恐高症怎么克服才可以克服颓费啊

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论1920年代中国现代文学中的颓废色彩
Tent;atI entatIi VeveanaanaII li S―lS-.rheneaeCaaentdecadentttil Ot
1920’sChi nese
Iiterature
cont踟porary
指导教师姓名:颜敏教授
江西师范大学文学院
申请学位级别:硕 士
专业名称:中国现当代文学
论文提交日期:2 6年5月
答辩日期:2 6年5月1
学位授予单位和日期:江西师范大学
2oo6年月 日
答辩委员会主席:
二oo六年五月
颓废源起于一-种悲观的时间意识和对人类廿理性存在本相的探
询,其精神根源是整体性意义圈式的破碎,这种与现实的否定性价值
关系使它具有了审美现代性的巢些核心要素,尼采甚至将其作为现代
性本身来加以理解…~包括对其中精神病态的深入剖析。与此相关的
另一个重要事实是,现代性哲学思潮催生了现代主义文化的多种表现
形式,历经复杂演变之后,颓废作为其中一个露要门类具有了某些独
立的审美品质和特征。
i920年代是中国现代性真正开始生发的时期,颓废意识随西方世
纪末思潮涌入,经过本土文化过滤后在当时的文学创作中呈现出自己
的色彩。本文主要从主题意象和审美
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历史上的今天
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blogTitle:' 我不知道怎么形容我现在的生活状态,我感觉自己正在变成一个透明的人,就像空气一样,没人注意我的存在。空气虽不被注意,可它很重要而我却像一只蚂蚁一样悄无声息。其实在我的内心深处从不希望有人注意我的存在。我是那么的颓废,我不想让我的颓废成为别人不快乐的理由。我有时也讨厌这样的字迹。人终究会害怕寂寞,不论他是否已经习惯了寂寞的生活',
blogAbstract:'&我不知道怎么形容我现在的生活状态,我感觉自己正在变成一个透明的人,就像空气一样,没人注意我的存在。空气虽不被注意,可它很重要而我却像一只蚂蚁一样悄无声息。其实在我的内心深处从不希望有人注意我的存在。我是那么的颓废,我不想让我的颓废成为别人不快乐的理由。我有时也讨厌这样的字迹。人终究会害怕寂寞,不论他是否已经习惯了寂寞的生活,我也不例外。所以我从街上买回一对荷兰鼠。它们的皮毛是很浅的土色,两只圆溜溜的小眼睛不停地乱转,身体娇小。我很喜欢它们,它们看起来是那样快乐。在那些日子里我的心里有了些许阳光。我每天快乐地给它们喂食,带着它们去晒太阳,轻轻地抚摸着它们的皮毛,有时会对它们讲很多伤感的话。或许它们太热爱快乐了,不愿分享我的那些莫名其妙的青春的忧伤,所以它们共同选择了在一个阳光明媚的早上离我而去。& 荷兰鼠死了,我的心又灰黯了一层。从那之后我再也没养过动物。我害怕',
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颓废如何改变它?
提问者采纳
一)压抑的涵义与特点
压抑,按《辞海》解释,&压&为积压,应该送出去的东西搁置不发。&抑&为抑制、控制约束,使不能为所欲为;还有一义指&抑抑&,即郁郁不乐。陈良《寄题陈同甫抱膝亭》诗曰:&此意太劳劳,此身长抑抑。&压抑是一种较为普遍的病态社会心理。心理学上专指个人受挫后,不是将变化的思想、情感释放出来,转出去,而是将其压抑在心头,不愿承认烦恼的存在。压抑能起到减轻暂时焦虑的作用,但不是完全消失,而是变成一种潜意识,从而使人的心态和行为变得消极和古怪起来。心理压抑有如下特点:
1.内向性。当个体与外界现实发生矛盾时,个体不是积极地调整与外界的关系,而是退缩、回避矛盾,退回到个人的主观世界,自我克制、自我约束、宁事息人,以求得心灵上的安静。
2.消沉性。回避矛盾不等于解决矛盾,只要矛盾存在,就不可避免地使个体体验到不愉快的情感。这种感情与日俱增,逐渐使整个心理消沉下去,心理压抑者自我感觉往往是不好的。
3.潜意识性。受挫的思想与情感压抑在心头,久而久之,就会转化为潜意识。潜意识又支配人的需求和动机,例如一个事业上屡遭失败的人很想干一件一鸣惊人的事情,如制造一出事端等;又如越是禁止的事物,人们越是想去打听其奥秘等等。心理压抑与自我克制不同。自我克制是在理智支配下,在一定场合对自己的情绪、行为作适当的控制,这是人适应环境的一种行为表现。而心理压抑则是无论在什么场合下,对自己的情绪、思想、行为所作的过分的压制,其结果往往导致行为的异常。因此有必要对压抑的成因进一步的分析。
(二)压抑心理的成因分析
压抑心理源于外部环境,也有个体自身的原因。从外部环境来讲,如果个体与环境不协调,有过多的挫折感,就可能产生压抑心理。这主要表现在三个方面:
1.行为规范的影响。行为规范是调节、约束个体行为的行为准则。如果行为规范太多,过于严厉,或者规范与个体的接受程度差距甚远,个体极易产生压抑感。例如,有些社会对妇女有许多清规戒律;有些家长过份地管教孩子;有些单位与部门对下属有过高的要求,都会使之产生压抑心理。
2.工作学习与生活上的压力。人活于世必然要进行工作、学习、生活等实践活动,若这种实践与人的能力相适应,个体就能取得预想的成绩,就有成就感;若人的能力不能承担这些实践任务,或者长期超负荷地工作、学习、生活,不堪重负,个体就可能感到痛苦与压抑。如有的学生面对繁重的学习负担、成绩下降,就会感到压抑消沉。
3.紧张的人际关系。人际关系指人与人之间的心理距离。人有合群性,希望自己能被他人接纳。亲密的人际关系能增强人的自信心,满足人的社交需求;而紧张的人际关系使人的精神与社会的需求不能得到满足,个人的志向处处受挫,或&怀才不遇&,或遭人冷遇,自然会产生孤独无援的感觉。结果可能导致个体采取回避现实的行为。
从主观原因来看,有以下情况易产生压抑心理。
1.个体的某些身心条件较差。如生来长得丑陋,有生理缺陷,或者才能不及人等,都可能引起他人的讥讽和嘲笑。在他人的消极评价中,个体极易产生自卑感、自我否定感。有些人可能加倍努力,化压力为动力,有些则可能感到压抑和痛苦,变得自我封闭或自暴自弃。
2.某些气质与性格更可能产生压抑感。气质是人的高级神经活动类型。按心理学上的说法,人有四种典型气质即胆质汁(外向、过于兴奋)、多血质(外向、灵活)、粘液质(内向、安静)、抑郁质(内向、过于抑制)。根据气质的特点属抑郁质的人具有敏感、多愁善感的特点,对同一事物,他们的压抑感可能比其它气质的人更明显。性格是人对客观事物的态度和行为模式,一般而言,外向性格的人遇事往往用情感将它表现出来;内向性格的人则常常把感情压抑在内心,其中消极的情感会转化为压抑感。可见调整改造个人的性格、气质对克服压抑感是十分必要的。
(三)压抑心理的行为表现及其危害
压抑心理是一种较为普遍的病态社会心理现象。它存在于社会各年龄阶段的人群中,它与个体的挫折、失意有关,继而产生自卑、沮丧、自我封闭、焦虑、孤僻等病态心理与行为。挫折与压抑感之间互为因果,形成一个恶性循环圈。一般而言,压抑心理的行为表现有以下几个方面:
1.忧郁。主要表现在:忧心忡忡,失眠、易疲劳,精神不能集中,性格孤僻、自我封闭、不合群,个人感到自己存在的价值不大,对前途失去信心,感到外部压力太大,情绪低落,自惭形秽,手足无措等。
2.厌倦。对任何事都失去信心,打不起精神,懒得和人说话;工作、学习、生活的效率急剧下降;不愿承担社会工作和义务;成就动机下降等。
3.优柔寡断。由于缺乏自信,导致意志薄弱,做事无主见、不果断,做决定犹豫不决,没有敢为天下先的魄力与勇气等。
4.社交障碍。由于心情消沉,不愿与人打交道,表情呆板,少有笑言,敏感,戒备提防他人,生怕被人抓住把柄,知心朋友越来越少。
5.躯体化焦虑。由于将消极情绪压抑在内心,个体的焦虑感会明显增强,自我感觉不好,焦虑又常以躯体不适表现出来。如头痛、肠胃不适、疲倦等;有的则以暴饮暴食的方式去摆脱压抑感,结果导致肥胖症。
6.改向行为。被压抑的情绪与思想,有些会转化为潜意识,潜意识又会以动机的形式,驱动某种行为。越被压抑的情绪、思想,越可能在适当的时候以改头换面的方式表现出来,如一个学生在学习上遭到挫折,他的成功感受到压抑,则可能在另一种场合去表现自己,或爱好文体活动,也可能以恶作剧来释放能量,表现自己。精神压抑使人感到有心理上的压力,个体将某种情绪、思想转化为潜意识,潜意识是人的原始冲动,是支配所有行为的根源。精神分析大师弗洛依德将潜意识分为&生的本能&与&死的本能&。前者是有建设性的、积极的、向上的、能变压力为动力,后者是破坏性的、消极的、冲动的,它可能使人做出越轨的、不道德行为,也可能导致个体人格畸变。我们要认识压抑心理的危害性,做好自我心理调适工作。
(四)压抑心理的自我调适
1.要正确面对社会现实。要知道社会是一个由多元子系统组成的大系统;社会有光明,也有阴暗面;世上有好人,也有坏人。看待社会不能过于理想化,要看到社会成员之间实际上存在不平等的地位,待遇上的差距。人与人不能互相攀比,不能用自己的标准去衡量社会的公平性,而应正视社会、承认差别、努力去缩小与别人的差距。
2.要正确看待自己。遇到挫折,应先从自己的主观方面去寻找原因。&勤能补拙&,用自己的勤奋特长去弥补不足之处;坚信&人无完人&,每个人都有长短处,只要积极有为,长善救失,&天生我材必有用&;要停止自我比较,不要担心不如别人,要自己接受自己,确立一种自强、自信、自立的心态。
3.多读些圣贤哲理与名人传记。圣贤名人之所以成功,就是他们能从挫折中走出来。人的一生会遇到许多挫折,如何战胜挫折,到达成功的彼岸?圣贤们的思想与足迹能予以我们许多启示。孔子讲学&三虚三盈&,但他不气馁,不断努力,终于培养出&三千弟子&。南非现总统曼德拉为反对种族歧视坐牢26年,终于取得斗争的胜利,这些都能给人以希望和勇气。
4.积极做些富有建设性的工作。压抑会产生厌倦、懒惰的行为。越是懒于动手做事的人,越容易发生心理危机。为了与懒惰作斗争,不妨列出一个工作、学习、生活日程表,包括早练、读书、写作、交友、上街、娱乐等。不论大小事情都列入其中,并认真、专心地去做。假如没有心情编计划,只要先行动起来就够了,你不必等到想做事的时候才开始,因为你没有做事的欲望,可能永远也懒得动。一旦你成功地完成了一项工作,心里就会踏实得多。
5.主动帮助别人,乐于助人,使人精神健康。如果心理压抑者通过志愿性的工作,如社区服务或帮助邻居行动不便的老人购物,心情就会好些。你会发现只要有同情心,能够理解别人,对社会也是有价值的。
6.让快乐进入你的生活。许多沮丧的人放弃了他们最喜爱的业余活动,这只会让事情弄得更糟。为了扭转你目前的心情,不妨每天做些激烈的活动,多参加社交活动,如朋友联欢会、聚餐或看电影等。让微笑常写在你脸上。心理学家通过深入的研究发现,行为能够影响情绪。当你感到压抑时,不要拖着双脚垂头丧气地走路,要像风一样疾走;不要躬背坐着,而要挺直身子;不要愁眉苦脸,要露出笑脸,这样做本身就能够让你感觉良好。
7.坚持锻炼身体。英国教育家斯宾认为&健康的人格寓于健康的身体&。有许多精神压抑者通过体育锻炼,出一身汗,精神就轻松多了。科学家认为,呼吸性的锻炼,例如散步、慢跑、游泳和骑车等,可使人信心倍增,精力充沛。因为这些行动让人肌体彻底放松,从而消除紧张和焦虑的心情。
8.回归自然,有益于身心健康。当你精神压抑时,可漫步于田间地头,跋涉于山河之间,看春华秋实,听蝉鸣鸟啼,置身于大自然的怀抱。因此产生许多联想与灵感,悟出人生哲理,以调适自己的不适心态。
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如何摆脱现在颓废的精神状态
患者信息:男 21岁 病情描述(发病时间、主要症状等):每天怎么都念不下去书,心里特别烦,烦心的事情特别多,总是觉得不念书对不起父母,可是就是没精神念书。蕻孕茬滦馗寥掺园潮乾我是一个特别爱说话的人,但是现在自己变得特别沉默寡言想得到怎样的帮助:希望能摆脱现在的状态曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史:没有,心里很健康,精神有很强的抗压性。不知道为什么现在自己变成这样。(曾经高考一摸400多分拒绝老师复读的要求最后还是考上大学,觉得自己的精神抗压能力很强,但是不知道现在自己为什么变成这样。)
提问者采纳
  你好:  也不能说是现在就职是一种颓废的状态吧。这种状良肛结贺悴剐筋谈精看态,绝大部分人在学校时期都会遇到,其他一部分人则是在工作二三年之后遇到。相当每个人的人生当中都要度过的一段迷茫期。无论你过去多么强,或者是你本身抗压能力有多强,现在出现这样的情况,只是说明你遇到了更多的光战和压力。无论是来自于生活当中的竞争事件的压力,还是来自于对未来生活的迷茫,或者是对于人自身存在的困扰,还是对于情感人际之类问题的恩扰,等等,不一而同。对于青春期的人来说,过去的生活,只是一种过去了。因为过去虽然存在很多的压力,可是,生活相对单纯而简单得多。但是,进入大学之后,新的生活模式,新的环境,新的问题,以及将要面临的社会,就业,残酷的竞争,学校里各种各样的事件,都会带来不小的压力。很多人会觉得奇怪,明明自己觉得自己一直挺健康的,为什么现在会变成这样子呢?原因就在于,压力不是可见可量的,它们就像病毒一样,一点一点积累。当有一天它们的力量强在得可以表现出来的时候,当事者自然只会感觉到莫明其妙和举手无措了。你其实自己已经提到了,烦心的事情特别多,特别烦。这只能说明,你自己的抗压能力虽然强,可是你的处理能力不强。这就相当于,你可以装下很多烦恼,可是你却没有能力解决这么多烦恼,它们总量失衡,最后,就以现在这样的状态表现出来了。  过去是不是喜欢说话,是不是心理健康,都不是问题。因为过去就是过去,而现在就是现在。你变得不爱说话,只是因为你自己觉得某些话找不到人说,也不应该说,或者根本就不想说。这自然不是因为你爱不爱说话,而是你想不想说话的原因了。你提到了父母的愧疚,这说明你自己内心里很清楚要怎么样做,只是内心里的这一堆压力促使你只是一直在徘徊不前。总之,很明显的,你做不下去事情,或者是做不好事情,只是因为你这一堆烦心事没有解决罢了。一旦它们开始被你逐一解决,那么,一切就柳暗花明。在过去的那些日子里,你因为通过自己的奋斗,考上了大学,这说明你自己还是拥有着坚强的力量来克服困难。现在,只是你觉得眼前的问题太多,不知道如何下手罢了。那么,我们一看看像你这样的问题要怎么样处理。  第一,很显然,既然有烦恼,就要开始学会整理烦恼。让烦恼一堆地存在于自己的脑袋里,肯定不是好事。它们只会乱七八糟地堆在一起,成天吵闹得你头晕眼花,这样一来,你哪里还会有精耕细作力去做好事情呢?所以,第一步就是要开始整理烦恼。再多的烦恼,也是有限的。它们顶多只不过是现实需要解决的烦琐恼,哲学式思维困境式的烦琐恼,未来发展的烦恼,感情上的烦恼等。因此分类出来,一个一个开始击破,哪怕就是不能击破,也需要建立起更加强有力力的处我能力,通过思辩,行为,实作来解决它们。这样,会是对自己成长有极大的好处。  第二,现在要做的事情,很简单,就是找到自己短期的可实现目标。目前对你来说,最紧要的事情,可能是学业上的事情。毕竟,在大学的知识积累不好,以后面对竞争也是一个大问题。因此,即使你现在在大学里,也并不意味着就可以放弃学习。要怎么样学习,目前对你来说,只能以稳求胜。虽然你觉得烦得念不下去,不过,学习就是一种积累的过程,不理解,就先记忆,由记牢了,再转向理解。目前,对你这样的状态,没有什么学习决窍,就二个字:坚毅。这习知识的过程,对于每个人来说,都是一样的。人不是一来理解了才学,而是因为先记忆下了基本规则,再在此规则上上拓展知识面。仅此罢了。所以,现在烦得念不下去,也需要每天坚持着背记东西。不要以为人在烦琐心的事情记不了东西,只是烦琐心的时候你想其他事儿去了。所以,如果觉得看不下书,就采用重复笔记,重复朗读的模式进行。要学好,方法多得很。相信你懂。  第三,接下来,就是结合了。既然已经决定要解决烦恼了,也要提高学习成效了。那么,就应该在每天留出一段时间来让自己好好地思考自己的烦恼。既可以自己思考,也可以找人辩论。烦恼之所以成为个人的烦恼,是因为人是站在自己的经验上建立 自己的观点来解析问题,于是,一个人所能理解到的所能看到的,自然就不多。只有深入思考,或者是与人谈论,才能在迷茫中找到突破。如果每天不留出这样的时间,烦恼可能会一直干扰你的正常生活。因为第一步要作的事情,可能你并不能解决所有问题,所以,只能添加第三步,来加强这种自我探索的成效了。  第四,很简单,不脱离群体。也许你不想说话,简单的折中办法,就是参与体娱活动。活动既可以增加群体之间的融合度,也可以放松自己,同时还能提升体质,一举三得。在烦恼的人群当中的所有问题当中,我最担忧的,就是他们由于承受了太多的烦恼,变得更加孤立,一个孤立的人,就会产生更多的麻烦。因此,不脱离群体,是非常重要的。  以上,只是大体一谈。因为你情绪可能不佳,说得太多也可能听不进去,所以,点到为止。青春精彩无限,莫让华年空虚度。
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多和朋友聚聚,聊聊,虽然刚开始会花挝丰嘉莶黄奉萎斧联不适应,不过习惯了,你的朋友乐观的生活态度也会影响你,改变你,不过朋友要选对哦
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我上大学时,流传着一句话,“大一不知道自己不知道,大二知道自己不知道,大三不知道自己知道,大四知道自己知道。”当时不明白,现在知道了也晚了。刚进入大学,很多人都不知道自己应该做什么,或者上大学的目的不明确,不知道什么是正确的大学生活方式。只有在学校里慢慢跌爬滚打,才逐渐了解大学的目的,掌握正确的学习、生活态度。其中了解的早的人,也就是我们说的悟性好的人,就会如鱼得水,取得自己在大学成功顺利的历程,获得满意的成果,留下美好的人生回忆。了解晚的人,不但在学校不会有太好的成果,而且以后离开大学后,会追悔莫及的。我上大学的时候可惜没有人和我说这些道理,以至走了很多弯路,很多事情再补救就要付出比当初多百倍的时间和努力了。所以我才衷心的希望我已经了解的一些事情,你也能够尽快的了解。
关于快乐 嘬噯ф喃海祝你好运! 快乐,就是高兴,就是心里舒服。谁都希望快快乐乐的生活,现在我们说说在大学里怎样才能快乐的生活,也就是说,什么是真正的幸福快乐。你也听说过一个类似故事吧:一个渔民在海边悠闲的晒太阳,一个路人看不下去,对他说:“天气这么好,你为什么不出海打鱼呢?每天多打些鱼,你就能攒下钱,有了钱你就能买条大船,打更多的鱼,挣更多的钱,然后雇很多人打鱼,开办自己的渔业公司,挣很多钱后,你就成了当地的富豪,就可以不用打鱼,在海边悠闲的晒太阳了。”渔民说:“可我现在就在海边悠闲的晒太阳啊。”乍一看这个故事,可能会觉得勤劳的渔民和懒惰的渔民得到的快乐是一样的,甚至懒惰的渔民更加舒适,可是实际上,两种快乐完全不同,勤劳的渔民得到的是充实的,充满希望的生活,他的快乐是自信的快乐。而懒惰的渔民得到的是猪一样的生活,完全没有自信的快乐。举例说明:
例子A,我刚进大学,想这下可轻松了,初中高中那么苦,现在好好玩吧。当然,学习我也不能完全不管,差不多混个中上等就行了,反正在这里的一切都是我自己说了算,没有老师和家长的监督了。于是我学习并不用尽全力,有时也旷课、抄作业,这样我就有更多的时间和几个哥们儿打牌,看电影,玩电脑,玩一切时兴的东西。人嘛,都好面子,年轻人更喜欢出风头,我可以炫耀我对某款游戏如何熟悉,某部电影怎么好,某个地方怎么好玩,我是多么洒脱多么满不在乎,等等等等。享乐和刻苦是一对天敌,尝到享乐的甜头,我就更觉得读书学习越来越苦,越来越难熬。我就更加爱旷课更加爱抄作业,很快,对我喜欢的东西我就能集中精力大干一场(如玩游戏,上网,看小说),而对我厌烦的东西我就很难坚持5分钟(如背英语,做作业)。有时候看到别的同学天天去学习,不免嘲笑,其实自己非常心虚,可转念一想,反正大学的东西没什么难的,我这么聪明,过几天好好看看书补回来就是,实在不行考试前突击刻苦一下就行了。可是这都是想象啊,等到我想认真看书时,发现我以前的刻苦精神没有了,看不进去了,而且我落下的功课太多了,别人认真听一节课就懂了的东西,因为我没有听课和做作业,在下面要费好几个晚上看书消化才搞个大概。而且更加超出我想象的是,大学里没有中等的概念,前面的同学个个都拼命似的学习,比高中生还刻苦,他们就精通这些学科。像我们这些后面的同学都看不进去书,不会就是不会。看着同宿舍的同学天天认真上课,在教室前排和老师就学科交流讨论,我却不敢,只能尽量往教室后面坐;看着他们天天早起跑步背书,天天晚上去教室自习,几乎从没有任何娱乐,我就更加心虚更加自卑,表面上更加嚣张更加潇洒,装出我不在乎的样子,可是心里觉得自己是个一无所有的穷光蛋。第一学期结束,我们这类享乐的学生,有的补考,有的勉勉强强及格,不过如此。可是我的自尊心受到打击,在高中我可是尖子生啊,现在沦落到这样了。这种痛苦是无法想象的,我要不得不承认我不是我想象的那么好。接下来的日子,一部分人还没意识到这种情况,或者说破罐破摔,毕业前他们就被开除了。我认识到了,开始下决心要拼命追赶,不再玩了,甚至很坚决的要求自己要比学习最好的人还要刻苦。习惯享乐的人想重新刻苦,很难了,首先我的基础知识不扎实,学习要比别人吃力,也就是说一样的东西我要花更多的时间;其次就是“由俭入奢易,由奢入俭难”,我要在克服自己好玩的基础上,再集中精力重新锻炼自己失去的学习的毅力,这种感觉不夸张的说,就像一个吸毒成瘾的人突然戒毒一样;而且我的朋友都是好玩的人,互相影响,更难了。我的学习效率本来比优等生就低,他们都像在坐汽车用几乎所有的时间奔跑,而我却像在走路,还要用几乎很难更多的时间去追赶。造成我这种极端痛苦的局面的,甚至只是我第一学期中几个星期的松懈享乐!毫不夸张,大学竞争就是这样。很快,优等生习惯了刻苦的学习生活,这其实就是正确的大学生活态度,他们可以学习更多的东西,掌握更多有用的技能(如英语会话,计算机等),毕业后,他们顺利的出国深造,考研,生活越来越美好富有。而我就算是拼了最大的努力,吃透了苦头,整天痛苦的要命的追赶,成绩能够上去,可是有些机会永远的失去。当我走向社会,一边工作一边学习,佳媳糕劫蕹佳革瞎宫碌更加难更加苦,工作后能在5年内考上研究生的都是凤毛麟角了,再用更多的时间艰苦的学习,等我终于达到一定的学历或者是目标时,可能我已35岁了。可悲的是,我好不容易达到的目标,我的同班同学(甚至入学成绩比我低,家庭条件比我差)在25岁时已经达到了。也就是说我比他差了10年。你可以想象现在18岁的你(大学生),和8岁的你(小学2年级)之间的比较,你会甘心吗?我用几个星期的自由快乐,换来的是一生的被动,一生的痛苦追赶,一生的自责懊悔,这是幸福快乐吗?
例子B,你刚进大学,当然,和大多数高中生一样,听说过“玩小学,苦中学,混大学”,你也认为大学学习应该比高中轻松的多,可是你给自己定了远大的理想,你知道大学不过是你人生的其中一小步罢了,还有你觉得既然交了昂贵的学费,就尽可能别浪费。你按照自己一直的习惯继续学习,甚至觉得想看看自己高中一直是尖子,是不是在这些尖子堆中也行。你仔细想想,高中时的自己并不完全自觉学习,现在比较自由了,正好可以真正刻苦一下,看看自己到底能承受什么样的刻苦程度,试试看。于是从入学第一天起,你就坚持每天上课,坐在前排十分认真的听老师讲课,做笔记,结果你发现,前一天你在预习高等数学时觉得挺吃力的,怎么顺着老师的讲解,一切都特别清晰易懂。你明白了,老师教高等数学很多年了,如何把书上难懂的东西尽可能消化理解,没有比老师更精通的了,这可比你自己在下面看书思考省力多了,你为发现这么一个有效的学习方法而得意高兴。课后,按着上课学到的东西,你顺利的将作业习题一一攻克,这么容易的事,竟然还有同学一脸崇拜的抄你的作业,这种自豪感很美妙。大学生活中充满了很多选择,比如今晚没什么事,是和盛情邀请你的室友一起去校外网吧看看?还是和关系不错的同学聊天打牌?还是傻乎乎的一个人到教室去看英语精读?你知道,多数人都不会选择去教室,这也是为什么人类平庸多数,精英少数。你跟自己赌气,想挑战一下人的惰性,于是你坚持去教室学习。当你晚上背着书包回宿舍时,你会很充实很快乐,因为你发现你能够控制自己的欲望和行为,因为你发现宿舍很多人用羡慕的眼光看着你。人人都懂得努力刻苦的道理,可人人都做不到,于是人人都有要控制自己克服惰性的压力。这种压力随时存在每个人心中,当看到比自己更不能自制的人时,你的压力就小;当看到比自己更能自制的人时,你的压力就大。你的刻苦和自制给你的多数同学带来了压力,在这种情况下,你越来越自信自豪,他们越来越自卑自责。你会更加如鱼得水,他们会更加如履薄冰,你说你快乐吗?其实你发现努力不见得就是苦,只不过是多一点克制,多一点坚持,很可能只是坚持几个星期,尽自己绝对最大的努力看看能做到什么程度,很快你就会非常喜欢上这种成就感,它让你随时觉得自己充实的像个富翁。因为自信你能够做到刻苦,你不惧怕任何挑战任何困难,你会因为自信而神采奕奕,挥洒自如。更重要的是,你掌握了一个战无不胜的无敌法宝,就是勤奋的习惯和良好的自制力。靠这个法宝,你轻松的不断超越同学,不断攻克学业,不断赢得自信。而且由于有了勤奋的习惯,你不会再有刚开始刻苦时的吃力感,一切都迎刃而解。靠着这个法宝,你会超越你的同班同学,升级为更高档次,并能够选择专业(就想很多电脑游戏中一样,你达到一定成绩就可以升级,不停的升级,你得到更多得能力和法宝)。选择你喜欢的专业后,还是靠着这个法宝,你再次成为其中的精英,可以再一次超越,升级。这样,你不断的成功,不断的获得别人没有的机会,你超越的人越来越多,最终,你就会站在社会的金字塔的顶尖了。这种不停获得的快乐才是真正的快乐幸福,再回头看看和你曾经同一起跑线上的同学,你会自豪,会为自己的行为感到庆幸,会没有一丝遗憾愧疚的痛苦,你一直享受的是拼搏的快乐,精英的快乐。
例子A和例子B一点也不夸张,过去、现在和将来,A和B都大有人在,大家起跑线是一样的,在你前面,很多人已经选择了A或B,现在,你自己选
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