把一段钢锯条插在桌缝中,使其向一侧弯曲后松手,能看到锯条来回振动,而听不到声音,这是为什么？_百度知道
把一段钢锯条插在桌缝中,使其向一侧弯曲后松手,能看到锯条来回振动,而听不到声音,这是为什么？
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因为是20赫兹/秒以下的低频，人耳的听觉范围大约20赫兹-20000赫兹。
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本人出生于医学世家,从医30多年,祖传专治骨折筋伤,愿天下骨伤患者健康快乐.
LOFTER精选
因打球造成手指肌腱断裂,三年了,手指无法伸直
手拇指筋断,手术缝合7个月后还是不能自如的活动,不能正常弯曲
手指筋伤,关节不能伸直,活动受限
手指损伤,造成韧带拉伤,其中一个手指伤了一年多了还不能伸直,现在又伤到另一个手指,到大医院治疗并没有得到恢复
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踝关节扭伤造成韧带损伤,关节弯曲受限
膝关节前后韧带断裂15个月，长期通过锻炼，现在只能弯曲到90度
手指末端关节筋损伤，到医院治疗两个月，仍然不能伸直（现在的大、中、小医院基本都是以西医的方式治疗，见炎消炎，见痛上止痛药，看到骨头断就开刀在骨头里上钢板，看到关节弯曲不自如，就让强行锻炼关节把韧带拉开，看到肿瘤、癌就用刀切除，这是何治疗原理？难道看到人舌头上长个肿块，因不懂治而也把舌切掉）
踝关节韧带损伤，到医院治疗一年多未好（因现在医院用的药只能来自药厂生产的药，大小医院用药都是差不多的，只是医院大，机器新些，手术做得好些，但是所用的药效果不好也没办法，这是医院规定，医生没办法自己配制，或是也没有能力自己配制给病人）
膝关节韧带扭伤五个月,下蹲受限
手腕筋伤十多年仍受限,锻炼关节弯曲未能恢复正常的弯曲
手指骨折,筋伤,手指不能上翘,西医说静养一年就可以恢复,但是现在一年了还没有恢复
手腕韧带损伤大半年还未好
手指因打球造成筋伤,手指不能伸直一个半月,西医没办法,说只能手术(也就是用针线缝合,并不代表恢复)
肘关节脱位,造成韧带损伤,两个月,关节弯曲活动受限,坚持锻炼也没有什么大的帮助
股骨干骨折,手术三年,关节弯曲仍然明显受限.
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历史上的今天
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blogAbstract:'每天都会有不少病人在QQ联系我，问：\r\n“我的关节为什么锻炼这么久还没有恢复正常的弯曲,我的骨头愈合了呀”或是说“骨头没有伤，为什么关节这么久还没恢复正常，还要锻炼多久才可以恢复？”“我都100天了，为什么还没好？”“我做了松解手术了，怎么锻炼？”“我的关节扭伤很多次了，关节松动，老是容易扭伤，怎么办？”“关节形成习惯性扭伤，还有办法治吗？”等等问题。\r\n&&&&&&下边是一些通过QQ咨询我的病例和网上病人发的帖子，转帖出来，主要是让病人自己去进行更全面的了解，了解关节不能弯曲真正病因，及那些采用手术、静养、锻炼等西医方法治疗的患者是不是得到好的恢复还是不好的恢复，是不是100天真的可以好等等.。 ',
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{list wl as x}{/list}科目：高中生物
题型：阅读理解
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。
为此，有人做了下述实验：A、B、C、D四个完全相同的琼脂块按如图顺序放置在两个相同的胚芽鞘尖端下面，一个有单侧光照，一个无；一段时间后，取出琼脂块分别放置到四个相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一侧，如图甲、乙、丙、丁。其它条件适宜，一段时间观察去掉尖端的胚芽鞘的弯曲程度。
（1）如果是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，则胚芽鞘的弯曲程度为&&&&&&&&&&&&&& （用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示）。
（2）如果是向光侧的生长素向背光侧转移了，则胚芽鞘的弯曲程度为&&&&&&&& &&&。（用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示）
（3）有学者用向日葵等做试验时，发现因单侧光弯曲的生物材料的向光侧和背光侧生长素浓度相同，而生长抑素却是向光侧多，对出现此现象提出一个可能的原因&&&&&
??????????????????????????????????????????????????????????????&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。
（4）将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+。
将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。根据上述实验结果，可得出得实验论：&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（5）如果取一系列含浓度从0到10-2mol/l生长素的琼脂块，分别置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧，若其弯曲程度用胚芽鞘与地面夹角表示，可以用坐标系中的曲线表示夹角与生长素浓度的关系，请在方框中画出。
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科目：高中生物
来源：2011届江西省重点中学协作体高三第二次联考（理综）生物部分
题型：综合题
(1)研究表明，脱落酸在植物根的向重力生长中起着重要作用，根冠内的脱落酸能主动地向根的生长部位（分生区和伸长区）运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。为了验证这一结论，有人对玉米根冠作了如图所示的四种处理（A、C生长部位上下方分别插入不透水的云母片；将B、D的根冠各切去一半），请预测实验结果并分析。①____________处理向下弯曲生长大于____________处理，原因是_____________。②向上弯曲生长的处理有______________。(2)植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为“光线能够使生长素横向背光一侧运输”。光线中不同成分的这一效应是否相同呢？为探究这一问题，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤。实验材料和用具：燕麦胚芽鞘尖端、去掉尖端的燕麦胚芽鞘、不透水的云母片、琼脂块、白光和与其同强度不同成分的单色光源（红、橙……紫光）等。实验步骤：第一步：选取若干相同的燕麦胚芽鞘尖端，分别放置在相同的琼脂块上，并用不透水的云母片将琼脂块及部分胚芽鞘尖端分开（如右图所示）。第二步：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；第三步：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&
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科目：高中生物
来源：2010年甘肃省武威五中高二11月月考生物试卷
题型：综合题
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：（一）实验步骤&将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（如图）。（二）实验结果&如图所示。［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］。请回答：（1）图a和b说明什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）图c和d说明什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）图e和f说明什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）通过上述实验可得出什么结论?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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科目：高中生物
来源：学年江西省协作体高三第二次联考（理综）生物部分
题型：综合题
(1)研究表明，脱落酸在植物根的向重力生长中起着重要作用，根冠内的脱落酸能主动地向根的生长部位（分生区和伸长区）运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。为了验证这一结论，有人对玉米根冠作了如图所示的四种处理（A、C生长部位上下方分别插入不透水的云母片；将B、D的根冠各切去一半），请预测实验结果并分析。
①____________处理向下弯曲生长大于____________处理，原因是_____________。
②向上弯曲生长的处理有______________。
(2)植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为“光线能够使生长素横向背光一侧运输”。光线中不同成分的这一效应是否相同呢？为探究这一问题，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤。
实验材料和用具：燕麦胚芽鞘尖端、去掉尖端的燕麦胚芽鞘、不透水的云母片、琼脂块、白光和与其同强度不同成分的单色光源（红、橙……紫光）等。
实验步骤：
第一步：选取若干相同的燕麦胚芽鞘尖端，分别放置在相同的琼脂块上，并用不透水的云母片将琼脂块及部分胚芽鞘尖端分开（如右图所示）。
第二步：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
；
第三步：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&。&&&
点击展开完整题目}