎症，有脓肿形成的要切开引流，出现肉芽生长的，要清除肉芽，用抗生素冲洗窦道，将上皮脱屑 ，分泌物等污物冲出，有利于炎症的消退，待感染控制后即可考虑手术相敬如切除耳前窦道。此手术不受年龄限制无论年龄大小，一旦出现感染炎症控制后就可手术，终生不感染者，一般不必手术。
先天性耳前瘘管手术其实很简单，但要选择时机。有脓肿和囊肿的病人应先切开引流，口服或静滴抗生素等药物，待炎症控制的差不多了，才适宜彻底手术切除。只要手术切除彻底，术后就不会再复发了。
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妈妈们帮我鉴定下呢，我女这个到底是不是耳前瘘管
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看了你自己在网上查的资料,感觉有点像,但是你女儿那个感觉多小的逗嘛,感觉不会是什么毛病呢.还是去医院请儿科医生好好诊断一下吧,还有耳鼻喉科.
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我女好造孽
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不懂，帮顶
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网址：www.××
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不懂，帮顶
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侄儿也有洞洞，但是莫得啥子影响啊 他妈——我姐耳朵上就有，我姐从小到大强壮得很哦
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表太担心了，可能没什么哦
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我们幺儿耳朵前门也有一个哦。。。。跟你家幺女那个位置都是一样的，说的我好担心哦
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All Right Reserved版权所有&&&&我的小孩耳朵有点大，这有什么寓意吗？或者是代表什么？_百度宝宝知道第117天：宝宝有双灵敏的小耳朵 - 天天有爱 - 贝瓦父母
第117天：宝宝有双灵敏的小耳朵
亲爱的妈妈，今天是你的宝宝出生的第117天
& & & & 这么大的宝宝，听觉器官正处在迅速的发展中，耳朵很灵敏。睡觉的时候经常被大一点的声响吓到。偶尔有东西掉落地面，甚至走路脚步声大了些，宝宝都会受惊而哭起来。你是不是该小心又小心，给宝宝一个安静无声的环境，让他（她）安安稳稳享受自我的世界？
这是正常的反应
& & & &&宝宝成长的过程中，有些刺激是不可缺少的，这是宝宝适应外界现实环境的必要训练。宝宝来到世界上，所要学习的第一课，就是感官敏锐度的加强，听觉是其中重要的一部分。惊吓只是他对巨大声音的正常反应，爸爸妈妈毋需太过紧张，给他时间去习惯，渐渐就会改善了。
给他一个自然的有声世界
& & & &&现实生活中，充满着各种各样的声音，人说话的声音、汽车驶过的声音、开门关门的声音、电视的声音、风声、水声……要让宝宝有机会常常听到这些声音，学习适应外界的环境。所以，除非是太过嘈杂的噪音，比如工程车施工的声音、装修的声音等，否则不需要刻意隔离宝宝。
打造丰富的声音环境
& & & &&听觉是1 岁以下宝宝的一项重要发展课题，感官发展是心智发展的基础。为了促进宝宝的听觉发展，除了生活中自然发生的声音以外，爸爸妈妈还可以为宝宝创造一个充满动人声音的环境：
& & & &&1. 柔和的音乐自然地流淌在空气中，这不仅有刺激宝宝听觉的作用，还可以使宝宝保持愉快的情绪。
& & & &&2. 会发出声音的玩具也很适合宝宝，像音乐盒、铃鼓、捏一下就会叫的小球或橡胶娃娃，都会让宝宝转头注视，甚至想伸手去抓，这种玩具对宝宝听觉、视觉的发展都有助益。
& & & &&3. 爸爸妈妈的声音是最重要的声音。即使宝宝还无法响应，却可以听得到。家长多对宝宝说话、唱歌给他听、对他笑、陪他玩，所产生的效果，不只是促进听觉而已，对宝宝将来语言的学习、以及亲子间亲密感情也有很大作用。
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1、先将地瓜洗净，放入电饭锅蒸熟，待凉。
2、再将地瓜挖成球型〈每球约8g〉，加入母乳，食用时用汤匙捣碎。
每天笑一个
缩句子的境界
& & & &&大家语文考试考过从一段句子中找出关键词吧。
& & & &&今天有一题其中一句“在遇见我们实在无法解决的困难，
& & & &&失败很多次后让你感觉痛苦，要学会内心平静自我安慰，找出我们还没....”
& & & &&一同学答：万分痛苦时自我安慰
& & & &&老师道：其实还能缩
& & & &&另一同学小声答：自慰
& & & &&我们:......
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