小手拉大手垃圾分类减量手抄报表格

点击联系发帖人 时间：2016-02-23 05:14

垃圾分类减量调查报告

新闻快讯：
金秋十月，凉意来袭。为体现扶贫助困与慈善捐赠等公益和关爱行动，广州市明镜社工服务中心联合同一法人兄弟机构——深圳市社联社工服务中心赴广州市增城区小楼镇江坳村进行扶贫调研和慈善捐赠。机构法人代表、理事长严书翔亲自带领部分管理人员和社工深入小楼镇进行社区调研，并到江坳村捐赠扶贫款和向五保老人安置区长者捐赠关爱物资。此举得到镇、村政府和集中安置区五保老人的欢迎和好评。证明材料如下：
金秋十月，凉意来袭。为体现扶贫助困与慈善捐赠等公益和关爱行动，广州市明镜社工服务中心联合同一法人兄弟机构——深圳市社联社工服务中心赴广州市增城区小楼镇江坳村进行扶贫调研和慈善捐赠。机构法人代表、理事长严书翔亲自带领部分管理人员和社工深入小楼镇进行社区调研，并到江坳村捐赠扶贫款和向五保老人安置区长者捐赠关爱物资。此举得到镇、村政府和集中安置区五保老人的欢迎和好评。证明材料如下：
   洛杉矶美中国际交流协会与         旧金山美中交流协会联合主办
2015中国学生
赴美国西海岸名校2周交流团
—美国名校和美国家庭及英文强化之旅美国中学上课—英文的强化和提高美国名校学习—如何提早准备和申请美国家庭生活—个人能力的提高和美国文化的体验
一、项目简介1993年成立于美国旧金山地区的美中交流协会，是在美国依法注册的非营利专业交流正规机构，是声誉卓著的美国主流社会团体，多年来为中国从中央到地方各级政府成功举办过大量交流项目。在教育方面，为有助于中国学生的健康成长，协会理事会直接领导的国际教育中心还精心主办了各类中学生和大学生旅美文化教育交流项目。
该项目贯彻美国夏令营协会的使命与箴言“丰富人生，创建未来“ (Enriching Lives, Building Tomorrows)，以夏令营和冬令营为主体、以风景秀丽迷人的加利福尼亚州旧金山海湾大都会地区为基地、以美国西海岸的名城名校名胜古迹为辐射，为中国重庆的中学生重点展开美国名校之旅、以及美语感觉之旅、名校观摩之旅、美国家庭文化体验之旅、硅谷科技入门之旅......等等。
 中国学生可以利用寒、暑假期参加由协会举办的美国语言文化家庭风光体验之旅，可以期待几个星期的美国之旅，将成为参营学生的人生探索之旅，将强烈刺激学生们开拓眼界、更新观念、增长知识、锻炼技能、丰富人生，使其精神面貌焕然一新、快乐迎接国际化的挑战、主动融入全球化的浪潮、学会以长远开阔的眼光把握人生的制高点，为今后的发展－－或者赴美留学深造、或者赴美访问、或者与美国人交往奠定全面基础。
项目主题：“孩子们的香格里拉”，一个让孩子们学习、成长、交友与玩得开心的假期，从而体验美国社会与家庭、探索美国文化教育、丰富人生阅历、拓展素...
 3月27日上午，由天河区民政局、凤凰街道办事处、区社协、广州市明镜社工服务中心和区各街道家庭综合服务中心共同举办的“幸福广州，社工同行”天河区社工周启动仪式在凤凰街渔沙坦综合市场文化广场举行，拉开了广州市天河区2015年社工周宣传活动的序幕。天河区民政局社区服务中心赵拓主任、凤凰街道方伟兰主任、卢舜波科长、天河区社协领导班子成员、天河区21街家综负责人等出席活动，近150名居民积极参与了本次活动。当天活动由凤凰街家庭综合服务中心承办，共设计了社工宣传周启动仪式、“我们是社工”社区宣传和服务体验三大环节。活动通过精美丰富的宣传展板、宣传折页、海报、微电影，让居民更直观地了解社工服务，向居民展示社工风采，并通过互动游戏，吸引居民参与活动，体验服务，推广社工服务。天河区社工周宣传活动将有助于总结和分享目前区各家综在社会工作发展过程中的经验，同时展示天河社工风采，传递正能量，让居民参与到活动当中，推动社工事业发展，共同建设幸福广州。通讯员：陈翠华凤凰街家庭综合服务中心日
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金秋十月，凉意来袭。为体现扶贫助困与慈善捐赠等公益和关爱行动，广州市明镜社工服务中心联合同一法人兄弟机构——深圳市社联社工服务中心赴广州市增城区小楼镇江坳村进行扶贫调研和慈善捐赠。机构法人代表、理事长严书翔亲自带领部分管理人员和社工深入小楼镇进行社区调研，并到江坳村捐赠扶贫款和向五保老人安置区长者捐赠关爱物资。此举得到镇、村政府和集中安置区五保老人的欢迎和好评。证明材料如下：
金秋十月，凉意来袭。为体现扶贫助困与慈善捐赠等公益和关爱行动，广州市明镜社工服务中心联合同一法人兄弟机构——深圳市社联社工服务中心赴广州市增城区小楼镇江坳村进行扶贫调研和慈善捐赠。机构法人代表、理事长严书翔亲自带领部分管理人员和社工深入小楼镇进行社区调研，并到江坳村捐赠扶贫款和向五保老人安置区长者捐赠关爱物资。此举得到镇、村政府和集中安置区五保老人的欢迎和好评。证明材料如下：
   洛杉矶美中国际交流协会与         旧金山美中交流协会联合主办
2015中国学生
赴美国西海岸名校2周交流团
—美国名校和美国家庭及英文强化之旅美国中学上课—英文的强化和提高美国名校学习—如何提早准备和申请美国家庭生活—个人能力的提高和美国文化的体验
一、项目简介1993年成立于美国旧...
洛杉矶美中国际交流协会与
旧金山美中交流协会联合主办
2015年中国中学生
赴美青少年音乐艺术交流夏【冬】令营
【项目亮点】
登上美国舞台举办人生中第一场国际音乐会，享受艺术道路上的小小成功；
与美国名校近距离接触，接受世界一流音乐学院专业老师的指导，了解留学政策，为将来留学打下基础；
与同样热爱钢琴的美国小朋友交流，分享艺术无国界的喜...
洛杉矶美中国际交流协会与旧金山美中交流协会联合主办 2015年中国中学生 赴美国斯坦福大学2周国际领导力创新夏令营  一、主办单位：美国美中交流协会---国际教育交流中心       U.S.-ChinaExchange Council (USCEC)    &#16...
洛杉矶美中国际交流协会与旧金山美中交流协会联合主办   2015中国中学生赴美国西海岸名校2周交流团 —美国名校和美国NBA篮球训练之旅美国名校学习—如何提早准备和申请美国NBA篮球训练—拼搏进取和团队精神的培养      
  一、        &#160...
洛杉矶美中国际交流协会与旧金山美中交流协会联合主办 2015中国中学生赴美国西海岸名校3周交流团 —美国名校和美国家庭及英文强化之旅美国中学上课—英文的强化和提高美国名校学习—如何提早准备和申请美国家庭生活—个人能力的提高和美国文化的体验    
  一、项目简介： 1993年成立于美国旧金山地区的美中交流协会，是在美国依法注册的非营利专业交流正规机构，是...
<span style="font-family:宋体;font-size:12mso-spacerun:"yes";mso-font-kerning:1.日下午，沙河街家庭综合服务中心联合沙河街道，于先烈东小学开展小手拉大手垃圾分类宣传教育之绘画比赛活动。继“小手拉大手”系列活动开展以来，这已经是我们第三次合作走进学校开展的活动。
活动先以沙河街社区卫生环境状况图片开场，引发小学生对社区垃圾乱投放现象的思考。我们意外发现学生们在照片中还同时关注到环卫工人工作的艰辛，以此我们达到了提升学生们对垃圾分类的重要性的认识的活动目的。街道垃圾分类指导员顺势就垃圾分类知识对学生们展开培训，学生们认真听讲还积极回应我们的问题，也以此加深了他们对垃圾分类知识的理解与掌握。接着学生们以“垃圾分类”为主题，分组展开绘画比赛。不少学生开始时比较抗拒这种“合作”的绘画形式而宁愿自己绘画。工作员积极引导学生们分工与合作，学生们经过小组内的合作与努力，最终创作了五幅绘画作品。正如他们在作品展示中所言，“也许他们的作品并不完美，但他们注重的是画画过程中每个人的参与与努力，更重要的是他们在过程中学习到的垃圾分类知识与之后投入垃圾分类行动的决心！”
绘画比赛结束了，我们惊喜学生们在短暂的活动中的成长！我们更相信通过“小手拉大手”，学生们将与我们一样，影响到更多的居民投入垃圾分类行动！
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&&标题双击修改,右键编辑文字也可以修改。内容直接在原文字上面修改,班级姓名直接添加,A的可以打印成A,A的也可以打印成A,打印的时候在打印菜单缩放中选择想要的规格,就打印出相应尺寸了。在文库中有的小报中圆形图片显示成方形了,上面有圆框,这样的图片下载到电脑中应该是圆形。有的图片周围半透明部分,在文库中是阶梯过度形式,有的还变成了灰色,这些下载到电脑中查看是正常的,过度均匀不是灰色,是半透明均匀过度。
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“小手拉大手”垃圾分类宣传活动受欢迎
&&&&栏目：工作动态
作者：honyaadmin
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&&&近期，联和街联合柯林公司邀请麦斯环保宣传工作组到天鹿小区幼儿园，开展以“小手拉大手，垃圾分类齐动手”为主题的垃圾分类宣传活动。天鹿小区幼儿园全体师生共130多人参加了活动，活动共派发小礼品130余份。
　　“苹果、香蕉这些水果属于厨余垃圾，我们要把它们扔进绿色的垃圾桶里……”麦斯环保工作人员手里拿着一早准备好的实物模型，对孩子进行垃圾分类小知识讲解。不少孩子听得入了迷，有的孩子听了一遍就紧记在心。在现场检验教学效果环节，赢得上台机会的3名小朋友中，一名小女孩能准确地将4件垃圾投放到相应垃圾桶，另外两名孩子也基本投放正确。
&&&城管科垃圾分类工作负责人表示，“相比之前在小区和其他小学举办的宣传活动，这次参与活动的孩子虽然受限于知识面，但是参与分类的积极性却很高。”据悉，这是垃圾分类宣传活动第一次进幼儿园，在此之前他们已做了一系列准备，希望通过灵活的教学方式，充分调动孩子们的学习兴趣。该负责人还表示，垃圾分类应当从小做起，使这种理念和意识深入孩子脑海，才能通过孩子反馈给家长，带动家长在自己家里进行垃圾分类，这也是“小手拉大手”的意义所在。
= = = 全文完 = = =
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