当肚子饿的时候眼睛会模糊看不清这是怎么啦
当肚子饿的时候眼睛会模糊看不清这是怎么啦
基本信息：男&&17岁
发病时间：不清楚
病情描述及疑问：当肚子饿的时候眼睛会模糊看不清这是怎么啦
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擅长：擅长上呼吸道感染、支气管炎、咽炎、泌尿系结石等疾病的治疗。
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定西市中医院&&&全科
建议：你好，肚子饿了，那多说明身体需要食物补充了，眼睛也一样，如果没有食物补充，那就会看东西模糊的。另外，你这个情况必要的话，检查一下，看是不是有贫血的可能。
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疾病百科　　在一定容积的循环血液内红细胞计数、血红蛋白量以及红细胞压积均低于正常标准者称为贫血其中以血红蛋白最为重要，成年男性低于120g/L(12.0g/dl)，成...　　在一定容积的循环血液内红细胞计数、血红蛋白量以及红细胞压积均低于正常标准者称为贫血其中以血红蛋白最为重要，成年男性低于120g/L(12.0g/dl)，成年女性低于110g/L(11.0/dl)，一般可认为贫血。贫血是临床最常见的表现之一，然而它不是一种独立疾病，可能是一种基础的或有时是较复杂疾病的重要临床表现，一旦发现贫血，必须查明其发生原因。　　不同原因导致的贫血有缺铁性贫血、溶血性贫血、巨幼细胞性贫血、再生障碍性贫血、地中海贫血、镰状细胞贫血、先天性红细胞生成异常性贫血、铁粒幼红细胞性贫血、骨髓痨性贫血等。　　急慢性贫血：急性失血所致贫血、慢性贫血（如风湿病性贫血、感染性疾病所致贫血、甲状腺功能减低所致贫血、肝脏疾病所致贫血、慢性肾性贫血、恶性肿瘤所致贫血等）。就诊科室：血液科 营养科典型症状： 多发人群：所有人 检查方法： 发病部位：全身疾病自测：常用药品：
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50mm 定焦的焦距和人眼的一样，为什么视野却这么小？
先上个一句话的结论：标头之所以是标头，是因为它拍出来的东西和人眼看到的“长得像”（透视关系相对“自然”），和视野（视角）并没有什么关系。接下来是一本正经的胡说八道的时间。“太长不看”的各位可以滚了。接下来的这一大坨东西里，主要讨论三个问题：
标头是什么
眼睛是什么
为什么眼睛会觉得标头拍出来的东西长得自然
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1.当我们在谈论标头的时候我们在谈论什么
知道【35mm等效焦距】是什么的各位可以跳过这一段。
首先我们要明白一个道理：焦距一样的镜头，在不同画幅（传感器/胶片尺寸）的相机上拍出来的图是不一样的。就比如说，我拍了一个人，这个人透过镜头在焦平面上成了一个30mm大的像，如果我用的是全画幅(35mm)的底（也就是传感器），整个像都在底上，出来的图就是一整个人。那现在我们换个APS-C画幅的底（差不多25mm大），那现在只有大半个人在这个底上，出来的就是个半身像。
如果真要讨论一张图上到底有多少东西，我们就只能靠视角了。视角这个东西比起焦距来很好懂；视角广一点，一张照片上就能多挤些东西。（下图：同一位置拍摄，74&视角与24&视角。图源网络，侵删）
通过焦距和画幅计算视角的过程就不提了，具体请参考各种xx百科。然后问题就来了：既然视角这么好用，为什么摄影师都只喜欢说焦距而不说视角呢？
因为我们玩相机的脑子都被门挤了呀。（并不是）
视角这个东西直观是直观，但是它毕竟是相机和镜头共同决定的。在这个相机和镜头分开卖且只要卡口一样就可以乱交的行业，焦距作为一个只与镜头有关而独立于相机的指标自然是更好用的。
话说到这里，大家都懂为什么买镜头的时候镜头上只标着焦距了（说还标着光圈的那个站出来，我保证不打死你）。
然而，然而，真的拍起照来，我们在意的还是只有视角。但是为什么我们从来都没见过摄影师一边拍照一边掏出计算器算视角呢？
因为我们玩相机的脑子被门挤了之后不会算数了呀。（可能是真的……）
不会算数的摄影师们发明了一个很直观的标准：35mm等效焦距（一般就叫它等?2000?焦距，因为多写个35mm好麻烦哦还要切一次英文输入）。某个镜头在某个机身上的视角是一个50mm镜头在35mm（全幅）相机的视角的时候，我们说它现在的等效焦距是50mm。需要注意的是，一个镜头的等效焦距不止取决于镜头，还取决于镜头后面的那台相机。
然后我们终于可以说一下“标头”的定义了。最标准的定义是
焦距差不多和底一样长叫标头。
这个“差不多”……是因为这附近的焦距拍出来照片在透视的“自然”上真的没什么区别。摄影师们更喜欢的定义是标头就是（在它现在接着的机身上）
等效焦距差不多50mm的镜头。
再换句话说，视角差不多46&的叫标头。这几个定义的等价性可以很容易的证出来。要是不会证……那我就只能要求你拿出信仰了。所以说，一个全幅的标头接在个APS-C的相机上就变成长焦了。（你要是把它接在大画幅相机上……理论上它是个超广角，但是边缘的成像质量能糊到你妈都认不出你来。）
在继续往下扯之前，还得多提一句畸变的事。这里我们假设镜头都是没有畸变的，因为有畸变的镜头的焦距和视角并没有什么必然的联系，不能用这个方法算视角。当然，只要你别给我搞个鱼眼镜头（分分钟视角超过180&）来，有畸变没畸变在视角上的差别一般不太大。
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2.人眼：你为什么这么屌
说完了镜头，我们来看看人眼是怎么看东西的。基本上，
人眼就是一台像素还行高感没救畸变吓死人全凭后期（大脑）救的相机配上个大光圈边缘画质捉鸡对焦速度感人的定焦镜头。换句话说，人眼的硬件并不怎么样（除了视网膜中间一小块fovea的像素密度和宽容度堪比索尼大法的cmos之外全无亮点），要是哪天你能从眼睛里直出一张照片，可能还干不过iphone的摄像头。然而，人有一个比美图秀秀还要优秀的大脑。它不仅能够很大程度上消除畸变，还能靠眼球移动和合并双眼的输入来拼个图拓展视野。
但是我们先不管这些，来看看人眼的结构（图源维基百科）
晶状体（对它的英文就叫lens，跟镜头是一样的）相当于一只镜头，视网膜相当于胶片。这个镜头的焦距差不多就是眼球的直径（要不然像成不到视网膜上你就半瞎了）。如果我们裁掉视网膜边缘成像特别差的部分，我们会发现一个有趣的现象：
视网膜（成像质量不太差的部分）的尺寸与眼球的直径相当。
晶状体的焦距也与眼球的直径相当。
所以眼睛的焦距和底片（视网膜）尺寸差不多是一样的。也就是说，晶状体差不多就是个标头。
那我们的眼睛就是个标头我们自然会觉得拿标头拍的东西自然了。Q.E.D.
可喜可贺，可喜可贺。
你问我为什么还有下一段？
因为我刚才说的都TM是错的呀。
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3.道理我都懂，可是为什么鸽子这么大？
之前眼睛=标头的解释其实严格意义上来说并没有错；但一个重要的问题是我们看到的东西和晶状体映在视网膜上的那个像（如果硬要把视网膜摊开的话，其实这个像可能有点像鱼眼镜头出的片）并没有什么关系。人所能感受到的，就只有经过大脑矫正，补充后的图像而已。也就是说，如果说一张照片“自然”，那是因为它和大脑处理过之后的图像有点像。
那么，为什么广角/长焦镜头拍出来照片和人脑处理过的图像就不像了呢？说实话我并没有看到过任何这方面的资料，所以以下的部分都是我个人的
臆测。如果有小伙伴知道相关的研究可以告诉我。
首先，广角镜头拍出来不像，主要是因为
边缘的形变。如果你手边恰好有一台能摄像的等效焦距差不多24mm以下的相机，可以试一下这两个实验：
正对着拍一堵砖墙
（就像拍全景时一样）旋转相机拍一段视频 我可以负责任的告诉你，不管是多好的镜头，（如果不做后期）一定会出现以下两个问题中的至少一个：
砖墙的间隔不匀（边缘处砖块显得小一些）或者靠近边缘的砖缝弯了
视频中边缘的部分比较不自然（因为相机旋转而使物体从画面边缘进入中心时，物体仿佛变小了） （只出现1的镜头适合拍电影/人像，只出现2的镜头适合拍建筑。两个问题都比较严重的镜头还是卖了吧。）这是因为两种情况下适合的缩放方式不同。第一种情况下，我们希望砖墙上每块砖一样大，也就是放大率（magnification ratio）在一整个平行于底片的平面上都是一样的。第二种情况下，我们则希望物体的放大率和它离镜头的直线距离相关，这样不管怎么转它看起来都是一样大。我们可以很容易的发现，用第一种模式下的边缘上的物体要比它“实际”的尺寸更大一些；也就是说，边缘的物体比中心的物体远，但并没有小。第一种模式的镜头比较容易做，而我们的相机镜头（除了鱼眼）大部分都是这一种。这也就是为什么某些手机的摄像头拍妹子就算不使用奇怪的角度也特别讨喜：边缘形变大显得腿长啊！另外，完全实现第二种模式的要求的相机/镜头是不存在的；除非我们能用曲面的底片。这也就是为什么拍电影的时候基本不会见到广角的旋转镜头。（很多的电影镜头都是朝着第二种模式优化的，所以会比光学素质相近的相机镜头贵不少。）
那么，人眼又是怎么干的呢？我想小伙伴们已经猜到了：
人眼会自动调节。人眼会自动调节。人眼会自动调节。你的眼睛这么屌你知道么！当然，我们也得知道它自动把图像调节成了什么样。简单来说是这样的：一般情况优先使用模式二（保证近大远小，要不转起来就晕了），如果知道眼前的东西是个大平面（比如近距离看建筑）会使用模式一（保证“横平竖直”）。所以说，一般来说，如果给你张大广角的照片，你是能一眼看出来两边的尺寸不对劲的，除非照片的所有东西都差不多在一个平面上。（例如下面我盗的这张图；有没有觉得边缘有点“拉长”了？）
但是凡事都有个例外；有形变的广角也有看起来自然的时候。想象一下把照片打到好几米宽然后人站在中间，让人看照片的视角刚好和相机的视角差不多大。这个时候相片的边缘离人比较远，多出来的距离刚好差不多补偿了广角的形变，人不但感觉不到不自然还有种身临其境的感觉。我曾经在博物馆里有过一次这样的经验。然而鉴于我们一般没钱打个5米宽的相片，这并没有什么卵用。
至于长焦，就是另一个问题了。长焦之所以有时看起来不自然，是因为它的视角明显小于我们平时看东西的视角。换句话说，广角/标准镜头拍的大多是我们看的清的东西，但长焦一般拍的是些我们看不到（看不清）的东西。就比如说，我用长焦拍了个20米开外的人（A），拍的人脸占满一张相片，每一根毛都看的清清楚楚。A后面二十米还有个B，也被拍在相片里了。于是大脑看到这张照片的反应就是：我能看清这个人，所以我离得应该不远。那这个时候我就得问了，为什么40米外的那个人（B）现在看起来这么近？如果我离A很近，B现在应该也就是我视野里的一小坨而已。然而在照片里B看起来有A一半大呀！这就是压缩变形（长焦失真）了：前景到背景看起来的距离比前景到背景的实际距离要小；或者，背景看起来比实际的要大。下面我们用一张图生动的解释一下这个现象。
而“鸽子为什么这么大”差不多是这个问题的另一个版本。我们首先用比较广的视角贴近了照一只鸽子，再通过巧妙地选取视角让人很难推断鸽子离人有多远，于是单凭图像人的第一反应是鸽子离相机比较远（因为一般看见鸽子的时候鸽子也不在眼睛附近……用眼睛凑近了看鸽子的人脑子多半有泡）而后面的人离鸽子没那么远（这部分主要是因为高度，和我们的讨论没太大关系），自然就会显得鸽子特别大了。
但是细心的小朋友可能就要问了，您这说了为什么视角太大太小都不行，这我信了，可是为什么合适的时候就刚好是焦距跟底片差不多大的时候呢？是不是镜头厂看这个参数的镜头最容易做（P.S.这是真的）就钦点了呢？
本来我什么也不说，那是坠好的。但是我想现在的知友们都这么聪明，那我一句话也不说也是不好的。如果将来在宣传上出现了偏差，你们要负责。你们一定要问我，这个50mm等效焦距当标头，镜头厂支持不支持，它现在拍出来东西确实透视自然，我们当然要支持标头啦。这个透视自然不自然是要按照物理规律的，但是镜头厂的决定也是2000很重要的，到时候他们会表态的。你们啊，图样。
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以上。吐槽/校正请移步评论或私信。
总觉得最后挖了个不小的坑……以后没准会努力填的。
(本文来源：知乎每日精选
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验证码输入错误，请重新输入阅读《走出沙漠》回答小题（15分）走 出 沙 漠①他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。②在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，我们上午曾发生过。③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！④半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”⑤这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。⑥我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”⑦“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。⑧完了！水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想像那即将发生的一幕。突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。”⑨他们停住了，一个个垂下脑袋。⑩我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，乘大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”11大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时……唉，听天由命吧。12茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。13走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。14天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”15大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”16果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似地涌向湖边……17夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，黄澄澄的细沙流了出来。18大伙都惊住了。19我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”20我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……【小题1】本文以水壶为线索展开情节，请用简洁的语言将下列情节补充完整。(3分)【小题2】6段和14段中两个“绝望”的原因有何不同？（4分）【小题3】文中17段的环境描写有何作用？（2分）【小题4】肇教授在文中虽未正面出场，但他却给读者留下了深刻的印象，请概括他是怎样一个人。（3分）【小题5】文章结尾说“大家才明白是怎样走出沙漠的”。你认为考察队员们是怎样走出沙漠的。（3分） - 跟谁学
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题库>&初中语文>&试题阅读《走出沙漠》回答小题（15分）走 出 沙 漠①他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。②在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，我们上午曾发生过。③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！④半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”⑤这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。⑥我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”⑦“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。⑧完了！水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想像那即将发生的一幕。突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。”⑨他们停住了，一个个垂下脑袋。⑩我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，乘大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”11大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时……唉，听天由命吧。12茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。13走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。14天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”15大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”16果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似地涌向湖边……17夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，黄澄澄的细沙流了出来。18大伙都惊住了。19我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”20我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……【小题1】本文以水壶为线索展开情节，请用简洁的语言将下列情节补充完整。(3分)【小题2】6段和14段中两个“绝望”的原因有何不同？（4分）【小题3】文中17段的环境描写有何作用？（2分）【小题4】肇教授在文中虽未正面出场，但他却给读者留下了深刻的印象，请概括他是怎样一个人。（3分）【小题5】文章结尾说“大家才明白是怎样走出沙漠的”。你认为考察队员们是怎样走出沙漠的。（3分）阅读《走出沙漠》回答小题（15分）走 出 沙 漠①他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。②在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，我们上午曾发生过。③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！④半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”⑤这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。⑥我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”⑦“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。⑧完了！水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想像那即将发生的一幕。突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。”⑨他们停住了，一个个垂下脑袋。⑩我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，乘大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”11大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时……唉，听天由命吧。12茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。13走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。14天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”15大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”16果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似地涌向湖边……17夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，黄澄澄的细沙流了出来。18大伙都惊住了。19我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”20我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……【小题1】本文以水壶为线索展开情节，请用简洁的语言将下列情节补充完整。(3分)【小题2】6段和14段中两个“绝望”的原因有何不同？（4分）【小题3】文中17段的环境描写有何作用？（2分）【小题4】肇教授在文中虽未正面出场，但他却给读者留下了深刻的印象，请概括他是怎样一个人。（3分）【小题5】文章结尾说“大家才明白是怎样走出沙漠的”。你认为考察队员们是怎样走出沙漠的。（3分）科目: 初中语文难易度: 最佳答案【小题1】肇教授统一分配水壶&&&&&大家几次要抢水壶&&&&我打开水壶揭开真相（3分）【小题2】⑥段的绝望是因为队员们觉得不可能走出沙漠，会干渴而死。（2分）17段的绝望是;因为我觉得再也无法阻止队员们抢去水壶，壶中无水的秘密再也无法保守住；大家知道真相后会失去希望，真的会干渴而死走不出沙漠。（2分）【小题3】写出了沙漠绿洲地带的美丽景色，烘托队员们找到水源后的欣喜与满足之情。（2分）【小题4】有丰富的野外生存经验，有先人后己的奉献精神，沉着机智，深谋远虑（3分）【小题5】大家以为还有最后一壶水，正是凭借着这壶水带来的希望和信念走出了沙漠。（3分）解析【小题1】试题分析:结合“迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。”是肇教授统一分配水壶。⑦⑧两节是大家争抢水壶的场面，第17节我揭开了水壶的真相。考点：本题考查对文章情节的梳理。点评：梳理文章情节时要着眼于全篇，要在整体感知文章内容的基础上，按照先后顺序梳理出情节的发展，用简洁的语言概括出来。【小题2】试题分析:⑥段的绝望是队员们认为没有水会干渴而死，这样就走不出沙漠，主要是队员们不怀希望。而17段的绝望主要是我的绝望，这种绝望是复杂的，队员们要抢去水壶，壶中无水的秘密再也无法保住了；更可怕的是大家会失去支撑他们走出沙漠的信念，彻底走不出沙漠。 考点：本题考查对文章关键词语的理解。点评：理解文章中关键词语的含义一定要结合文章的上下文、文章表达的中心、文章写作的背景、人物所处的环境、心境等角度来理解。【小题3】试题分析:结合“夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。”这是对绿水美丽景色的描写，“孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。”“微笑”可知这里的环境描写衬托了人物的心情，是队员们找到水源后感到欣喜与满足的感情。，考点：本题考查环境描写及作用。点评：环境描写有自然环境描写和社会环境描写两种。环境描写的作用主要有：1、交代故事的时代背景。2、渲染气氛3、烘托人物性格(心情)4、失去故事情节的发展。【小题4】试题分析:结合第④段“肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”第19 “从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。”可概括出教授的为人。考点：本题考查对人物形象的概括。点评：概括人物形象要全面、客观，要结合人物所做的事来分析。结合人物的语言动作描写来分析。要关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以上）。【小题5】试题分析:结合“教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。”这句话和对文章内容的理解，可知道支撑大家走出沙漠的是相信还有最后一壶水，这壶水给大家希望，让大家坚持走下去。考点：本题考查对文章内容的理解。点评：理解文章的主要内容要在整体把握文意的基础上，注意理解文章的中心，注意文章的一些细节，体会出它们的深义。知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,记叙类文本阅读相关试题大家都在看
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