体罚应不应该被禁止？
各地政府命令禁止体罚并不是意识到体罚有多么多么的危害，更多的原因是一种懒政思维：既然体罚的争议很大，那么我也懒得管理了，一禁了之。而现在表面上虽然禁止了，但是实际上还存在各种各样的问题，那么是不是应该考虑一下将体罚台面化，制度化。
体罚应不应该被禁止，这个问题在法律中其实有了明确的规定，答案是肯定的，应该被禁止。《义务教育法》第29条第2款规定，教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。《教师法》第37条规定，教师体罚学生，经教育不改的，给予行政处分或者解聘。情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。《未成年人保护法》第21条也做出了类似的禁止规定。
但是，法律虽然有了明确的规定，但是并不意味着这个问题在现实中有了很好的解决，而是出现了两种极端的现象：现在学生没法管了，敢打老师了；老师顶风体罚。
前者的现象在近几年屡屡上演，今年就有浙江桐乡刘姓学生大了小学的副校长，还有之前的北京海艺职校学生辱骂头发花白的老师甚至动手。种种此类事情，不胜枚举。而前不久教育部出台了《中小学班主任工作规定》，其中第16条规定：班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。这一条引起了巨大的争议，为什么呢？有班主任说现在是想管也管不了。而后者老师顶风体罚也不时出现，就如昨日的初三男生被老师罚做350个下蹲致肾衰竭。
事实上，笔者觉得各地政府命令禁止体罚并不是意识到体罚有多么多么的危害，更多的原因是一种懒政思维：既然体罚的争议很大，那么我也懒得管理了，一禁了之。而现在表面上虽然禁止了，但是实际上还存在各种各样的问题，那么是不是应该考虑一下将体罚台面化，制度化。作个不太恰当的类比，在中国的封建社会，刑讯是长期存在的。而使用的最为恰当的当属处于封建社会巅峰时期的唐朝，它明确将之规定在律中，并注明在什么情况下才可以使用刑讯，打多少下之类的。
虽然笔者知道现在的主流价值观是否定体罚存在的意义，但是还是要提出自己的一点想法：
1、提倡不体罚的人性化教育，在一定条件下可以选择体罚
毕竟教育方式是越来越朝人性化方向发展，因此首要倡导的还是不体罚，如果能以一种更合理化的方式达到所期望的目标，则是再好不过了。但是理想化的情况终究不太可能时时出现，因此需要允许在一定条件下允许体罚的存在（方式和标准在下），但是要家长同时参与，且必须同意。现在许多家长把孩子往学校一推了事，以为教育孩子就是学校的事，教育孩子就是老师的事，这么做也是希望家长能重视起对孩子的教育来，毕竟“子不教，父之过，教不严，师之惰。”
2、体罚的方式
体罚的方式必须限定在一定范围内，不能侮辱人格尊严。像适当的俯卧撑是可以的，但是扇耳光就不行了。因此，可以包括但不限于以下合理的方式（数量一定不能多）：俯卧撑、蹲起、仰卧起坐……
3、体罚的标准
标准应该明确化，且严格执行：（1）能接受体罚的学生必须超过一定的年龄，（2）不能伤害身心健康，不能侮辱人格尊严，这就是要求确定上述的体罚方式；（3）数量应该合理，比方说，做20个俯卧撑是没有问题的，但是200个是不行的；（4）教师必须严格按照规定来实行体罚，如果因为自己的情绪而实施体罚或者实施了允许之外的体罚，则要严肃处理。
笔者提倡体罚制度化的一个原因便是：现今的教育现状是老师与学生发生冲突，无论学生对错，多数人指责的都是老师，好像学生都是受害者，而老师都是违法者或者肇事者；有些老师被学生侮辱或打骂后，更是打不还手骂不还口，否则便是师德沦丧，口诛笔伐让你吃不了兜着走。有个规定的支撑，毕竟给予了教师一种新的措施。
至于孩子的教育问题，远不是一个体罚就能解决的，这需要学校、家庭和社会多方面的参与，营造一种良好的气氛。
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本帖最后由 回首是春天 于
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小学变相体罚学生应该吗？
一位老师，老是变现体罚学生，比如学生不认真听讲，叫学生站外外面不允许听课，如果学生忘记叫家长签名，罚抄试卷十遍，这些应该吗，害的孩子在家死哭头。如此体罚学生有必要吗？
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本帖最后由 回首是春天 于
17:10 编辑
体罚肯定是不对的，老师的做法欠妥。如有不满或意见，静下来沟通是最好的解决问题的方法。尊重孩子，是老师的责任，当孩子在学习态度和学习习惯上出现了问题，家长在孩子面前首先要维护老师的形象。出现问题后，可私下直接老师沟通，也可找学校领导反映情况。楼主，你说对吗？
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慈母多败儿，犯错了就该罚，特别是自己的子女，老师不管你子女，你开心了？
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罚抄十遍有必要吗？
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小孩子作业本来 就多，还想着要抄十遍，不抄，不知道老师会怎样，一边哭一边抄，我认为重抄一遍让孩子长长记性就够了，抄那么多遍，意义何在？
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老师变态个。
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孩子做错事处罚是应该的，但要适当。
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你孩子怎么不长记性的，罚过一次就不要犯同样的错误了。
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适度的体罚还是对孩子有帮助的
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同意楼上，老师发话了，要是再忘记家长签名，罚写五百字的检讨，靠，我也写不出，够绝的
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想请教下，是不是家长当老师的，子女个个优秀？是不是成绩好的学生，将来才有出息？看看现在的小学生，百分之八九十是戴眼镜的，当然也有可能是玩游戏看电视玩出来的，作为家长的我，我还是希望小孩子主要还是玩好，学个电子琴跳个舞什么的作为业余爱好，成绩么八十分以上基本知识掌握就行了，大家都怎么想呢？
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老师应该体罚学生吗？ 5
我妹妹因为上课的时候多说了一句话就被老师赶出教室，站了一节课，课程也没学，声明：我妹妹学习前7名...初三，物理老师，还是基部主任！
&&&& 你 好，我是初三刚刚毕业的，教我们物理的老师是个教导主任，他对我们十分的严格，我们上他的课都不敢在私底下聊天，一被他发现他就会罚我们抄书，但绝不会到课室外面罚站咯。
&&&&& 废话不多说，从这件事情来看，我觉得呢，是你的妹妹有不对。她上课说话，一句话吗？真的只有一句？如果只有一句我想老师是不会这样做的。如果她清楚学习的重要性，她会在课堂说话吗？不要说说话了，我上历史课就笑了一笑，就被老师点名批评了。首先，我认为你还是要先教育一下你妹妹。
&&&&& 那物理老师这样做对吗？很不对。虽然好像是去年明确了规定说老师可以适当处罚教育学生，但这老师，我认为是不适当的处罚了。而且我还觉得有点侵权——未成年人受教育权。你可以去跟老师谈一下的，可以说明一下。其实处罚很多种，这种真的不是最好的。可以罚抄抄书，在课室后面的地方罚站一会儿等等。
以上全是我本人的建议而已。
法律是不允许的，但学校都会出现这种情况，适当体罚是为了警戒学生，但那物理老师有些过了
&上课说话是不对，但也没扰乱课堂秩序，再说初三是关键时刻，应以学业为重，让学生在上课时间
& 罚站是不应该的
那您觉得 我要不要去找他们老师谈谈........谈完了会不会影响我妹妹，比如故意为难我妹妹之类的....
我觉得没这必要，上课被罚是学生都会经历的，不需要把事情搞大，只要学生下次注意就行了
& 如果老师还是要在上课时间体罚，就要和他好好谈谈
其他回答 (7)
这个可以去告他。要是在我们学校 罚站是要扣工资的。如果学校不管用。可以上教育局反映
说话是不对的，但老师的行为太武断了。
《未成年人保护法》第六十三条第二款规定“学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分”。
《教育法》第二十九条也规定：　教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。　　教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
《教师法》第三十七条规定： 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 （一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （二） 体罚学生，经教育不改的； （三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
罚款是一种行政处罚行为,只有国家执法机关(如人民政府、人民法院、公安机关）才有对违反国家政策、法律法规等违法犯罪的人的违法所得财产进行没收的权利，并且没收的财产全部要上交国库。除此此外，其它任何组织和个人都没有行使没收的这个特权。你说你们老师向学生罚款，并将收取的罚款归自己腰包更是可笑的事了。
按照《教育行政处罚暂行实施办法》第四条　“实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县以上人民政府的教育行政部门”的规定，县、乡、村的学校或老师都无权行使这个权利的。
解决办法：首先你应当同老师或学校协商解决，协商不成时你可向该学校的上一级教育行政部门（乡教育主管部门或县教育局）投诉要求处理。如果你对上一级教育行政部门作出的处理决定认为有失公平或不符合法律法规的，可以申请行政复议或者在接到处理决定后十五日内向人民法院提起行政诉讼，要求人民法院依法裁决。
老师不应该，学生也不应该，咋办
你的这个问题就像在问，
你的孩子不听话，你会打他吗？
你对小孩子口头教育有用吗？你的孩子还很小不知道电是什么，但是他就是要去碰它，你应该怎么样对他呢，是对他说有电你不能碰，还是打他一顿，让他记住这个教训。
你明白为什么老师这样做了吧
可我觉得有点过分啊 。我妹妹学习成绩还不错，这节课洛下了，怎么办？》后面补的肯定没有当时听的时候详细。。在说了，当时是全班人都在笑，又不是只有她一个人这样做i，她只是笑的有点晚了。。那我认为老师完全可以说让她站着听课，不至于要赶出教室的吧？有点过分！
你们也要理解老师呀，老是不这么蛮不讲了理的，老师肯定在课前说不要说话，安静等等，而他去顶风违纪，也许只说了一句但是杀鸡儆猴啊
老师也要有威信，
那也不至于赶出教室吧 。影响了学习他怎么负责任？~~
照这样说来，只因一句话就把学生赶出教师是有些过火，老师该检讨一下了
但我觉得老师应该惩罚学生
不然学生就觉得错了你能怎么样
这样的想法带到社会上
他受的惩罚会更残忍
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