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家长眼中什么样的早教才是好早教
来源：新浪浙江教育日17:10字号：|
　　家长望子成龙，望女成凤，早教机构遍地开花迷人眼。不少家长反映，目前早教行业在课程设置、学费价格和师资力量上缺乏统一标准，市场混乱。很多家长为了保证宝宝不输在起跑线上，往往选择价格较高、名气大的早教机构，但是往往结果却不能让家长满意。那应该如何选择一个比较优秀的早教机构呢？小编不辞辛苦暗访了杭州多家早教机构，众多的宝宝，以及他们的最最明智的爸爸妈妈沟通之后，加上小编多年在早教行业摸爬滚打，得出了以下几个家长关注的因素，给大家参考：
　　1.孩子喜欢不喜欢
　　作为0-6岁孩子的家长，孩子喜欢不喜欢是一般妈妈选择的最重要的因素。很多早教机构的顾问就算把妈妈说的很是心动，但是孩子不愿意，大多数妈妈一定不会选择。大人们认为好的也许是指装修、设备、师资情况等；但孩子们喜欢的应该是：玩具、阳光、环境、教室的色彩、氛围、小伙伴。
　　小编提醒：不要用家长的眼光看孩子哦，孩子喜欢才是最重要的。
　　2.评价因素
　　评价包括同事评价，上课的家长评价和网上的评价等等。其中同事朋友的评价最有用，但是这个不可控太大。在同个早教中心的家长的意见就成了重点，所以建议做试听课的时候要针对性的找一些对我们比较认可的家长作为陪同。网上评价五花八门，但很多是早教中心自己编辑的，所以由一些认可度比较高的专业人士发布信息认可度较高。
　　小编提醒：多多关注我们，我们会定期推荐哦！
　　3.价格因素
　　很多家长都不愿意承认是价格因素影响了他们的选择，但是其实很多家长在闲聊中或者无意间都会透露出价格其实是一个很重要的因素，高层次早教的价格一般在每课时120-180之间，英语教学相对便宜，每课时一般在100元左右，每期优惠上下浮动百分之20。中高层的早教价格相差不是很大，但是小型的就差很大，最低的30多元一节也有，但是相对质量也一般。
　　小编提醒：不要贪便宜哦，要注重综合考虑。
　　4.离家远近
　　很多家长在选择早教上都把距离当成一个考虑的重要因素，不是每个妈妈都有精力把杭州市的所有早教都上一遍，坚持每天的来回接送，很多家长只会在离家5公里的距离考虑(有车)。
　　小编提醒：开车时也要注意安排好宝宝，同时锁好车门。
　　5.品牌因素
　　品牌因素是很多家长必须要考虑的因素，一般家里经济条件能够接受，都会选择一个相对的大品牌。而家长的品牌认知是很粗浅的，基本的认知很多都是从网上，现场环境，师资，教材教具，细节上来认知，所以，这几点做好，即使你是一个比较一般的品牌也可以让人感觉你实力雄厚。
　　小编提醒：不是大品牌就是好的，适合你的才是好的。
　　6.课程
　　杭州的早教一般分三类，一类是美吉姆这类运动能力为主的早教，上一些感统、大运动、小运动的运动为主的课程，一类是像创意宝贝这类艺术类早教，还有一类就是EF这类英语培训课。针对家长的选择不同有着不同的生存空间。
　　小编提醒：孩子兴趣为主，同时不要上太多了，3家为止，太多宝宝会累着的。
　　7.环境
　　环境是家长最直观的一个参照标准。最好不要在商场内或写字楼这样的嘈杂环境，楼层也要1-4层为佳，采光要好，地垫不能脏，配套设施，哺乳室，休息间，卫生环境是否达标，整体布置是否温馨，这些都是一些家长关注的重点。
　　小编提醒：这个很容易看出早教中心是否用心，一个连屋子都脏兮兮的机构，对宝宝也不会太用心。
　　8.师资
　　老师的好坏是每个家长很关心的，很多家长和孩子都是冲着一个老师去的，这个老师一走，很有可能孩子就会走，所以师资的流动率不能大，并且老师的细节也要关注，老师是否长得和蔼可亲，不化浓妆，长发束起，不带饰物，待人是否真诚家长都很关心。
　　小编提醒：找一个和蔼可亲的老师是宝宝最好的选择。
　　9.上课时间
　　家长要配合孩子的上课时间，安排好接送的任务，所以上课的时间是否能够调配，能不能上到喜欢老师的课，都是家长关注的。
　　小编提醒：要安排好接送时间，不要选好了才发现没人来接送哦！宝宝会伤心的。
　　10.细节
　　是否有贴心的家长休息区，是否为你及时的递上水，孩子在玩的时候是否有老师在一旁陪着，都是论坛上家长关心的。
　　小编提醒：细节决定成败，要练就一双火眼金睛。
　　最后，小编在偷偷的说一句，“在田教育”很不错，聪明的爸爸妈妈可以试试哦！
教育热点资讯排行
总编：毛亚明
邮箱：yaming@.cn
策划：蒋琢
邮箱：jiangzhuo@.cn
策划：陈余立
邮箱：yuli@.cn什么才是真正的智力开发？
目前，热衷于儿童早期智力开发的人很多。许多父母很早就教儿童认字，算术;有的家长还对儿童进行早期定向培养，例如很小的小孩就在家长的逼迫下学画画，学书法，学钢琴、小提琴等。
其实这种教育增强的并不是儿童的智力，而充其量不过是一些知识和技能，但后果则会妨碍孩子正常的智能发育，引起孩子上的许多问题，导致孩子讨厌学习、身心不健康等问题。
什么是智力?说穿了就是人适应环境的一种潜能。人类之所以能够生存，就是因为人有能够根据环境不断改造自己、探索世界未知数、解决生活中面临的问题的能力。所以，智力不是只表现在读、写、算等技能方面，还包括解决其他各种问题的能力、与其他人友好相处的能力等方面。
比如，在解决诸如有两个煤气炉灶时，是用一个灶先做菜后做饭，还是先煮饭后炒菜;还是同时用两个灶一边煮饭一边炒菜的问题时，就需要动脑筋好好地计划一下，否则就会吃冷菜、冷饭或浪费许多时间。
又比如，一个学习成绩好的中学生在上了大学，独立生活后，需要对自己进行正确评价，调整时间，安排学习和生活，克服不安定的心理，以适应大学的人际关系，这也是一种智力，一种自己主动调节心理状态的能力。一个人若不具备这些能力，只会被动地记忆些死的知识，那么他的一生是不会有大出息的。
目前，社会上普遍存在重知识轻能力的现象，过分重视读、写、算，而忽视实践能力的培养。比如，有的家长认为发展孩子的智力就是让孩子识字，所以就想方设法地阻止孩子玩耍，逼孩子记忆一个个生字生词。
一旦把早期识字摆在不恰当的位置，又缺乏科学的教子方法，就会妨碍孩子的正常发展，加重孩子的精神负担，损害孩子的身心健康，影响孩子社会性的发展。
联合国儿童基金会对早期教育作了这样的描述：&早期刺激可以看成是早期教育的一个组成部分。对于0～3岁的儿童，它更具有生理学--心理学色彩。
它是通过节律感(声音的、音乐的、颜色形状变换、运动物体、时间间隔)、语言、触觉、动作、运动的安排等方式进行的。在儿童早期刺激训练中，玩具起着极其重要的作用。&由此可见，识字并不是儿童早期教育的唯一重要因素。
有的家长片面认为小孩只有早识字才能及早地表现出聪明智慧，而忽视了长远的打算。
其实，人的培养周期很长，不同的教育阶段需要完成不同的特定任务，如果儿童在早期由于提前识字而妨碍了那一特定阶段任务的完成，造成了厌学、自卑的情绪，结果就会影响其一生的发展。这种后果也许在几年以后才显示出来，到那时后悔就晚矣。
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你是真的了解什么是早教吗
来源：重庆时报
（523）人已经阅读
&&&&导语：之前看同事经常上网浏览，我无意中看到很多妈妈在对早教课程提出质疑和抱怨，居然对早教课程的误会如此的深刻，鄙人实在是看不下去了！
你是真的了解什么是早教吗
　　自己的角色都不好好定位，只能浪费钱又让孩子丧失乐趣。
　　1.作为新生父母，扪心自问你真的了解早教的含义到底是什么吗？
　　其实目前绝大多数家长并不了解真正意义上的早教。通常误区有两种，一种是认为早教就是教给孩子什么东西，比如有的早教中心采用双语，其实只是提供一种语言环境让小朋友能够感受不同的语言刺激而已，家长就认为是在教给孩子英语；说白了孩子比大人聪明的多，有很多东西是潜能，而不是知识给予的，孩子尤其是在0到3岁的时候最快速发展的当然就是潜能，潜能是需要刺激来激发的，无论什么样的语言，都是对孩子表达能力的刺激和开发。
　　另一种误区就是早教课无非就是让孩子随便玩。有这种想法的家长实际上根本没有事先详细了解早教中心的课程设置方法与目的，课下一定也不常跟老师沟通，最起码不会去思考课程里每个活动是为了什么去设计，为了发展宝宝哪一方面，糊弄着像完成任务一样上完一节课。自己首先就迷茫，甚至是随便，又怎么能孩子让上好一堂有意义的早教课呢？
　　先进的早教中心，并非教育孩子获得这样那样的知识，不是以智商为基础的涵盖教育，不会给孩子带来例如各种学习班之类的压力。恰恰相反，早教课程，大都是在家长和宝宝一起参与的亲子互动平台里，用适龄性的游戏，来丰富宝宝的体验，让孩子在真正快乐自由的环境里，潜移默化的建立起良好的体格，人格，情商等等。快乐的环境，全面的潜能开发，是早教最先进的优势。先进的早教中心提倡自由，课偏偏有的家长对于给孩子自由也产生误区，给孩子自由，绝非娇惯与放纵！自由是指在游戏中获得肯定与鼓励，而不是孩子犯什么原则性的错误都视而不见，对于孩子的错误，先进的早教中心会有很多正面的办法纠正，让孩子能接受的纠正，偏偏就有家长认为这是不给孩子规矩。
　　2.您到底是为了什么让孩子上早教课？
　　这里要建议家长的是先理清头绪，不要盲目跟风，不要比较花钱多少，不要觉得别人上早教，我的孩子也得上，不能让我的孩子落后于人。这种想法本身就是对早教的错误认识。即使上了，也绝对白费。因为早教不是为了让你的孩子有优越性，更不是你自己身份的象征，而是为了孩子有更多机会进行快乐丰富的人生体验。另外，在购买早教课程的时候，建议家长不要以价格是否合理为主要依据。贵，一定有贵的道理。应当亲临现场，充分了解其课程，师资，环境等因素，最物有所值的，才是最好的。当然， 家长自己的理念正确与否，也是至关重要的。疑虑太多，不如不去。
　　3.早教课程真的是必须的吗？
　　我们都知道，父母是孩子最好的老师，家庭教育是教育过程的重要组成部分。但是是否仅仅有家庭教育就足够呢？父母以及家教固然重要，但是毕竟存在一定的局限性，例如地域局限，群体关系局限，方式单一等等。而快乐的成长和良好的适应能力的培养，离不开一个丰富的群体环境，即社交圈；孩子的体验，不仅仅通过亲子关系实现，更需要通过丰富的适龄性环境来实现。这里建议父母们，可以根据自己的能力来选择早教课程；即便不上早教，至少要让孩子见多识广，多多去不同的地方，小朋友多的地方玩耍，多参加各种户外体验活动。至于现在逐渐泛滥的各种品牌的山寨早教机构请一定要全面了解其背景，不要轻易报课，浪费自己时间。
　　总而言之，作为新生代的父母，全面深刻的认识早教含义，不仅仅能帮助自己获取先进的认知，更能为孩子获取难得的机会来享受应有的快乐成长。希望这些分享对您有所帮助。也希望那些抱怨的，迷茫的，不知道选择哪个早教品牌的妈妈们赶紧清醒过来。
责任编辑：whj
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早教怎么教 3个W才是科学早教
父母总是希望自己的孩子是最优秀的，因而早教也就成了很多父母育儿的第一桶金，父母争相把握这一机会。没有人说早教对孩子不会有帮助，但也没有人说早教绝对能让孩子受益一生。问题的关键是家长要知道适度而科学地早教，如果方法不对，还不如不教。
Why 早教的目的
父母给孩子进行早教的目的无非就是让孩子越来越聪明，越来越健康，脑子好用，身体灵活，有一定的动手能力和思维能力，能较好地适应周围环境，并且学到了些知识，有助于智力和身体的健康发育。
虽然早教的目的还有其他很多，但大致和这些差不多，父母无法就是想孩子越来越好，越来越优秀，就这么简单。家长们有这样子的想法是很正常的，谁不希望自己的孩子优秀？但怎样早教却一定要搞清楚，不要自己想当然地早教，不然只会让早教失去原有的意义和目的。
Who 早教谁来教
对于家庭条件相对较好的家庭来说，孩子的早教问题很好解决，拿出一笔钱送到专业的早教中心就可以轻松解决问题。但对一般普通家庭来说，他们可没有这个经济实力，那早教谁来教呢？当然最合适的人选就是孩子的父母，他们更了解孩子，更懂孩子，由父母来早教是最合适不过的。
How 怎样进行早教
早教可以从最简单的视觉、嗅觉、听觉、触觉等教起，通过让孩子对色彩进行辨认，对气味进行区分，对声音进行训练，用身体各个部位触碰不同的物体感受到不同的感觉。这些简单的早教项目都有助于刺激大脑进一步发育和提升。比如，陪孩子一起玩折纸，看似一件与大脑无关的手工游戏，却可帮助孩子提升动手能力的同时，提升思维能力和创造能力。
有引导性的各种体验
其实早教过程，就是一个让孩子提前体验生活的过程，父母只要有目的性地引导孩子体验各种事物，早教也就在无形之中完成。比如和孩子一起玩打水仗，在孩子体验到水中的乐趣，从而爱上游泳，这就是早教的目的，非常简单，却又非常实用。
生活中需要体验的东西实在是太多了，家长切不可过于着急，要一样一样地来，有些家长揠苗助长，想孩子一夜之间学会所有的东西，这简直是妄想，同时也给了孩子过大的压力。
(本资讯由原创，转载请注明来自育儿网，并链回本页)
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