一个人在美国经常牙龈牙龈一直出血怎么办办啊

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牙周炎,牙龈出血找EFT#2003胶银
【文章导读】牙周炎,牙龈出血找EFT#2003胶银
牙龈出血是口腔科常见的症状之一。一般情况下,牙龈出血常见于牙周炎的早期―牙龈炎。牙龈出血不仅仅出现于口腔科的疾病,它还会出现于全身的其它疾病,可能预示着其它系统的疾病,如白血病、遭遇放射性辐射后、自身免疫性疾病等。
,牙周炎,牙龈出血找#2003牙龈出血是口腔科常见的症状之一。一般情况下,牙龈出血常见于牙周炎的早期―牙龈炎。牙龈出血不仅仅出现于口腔科的疾病,它还会出现于全身的其它疾病,可能预示着其它系统的疾病,如白血病、遭遇放射性辐射后、自身免疫性疾病等。牙龈出血的原因很多,是口腔疾病的常见症状之一。一般分为局部性和全身性两种:局部原因引起的& 牙龈出血牙龈出血,常见的是患牙龈炎和牙周炎病人。这些病人由于不经常刷牙,或由于刷牙的方法不正确,在牙龈边缘的地方产生牙石。牙石是一种坚硬的石灰样物质,对牙龈有刺激作用,能引起牙龈发炎、肿胀、充血,轻者在刷牙、吮吸、咬硬物或剔牙时出血,重者在轻微刺激或没刺激时也会出血。如发炎、高烧致牙龈组织的血管结构发生改变,也会造成出血。口腔疾病所致的牙龈出血,多见于牙龈炎和牙周炎。此外,假牙不合适,食物嵌塞、牙周损伤等,都可造成牙龈出血。有的会在牙刷上留下出血的痕迹。人们遇到这种情况,不用担心,因为这类出血,在刷牙完毕后,很快就会停止。另外,如龋已毁坏牙冠(医学上叫残冠),残冠表面有锋利的牙釉质组织,像小刀一样刺割着牙龈而引起牙龈出血;有些人因吃东西不慎,把骨头刺入牙龈里,也能造成牙龈出血,但这种出血只发生在个别牙齿的牙龈上,拔除残冠、去掉骨刺后,出血就会停止;有些人因使用牙签不当,剔伤牙龈而出血,这种出血,只要停止剔牙或改正牙签的使用方法,出血也会很快停止。
治疗方法(1)每天3餐后立即用软毛牙刷刷牙,做到两个“3”,即每日3次,每次刷3分钟并要求竖刷,或饭后用& 牙龈出血温淡盐开水漱口。   (2)牙龈局部可用3%双氧水或0.1%高锰酸钾溶液冲洗,擦干后,再涂以碘。   (3)生西瓜籽50~100克,水煎服,能治牙及牙龈出血。   (4)生石灰、白糖等份,混合研匀,取少许敷患处,可治牙缝出血及牙衄。   (5)毛姜、熟地、生地各15克,鸡蛋1个水煎服,吃蛋喝汤,可治牙周炎牙龈出血。
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k***a(无昵...为《《美国语文》》写的书评
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语文教师现在应该怎么当啊
《美国语文》在中学语文老师圈里传说好像有些年头了,很多人除了向学生推荐外,还向很多同行们推荐过。教语文这么多年,越看这本书,越觉得自己很迷茫。总觉得,这本书后面站着是一群人,我们中国的语文老师们都是零散的,有点孤立无援的感觉。要说,咱们也不是一个人,只是我们在应试指挥棒下团队合作。中国传统上,从私塾到现代西式教学模式转化过程中,传统的东西自然已经找不到影子了,而新的东西,好像还是没有入位,没有建立起系统的东西出来。光这语文教育,老师与教材编写者之间,好像没有有机地衔接好,是脱节的,都是各自在按自己对语文教育的理解和对对方的心思的揣摩,而进行着自己的工作。仅就《美国语文》来看,似乎就看得出来有两套班子在合作。一是专门负责文本选择的,一个是专门负责文本确定后训练系统建构的。这里面如果脱离了一线有实践经验老师的参与,似乎达不到这个效果的。要这么细究下来,如果我们国家的语文教材的建设跟不上,单靠语文教师们的个体努力,恐怕不会收到很好的效果的,何况还要时时看着所谓为了公平而必须的应试指挥棒呢。
张健鹏,胡足青 主编
中国妇女出版社
品读名校经典教材 感受西方文化魅力 中英文对照版(精装) 本书是美国当代中学语文教程,选编的课文以美国历史的发展为线索,取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章,完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性,尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性,对学生文学综合素质的培养有很强的启发意义。 教程很好地平衡了知识的教学和学生综合能力的发展,在强调学生多元化思维的同时,更加注重其个性思维的独...账号 电子邮箱地址
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& & & & 曾经有一个人在美国劫持了一架小型客机,这是世界上著名的首起劫机案。他强迫飞行员改变航向,飞往另一个机场。他用无线电与航空局联系,并威胁说:“如果想保证人质的安全,必须在规定时间内,准备好100万美金放在袋子里,然后准备2个降落伞,一起送到我指定的机场。”飞机降落到那个机场后,航空局马上把钱和降落伞交给了那位劫机者。随后,劫机者命令飞机起飞,并按他要求的高度飞行,飞机又回到了原来的航线上。在荒芜人烟的地方,他戴好降落伞,提着袋子,跳下飞机。另一个却留在了飞机上。从那时起,再也没有人找到这劫机者了。请你为什么劫机者要求要两个降落伞?(注意:两个降落伞都是有用的,而且他没有同伙)
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