阅读下面的文字，完成下列各题：（25分）从你美丽的流域张晓风（台湾）推着车子从闸口出来，才发觉行李有多重，不该逞能，应该叫丈夫来接的，一抬头，熟悉的笑容迎面而来—— “不是说，叫你别来接我吗？”看到人，我又嘴硬了。“你叫我别来的时候，我心里已经决定要来了，答应你不来只是为了让你惊喜嘛！”我没说话，两人一起推着车子走，仿佛举足处可以踏尽天涯。“孙越说，他想来接你。”“接什么接，七十分钟的飞机，去演一个讲就回来了，要接什么？”“孙越有事找你，他想发起个捐血运动，找你帮忙宣传。”“他怎么想到我的？”“他知道你在香港捐过血——是我告诉他的。”孙越——这家伙也真是，我这小小的秘密，难道也非得公开出来不可吗？1983年9月我受聘到香港去教半年书。临先前是虽然千头万绪，匆忙间仍跳上台北新公园的捐血车，想留下一点别时的礼物，可惜验血结果竟然说血红素不够，原来我还是一个“文弱女子”。1984年2月合约期满，要离开的那段日子，才忽然发现自己爱这座城有多深。窗前水波上黎明之际的海鸥，学校附近大树上聒噪的黄昏喜鹊，教室里为我唱惜别曲的学生，深夜里打电话问我冬衣够不够的友人，市场里卖猪肠粉的和善老妇，小屋一角养得翠生生的鸟巢蕨……用什么方法来回报这个拥抱过的地方呢？这个我一心要向它感谢的土地。我想起在报上看到的一则广告：有个人，拿着机器住大石头里钻，旁边一行英文字，意思说：“因为，钻石头是钻不出什么血来的——所以，请把你的血给我们一点。”乍看之下，心里不觉一痛，难道我就是那石头吗？冷硬绝缘，没有血脉，没有体温，在钻探机下碎骨裂髓也找不出一丝殷红。不是的，我也有情的沃土和血的川原，但是我为什么不曾捐一次血呢？只因我是个“被拒绝捐血的人”，可是——也许可以再试一下，说不定香港标准松些，我就可以过关了。用一口破英文和破广东话，我按着广告上的指示打电话去问红十字会，这类事如果问“老香港”应该更清楚，但是我不想让别人知道，只好自己去碰。还有什么比血更好呢，如果你爱一块土地，如果你感激周围的关爱，如果你回顾岁月之际一心谢恩，如果你喜欢跟那块土地生活时的自己，留下一点血应该是最好的赠礼吧。那一天是2月6号，我赶到金钟，找到红十字会，那一带面临湾仔，有很好的海景。“你的血要指定捐给什么人。”办事的职员客气地拿着表格要为我填上。我一时愣住，不，不捐给什么人，谁需要就可以拿去。这并不是什么了不起的东西，只不过是光与光的互照，水与水的交流，哪里还需要指定？凡世之人又真能指定什么、专断什么呢？小小的水滴，不过想回归大地和海洋，谁又真能指定自己的落点？幽微的星光，不过想用最温柔的方式说明自己的一度心事，又怎有权力预定在几千几百年后，落入某一个人的视线？“不，不指定，”我淡淡一笑，“随便给谁都好。”终于躺上了捐血椅，心中有着偷渡成功的窃喜，原来香港不这么严，我通过了，多好的事，护士走来，为我打了麻醉针。他们真好，真体贴。我瞪着眼看血慢慢地流入血袋，多好看的殷红色，比火更红，比太阳更红，比酒更红，原来人体竟是这么美丽的流域啊！离开红十字会的时候，办事小组要我留地址。“我明天就回台湾呢！”谁又是正月有地址的人呢？谁不是时间的过客呢？如果世间真有地址一事，岂不是在一句话落地生根的他人的心田上，或者一滴血如何流相互灌注的渠道间——所谓地址，还能是什么呢？快乐，加上轻微的疲倦，此刻想作的事竟是想到天象馆去看一场名叫《黑洞》的影片，那其间有多少茫茫宇宙不可解不可触的奥秘，而我们是小小的凡人，需要人与人之间无伪的关怀。但明天要走，有太多有待收拾有待整理的箱子和感情，便决定要回到我寓寄的小楼去。那一天，我会记得，日，告别我所爱的一个城，飞回我更爱的另一个城，别盏是一袋血。那血为谁所获，我不知道，我知道的是自己的收获。我感觉自己是一条流量丰沛的大河，可以布下世间最不需牵挂的天涯深情。还有什么比这更好的事呢？（有删节）小题1:文章写的是献血，开头却写爱人来接行的情节，这样写有什么用意？（5分）小题2:文章结尾说“可以布下世间最不需牵挂的天涯深情。”既是“天涯深情”，又为什么说“最不需要牵挂”？请分条概述其理由，（6分）小题3:这篇文章中有不少语句意蕴丰富，结合修辞手法的使用，品昧下面两句话的含义。（6分）①钻石头是钻不出什么血来的——所以，请把你的血给我们一点。②多好看的殷红色，比火更红，比太阳更红，比酒更红，原来人体竟是这么美丽的流域啊！小题4:某著名的编辑评价作者是一位“有传统教养的现代女性”。请你依据本文，探究作者“传统教养”或“现代女性”的具体体现。（8分） - 跟谁学
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不想李铁梅改想吴琼花
许戈辉：北京市今年针对小学生的性教育教材《成长的脚步》推出后，很多小学生家长的反应相当强烈。
郑渊洁：其实我看到这个信息的时候眼前一亮，觉得终于推出了一本真正对孩子有用的教材。我父母对我的教育还算成功，但我唯一对他们有点意见的就是没对我进行到位的性教育。但也可以理解，因为那个年代嘛，我记得大概3岁的时候，就会缠着父母问一个问题，我从哪来的。
许戈辉：这个问题可能很多孩子都会问。
郑渊洁：因为我们知道，手机是工人生产出来的，苹果是农民种出来的，那人是从哪来的呢？父母告诉我，我是从垃圾箱捡来的。父母觉得这是见不得人的事，也许是从我们的传统文化延伸下来的，觉得这种事孩子越晚知道越好。实际上孩子觉得这不是真实的答案以后，就会自己去探索和想象。
许戈辉：我知道有些孩子是通过从床底下翻出一本爸妈不让看的书之类这种方式，来了解和探索，你是通过什么渠道？
郑渊洁：我也是这样，二年级的时候开始看《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，我就问我爸，中国有多少这样的书？我很喜欢看。他说四大名著，我说那一大呢？他说《红楼梦》你不能看。实际上现在很多父母担心孩子不爱阅读，他们就开出书目来，你必须读什么。我很烦那种开书目的人，因为实际上没有任何一本书是必须所有人看的，你不看任何书，都挡不住你成功，但是你要看书，要看适合你的书。父母让孩子阅读的最好的方法就是，等孩子进屋的时候，两个人故意鬼鬼祟祟的，赶快把书藏到床底下，孩子过来问，你说这本书你不能看，然后再故意走开，孩子就拿出来看了。所以我从小就对《红楼梦》有特别的憧憬，实际上我会趁他们不在偷偷把《红楼梦》从书柜里找出来，在里面找我需要的东西。其实上面也没有什么，后来我就瞎猜，猜嘛有时候就会有错误的解答，其中最错误的就是，我一直以为爸爸妈妈在一块洗澡就可以生我，这样的情况导致我后来当兵的时候遭遇了比较大的人生挫折。当时组织要求我们写入团申请书，看我写作特别好就准备培养我，让我向谈话人汇报思想，尤其是不好的想法，组织会帮助我改进不足。那时我15岁，比较幼稚，就说我老想李铁梅，想和她洗澡。结果他回去就向组织汇报了，指导员当天晚上全部队集合，说我们这有一个人叫郑渊洁，他亵渎革命前辈。然后他们让我改造思想，到厨房去刷碗，三个月以后又跟我谈一次话，问我现在还想李铁梅吗，我说不想了。他们挺高兴，接着我一字一句说，我改想吴琼花了。所以作为父母来讲，对孩子应及早进行性教育，我觉得不应该超过三岁。
性教育要直白不能转弯抹角
许戈辉：我知道你这个提法，其实这会让很多父母惊讶，三岁的孩子懂什么呢，他哪有那种接受力？
郑渊洁：三岁的孩子正是发萌的时候，对很多事情要找到答案，这时他还没对性产生兴趣，你告诉他，他会认为性和吃饭、喝水是一样的事情，他不会把它单列出来，这件事情他不需要探索，因为孩子最大的特点就是没完没了的好奇心和求知欲。18岁之前，性他是不能探索的，你想让他不探索，最好的办法就是尽早告诉他。
许戈辉：我明白了，你主张的依据就是打破神秘感。可三岁的孩子你用一种什么样的方式告诉他呢？你看像我们这本小学生性教育教材就让好多家长觉得太直白、太赤裸，或者说太黄色了。
郑渊洁：性教育是不能转弯抹角的，一定要直白、一步到位，因为你只要留下悬念他就会去探索。
许戈辉：“直白”具体应该怎么做？我看到你有一篇童话，说的是公主的小宫殿和王子的魔法钥匙，其实你还是选择了一种不直白的方式告诉大家。
郑渊洁：我那是没办法，别的孩子家长还有顾虑嘛。如果是我自己的孩子，我绝对不采用这种方法，我要直接地告诉他。像我的儿子郑亚旗，他三岁时有一天北京电闪雷鸣，他就问我为什么先看见闪电，后听见雷声。我说这个不重要，我现在告诉你一件重要的事情：你是怎么来的。然后我就详细地告诉他，爸爸身上有个什么东西，放到妈妈身上的什么地方，然后派过去千军万马，最后你是优胜者，大概就是这个意思。我记得当时是拿了一根香蕉和一个面包圈来演示给他看。全部告诉完以后，他说，现在你可以告诉我为什么先看见闪电后听见打雷了吧。他上网也很早，那时候我就不担心他被网上涉及性的东西影响，因为他知道这事，他不好奇，只有不知道的人才急于了解，削尖脑袋往里钻。
许戈辉：青春发育期的孩子会有自然的冲动，就算是懂了知道了之后再不好奇，他不会有尝试的欲望吗？
郑渊洁：作为父母，一定要在孩子青春期特定生理现象到来之前告诉他们是怎么回事，要不他们会惊慌失措。而且性教育除了生理的教育，还应该包括法制的教育。法律保护未成年人。中国法律规定不能和14岁以下的人发生性关系。如果性侵14岁以下的男孩或者女孩，你就要坐牢，对方愿意也不行。我常受邀到少管所去讲课，那里有相当一部分孩子是因为性犯法的，没人对他们进行性教育。孩子违法被关进去，很大责任在于学校和父母，没有告诉他性的知识和有关性的法律界定。离开少管所我就买了一本《中华人民共和国刑法》给儿子郑亚旗念，他觉得很枯燥，后来我把《刑法》里的419个罪名编成419个童话故事念给他听，他就特开心。后来这部郑氏法制家庭教材出版了，名为《皮皮鲁和419宗罪》。郑亚旗长大后又将《皮皮鲁和419宗罪》改编为网络游戏，用孩子更喜欢的形式向其普法。
裤衩背心覆盖的地方别人是不能碰的
许戈辉：其实现在中国成年人的性观念已经比较开放了，但显然对青少年的性教育是滞后的。
郑渊洁：对。当然学校如果进行性教育也很好，但其实我觉得这还真不适宜聚众普及，班上这么多人，男女生都混坐着，老师念这本书也不合适。我觉得最好的性教育，是爸爸妈妈给孩子单独进行，这种时候旁边如果有同龄人，孩子肯定是不自在的。应该把这本书发给每个孩子，让爸爸妈妈在家里教。孩子怎么来的，这件神圣的、很奇迹的事，应该是由把他带到这个世界上的两个人来亲口告诉他，然后说我们得恭喜你，在几亿人里你拔得头筹，咱们三个组成了一个家庭，这是件很美好的事情。也要教会孩子怎么避孕，首先告诉他不要发生这种事，但还要防止意外，因为受苦的是他们，也许会成为噩梦影响他们的一生。还要让他们懂得自我保护，性教育也包括别人对你性侵犯的教育，就是说裤衩背心覆盖的地方，别人是不能碰的，碰了以后，第一时间要告诉父母。实际上老师对孩子的性侵每年都有。
许戈辉：我听到有一个案例是说一群上幼儿园大班的小女孩被他们的一个老师性侵，但是这些小孩子都不懂。有一个孩子回家以后总说坏叔叔，家长了解了情况才知道好多孩子都遭到性侵犯。
郑渊洁：对，就是没有进行性教育嘛，可能有家长会说这是个案，是极个别的现象，我们为什么要把这些丑陋、阴暗的东西告诉孩子，那我就要问一个问题，所有孩子都会得乙脑、甲肝吗？不是，那我们为什么要给所有孩子接种疫苗？
许戈辉：我们要给所有孩子打预防针。
郑渊洁：很简单的道理，因为那是我们的孩子，哪怕只有1%的可能，我们也一定要打预防针。
法律不禁止的事要肆无忌惮
许戈辉：我以前一直觉得你是藐视一切带有规章制度色彩的人，但现在发现其实你有很严格的某些界限。
郑渊洁：我的作品里有一句话，这是一个禁忌相继崩溃的时代。没人拦着你，只有你自己拦着自己。你的禁忌越多，你的成就越少。人只应有一种禁忌法律。除此之外，越肆无忌惮越好。 在严格遵守法律的前提下，越肆无忌惮越好。遵守法律要循规蹈矩，法律不禁止的事要肆无忌惮。现在有的家长教育孩子，是反着来的，法律禁止之外的事要循规蹈矩，法律禁止的事可以肆无忌惮。比如法律禁止损害未成年人尊严。
许戈辉：现在太多的父母想的是怎样能让我的孩子在这个教育体制中出类拔萃、出人头地，他们对孩子的要求期许是优秀，不是高尚；是做一个成功的人，不是一个遵纪守法的人，因为他们会想，我的孩子难道还会犯法吗？
郑渊洁：其实我觉得合格的家长，第一件事应该是要求孩子平安、安全，安全就包括守法。学的知识再多，如果他不是一个品质好的人、遵纪守法的人，他会给家庭带来巨大的灾难。我接触到很多成功人士，我总结他们之所以能够上到这么高的台阶，有一个共同的地方，就是人刚开始到社会上是拼出身、拼智商、拼文凭，到最后拼的一定是道德品质。
许戈辉：我的很多朋友告诉我，他们的恩师，教给他们最重要的不是技法，比如说画家不是在于笔墨，数学家不是在于那种精准的思维，而是在于做人。
郑渊洁：这个特别对，家长首先要让孩子做一个品行高尚的人，就像一艘船造完了往上装东西，如果船是好的，知识装上去它会驶向很辉煌的彼岸；如果船本身不行，是一艘坏船，还拼命往上装东西，它开不到彼岸就沉了，就算装的是博士文凭也没用了。
许戈辉：孩子们都念着同样的书，考着同样的试，而写作需要想象力、需要不同的体验，他们的生活却好像复印机复制一样的相似。
郑渊洁：这个解决的办法是多让孩子读课本之外的书，读一些和别的孩子不一样的书。绝大部分父母总觉得别的孩子会的知识、技能，我的孩子也一定要有，就没想到别的孩子没有的东西，我的孩子要有。别的孩子有的东西，我的孩子可以回避。千人一面是教育的大敌。有了差异，孩子的人生才能出彩。
(本文来源：北京晚报)
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