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小孩三个月双耳90-100分贝有听力，现戴助听器吗
状态：就诊前
咨询标题：小孩三个月双耳90-100分贝有听力，现戴助听器吗
极重度听力损失
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：
孩子出生时听力筛查未过，42天未过，三个月在医院做了脑干诱发电位、多频稳态、ABR等,90-100分贝有听力,确诊为极重度神经性听力损失.
曾经治疗情况和效果：
医生建议现在就戴助听器
想得到怎样的帮助：
孩子现在五个月,现在用戴助听器吗?孩子多大能在颞骨CT啊？90-100分贝戴助听器能有效果吗?多大植人工耳蜗合适啊?咱们医院植进口人工耳蜗全部费用得多少钱啊?谢谢大夫!
z***发表于
人工耳蜗在国内最小做到6、7个月，要看孩子发育的情况。如果家里经济不好，不需要佩戴助听器，节省资金一次投入人工耳蜗。人工耳蜗费用从15、6万—30万价格不等，手术费用1万元左右。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生
指导下进行！）
郑军大夫本人
状态：就诊前
郑主任你好，孩子现在八个月，体重15斤，双耳110，针对前庭导水管扩大伴有mondini畸形，孩子是用奥地利索纳塔直电极好些还是澳大利亚的直电极好些？我家条件不好，今年申请国家项目了，中标澳大利亚24RE(ST)的直电极可以吗？mondini畸形做完效果比正常的孩子差很多吗？
SONATA在国内市场应该是最新的植入体。
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生
指导下进行！）
郑军大夫本人
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
郑军大夫的信息
人工耳蜗植入手术；耳蜗（内耳畸形、合并中耳炎、面神经畸形）病例的诊治；听功能障碍（传导性聋，中耳畸形...
郑军，男，主任医师，教授，1983年毕业于北京第二医学院（现首都医科大学）。同年在北京同仁医院工作至今。...
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近期通话：
耳鼻喉可通话专家
副主任医师
北京协和医院
耳鼻喉头颈外科
上海五官科医院
北京同仁医院
耳鼻咽喉头颈外科
副主任医师
广州南方医院
耳鼻咽喉头颈外科
耳鼻喉头颈外科
副主任医师
山东省立医院
耳鼻咽喉科
耳鼻咽喉科
耳鼻咽喉科　　先天性婴幼儿听力损失是一种常见的出生缺陷，在新生儿中的发病率约为0.1%~0.3%，我国听力障碍儿童患者约为200万人，每年新增聋儿近3万名。及早发现并给予适当干预可使听力损失患儿语言发育不受或少受损害。在药物和手术治疗都不能缓解的前提下，运用助听器补偿听力，使听力损失儿童的残余听力达到能听清面对面交谈的水平，是目前帮助听力损失儿童的最有效方法。武警医院耳鼻喉中心助听器验配中心的高级验配师张香秀指出，在为婴幼儿、儿童选配助听器的过程中，选择何种类型、如何引导其正确佩戴、出现哪些症状即代表助听器不合适等，都值得家长关注和学习。　　婴幼儿宜选耳背式助听器　　张香秀表示，市面上助听器有很多种类型，常见的有定制式、耳背式、开放式、眼镜式及头夹式等，患者可以根据各自生理特点及需要进行选购。而对于大部分婴幼儿来说，耳背式助听器是比较好的选择。这是由婴幼儿的生长特点所决定，婴幼儿正处于外耳发育迅猛阶段，不建议采用耳内式助听器，否则很可能必须不断更换以适应其发育要求。　　专家介绍，当孩子长大并逐渐进入学龄前时期，此时助听器外形往往是家长考虑的关键因素之一，因为助听器越隐蔽越能更好地保护孩子的自尊心，使其在小伙伴中感觉自己与他们没有区别。　　在验配师......
怎样预防小儿听力障碍一位母亲带着她六岁的女儿来看病，诉说小女孩从一个月前开始，突然间什么都听不到了。她曾带孩子到过几家不同的医院诊治，医生建议其住院治疗，但由于她工作忙，只在门诊开了一些药吃，发现吃药没有什么效果，才来到我院就诊。　　根据小女孩的病史，检查后小女孩被确诊为双耳突发性耳聋(重度)，住院后给予产高压氧疗，扩张...
　　听力障碍的早期信号　　孩子如果听力发生问题，时间长了就会影响其语言、智力和心理等方面的发育。家长和老师若能早期发现孩子的听力问题，并及时采取有效的措施，如临床治疗、配助听器或进行语言练习等，是可以有效地避免孩子在语言、智力和心理等方面的发育不良的。　　由于孩子的年龄小，不会表述，对于其听力障碍的早期症状，成年...
听力下降信号，如何早发现除了儿童外，婴幼儿也同样存在听力的问题。只是由于婴幼儿不会诉说，家长更难以发现，甚至有部分病儿直到两岁以后仍不会讲话，家长带来医院检查才发现病因。那么，在生活中如何发现婴幼儿存在听力异常呢查：听力筛查是一个重要的手段，每一个出生婴儿都应该作一个听力筛查，这样可以及早发现先天性的听力异常。出生后...
一个人出生后，只有听得见才能学会说话，由此可知听力对小儿的语言发育是多么重要。但由于小儿还不会说话，听力有障碍时不容易早期发现。因此，家长最好了解一些听力的测试方法，以便及早发现听力异常，及时采取必要的对策。小儿听力发育VS语言发育的关系小儿的语言发育与听力发育密不可分，听力是否正常，语言发育测试就是一块晴雨表。一个...
必须针对病因进行治疗，并作言语训练治疗。一、病因治疗：因听力障碍引起的言语障碍，应先矫治听力。先天性腭裂、软腭短、软腭疤痕、后鼻孔或鼻咽闭锁、鼻堵塞或舌系带过短，应施行相应的手术治疗或劳动保险治疗（如腭裂可带腭托）。各种失语症，主要还是针对病因，进行治疗。二、语言训练：言语节律异常的治疗，主要靠言语训练。可令患儿在安静...
　　花开鸟鸣，欢声笑语听，这世界是多么美妙！然而，却有一部分儿童因为各方面的原因听不到这个世界的声音。同时，有研究表明8成的儿童听力障碍是后天因素造成。让我们一起来认识宝宝的听路历程，呵护好好宝宝的小耳朵。　　宝宝的听路历程　　在子宫中，听力形成　　胎儿学研究证明，胚胎从第8周开始神经系统初步形成，听神经开始发育。胎儿...
　　年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。若一旦发现孩子耳聋时，对父母来说，无疑是一个巨大的打击。有关专家介绍，孩子“开口晚”，不少都是因听力障碍造成的。目前，我市医疗卫生部门已开展了对新生儿的听力筛查工作，如果听力测试通不过，作为家长应细心观察。　　专家介绍，新生儿的听力与成人不同，成人的平均听觉在26dB以内，而新...
年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。若一旦发现孩子耳聋时，对父母来说，无疑是一个巨大的打击。有关专家介绍，孩子开口晚，不少都是因听力障碍造成的。目前，我市医疗卫生部门已开展了对新生儿的听力筛查工作，如果听力测试通不过，作为家长应细心观察。　　专家介绍，新生儿的听力与成人不同，成人的平均听觉在26dB以内，而新生儿的听...
　　当你的宝宝到了呀呀学语时，你发现他仍然不发声，你大声叫他，宝宝却闷着头玩弄着手上的小玩具天呀，这孩子不会是个聋儿吧？这个时候你才送孩子去医院，那么医生会告诉你：现在已经晚了。　　人们常说十聋九哑，如何让耳聋的孩子过上正常人的生活，语言训练是关键。近日，我省有关专家指出，对聋儿进行语言训练，关键在早，及时的早期干预可使聋儿...
　　日前，记者从武警医院耳鼻喉中心获悉，该中心在国际聋人节前夕面向社会进行的幼儿免费听力筛查已有结果在接受免费检查的52例儿童中，有12名存在不同程度的听力损失，损失率达4.3%。对于听力损失的儿童，目前仍在跟踪治疗中。　　据武警医院耳鼻咽喉听力中心林玉婷医生介绍，此次筛查工作共接受了52名婴幼儿的听力筛查。听力损失幼儿...
小孩目前是17个月大，出生就检查出是听力障碍，阀值为40分贝，期间在6个月，12个月，17个月检查三次，都是一样的结果。现在17个月了，还不会叫爸爸，妈妈，比较着急，不知道是否需要带助听器？幼儿为何要查听力
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：出生7天在县妇幼医院听力检查未通过。42天未通过。2个月去济南妇幼做相关诊断性检查。为双耳70。中度听力损失6个月再次去做检查，结果与2个月时相似曾经治疗情况和效果：医生建议戴助听器，现在暂时还未采取治疗措施。想得到怎样的帮助：：您好，我是山东济南的，现在我家小孩7个月了，去济南妇幼保健院做过2次检查。最后确诊为双耳中度神经感应性听力障碍。可是在他6个月左右的时候就能叫爸爸，现在还能叫妈，而且也比较清楚。感觉和他说话，他都能反映。这种情况，我们是否可以暂时不佩戴助听器呢？附上6个月时孩子做的检查，请大夫在百忙之中能帮助我分析一下。非常感谢婴儿中度听力障碍
现在可以说话！有助听器，能听到点声音！可以让他和常人发音一样标准吗？幼儿听力标准
请帮我看一下在儿童医院做的听力测试,下面数据到底意味着什么?关于小儿听力测试中的数据解释：（潜伏期第三个值的符号是一个到三角下面一横线）右耳刺激强度：80DB潜伏期I：1.60III：3.83ν:6.28阙值:20DB左耳刺激强度：80DB潜伏期I：1.55III：4.10ν:6.28阙值:20DB耳蜗电图:30dbcpt(cpt是我推测出来的,字迹缭乱看不清)幼儿听力测试
幼儿听力障碍
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：宝宝出生时第一次听力筛查右耳过了，但左耳未过，42天再做时两个耳朵都没过。43天时去了上一级医院做了耳声发射报告和听性脑干反应报告，结果就是左耳50db,右耳60db，医生说小于30才正常，我家宝宝属于中度的听力问题。曾经治疗情况和效果：还未进行治疗想得到怎样的帮助：是否真是听力有问题，如果真有问题，这么小的宝宝该如何治疗，完全康复的几率有多大？需要多少费用？谢谢！！宝宝耳朵听力障碍怎么办
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：我觉得宝宝能听见声音，就是有时候叫他，或者在他旁边发出声音，他不会主动寻找声源。曾经治疗情况和效果：6个月左右时在上海儿童医学中心做了听力的检查。可是当时没有跟我们详细解释，只是去门诊找了医生签字，医生告诉我是轻度听力障碍。因为当时我们的当务之急是做心脏外科手术，所以这个问题医生没有特别跟我说什么。现在我们心脏手术已经完成，在恢复期，最近还是感觉他时能听见时对声音又没有反应。所以我想知道他的“轻度听力障碍”到底是哪里有障碍？是某段频率的声音听不到么？还是其他？想得到怎样的帮助：我家宝宝的听力问题需不需要特殊治疗？谢谢！婴儿听力轻度障碍
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：患者男孩，初生40天，听力障碍。曾经治疗情况和效果：在淄博市周村区医院出生，出生三天后听力筛查未通过，满月后复查也未通过，转淄博第三医院筛查，测试报告：听觉脑干诱发电位，左耳80，右耳40.500HZtoneburst左耳70，右耳40.声阻抗左耳A，右耳A。耳声发射TEOAE左右都是refer.DPOAE左右都是refer.想得到怎样的帮助：婴儿对大的声音有反应，大夫说左耳听力不好，而且治愈的可能性不大，除非是奇迹不然不会听到声音，还让三个月以后去做脑ct，确诊一下。希望大夫根据测试报告提出治疗方案，谢谢。先天性听力障碍
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：我女儿是5.23上午11.08分出生，5.26出院当天略生黄疸，27号晚上1点多哭闹，28号嗜睡，29号早上翻白眼两臂发抖疑似惊吓所致。中午就近医院化验黄疸指标32，转院潍坊妇儿医院抽血化验胆红素555,11点换血，31号做磁共振脑部没发现问题，做听力测试没通过，求好心大夫给个治疗方案。跪谢.......曾经治疗情况和效果：出院记录入院时间：日18点30出院日期：日11点00住院天数：17天入院情况：因“发现皮肤黄染3天伴吃奶少1天”于日18时30分入院。查体：T36.7，P30次/分，R40次/分，WT2900g。足月新生儿貌，反应差，哭声弱，直，呼吸平稳。皮肤呈重度黄染，无皮疹及出血点，弹性差。前囱平，颈部有抵抗感。双肺呼吸音粗，无明显啰音。心音有力，心律齐，未闻及杂音。腹软，脐部见脓性分泌物，肝脏右肋下1CM，质软，脾未及，肠鸣音正常。四肢肌张力偏高，原始反射弱。辅助检查：血生化示ALT10IU/,TB550.53umo1/L,DB46.28umo1/L，GIU2.59mcdo1/L。血常规示WBC22.57*10^9/L,RBC3.^12/L,Hb127g/L,L0.229,NO.709,血型B,D+.入院诊断：1.新生儿高胆红素血症2.胆红素脑病（警告期）3.新生儿脐炎诊疗经过：入院后给予人血白蛋白结合游离胆红素，光疗退黄，换血降低胆红素浓度哌拉西林他唑坦，头炮...
患者信息：女5岁甘肃兰州病情描述(发病时间、主要症状等)：女儿听力下降,到医院检查左耳鼓摸静态声顺值:0.14,右耳:0.13;中耳压力左耳:-148,右耳:-184.双耳各取出约1公分的耵聍,后检查放射双耳均未通过.医生诊断为分泌性中耳炎,建议住院手术.双耳耵聍取出后听力明显好转.想得到怎样的帮助：先观察几天看看还是立即住院手术双耳有耵聍对检查结果有没影响曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史：去年底,因睡觉打鼾,听力下降做了腺样体肥大手术小儿听力下降1Pages: 1/2& & &Go
主题 : 听力70分贝没戴助听器，但能交流的儿童
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听力70分贝没戴助听器，但能交流的儿童
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本帖被 大自然作家 从 实话实说 移动到本区()
我女儿现在八岁了，上二年级。今年放寒假才确诊双耳平均听力在70分贝，高频也有问题（听不见电话、门铃声）。 A2[1]v3j/d6
&& & 能让她和普通孩子一样上学简直太不容易了。她5岁话还说不全，3岁、4岁时去医院没查出原因。因为她当时也能说话只是比一般孩子差一些，我对儿科医生提出了听力是否有问题的质疑，被医生否决了，医生认为这么小的孩子如果听力有问题，他们还不会看口型讲话，是不可能说话的。所以医生认为该吃一些补脑类的药物。 e8oy&tY
&& & & 孩子5岁时，一次偶然的机会，她的父亲和同学喝酒时谈到孩子语言迟缓的问题，那个同学也是我高中的同桌，现在是一家医院的耳鼻喉主任，他给孩子做了详细检查。发现增值体肥大，增值体肥大严重时，会直接影响孩子的听力。所以，马上住院为孩子做了增值体肥大切除手术。术后孩子有了听力，语言进步也很快，我也很耐心的教她，但和一般孩子比还差好多。 &)SsR:kF+
&& & 6岁半她到了上学的年龄，从幼儿园得到了第一个毕业证书，孩子可高兴了！“我可以上小学了！” wdh-O@u; B& && 可是，一年级开学上了10天课她就被老师拒之门外，我理解老师。他怕影响班级的成绩，我的孩子天生又好动，语言还有障碍。但也不能不让孩子上学啊！我找学校的主任、找校长都没用。在无耐之下，我先带孩子去儿童医院做心理咨询及各方面的测试，医生建议边做语言训练边上学，医生说不能挫学，你必须和学校协商，因为这样的孩子离开了集体会对身心健康产生不利的影响，也不利于语言的恢复。 我又找学校校长主任，都说只能和班主任协商，班主任不愿意要，我们也没办法。对这个班主任我们想尽办法都不行。无奈之下，她在姥姥家呆了一个月。 &3p'YB
&& & 后来经人介绍另外一个学校，具说校长挺好，我们说明了情况，因为不是这个学区，就花了9000元进了这个小学，为了不致于老师再让他退学，我主动提出孩子的成绩不用计入班级成绩，只要能让孩子上学就行。现在的学校因为老师没有歧视心理所以同学都对他很好，还交了好朋友。学校特长班我还给她报了芭蕾，她非常喜欢，周六她还在课外学习舞蹈，听力差跟节奏慢些，但基本功很好，这也是我值得欣慰的。 lpt,E.
&& & 她已经上二年级了，因为做增值体切除手术已经三年了，她对于电话铃和门铃声音一点也听不到，我们一直在训练也不行，平时说话也还是要靠一句一句教会的。正好放假，我也没上班，和家人一起又去医院做了检查，这回在医生同学的指导下，去了医大二院，做了比较先进的检查，结果很不乐观，除了原来增值体影响的听力下降（现已恢复），还有先天的听力弱（脑干神经传导功能和鼓膜振动方面的问题），两耳听力都是70分贝，医生说基本无法治愈。虽说对于孩子的听力结果应该的早有准备的，但面对现实也是不愿意接受的。 86T8/W 
&& & & 我又去了其他医院咨询，相关人事都说这样的孩子不配助听器是很难像正常孩子一样说话的，一般都是配助听器后，才能进行必要的语训，但我们不是。也是因为当时认为孩子的耳朵就是增值体影响的，所以术后按照听力完全恢复的孩子去儿童医院进行了一对一的语言康复训练。效果很好，现在一对一或近距离的与人交流她都没问题，也在正常学校读书，只是老师在前面讲课，她还听不到，另外孩子小，还不知道注意力集中，就靠回家我来教她了。 E.^f0!J& && & 但是我还不知道，我女儿还要不要配助听器，她连听再看口型，话说得不错，要注意力集中，看着对方，都能听懂。在学校，教师和同学都能听懂她说话。仅为了上课，她还需要助听器吗？我总怕配不好会伤害她的听力。&& &&
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楼主！该帖不符合“实话实说”栏目的版规，我将该帖转到这里，希望您在这里能得到更多的帮助。
说真话 办实事
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听力70分贝交流已经挺困难的了，为什么不配助听器呢？&&就算是不上课，孩子还要与别的孩子进行交流呢，日常生活中也要用到助听器。&&用进废退，不配助听器才会使孩子听力进一步退化。你孩子8岁了，已经可以比较精确地进行纯音测听了，现在的助听器性能很好，一般不会对孩子听力造成伤害。
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谢谢大自然作家！我是新来的不太懂！非常感谢！
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苏文：&& & 看见你的回复。谢谢！&& & 但是她能正常交流，语言水平再不断的提高，阅读能力也可以。汉语拼音基本发音都不错，只有翘舌音，有时不准确。碰到这样的字我拿笔标上拼音，就能发音准确。学英语的时候开始很吃力，现在我也帮她从音标开始学。让她听我的发音不行，但看了音标就能准确发音，比汉语发音还准呢。&& & 在学校与同学交流都没问题，还能给我讲学校发生的事，有许多好朋友。只是和健听的孩子词汇丰富程度比少些。唯一就是听课废点劲。
说真话 办实事
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世界卫生组织 (WHO）颁布的标准：0～25分贝属听力正常范围；26～40分贝为轻度聋；41～55分贝为中度聋；56～70分贝为中重度聋；71～90分贝为重度聋；91～110分贝为深度聋或极重度聋。&&由此可见，平均70db的听力损失相当于中重度聋了——已经不轻了。&&不清楚你孩子具体的听力图是怎样的。一般人你和你孩子以正常音量说话，相距一米时声音传到她耳朵里时是65db左右，以她的听力情况来说，听起来已经吃力了，如果她的听力象多数人那样是低频损失少、高频损失多的话，就意味着你语言中的高频部分她可能没听见，她理解你语言可能是靠看口型和猜测。同样，和同学们交流也是如此。至于听课，那是更吃力了。&&建议你尽早给孩子配助听器，如果经济不宽裕，就不要有要配就配高级的助听器的思想，先量力而行，配个性价比高的即可，3-4千就有比较好的机器了。&&不要等发现问题严重了再配。
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LZ小孩的情况是一定要配助听器的.虽然你觉得她的语言还可以,但高频音还是听不到的,另不知低频如何?你可以作个实验,在她身后两米,你和她交流,我想肯定会比较吃力的.可喜的事,LZ的语训还是非常成功的.你可以给她试试助听器. [s:153]
通过我的工作，让您聆听天籁之音！,QQ:
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& & & & 我们做过好多次电侧听，但听的一踏糊涂。竟然做出过正常值。（我想是不是孩子对于听到和感觉到不太懂，而是判断医生的表情呢。所以这次医生建议做了，“听觉诱发电位”和“声阻抗”。&& & 我不会看曲线，&& & “声阻抗”上面的曲线，振动的幅度很小，快接近直线了。&& & “听觉诱发电位”曲线全是英文，看不懂，我把报告上面的字摘录下来。&& & & & & & 中国医科大学附属第二医院（盛京医院）&& 检查项目：客观听阈，脑干听觉诱发电位& 刺激部位：双耳& & & & 刺激频率：11.1Hz& 刺激方式：Click& & 记录部位：Fpz&& & & 刺激量：& & 右：100 dBnHL& & & 左：100 dBnHL && & & 遮盖量：& & 右： 60dBnHL& & & 左：60dBnHL && & & 结果：1.客观听阈：右：70 dBnHL& & & 左：70 dBnHL && & & & & & & & & 2.脑干听觉诱发电位双Ⅰ波消失。双ⅠⅠⅠ、Ⅴ波潜伏期延长。&& 结论：&& & & 1.双耳客观听阈中度增高。&& & & 2.异常脑干听觉诱发电位。&& & & & & & & & & & & & & & & & & & 报告日期：07.1.25& && & & 我不知道按摩会不会对听力恢复有好处，从结果出来开始给她进行按摩治疗。准备她放暑假7月再给她做相同的检查，如果没什么变化就给她配助听器。&& & 聋儿康复中心建议我们配助听器，什么牌子当时没说，只说配一个耳朵就行，要1万元左右耳道式的，平时不用戴，上课再戴。我不太明白就没配。我们看了几种样品。对于耳背式的好象挺便宜，但孩子不喜欢，害怕别的同学看见。&& & 还有，如果配耳道式的适合小孩子吗？别外配一个就行吗？助听器分左右吗？如果只上课戴，孩子能不能用好？上体育、舞蹈课用戴吗？怎样防止丢失？如果有故障小孩子能判断出来吗？没电时她自己能知道吗？.......&& & & & 我一点也不懂，还要大家多多指教
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还有，我是辽宁-沈阳的，配助听器，在医院还是去什么地方配，还要做什么检查呢？
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她适合配什么牌子的呢？
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