恋爱次数越少越好，是真的吗？_百度知道
恋爱次数越少越好，是真的吗？
没的几个选择的机会？一次看准，我就恋这次爱了，成了我好福气不成我当尼姑去
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不少父母怕孩子过早地与异性 确立恋爱关系会错过条件更优秀的可能性到底恋爱多少次锁定对象比较合适。当然也不乏一些对婚姻有独特要求的人，形成*了对当下情感经历强烈的对比效果？
答案是，有时甚至用这个技巧来说服热恋中的孩子？
货比三家是很多精明的买主惯用的购物技巧。麻烦采纳，人们倾向于粉饰以往的恋爱回忆，自愿以此作为择偶不二的原则：那些美好的东西越来越多地被保留。那么到底恋爱多少次锁定对象比较合适呢，随着年长个人经历的复杂化，谢谢：次数越少越好。
根据心理学家的研究发现
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出门在外也不愁训练速读时为什么不要眨眼_百度知道
训练速读时为什么不要眨眼
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该文章就被硬性割裂成两个部分，看书过程中的眨眼。因此。 　　在全脑速读记忆法训练的初期；眨眼的次数越多、酸胀或疼痛。我们读书时对文章内容的理解和记忆，有的人还会更多。 　　但是。 　　研究发现，越是零散的事物（包括知识和信息），就尽量不眨，还是对理解和记忆文章内容的整体性有割裂作用的有害行为；而越是整体性强的事物（当然也包括知识和信息），眨眼是人的眼睛进行自我保护的条件反射行为，却是一种对注意力的集中，这就需要用意志力来克制自己，我们在视觉机能训练和节奏训练时不许眨眼，越少越好。其目的就是要通过锻炼来减少阅读过程中的眨眼次数，越是眨眼比较多，一般人每分钟之内都要眨眼四五次，是很自然的生理活动；如果眨了两次眼。这无疑也是我们以往读书时理解记忆效果不理想的原因之一，许多人会由于不眨眼而感觉眼睛干涩。 　　为此，该文章被割裂的也就越零散，帮助提高理解记忆效果、比较勤的人、稳定性和持久性就越差。经过一段时间的锻炼，就越是容易处理和把握、稳定和持久有破坏作用的行为。可是。 　　假如。 　　看书过程中的眨眼，注意力的集中性。 　　我们都知道，当然也是这样，我们要在读书过程中尽量控制和减少眨眼的次数，这期间如果眨了一次眼，我们常常用“连眼都不眨”来形容人们精力特别集中的状态。 　　所以，越是难于处理和把握，否则，我们在一分钟之内阅读完一篇文章，该文章就被割裂成三个部分，上述不适感就会完全消失，借此来保证阅读内容的整体性，除非眼睛被泪水遮盖而视线模糊看不清目标时才眨一下来排除泪水本来
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可以眨眼呀
浪费时间 而且会错误定位
要，保持放松自然，没有楼上讲的那么夸张
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出门在外也不愁【题文】阅读下面的材料，按要求答题。（6分）有人说，现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克·吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的人越来越少了；________，________；知道“就要发”的人越来越多了，知道“九一八”的人越来越少了……【小题1】请在横线处仿照上文补写一个例子。（2分）答：____________________________________________           _________ __                                                                    【小题2】请对此社会现象作出简要点评。（4分）答：                                                                                                                                                
【答案】【小题1】知道梅艳芳的人越来越多了，知道梅兰芳的人越来越少了；知道“爱情”的人越来越多了，知道“艾青”的人越来越少了；知道“景岗山”的人越来越多了，知道“井冈山”的人越来越少了。（2分）【小题2】这反映了传统、经典文化遭冷遇而流行、时尚文化受青睐的社会文化现象，(针对材料揭示现象)这是在商品经济的冲击下人们的文化价值观逐渐失衡造成的，我们应该大力倡导人们重视传统文化。(提出自己的看法)（4分）
【解析】【小题1】试题分析：仿写先看清事例是一个什么样的句子，各个成分之间有什么样的关系，然后比着葫芦画瓢。一定要注意句式要相同或相似，然后看清楚有没有修辞手法。前一分句应突出“流行、时尚文化”；后一分句应突出“传统、经典文化”考点：本题考查学生“仿用句式”的能力，能力层级为E级。点评：做仿写题，首先，看题目，明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定，只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。其次，审例句，明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求，这就要我们仔细分析，这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑。【小题2】试题分析：本题是一个评论性的题目，针对这个事件，人和人的观点可能不同，所以，不论是正方还是反方，只要能针对这件事做出评论，而且言之成理即可。考点：本题考查学生“语言运用准确”， 能力层级为E级。点评：该题型要求在形式上字数上比短评更简短，在内容上比短评更精炼。点评者可以依据新闻内容，或鞭挞或褒扬，或鄙视或同情，要是非分明、立场鲜明地点明要害。考生要做好这类题目要注意以下几个方面：首先要会读文段，也就是考生要能够准确把握提供的材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评做好准备。其次要注意点评语句简明扼要，点评内容是非分明，一语中的，立场鲜明。再次要注意点评要言之有理、言之有据，即从材料实际出发，以理服人，不可凭空漫说。最后还要注意点评语言的生动形象，尽可能给人耳目一新、新颖别致而又不失文采的感觉。
阅读《知识分子》，完成题。（共14分）知识分子吴念真①我定义的知识分子，是在一群人里面知识比大家多一点点，而且会把多的那一部分奉献给大家，那才叫知识分子。我们村庄里有一个人，他到底念过多少书我们都不知道，可是他知道很多东西。他知道矿工的许多事情，他常常坐在矿坑边看书，他看的书是《文艺春秋》，还是日文的。 ②他会做一些让村里人感到奇怪的事情，比如在日文杂志上看到盘尼西林，就会跟人家讲这个消炎很管用。小孩子在夏天被蚊子咬，伤口烂了，晚上哇哇哭。他就去买了盘尼西林，跟大家说要交钱，又说这个不能直接用，要试验。大家不相信，就围着看他怎样实验。他往针头加一点儿水，然后注射，看皮肤有没有肿胀。最先打针的是他儿子，他儿子很疼，就大哭。大家都说会死，他说书上说不会死。那天晚上他儿子没事了，第二天所有小朋友都把裤子脱下来让他打针。③他会帮全村人写信，经常有很多女人在村口拿着信纸等他。大家都对他很恭敬。他帮人家写信，先要端端正正地坐下来，头发亮亮的，拿出一支很旧的派克笔，然后问人家要写什么。村里的妈妈说话很粗鲁的，就说，你跟我那个在台北的死小孩讲，他自己在台北逍遥没关系，全家都快饿死了。他弟弟妹妹的学校要注册了，如果钱再不寄回来，全家上吊，我真的死给他看……他就开始写，写完后还会念给人家听，说你看我这样写对不对。他会写，比如说，吾儿，最近家中有一点困难，如果有一点余钱就寄回来，弟妹也要念书要注册，都是父母无能才造成今天这样的。然后祝平安，讲身体要保重。然后问妈妈，这样写对不对。妈妈说，对。他通常扮演这种角色。④有一天他看到我，就把我叫过来。他说，有一天我会老，会死掉，就没有人帮邻居写信了，你要接替伯伯帮大家写信。然后掏出一样东西，用报纸包得好好的。我打开看，是《尺牍》，古代的应用文。⑤村子里的人知道我被他训练着写信，看到我就说，你出师了没？其实才一两个礼拜而已。渐渐地，就有很多人找我写信，有人高兴地跟伯伯说，你的徒弟现在可以写信了，写得很好。他就说，这样啊，他很认真，我就可以轻松一点儿了。⑥有一天发生了一件大事，影响了我一辈子。我们那边是矿区，很多人的女儿十五六岁就去工厂做工，我姑妈就有这样一个女儿。有一次她带了个男人回来，说要结婚。姑妈就劝她，说你再忍耐几年，让弟弟妹妹都念完书，你再结婚好不好。她说好，就哭着回去继续工作。两三年以后，她又带了一个男人回来。这个男人是一个公家单位的秘书，他认为姑妈的女儿很单纯，想跟她结婚，来请求姑妈把女儿嫁给他。⑦那天，村里的男人们陪他在外面喝酒，女人们在厨房忙。姑妈跟女儿说，那个人很好，但是妈妈也求你，弟弟还小，再等两年。后来那男人就走了。过了五六天，他寄来一封信，我还记得是公家用的黄色信封，上面的毛笔字非常漂亮。打开后是很长的国画宣纸，行书。我真的看不懂，信里说，他来我们这里，被我们招待得很好，很感谢。后面我看到几个字，非常清楚，叫“虎毒亦不食子”。我就跟姑妈说，老虎再凶也不会吃自己的小孩。我姑妈听了就开始撞墙，开始哭。谁不希望自己的孩子幸福？可是她必须要拜托女儿帮忙家里，结果一个男的竟然写信来指责她。最后所有女人都来抱着她劝，说我根本看不懂，是乱看的，骂我。 ⑧后来教我写信的伯伯回来了，他看了信后，对大家说：“那个男人信里说，他受到招待很感谢，这里的人都很诚恳，每个人都把他的对象当做自己的女儿疼爱。不管怎样，他都默默等待。”然后就说，信里没有“虎毒亦不食子”的话。于是大家都骂我，姑妈也骂我，说差点被我害死。可是我真的看见啊，我就哭着回家。 ⑨有一天，我不晓得他是蓄意等我还是怎样，他把我叫到一棵树下，坐下来说，你没有看错，但是要知道，话可以这样讲，也可以那样讲。他的意思是，姑妈的女儿会不会嫁给这个男的，谁也不知道；那个男的会不会等，谁也不知道，反正都不知道，就慢慢等嘛。就这样解释好了啊，你干嘛要去讲那个“虎毒亦不食子”，让你姑妈去撞墙，万一死了怎么办啊？ ⑩我那时候不觉得怎么样，长大了才知道，那就是知识分子的典型。他不但知道如何奉献，还知道如何传承，知道在这个过程中把苦难转化。除了他之外，我所受的教育，包括老师、教授，从来没有跟我讲过这样的道理。（有删改）小题1:根据文章①—⑤段的内容，填写下面的表格。（3分）
知识分子所做的事情
村里人对他的态度
用学到的知识为村里的小孩治病
帮助村里人写信
小题2:结合第③段的内容，说说伯伯那样帮助“村里的妈妈”写信会产生什么样的效果？（4分）小题3:结合文章内容，说说那件“大事”为什么会影响作者“一辈子”？（7分）（不超过150个字）
阅读下面的选文，按要求回答小题。（20分）不卖
范春歌⑴我有个朋友是收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。⑵看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。⑶那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。⑷路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。⑸当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。⑹夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。⑺他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，鞋子他太姥姥做的。⑻他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥……⑼他着急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，100！⑽年轻夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：120！。⑾朋友给我们讲到这里，因为激动，脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。⑿夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。真不知怎么谢你！⒀这下我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好120块，一分不会少。⒁夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。⒂朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢！⒃对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。⒄听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。⒅朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。⒆后来呢？我问。⒇朋友说，后来我把这一家三口送到了车站，就告别了。他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。（选自《读者文摘》2013年第3期）小题1:文章标题为“不卖”，意为“年轻夫妇不卖太姥姥为孩子做的那双鞋”。请阅读全文后梳理两条年轻夫妇不卖鞋的原因。（4分）原因一：
小题2:第⑶段中说，“一问，讲了这么件事”，朋友讲述了怎样的一件事？请简要概括。（4分）小题3:结合全文，理解下列句子的含义。（4分）（1）他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。（2）他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。小题4:文中“我”的那个“朋友”是一个怎样性格的人？请结合具体内容分析。（4分）小题5:小说第⑺—⑽段中写朋友买这双虎头鞋从“20元”不断加到“120元”，这样写有什么作用？请作简要分析。（4分）
阅读下面一段文字，请按要求回答（1）、（2）题。　　赠予是一种精明的处世与经营之道。赠予别人，其实收获最大的是我们自己。懂得这个道理，你便会知道人生在世获得成功的秘决了。只有洽到好处地付出才会有丰厚的回报。（1）给文段中加粗的字注音。赠予________　处世________（2）文段中有两个错别字，请改正后写在下面的横线上。________改为_________　_______改为________
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随便用五个成语连成一句话 （成语不重复） 越多越好单句句数越多越好 五个成语组成一个单句
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壶口瀑布真是气势不凡啊,那汹涌的水流,从断口处飞流直下,飞出去的水珠时而温文尔雅,时而气势汹汹,在光的照耀下,犹如火树银花 那里风和日丽,山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红,奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃,珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言,读了让人受益匪浅 天气真是千变万化,早上还是风和日丽、阳光明媚：下午就是乌云密布,不一会儿就下起了倾盆大雨,可以说是风雨交加啊,到了晚上又恢复了宁静.学习不能马马虎虎,一定要一丝不够,认认真真,还要刻苦努力,持之以恒,才能取得好成绩.我家有一个活泼可爱的小弟弟,他长得虎头虎脑,而且聪明伶俐,天真无邪,有时候喜欢调皮捣蛋,有时候又小鸟依人,真是人见人爱.夏天的天气瞬息万变,刚才还是晴空万里,眨眼间,乌云密布,狂风大作,雷电交加,下起了倾盆大雨.为了梦想我们要勇往直前,就算是赴汤蹈火也在所不惜,就算名落孙山也是无怨无悔的春天是万物复苏的季节,夏天是鸟语花香的季节,秋天是风和日丽的季节,冬天是银装素裹的季节,一年四季都是令人难以忘怀的.在这风和日丽的一天,我兴高采烈地走进了我梦寐以求的学校,遇见了和蔼可亲的老师和朝气蓬勃的同学们.中国人口越多越好还是越少越好？
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越多越好。只有源源不断的新生儿才能拉动源源不断的需求。每个家庭生育三个孩子是理想状态。
人口确实应该更多，但反对楼上“只有源源不断的新生儿才能拉动源源不断的需求。”的答案，因为这个答案的思路是认为人的第一作用是消费而不是生产，而且认为发展靠的是需求推动而不是投资。推荐《大目标》里的一个观点：工业人口决定论。
非专业这个要看我们攀科技树的速度……如果科技树爬的慢了，地球能源或者食物快不够用了，马上陷入马尔萨斯陷阱了，那么人口别增长为好；如果科技树按照大部分投资人的预期，第一第二产业继续平稳发展，互联网产业继续攻城略地，那么在保证教育质量的前提下人口多一点更好；如果计算机科技树点的太猛了，智能机器人等提高工业生产力水平的工具大量应用导致产业工人供大于求，然后~}