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小儿2岁9个月，1岁多的时候发现看电视眼睛有点斜视，特别是右眼，较严重，去医院看确定是斜视，但是现在因为孩子小，医生让过半年复诊。近段时间，发现斜视的情况好些了，眼睛不是很斜了，而且也不是时常发生了，我想请教下，斜视能自己恢复吗？谢谢！！一个母亲。
09-09-07 &匿名提问
要自己注意家长提醒
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首先要排除眼科器质性病变，先进行光学矫正；先天性白内障的幼儿还必须先治疗白内障，再进行弱视治疗。但治疗前需要先进行儿童验光，并运用药物使幼儿眼睛内产生睫状肌麻痹和瞳孔散大这两种生理性改变，让眼睛处于安静休息状态下验光，以保证验光的准确性和精确性。（幼儿散瞳后会出现短暂的视力改变。家长不要担心，这属于正常现象）相关研究表明：弱视治疗与年龄密切相光，年龄越小，效果越好。3—7岁前为最佳治疗期，近90%以上的儿童都可治愈；7—10岁尚可治疗；12岁以后则治疗效果微乎其微，成人以后就根本无法治疗。所以家长对儿童的早期重视是成功治疗该病的关键。但应为治疗的过程较长，家长应该要有足够的耐心和信心，同时还有精心与细心。家长应按遗嘱定期带患儿到医院检查，以便医生判定疗效和随时调整治疗方案。一般每月复查1次。待视力恢复正常后的半年内仍坚持每月进行复查。防止复发，以后逐步改为3个月、半年复诊1次，直到视力保持3年正常。弱视才算完全治愈。          先治斜视还是先治弱视？    一般来说，如果单眼弱视而又患有需要手术的斜视时，应先治疗弱视。待弱视眼的矫正视力提高到和另一眼差不多时，再手术治疗斜视眼，这样有利于双眼单视功能的恢复和稳定。如果双眼弱视，应先治疗弱视，使双眼的矫正视力差不多时，再手术治疗斜视。如果是继发性斜视，不仅需要手术矫正，在戴镜治疗斜视的同时，还必须进行弱视治疗。
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不能的!斜视早期治疗对孩子的视觉发育是有好处的，但是孩子术前双眼的视力要差不多（最多不能超过视力表检查相差2行），建议你带孩子去医院进行全面的斜视相关检查，还有屈光检查，两岁是可以手术的推荐天津眼科医院，你可以上网查一下，那里的斜视在全国都是非常有名气的，并且只需住院三天就可以出院了。如果需要最好的斜视专家，那么就每周三会有赵堪兴教授的门诊，他是全国搞斜视非常有名的专家，你可以上网查一下，并且他的态度特别好，很替患者着想，他会亲自手术的
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一般不会自行恢复，需要去医院手术治疗
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太小的孩子斜视无法治疗，主要是因为孩子无法配合，视力检查的结果参考性较小，一定要等到孩子可以配合的时候在进行治疗，这样对孩子有好处。治疗的方法可以选择配镜矫正或手术，家庭不可以治疗斜视。 斜视有哪几种？如何治疗？ 斜视，是指两眼视轴不正，有偏内、偏外或上、下不正的情形。正常人的两眼视物应是正而平行的，当注视一个物体的时候，此物体的影像即分别落在两眼视网膜的视黄斑中心凹上，再经过大脑的融像能力，才使两眼所见的影像合而为一。斜视的病人因为眼位不正，其注意一个物体时，此物体影像于正常眼落在视网膜中心凹上，斜视眼眼则落在中心凹以外的位置，如此视物就会出现复视情形；一眼影像受到抑制，丧失两眼之单一视机能与立体感，有的还会导致视力发育不良而造成弱视。因此，斜视不仅是美观上的问题，更重要的是若不及时治疗，常会造成无法弥补的视觉功能异常与弱视。 斜视一般可分为内斜视、外斜视与上下斜视。 （一）内斜视：一般俗称斗鸡眼。眼位向内偏斜。临床上可分为先天性与后天性斜视。在出生至内发生者称之为先天性内斜视。偏斜角度通常很大。后天性内斜视又分为调节性与非调节性，调节性内斜视常发生在2-3岁左右，通常会伴有中高度远视，或是异常的调节内聚力与调节比率；非调节性内斜视则和调节力与屈光状态无关。 （二）外斜视：即眼位向偏斜，一般可分为间歇性与持续性外斜视。间歇性外斜视因病人具有较好的融像能力，大部份的时间眼位可由融像能力维持在正常的位置，只有偶而在阳光下或疲乏不经心的时候，才表现出外斜的眼位。有些儿童为了避免外斜眼位引起的复视，在大太阳常会闭一只眼睛。间歇性外斜视常会发展成持续性外斜视，而偶而出现外斜视的情形变成终目持续的外斜视。 （三）上、下斜视：即眼位向上或向下偏斜，一般较少见，上下斜视常常并有头部歪斜的情形。 斜视的治疗方法，因斜视的类别不同而异，一般可分为手术疗法与非手术疗法。 （一）手术疗法乃以手术的方法调整外眼肌的强度与附着点的位置，使眼位趋于正常。先天性内斜视与上下斜视大多需要手术治疗，非调节性而且斜度大的斜视通常亦需要借着手术的方法来矫正。 （二）非手术疗法：并非所有的斜视都需要手术治疗，如果是调节性内斜视，只要戴上适当的远视眼镜或双光镜就可以矫正。如果并有中高屈光异常，亦常需配戴眼镜来矫正，另外可借着轴矫正训练的方法来帮助两眼单视能的恢复与增加融像能力。例如以视轴矫正训练机来训练，或者配戴棱镜镜片……等。如果并有弱视，则弱视的训练亦是不可或缺的治疗。
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眼部无明显器质性病变，或者有器质性改变及屈光异常，但与其病变不相适应的视力下降和不断矫正或矫正视力低于0.9者均为弱视，可以发生于一眼或两眼。弱视（amblyopia）中最重要的为斜视性弱视，半数以上的弱视与斜视有关，从症状上来看，斜视为眼位异常，弱视是视力异常。两者关系如马车的两个轮子，屈光不正则象车轴，它粘结着两个车轮。弱视可以形成斜视，斜视可以导致弱视。弱视除与斜视有关的斜视性弱视外，尚有屈光异常、屈光参差等所形成的弱视。有屈光异常者不能得到矫正，就是增加照明或增强注视目标的对比度时，往往也不能使视觉得到改善。　　眼球没有器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力低于0.9，而且矫正视力又达不到正常；或者有器质性改变及屈光异常，但与其病变不相适应的视力下降和不能矫正的称为弱视。弱视按程度分为轻度弱视（视力0.8～0.6）、中度弱视（视力0.5～0.2）、重度弱视（视力低于或等于0.1）。　　弱视眼并不少见，国外报告在普遍人群中，弱视的发生率2～2.5％，我国弱视发病率约占2～4％，弱视是一种常见的多发病。我们知道良好的视力不是先天获得的，婴儿出生时，视力不及人的 1％，随着年龄的不断增长，双眼视细胞不断发育和完善。5岁以内是视功能发育的重要时期，视觉发育一直延续到6～8岁，如这个时期某种原因造成双眼视物障碍，视细胞就得不到正常的刺激，视功能就停留在一个低级水平，双眼视力低下，不能矫正，就形成了双眼弱视；若只能用一眼视物，久而久之反复刺激的眼视觉发育了，而不能注视的另一眼发育迟缓，就形成了单眼弱视。弱视在视觉发育期间均可发生，多在1～2岁就开始。弱视发病愈早，其程度就越重。1. 增视疗法：采用有闪光装置的后像镜，以强光束照射黄斑以外的视网膜（假黄斑），闪光刺激前以镜中直径为3度或5度的黑色圆点遮住黄斑区，不使黄斑受强光照射，然后嘱病人看白色屏幕上黑色“+”的中心点，待产生负后像，即见一照亮的中心被一暗圈围绕着，借以训练正常黄斑注视功能，经多次治疗后，将旁中心注视转变为中心凹注视，以达到增视的目的。治疗期间弱视眼必须遮盖，直到中心凹注视重新建立，待视力增至0.6～0.7时，可用同视机进行双眼视训练或手术矫正眼位后进行训练。　　2.光栅刺激疗法：不同空间频率的黑白条纹或手术矫正眼位后进行训练。刺激治疗机，最容易使视觉神经轴突得到活化。　　刺激治疗机有一个旋转的光栅，上方置一块透明图案板，让患儿遮闭健眼在描绘趣味图案的过程中接受背景潜在的光栅刺激，使视兴奋，达到治疗效果，治疗后不必遮盖健眼。　　三红色滤光片疗法　　由于典斑区锥状细胞对红光较敏感，因此在弱视眼镜上加一红色滤光胶片（波长620～760mm），同时遮盖主导眼，能促使旁中心注视转变为中心凹注视，当注视性质转变后，可取消红胶片，继续用传统遮盖法治疗。　　游走性和黄斑旁注视眼用红胶片疗法尤为适宜。　　四压抑疗法（penalization）　　1958年Psandl和Pouliquen分别介绍此法。治疗原则是利用光学及药物方法减弱主导眼视力，同时促进弱视眼的功能，因无需遮盖，患儿容易接受，常使用的方法有下列数种：　　1.抑制主导眼看近：方法是主导眼每日滴1%阿托品，戴矫正镜片，弱视眼戴过矫+2.00D镜片，迫使弱视眼单独进行阅读或做近工作，适用于严重弱视，有或无旁中心注视者。　　2.抑制主导眼看远：方法是主导眼每日滴1%阿托品，戴过矫+3.00D镜片，只能看近，弱视眼戴矫正镜片，迫使单独看远，适用于轻度弱视或防止弱视复发及治疗异常视网膜对应。　　3.选择性压抑：方法是主导眼点阿托品，戴矫正镜片，弱视眼给过度矫正+2.00D，采用双光镜片，促使看近并消除调节性内斜视，适应症是弱视已基本纠正，但有调节性集合过程看近时有内斜者。　　4.交替压抑：方法是配二付眼镜，一融使右眼过矫+3.00D，另一副使左眼过矫+3.00D，不滴阿托品药水，每日交替换戴眼镜，适应症为双眼视力已基本相等，但异常网膜对应尚未纠正者；或因某种原因暂不能进行手术者，对年幼儿童斜视初期可预防弱视和发生异常网膜对应。
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>儿童斜视为什么会发展成斜视性弱视？
斜视性弱视是由于当人的双眼视轴平行，维持双眼黄斑中心凹注视，才能产生双眼单视觉功能。复视和混淆视均给患者带来极度不适，视中枢就主动抑制斜视眼黄斑输入的视冲动，长期会导致弱视发生，我们称之为斜视性弱视。
有一类弱视叫斜视性弱视，顾名思义，弱视是由斜视引起的。但不是所有斜视都能造成弱视。单侧性斜视比交替性斜视容易发生弱视。单侧性斜视是指眼位偏斜总是发生在一只眼上，而另一只眼总是作为注视眼处于正常位置上。交替性斜视是左、右眼交替出现斜位。有时右眼正位，左眼斜位；有时左眼正位，右眼斜位。左右眼交替出现斜视，使双眼有交替作为注视眼使用的机会。
为什么斜视会导致弱视呢?因为斜视发生后，双眼视轴不平行，双眼的黄斑也就不对称，因而发生复视和混淆视。斜视患儿对复视、混淆视极不适应，为避开这种不适的感觉，大脑皮层就主动抑制由斜视眼黄斑输入的视觉冲动，该眼黄斑部功能长期被抑制不用，视力得不到发育，就形成了弱视。为了预防和早期治疗斜视性弱视，对患儿斜视的早期治疗应引起高度的重视。&
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