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）的弱智儿童第七章 弱智学校的教学工作第一节 弱智学校的教学内容一 编制...弱智儿童的教学内容与方法一 教学内容二 教学方法第八章 弱智学校的德育工作...弱智儿童的社会适应能力第二节 弱智学校劳动教育的任务一 培养弱智学生的正确...
北京新运弱智儿童养育院，中国北京的一所面向智障儿童的私立寄宿和日托学校，创办于1986年。
弱智学校是弱智儿童、青少年实施特殊教育的机构。从智力残疾儿童特点出发进行教学和训练，补偿其智力和适应行为缺陷，将他们培养成为能适应社会生活、自食其力的劳动者。
河南省漯河市聋哑儿童语言康复学校主要针对聋哑孩子和弱智孩子的特殊教育。 学生遍及河南,湖北、湖南、广东、贵州、江苏、江西,福建,山西,陕西,山东,安徽、...
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。目前由于学校面积过小、校舍陈旧，已经不能满足弱智儿童受教育的需要，根据...特殊教育窗口学校—《广西弱智教育师资培训基地》和《弱智儿童随班就读指导中心... 学校简介：　　桂林市培智学校是桂林市教育局直属的一所九年制义务教育...
深圳元平特殊教育学校创办于1991年12月，1994年9月迁入现校址。学校占地7、2万平方米，建筑面积3万平方米，是深圳市唯一一所为盲、聋哑和弱智儿童、...
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学校简介　　皇姑区育智学校座落于沈阳市皇姑区昆山西路渭河街1号，建校于1987年。学校占地面积约3175平方米，总建筑面积约1948平方米。是一所面向全市弱智学生为招生对象的特殊教育学校。建校以来，在各级部门...
自贡市贡井区辅读学校是自贡市唯一一所专门的弱智儿童学校，也是全省唯一一所独立的辅读学校。
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广西：建设脑瘫、智障儿童社区康复支持性网络
作者：张晓博　叶建平
来源：中国教育新闻网－中国教育报
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　　据新华社南宁5月21日电(记者　张晓博　叶建平)21日是第十六个法定“全国助残日”。当日，由广西壮族自治区残联与国际助残组织合作建立的脑瘫、智障儿童社区康复支持性网络正式启动。这个项目旨在提升广西脑瘫、智障儿童的自立能力，改善他们的生活状况。 　　记者在采访中了解到，这个项目将为期四年，国际助残组织将在广西开展普查调研，从而建立一个脑瘫、智障儿童数据库和信息管理系统。 　　项目启动后，广西将建立一个教育转介网络，帮助脑瘫、智障儿童享受服务于他们特殊需求的正规教育；同时，打造一个社区康复转介网络，为脑瘫、智障儿童及其家庭提供康复训练和指导服务。 　　我国现有脑瘫患者600万人以上，并且每年新增4万至5万人；现有智障人士1300万人，其中未成年人600多万人。 　　《中国教育报》日第1版
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香港特区輕度智障兒童學校沙田公立學校SHATIN PUBLIC SCHOOL中學开设科目-香港特区特殊教育学校招生信息
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香港特区輕度智障兒童學校沙田公立學校SHATIN PUBLIC SCHOOL中學开设科目-香港特区特殊教育学校招生信息
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2013年全国高考录取分数线民办智障培训学校能走多远
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办学念头源于一件悲剧
　　2月21日，临沂市区兴隆路与开阳路交会附近，一条巷子拐了三个弯，若不是门口挂着“天源益智培训学校”的牌子，没人知道这是一所学校，因为这个小四合院跟周围的住户没有什么区别。门上贴着纸条：为防止孩子走丢，请来访者敲门。
　　给记者开门的是一位老师和一个笑眯眯的男孩。男孩的笑容一直挂在脸上，没有别的表情。院内墙上彩绘有的已经脱落，小院子干净整洁，孩子们跟老师一起呆在教室里。
　　据学校校长也是创办人姚希梅说，这个小四合院是日正式启用的，做为分校区，条件比白沙埠的老校区条件好一些。都是采用的社区服务模式，面向6-18周岁的智障青少年。
姚希梅在教一名智障孩子洗碗。
　　提起为什么要办这个学校，姚希梅说这和自己的经历有关。她1995年在河北省一家残疾人培训学校毕业，所学专业就是智力残疾康复训练。毕业后在济南一家智障启智学校干了两年多老师。随后，姚希梅又到吉林省一所正规残疾人培训学校学习了两年，回到沂水县老家的养老院工作。
　　“在养老院工作过程中，开始接触农村智障孩子。一个14岁的智障孩子在家长囚禁下死了，对我触动非常大。”姚希梅说。因为家人无暇照顾，一个脑瘫孩子在一间狭小屋子关了三年，孩子身体开始慢慢萎缩，后来死掉。姚希梅说，如果家长用正确科学管理方法，引导这个智障孩子，不至于把这孩子囚禁死去。但谁来告诉这些智障孩子的家长呢？姚希梅决心自己要去从事这份职业。
　　说起创办学校候姚希梅感触良多。2007年6月份，姚希梅拿着借来的7000元来到白沙埠开始为办学校寻找场地。正好一个朋友在白沙埠租了当地村民的一套房子，当得知姚希梅要办益智学校后，这个朋友非常很支持，免费把房子给她用，学校在朋友们的帮助下终于开张了。目前两个校区一共28名孩子，11名老师。
让智障孩子有尊严地活着
　　由于是寄宿制学校，每周五父母将孩子接走，周一送回来。一名老师最多看管三个孩子，一般就是两名，智障严重的孩子就是一个老师看护一个孩子。学校里的11位老师，来自全国各地，有为喜欢社会服务而来的，也有专门学习特殊教育专业的。一个月才1千元工资，这些老师们干得津津有味。“整天有做不完的工作，相对于付出的，我的收获主要是成长，我和学生的共同成长。”去年10月才加入天缘益智学校的韩艳艳老师告诉记者。
　　当谈及这点钱如何维持生活开支时，姚景涛老师告诉记者，在培训学校了干快一年时间，作为一个男人，一个月收入1千元工资并不高，但是看到这些智障孩子能学会一点生存本领，每天都在进步，能像正常人一样快乐生活，自己心里很欣慰。
　　姚景涛说，再难也不能一走了之，要认真继续去做下去。
　　记者采访中了解到，段元翠在市内一家企业做会计，每周末都来学校免费做起学校财务帐目，她去年10月份就和姚希梅老师联系，主动来这里做义工。
　　段元翠告诉记者说，如果学校请会计管理财务，成本就会很高，每月要花费元，自己周末可以过来给学校帮帮忙，给学校省去这些开支。
　　段元翠表示，自己很喜欢学校这些孩子，她会把这些兼职工作继续做下去，如果有其它智障培训学校，需要帮忙管理帐目，她也会去做这项公益事。
　　谈及智残学校以后发展，姚希梅说：“长远目标还没有确定，但是近期目标就是以这些智残学生需求为主，让这些孩子能有尊严地活着，给他们提供一个快乐生活空间。”
　　姚希梅告诉记者，刚才自己就忽略了一个重要细节，她问前来登记填表那位孩子家长是否有残疾人证，那孩子听到以后便反对，声称自己不是残疾人。“如果当着这孩子面说残疾，这个孩子一点尊严都没有，必须维护好他尊严，体现他与正常人同等的尊严”姚希梅说。
　　姚希梅表示，从一点一滴培养孩子的技能，体现生命价值。比如，正常人能做的家务劳动，刷碗、扫地，也让这些孩子从简单做起，会刷一个碗，让这些孩子感到自己价值和尊严。
这条路还能走多远？
　　记者了解到，像这样创办起的学校，短时间内确实得到了社会上许多人的帮助，但一直受缚于资金紧张的困境。在益智培训学校，家庭条件好的孩子每月收费1000左右，条件差些的就仅仅收点管理费用。今天签约的一家长，由于孩子父亲车祸去世，母亲没有稳定收入，学校就收每月400元费用。
　　姚希梅给记者算了笔帐，学校收入其中20%来自收费，80%来自社会募捐，三年多来，学校能够运转多亏了社会上的爱心人士。
　　记者翻阅了她提供的社会捐助帐本，上面每一笔捐献都记录得清清楚楚，其中有去年4月，北京不留名的朋友寄来捐赠款300元，6月30日，临沂杨增平先生先生捐赠书画一幅，日记本2个，6月9日，浙江平湖教堂捐助2000元，7月1日，米苏尔捐赠款项5000欧元，折合人民币41260元，10月1日，宋君庭老先生为新校赠送茶具一套、电水壶一个，各种生活日用品一宗等等。
　　不光姚希梅的这所学校步履维艰，之前有两家这样的学校就因为资金问题而无奈关门。目前临沂市还三家专门面向智障儿童的学校，另两家是河东天使学校和沂水县培智学校。
　　“大家的日子都不好过，但没办法，干得就是一份献爱心的活。走一步，看一步吧，能坚持一天我就坚持一天。”对于未来，姚希梅也不知道自己能坚持多久。&
记者 孟凯 左肖
让智障孩子有尊严地活着
　　由于是寄宿制学校，每周五父母将孩子接走，周一送回来。一名老师最多看管三个孩子，一般就是两名，智障严重的孩子就是一个老师看护一个孩子。学校里的11位老师，来自全国各地，有为喜欢社会服务而来的，也有专门学习特殊教育专业的。一个月才1千元工资，这些老师们干得津津有味。“整天有做不完的工作，相对于付出的，我的收获主要是成长，我和学生的共同成长。”去年10月才加入天缘益智学校的韩艳艳老师告诉记者。
　　当谈及这点钱如何维持生活开支时，姚景涛老师告诉记者，在培训学校了干快一年时间，作为一个男人，一个月收入1千元工资并不高，但是看到这些智障孩子能学会一点生存本领，每天都在进步，能像正常人一样快乐生活，自己心里很欣慰。
　　姚景涛说，再难也不能一走了之，要认真继续去做下去。
　　记者采访中了解到，段元翠在市内一家企业做会计，每周末都来学校免费做起学校财务帐目，她去年10月份就和姚希梅老师联系，主动来这里做义工。
　　段元翠告诉记者说，如果学校请会计管理财务，成本就会很高，每月要花费元，自己周末可以过来给学校帮帮忙，给学校省去这些开支。
　　段元翠表示，自己很喜欢学校这些孩子，她会把这些兼职工作继续做下去，如果有其它智障培训学校，需要帮忙管理帐目，她也会去做这项公益事。
　　谈及智残学校以后发展，姚希梅说：“长远目标还没有确定，但是近期目标就是以这些智残学生需求为主，让这些孩子能有尊严地活着，给他们提供一个快乐生活空间。”
　　姚希梅告诉记者，刚才自己就忽略了一个重要细节，她问前来登记填表那位孩子家长是否有残疾人证，那孩子听到以后便反对，声称自己不是残疾人。“如果当着这孩子面说残疾，这个孩子一点尊严都没有，必须维护好他尊严，体现他与正常人同等的尊严”姚希梅说。
　　姚希梅表示，从一点一滴培养孩子的技能，体现生命价值。比如，正常人能做的家务劳动，刷碗、扫地，也让这些孩子从简单做起，会刷一个碗，让这些孩子感到自己价值和尊严。
这条路还能走多远？
　　记者了解到，像这样创办起的学校，短时间内确实得到了社会上许多人的帮助，但一直受缚于资金紧张的困境。在益智培训学校，家庭条件好的孩子每月收费1000左右，条件差些的就仅仅收点管理费用。今天签约的一家长，由于孩子父亲车祸去世，母亲没有稳定收入，学校就收每月400元费用。
　　姚希梅给记者算了笔帐，学校收入其中20%来自收费，80%来自社会募捐，三年多来，学校能够运转多亏了社会上的爱心人士。
　　记者翻阅了她提供的社会捐助帐本，上面每一笔捐献都记录得清清楚楚，其中有去年4月，北京不留名的朋友寄来捐赠款300元，6月30日，临沂杨增平先生先生捐赠书画一幅，日记本2个，6月9日，浙江平湖教堂捐助2000元，7月1日，米苏尔捐赠款项5000欧元，折合人民币41260元，10月1日，宋君庭老先生为新校赠送茶具一套、电水壶一个，各种生活日用品一宗等等。
　　不光姚希梅的这所学校步履维艰，之前有两家这样的学校就因为资金问题而无奈关门。目前临沂市还三家专门面向智障儿童的学校，另两家是河东天使学校和沂水县培智学校。
　　“大家的日子都不好过，但没办法，干得就是一份献爱心的活。走一步，看一步吧，能坚持一天我就坚持一天。”对于未来，姚希梅也不知道自己能坚持多久。&
记者 孟凯 左肖
责任编辑：何 一
主办单位:临沂市委宣传部
临沂市文明办
备案号:鲁ICP备
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重庆第一所适龄智障儿童公办学校下周揭牌
　　&&&&& 重庆第一所满足适龄智力障碍儿童需要的公办专门培智学校，下周将在渝中区揭牌，它将针对中度、重度智障儿童进行智力培训和康复训，帮助他们完成九年义务教育，并掌握基本生存技能。
　　记者昨天从重庆市渝中区特殊教育工作会获悉，此前，重庆没有专门针对适龄智障学生培智的学校。智障学生的培智教育，均由特殊教育学校兼带，或者私立学校承担。这使得重庆在培智教育办学理念、智障学生需要的器材设备，培智教育管理和教学的科学体系上都存在缺失。
　　渝中区是全国特殊教育先进区，形成了以特殊教育学校、普通小学附设辅读班和随班就读三位一体的特殊教育格局。首家公立培智学校，是一所九年一贯制为主的专门培智学校，并附设三年制中等职业教育。学生常年规模保持在120-150人左右。
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