什么是临床病理妇产科诊断病理学

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初学者想买病理诊断图谱,最好是显微形态图片详细,说明比较详细的.
什么书比较合适,多谢各位老师指点一下
[ 本帖最后由 pathology 于
13:01 编辑 ]
阅读权限200
一些中文书和中译本,各有千秋,:)
诊断病理学(刘彤华 主编)
中华外科病理学(武忠弼、杨光华 主编)
实用外科病理学(陈忠年、沈铭昌、郭慕依 主编)
阿克曼外科病理学(回允中 主译)
诊断外科病理学(回允中 主译)
http://202.114.128.247/blx/nadmin/wenjian/uploadimg/ckml.htm
谢谢啊 ,问 下下面这本书怎么样 啊 ?因为 看不到书的具体内容,会不 会因为出版时间太 久和现在的一些诊断标准不同啊 ?
《临床组织病理学彩色图谱》
中国医科大学宋继谒主编。辽宁科学技术出版社1993年出版。
该图谱为16开,全铜版纸,566页,3166幅图。以临床(或外
科)病理为主,兼顾部分系统(或尸检)病理。图像清晰,颜
色逼真。全书染色以HE染色为主,适当的反映组化、免疫组化
及电等辅助诊断新技术。
编排体例:
?《临床组织病理学彩色图谱》共分18章:
1.基本病变。2-5.基本组织的和病变。
6-17.各器官系统的疾病。18.传染病、寄生虫病 。
?在书首设有总目录,列出各章名。
?每一章都有本章目录。
?书末附有全书英文名词术语索引,每个名词后标有图序号。
?附有全书的主要参考书目。
?图片的文字说明,依次给出中、英文诊断名称、性别、年龄
和部位。之后就图片所示病变作简短说明。
阅读权限20
我觉得初学病理应该先学好组胚,掌握好正常组织,那么病变就容易得多了。
阅读权限20
实用外科病理学(陈忠年、沈铭昌、郭慕依 主编)
这本书是我们的教材.做工具书还可以,做图谱就不行了,只在书后面全部是些黑白的照片,也不是很清楚,只有625幅照片啊!
阅读权限50
有本 &&中国肿瘤病理学分类&& 还不错&&刘姥姥 主编的,个人比较喜欢
  《中国肿瘤病理学分类》由刘复生教授主编,全书25个分册,分上、下卷,共270万字,其中有近4000幅照片。既有的大体分型与组织学分型,又密切结合临床,有相应的X线照片。既有常见肿瘤,又有罕见肿瘤或疑难病例。除常规病理检查外,还包括电镜、免疫组化、自显影技术,以及包括DNA分析在内的图像分析技术、流式细胞技术、原位杂交技术和PCR等分子病理学的新技术。
  该书系统地介绍了我国的分类方案,也介绍了目前国外的主要分类,既是我国第一部系统全面的肿瘤病理学分类专著,也是我国肿瘤病理学分类系统工程的开端。这一分类有利于我国肿瘤的诊断、治疗、疗后结果的判断。该书对临床医生、医药院校教学工作和肿瘤的基础理论研究人员都有重要参考价值。
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基础医学是现代医学的基础,但基础研究向临床实践转化之间存在较大的问题,而转化医学的应运而生为基础研究向临床应用的转化架起了桥梁。本讲内容将从基础医学的概念,基础医学研究对现代医学的推动作用,基础研究中存在的问题,转化医学概念的提出,转化医学的特点、任务、核心、目标、研究内容、研究体系、工具,转化医学面临的问题和对策进行了系统讲解,并介绍了国内外开展转化的医学的现状及转化医学成功案例。八年制基础医学人才的培养即是转化医学人才培养的一个非常好的模式,该讲的目是让同学们了解转化医学,备转化医学的理念,激发他们投身至转化医学研究的热忱,为推动基础医学向临床实践的转化做出应有的贡献。
基础医学是现代医学的基础,但基础研究向临床实践转化之间存在较大的问题,而转化医学的应运而生为基础研究向临床应用的转化架起了桥梁。本讲内容将从基础医学的概念,基础医学研究对现代医学的推动作用,基础研究中存在的问题,转化医学概念的提出,转化医学的特点、任务、核心、目标、研究内容、研究体系、工具,转化医学面临的问题和对策进行了系统讲解,并介绍了国内外开展转化的医学的现状及转化医学成功案例。八年制基础医学人才的培养即是转化医学人才培养的一个非常好的模式,该讲的目是让同学们了解转化医学,备转化医学的理念,激发他们投身至转化医学研究的热忱,为推动基础医学向临床实践的转化做出应有的贡献。
2003年人类基因组计划的告成, 带来了海量的序列信息,注重单个分子或蛋白的研究已不适应现代生物学,许多人类的疾病都被认为是由多个因素共同造成而并非单一因素,而且尽管基因组计划已经早已完成,制药企业药物研发的速度却持续减慢。在这种情形下,高度整合的交叉性大学科——系统生物学便应运而生,它将成为21世纪的主流生物学方法。系统生物学在新药研究领域显示了及其重要的作用:缩短药物发现的进程;推动靶点的发现与确认;加速标志物的发现;更易于去评价药物的毒副作用。而基于结构的柔性分子对接、虚拟配体筛选技术以及陆续产生的网络药理学方法都是依据系统生物学理论发现药物的重要的手段。但是计算机方法常会产生噪声, 因此生物学的验证是十分必要的,如常规的生化与分子生物学和细胞生物学技术,以及高通量药物筛选和高内涵药物筛选技术的应用具有重要的意义。这些理论和手段已经为新药的研究注入了无限的生命力。
本部分内容共分4节(共2学时)。第一节. 生命与生命科学(15分钟)、第二节. 生物化学概述(35分钟)、第三节. 生物化学相关的生命科学前沿与人类健康(30分钟)、第四节. 生物化学相关的生命科学前沿与人类社会生活(20分钟)。该讲主要通过什么是生命、什么是生命科学引出生物化学。进而通过生物化学三个发展阶段历史简介,特别是第三阶段(分子生物学)重大科学成就对生物学、医学的影响,对人类社会生活的影响,激发学生学习生物化学的兴趣,提高学习积极性和主动性,为学好医学基础课程、临床课程奠定基础。
本部分内容共分4节(共2学时)。第一节. 生命与生命科学(15分钟)、第二节. 生物化学概述(35分钟)、第三节. 生物化学相关的生命科学前沿与人类健康(30分钟)、第四节. 生物化学相关的生命科学前沿与人类社会生活(20分钟)。该讲主要通过什么是生命、什么是生命科学引出生物化学。进而通过生物化学三个发展阶段历史简介,特别是第三阶段(分子生物学)重大科学成就对生物学、医学的影响,对人类社会生活的影响,激发学生学习生物化学的兴趣,提高学习积极性和主动性,为学好医学基础课程、临床课程奠定基础。
通过引言引入现代胚胎学与生殖医学进展;然后简介世界首例试管动物——试管家兔的诞生;世界首例试管婴儿的诞生的背景过程及其意义;重点讲解人类IVF-ET技术的基础与临床关键技术,包括卵母细胞的人工促成熟、B超监测、采集与识别,人类精子的采集、质控与体外获能,体外受精与早期胚胎的体外培养及发育,人类胚胎移植技术及我国首例试管婴儿概况简介,近年人类辅助生育技术(ART)的新进展。本课程采用多媒体教学,通过生动的语言讲解,辅以大量图象、实物照片、录像视频等,提高学生兴趣,加深学生的课堂印象。
通过引言引入现代胚胎学与生殖医学进展;然后简介世界首例试管动物——试管家兔的诞生;世界首例试管婴儿的诞生的背景过程及其意义;重点讲解人类IVF-ET技术的基础与临床关键技术,包括卵母细胞的人工促成熟、B超监测、采集与识别,人类精子的采集、质控与体外获能,体外受精与早期胚胎的体外培养及发育,人类胚胎移植技术及我国首例试管婴儿概况简介,近年人类辅助生育技术(ART)的新进展。本课程采用多媒体教学,通过生动的语言讲解,辅以大量图象、实物照片、录像视频等,提高学生兴趣,加深学生的课堂印象。
[第8课]病理诊断——疾病治疗的基础(上)
病理学作为基础医学重要的组成部分,引导医学生分析疾病发生发展的理论,临床病理学同时又是临床医学非常重要的一门科学。病理学的发展、研究方法、研究内容等引导学生了解疾病情况下诊断、与治疗的关系,配合临床科室诊治和决定临床医学的发展。病理诊断直接指导临床医师对患者实施治疗。《没有诊断就没有治疗》的理念大大深入人心的今天,对于影响病理诊断的因素、病理诊断的获取、确切诊断的名词,疾病与死亡的关系等对每个医学生来说都是非常重要和基础性的知识。正确理解当今新技术在病理诊断和治疗中的应用,尤其是分子诊断技术的合理应用、正确判断和指导临床的靶向治疗,不可盲目推广应用。
病理学作为基础医学重要的组成部分,引导医学生分析疾病发生发展的理论,临床病理学同时又是临床医学非常重要的一门科学。病理学的发展、研究方法、研究内容等引导学生了解疾病情况下诊断、与治疗的关系,配合临床科室诊治和决定临床医学的发展。病理诊断直接指导临床医师对患者实施治疗。《没有诊断就没有治疗》的理念大大深入人心的今天,对于影响病理诊断的因素、病理诊断的获取、确切诊断的名词,疾病与死亡的关系等对每个医学生来说都是非常重要和基础性的知识。正确理解当今新技术在病理诊断和治疗中的应用,尤其是分子诊断技术的合理应用、正确判断和指导临床的靶向治疗,不可盲目推广应用。
神经科学是基础医学的重要组成学科,本课程介绍以下几部分内容,首先介绍神经科学的概念,通过对比,介绍神经生物学、神经病学的概念与范畴;通过神经科学的简单发展历程可以看出,神经科学在生物医学课程体系中发展的必然以及越来越重要的作用,介绍神经科学在临床相关医学生、生物医学研究学生知识体系中的地位与作用;神经科学学科发展的内在驱动力来自生物医学学科发展的需求,来自社会的需求,同时受到各国政府的支持,是神经科学未来发展的趋势;本课程介绍国内主要的神经科学研究力量,同时显示神经科学在我国已经涉猎了很广的范围并有很高的水平,体现出中国神经科学研究的蓬勃发展;最后简要介绍神经科学研究的各种方法,从分子、细胞、组织、器官到行为的各种方法,尤其是电生理方法和无创脑功能检测技术。
神经科学是基础医学的重要组成学科,本课程介绍以下几部分内容,首先介绍神经科学的概念,通过对比,介绍神经生物学、神经病学的概念与范畴;通过神经科学的简单发展历程可以看出,神经科学在生物医学课程体系中发展的必然以及越来越重要的作用,介绍神经科学在临床相关医学生、生物医学研究学生知识体系中的地位与作用;神经科学学科发展的内在驱动力来自生物医学学科发展的需求,来自社会的需求,同时受到各国政府的支持,是神经科学未来发展的趋势;本课程介绍国内主要的神经科学研究力量,同时显示神经科学在我国已经涉猎了很广的范围并有很高的水平,体现出中国神经科学研究的蓬勃发展;最后简要介绍神经科学研究的各种方法,从分子、细胞、组织、器官到行为的各种方法,尤其是电生理方法和无创脑功能检测技术。
学校:北京大学
讲师:王韵,李学军,贾弘禔,李英,万有
授课语言:中文
类型:中国大学视频公开课 医学
课程简介:“基厚遂可行远,础润而知德广”。本课程作为基础医学教育的入门课程,结合基础医学专业培养目标及特点,以基础医学与临床医学的关系及转化、发展为切入点,重点对基础医学部分学科的基本情况、进展以及这些学科对医学发展及人类健康的推动作用进行介绍。本课程将全方位引领学生,了解和认识基础医学的特点、现状和发展,拓宽知识面,提高学习兴趣,进一步形成较系统的专业认识。
扫描左侧二维码下载客户端金标准的局限:是什么制约了病理诊断
金标准的局限:是什么制约了病理诊断
病理诊断在临床诊疗实践中举足轻重,但是我们必须明白,尽管它再重要,也和其它科学一样,不是万能的,更不是绝对正确的,由于主、客观因素的制约,病理诊断必然有其局限性。
& & 病理诊断在临床诊疗实践中举足轻重,但是我们必须明白,尽管它再重要,也和其它科学一样,不是万能的,更不是绝对正确的,由于主、客观因素的制约,病理诊断必然有其局限性。作为病理医生,了解这些制约因素,尽量减少可以避免的因素,才能减少病理的误诊和漏诊,而只有了解病理诊断也有其局限性,才能正确地、有条件地评价它的重要性和地位。
(一)制约病理医生做病理诊断的客观因素
1、来自送检临床方面的因素:
& & (1)送检病理检查的取材不规范,如患者皮下长一包块,不按规范取材,仅取包块表面组织,可能仅为正常皮肤,看不到包块的实质成分及其与周围组织关系,可导致漏诊或无法确诊。还有几种常见情况:如内窥镜下进行肿物取材,只取到炎性渗出物、粘液分泌物、凝血块或坏死组织等,无法做出正确的病理诊断;虽已取到肿物的主要成分,但因取材时挤压、牵拉较重,使组织细胞严重变形,无法确诊。
& & (2)取出的组织标本固定或送达不规范,如手术切除的组织、器官常常需要立即固定,固定不透,或未固定,时间长会造成腐败,而影响病理诊断。
& & (3)未能提供病理诊断所需的临床资料,病理诊断是由病理医生做出的,以病变形态学为主的一种判断。在多数情况下,既要依靠形态学变化特征为客观指标,又要结合临床资料、运用自己的理解和经验进行主观的鉴别和判断,是一种既不能跟临床诊断跑,又不能完全脱离临床的复杂智力劳动,因而必须有相关的临床资料作参考,否则会误诊甚至弄出笑话。如多数骨肿瘤的诊断,必须是临床&&放射线&&病理三结合才能做出正确的诊断;有些疾病与性别有关,而有些则与年龄密切相关,有些疾病与部位有密切关系;还有些疾病没有特异性病变,必须结合临床的某些比较特异性的表现才能确诊等等。临床医生除了做到正确取材、固定、送达外,还必须填好病理检查申请单,应逐项认真填写,必要时还应与病理医生互相沟通,达到减少病理诊断的局限性,提高诊断率。
2、来自病理标本制作技术方面的因素:
& & 这也是一个制约病理医生做好病理诊断的客观因素,由于技术人员的水平、经验、责任心或器材、试剂等方面的原因,可能在对送检标本的处理上,如固定、包埋、制片、染色等环节上达不到规范要求;均可给病理诊断造成不同程度的困难,而由于责任心不强,造成编号错误、张冠李戴,一旦发出诊断报告,则后果更为严重。
(二)制约病理医生做病理诊断的主观因素
& & 1、诊断病理学涵盖面太广与病理医生个人知识面有限之间的矛盾:现今诊断病理学不但涵盖各个外科系统,而且涵盖五官、皮肤、妇产、各内科系统、儿科等,几乎包括临床所有学科,可见病种之多,而且每个病种,又有不同类型、早、中、晚期等等,一个病理医生精力有限,既要掌握上述这些疾病、类型、病程的病变形态特点,又要熟悉他们的临床情况,实践表明这是非常困难的。因此会出现一些掌握不好、经验不到的薄弱环节,导致诊断出现失误。
& & 2、病理医生的层次和个人理论技术素质的差异:这点和其它学科一样,不同职称和相同职称不同个体的思维方式和业务能力都会有所差异,因而在病理诊断能力上也不会完全相同,有时则会出现不同程度的差误。
& & 3、病理诊断的主观性和经验积累方面的矛盾:病理诊断虽然是以病变的形态特征为基础做出的,但对于千差万别的病变,有限的形态特点是不够的,多数情况下,还要不同程度地运用临床资料、病理理论、技术和个人的经验等进行分析、综合、鉴别诊断才能做出比较合乎实际的诊断。因而病理诊断也常常是带有较大主观性的判断,主观判断就不可避免地有与客观实际分离的时候,若减少这种分离,在理论和技术达到某一水平时,主要是靠积累经验弥补,所以临床医生也要重视病理医生的实践经验。
& & 除上述三方面之外,还有一点值得一提,即有少数疾病,特别是肿瘤,其病变本身就是处在两病交界或良恶交界的状态,因而成为疑难病例,加之病理诊断的主观性较强,这样病例请几位有造诣的病理专家会诊,也常会得出两种以上相反的诊断,甚至请一位专家在相隔半年以上,两次会诊同一病例,也会得到两种不同的诊断,可见病理诊断的主观性和复杂性。当然,不能因为病理诊断局限性和难度大,而排斥其重要性和必要性,更不应成为病理误诊的借口,病理医生还应精益求精。
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