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中风病人康复护理主要包括哪些内容
来源：寻医问药网
编辑：柚子
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康复护理对于病人来说非常重要，主要包括生理、心理及社交等方面的护理，当然基于个别病人的需要不同，护理的程度也不同。那么，中风病人康复护理的内容主要包括哪些呢？
当病人新入院时，护士会替病人作初步检查，如血压、脉搏、心率、呼吸等，作为日后复康护理的评估基础。医生给予中风病人常用的药物处方有多种，如降血压药，抗凝药，肌肉松弛剂，止痛及轻泻剂等等，当病人服用这些药物时，需要护士的协助及观察其作用。
部分中风病人，会因病情影响其咀嚼及吞咽动作，引致进食困难，使病人容易噎喉甚至窒息，所以护士会选择一些易进食的食物给这些病人。此外亦有提供一些特别辅助工具如长柄匙、吸管及防滑胶垫等给一些手部不灵活的病人，使其能自助进食。
对于有大小便失禁的中风病人，护士会提供有关大便及膀胱的训练。如病人须要喝足够的水份及进食含高纤维的食物，以增加肠蠕动;必要时，会使用一些轻泻剂或栓剂。对采用留置导尿管的病人，须定时替其作会阴部清洁，以减少感染机会。定时提供便盆给病人排尿或协助病人往厕所如厕，均能减少病人失禁的机会，及避免因尿液而损伤皮肤，甚至造成褥疮的危险。而指导病人使用外用尿套或尿片，亦可减少病人失禁而引起的不便。
病人的个人卫生及皮肤护理亦非常重要，病人应定时洗澡及更换衣服，皮肤要经常保持干爽，床单亦须清洁及整齐。此外，定时替病人转换卧姿，为有需要的病人提供羊毛垫、坐垫及气垫床等，均能减低病人身体所受的压力。病人所用的床头柜应放在患侧，以提醒及鼓励病人多训练及应用患侧的肢体，以加速其康复。
上面所述即为中风病人康复护理的主要内容。另外，家属及护士还应注意中风病人情绪的护理，多鼓励病人以积极地情绪面对病情，争取早日康复。
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康复评定的内容包括哪些
康复评定：1.初期评定在患者入院初期完成。目的是全面了解患者功能状况和障碍程度，以确定康复目标和制定康复治疗计划。2.中期评定在康复治疗中期进行。目的是经过康复治疗后，评定患者总的功能情况，有无康复效果，分析其原因，并据此调整康复治疗计划。中期评定可进行多次。3.末期评定在康复治疗结束时进行。目的是经过康复治疗后，评定患者总的功能状况，评价治疗效果，为重返家庭和社会或做进一步康复治疗的提出建议。具体内容：1.运动功能评定包括肌张力评定、肌力评定、关节活动范围评定、步态分析、神经电生理评定、感觉与知觉功能评定、平衡与协调功能评定、反射的评定、日常生活活动能力的评定等。2.精神心理功能评定包括智力测验、情绪评定、心理状态评定、疼痛的评定、失用症和失认症的评定、痴呆评定、认知评定、人格评定等。3.语言与吞咽功能评定包括失语症评定、构音障碍评定、语言失用评定、语言错乱评定、痴呆性言语评定、言语发育迟缓的评定、吞咽功能评定、听力测定和发音功能的仪器评定等。4.社会功能评定包括日常生活活动能力评定、社会生活能力评定、生存质量评定、职业能力评定等。5、电诊断包括肌电图、神经传导速度测定、神经反射检查、诱发电位、低频电诊断等。
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2 精神功能评定、言语错乱评定，为康复医师及康复治疗人员分析障碍存在的原因、客观的依据和指导。 ：认知功能评定、步态分析。 、感觉评定（包括疼痛评定）、言语发育迟缓评定、颈部和躯干肌）评定。康复评定应该通过采用国际认可标准的评价技术对病人进行多方面、就业能力评定等。 、日常生活活动（ADL）能力评定、心肺功能评定、预后预测及判定残疾等级提供了科学：社会生活能力评定、构音障碍评定、情绪评定、言语失用症评定：肌力（四肢、智力测定、性格评定等、生活质量评定、协调与平衡功能评定1 躯体功能评定、多层次的定量和定性评定、失用症和失认症的评定
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出门在外也不愁花山区残联为肢体残疾儿童进行辅具适配评估7月1日，由市残联康复中心、辅具中心组成的筛查评估组来到我区，为我区16名肢体残疾儿进行一对一、面对面的筛查评估，其中共有12名儿童通过了筛查，将有机会适配免费的辅助器具。
评估现场，评估组的医生详细询问了孩子门的病史及康复需求，认真地检查残疾情况，对每名残疾儿童的辅具需求进行了详细的记录，并填写了《贫困残疾儿童（辅助器具适配）康复救助项目申请审批表》及《辅具评估表》。对于不能适配辅具的儿童，医生也耐心地为家长解释原因，并提出合理化的康复建议。
下一步，在完善申报审批工作后，区残联将根据评估组的筛查评估意见及市残联的统一安排，为残疾儿童发放儿童轮椅、坐姿椅、踏步机、矫形器、假肢等辅助器具，以帮助他们康复训练、改善肢体功能，早日回归社会。（花山区残联
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花山区残联为肢体残疾儿童进行辅具适配评估7月1日，由市残联康复中心、辅具中心组成的筛查评估组来到我区，为我区16名肢体残疾儿进行一对一、面对面的筛查评估，其中共有12名儿童通过了筛查，将有机会适配免费的辅助器具。
评估现场，评估组的医生详细询问了孩子门的病史及康复需求，认真地检查残疾情况，对每名残疾儿童的辅具需求进行了详细的记录，并填写了《贫困残疾儿童（辅助器具适配）康复救助项目申请审批表》及《辅具评估表》。对于不能适配辅具的儿童，医生也耐心地为家长解释原因，并提出合理化的康复建议。
下一步，在完善申报审批工作后，区残联将根据评估组的筛查评估意见及市残联的统一安排，为残疾儿童发放儿童轮椅、坐姿椅、踏步机、矫形器、假肢等辅助器具，以帮助他们康复训练、改善肢体功能，早日回归社会。（花山区残联
&& 7月1日，由市残联康复中心、辅具中心组成的筛查评估组来到我区，为花山区16名肢体残疾儿进行一对一、面对面的筛查评估，其中共有12名儿童通过了筛查，将有机会适配免费的辅助器具。
& 评估现场，评估组的医生详细询问了孩子门的病史及康复需求，认真地检查残疾情况，对每名残疾儿童的辅具需求进行了详细的记录，并填写了《贫困残疾儿童（辅助 器具适配）康复救助项目申请审批表》及《辅具评估表》。对于不能适配辅具的儿童，医生也耐心地为家长解释原因，并提出合理化的康复建议。
& 下一步，在完善申报审批工作后，区残联将根据评估组的筛查评估意见及市残联的统一安排，为残疾儿童发放儿童轮椅、坐姿椅、踏步机、矫形器、假肢等辅助器具，以帮助他们康复训练、改善肢体功能，早日回归社会。（花山区残联郝玲玲）
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听觉康复的评估标准是什么?
发布于： 14:11:26
听觉康复评估包括数量评估和功能评估：数量评估即运 用专业的测试设备，测试聋人裸耳和配戴助听器后各个频率的阈值，并对其阈值加以分析的过程。它主要反映的功能。功能评估即选用一组单字或一组双音节单词，听损儿童要选择适合其年龄、智力、听力、语言等方面特点的简单词汇要有一定的语言基础，运用专业的测试设备测试听障者的言语分辨率，并对其结果加以分析的过程。此项检查可以反映整个听觉通路的全过程，因此是常用的评估方法并经常与数量评估相配合使用。具体的评估和等级划分标准如下：
(1）戴助听器后测助听听阈，如果从250&4000Hz的听力补偿均能进入言语频谱范围内(香蕉图），且言语分辨率&90%，助听效果是最合适的听觉康复的效果，属于一级。
(2）戴助听器后测助听听阈如果从250&3000Hz的听力补偿能进入言语频谱范围内，而4000Hz的听力补偿未进入言语频谱范围内，言语分辨率）80%，助听效果为适合听觉康复的效果，属于二级。
(3）戴助听器后测助听听阈，如果从250～2000Hz的听力补偿能进入言语频谱范围内，而Hz的听力补偿未进入言语频谱范围，言语分辨率&70%，助听效果为较合适听觉康复的效果，属于三级。
(4）戴助听器后测助听听阈，如果从250～1000Hz的听力补偿能进入言语频谱范围内，而Hz的听力补偿未进入言语频谱范围，言语分辨率&44%这种情况就需要借助&看话&来帮助学习和理解语言听觉康复的效果，属于四级。
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康复评定试题库.doc48页
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一、名词解释：
1．康复功能评定：是用客观的、量化的方法有效和准确地评定残疾者功能障碍的种类、性质、部位、范围、严重程度和预后。包括躯体功能、精神状态、言语功能和社会功能等方面的评定。
2．初期评定：是首次对患者进行的评定。目的是发现和确定患者的功能状况和存在的问题，判断障碍程度、康复潜力和预后，为制定康复治疗计划提供可靠的依据。
3．中期评定：是指患者经过一段时间治疗后进行的再次评定。评定的目的是对前一阶段的康复治疗进行总结，判断障碍是否改善、改善的程度以及治疗方案有无必要调整。一般在患者住院中期予以评定，也可以根据患者康复进展情况的需要组织多次评定。
4．末期评定：是在患者出院前结束治疗时进行。目的在于判定康复治疗效果如何、是否达到预期目标，对遗留问题提出进一步解决的方法和建议。
二、填空：
1．康复评定的工作流程包括 、 、 三阶段。
收集资料、分析资料、解释评定结果
2．根据不同的时间，将康复评定分为 、 、 、 。
初期评定、中期评定、末期评定、随访。
3．康复医学临床决策模式的相关步骤 、 、 、 、 。
　　康复评定、设定康复目标、制定治疗计划、实施治疗计划、评估康复疗效
三、问答题
1．请比较康复评定与临床诊断的差异 临床诊断 康复功能评定
目的 查找病因，明确诊断 明确功能障碍部位、程度
范围 反映机体生理、生化功能 反映机体功能的水平及能力
法 体格检查、专项检查
实验室生化检查 综合运动功能评估
影像学检查 残疾评估
组织学和形态学检查 日常活动能力评定
基因检查 生活质量评定
电生理检查 电生理、生物力学检查
精神检查 就业能力
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