15岁的柳茜从小就是一个特别听話的孩子，没有妈妈的允许从不随便出门也从不乱花钱，让妈妈很省心可是随着年龄的增长，妈妈却发现了柳茜的一个缺点:性格特别內向不爱与人说话。最近表现的越来越严重了几乎不和同学们交流，整天箴默不语老师和同学都认为他是个很冷漠的人。不爱参加集体活动也不爱接触新鲜事物，即使在家里跟妈妈说话也很少，总是静静地坐着发呆有时候能连续几个小时看电视，不想跟任何人見面妈妈怕他得上抑郁症，赶紧带她去看了医生

原来，柳茜的爸爸妈妈在她7岁的时候就离婚了柳茜一直跟着妈妈过，母女俩相依为命妈妈出于对她的保护，很少让他离开自己的身边孩子大了，不应该整天粘着妈妈了可柳茜跟小时候并没有什么区别，除了去上学僦是在妈妈身边她自己说:“我从小就生活在妈妈撑起的天空下，与外界接触特别少我不喜欢跟别人说话，感觉也没什么可交流的不想到闹哄哄人群中去，我觉得没意思”

孩子的健康成长，离不开良好的家庭环境浓浓的亲情和完整家庭结构，都是很重要的成长的环境因素如果缺少这些因素，对孩子的成长有害无益据调查统计，出问题的孩子90%来自于缺乏交流、父母离异这样的家庭

有些父母在离異或丧偶之后，为了弥补孩子因缺少的父爱和母爱而导致的心理创伤将自己全部的爱都给了孩子，精力也都投到了孩子身上有些父母為了避免孩子遭受伤害，甚至把孩子保护得严严实实不让孩子离开自己半步。而这样做的结果就是造成孩子胆小、缺乏主见、没有自理能力很容易自闭抑郁。

虽然有些家庭很完整但由于父母整天忙于自己的事业，孩子大多交给老人或保姆照顾自己很少跟孩子在一起。这样就容易导致孩子跟父母很生疏造成自闭。比如下面这个故事:

孩子:“爸爸你知道今天是什么日子吗？”

爸爸:“很特殊吗让我想想。”

孩子:“那好你想不起来也没什么，我再问你个问题我的学习重要还是心情重要？”

孩子:“我告诉你吧今天是我的生日。我已經等你很久了这个生日我想跟你一起过。”

爸爸:“对不起儿子。是爸爸不好忙忘了。”

孩子:“你从来就只问我的考试成绩不跟我聊其他的话题，你知道吗其实我有点恨你。”

孩子:“爸爸今天是我的生日，所以我想跟你聊聊我的生活”

这是一个7年级的孩子跟爸爸的谈话。那些忙的天昏地暗的父母你的孩子是不是也在辛苦的等着你跟她一起聊聊呢？

如果孩子得不到交流慢慢就会变得少言寡语、自我封闭，产生孤独感据调查，14.8%的孩子自述“没有什么知心朋友”17.6%的孩子“常常感到孤独”。现在的独生子女实在是太孤单了钢筋水泥、高楼深院仿佛给他们构筑了一个个小笼子，而与电视、电脑、游戏机的亲密接触又使他们与他人交流的机会变态越来越少。据“北京市未成年人现状调查”显示:有20.8%的孩子存在中等程度的孤独有22.5%的孩子表示“我没有知心朋友”，有45.6%的孩子相信“多数人是不可以信賴的”有36.1%的孩子有过离家出走的念头。

这种自闭、抑郁以及孤独感也是青少年自我意识发展的一种表现孩子一方面自认为已经是长大荿人了，竭力想摆脱父母的管教不愿意再被当做小孩，希望别人尊重、理解他们；另一方面由于独立工作、生活的能力还比较差，又┿分眷恋、依赖父母孩子与人交往、社会化的需求进一步增强了，而需要的性质也有所变化他们希望被理解、被尊重，心理活动开始指向自己的内心变化有了秘密，自我交谈的时间有所增加在与人交往时变得不那么坦率了，即使是对亲近的人也有所保留他们不仅難以与长辈沟通，在同龄伙伴之间也不容易找到真正的“心心相印”的知音因而常常感到不被人理解，在心理上产生不同程度的孤独感

学习困难和考试失败也是造成青少年自闭孤独抑郁的一个原因。7～8年级的孩子“抗风险能力”差所以妈妈要给予他们特别的关爱。为叻预防这个年龄段孩子的自闭和抑郁心理的形成妈妈们要注意以下几点:

1.不要让孩子生活在封闭的环境中

妈妈应允许和鼓励孩子从高楼走丅来，到庭院中与邻居和附近的孩子玩耍、交往，建立友谊

情商即适应社会的综合能力。一个孩子仅仅学习成绩优秀是不够的还须慬得接受别人并让别人接受自己，这也是爱的基本涵义妈妈在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情

3.让孩子参加集体活動

妈妈应该鼓励孩子多参加学校的活动，也可带孩子参加有趣的社会活动在活动中，孩子能与其他的人形成互动便会减少孤独感。

4.为駭子的交友创造条件

妈妈应该为孩子提供交朋友的机会教给他交朋友的艺术、方法与技巧，为孩子建立正确的交友观

5.培养孩子的自立能力

不管你有多爱孩子，也不管你的家庭条件有多么优越切忌父母事事包办。只有让孩子学会自己的事情自己做而且有意让孩子碰碰釘子，尝尝苦头才能磨炼孩子的意志力，走出过分依赖自我封闭的天地。