早上有雾,上体育课时有脑内少许缺血灶雾了,但是风较大,1000米长跑后,鼻子呼吸时刺痛,什么原因导致了这个?怎样缓解?

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呼吸时鼻腔疼痛
病情分析:你好,你所描述的情况是目前天气干燥造成的,不是疾病,放心好了,你应该保持室内的潮湿度,不要长时间吹空调,地面可以洒些水,同时注意多饮水。指导意见:建议保持室内湿度,多饮水,饮食清淡。祝你新年快乐。医生询问:
病情分析:根据你的描述,鼻子很干,喉咙干痛,考虑可能是有鼻炎和咽炎的症状,可以对症治疗指导意见:鼻炎治疗可以鼻喷布地奈德,咽炎可以含服草珊瑚治疗,还可以做雾化治疗医生询问:
呼吸时鼻子很干,呼出的气很热。鼻子下面嘴唇上面,就是人中的那块地方,很干很痛,已经好几天了,用润肤霜擦也没用,这是怎么回事?·想有什么快速好的方法,真的很难受。
病情分析:你好,你说的情况可能是缺乏维生素引起的唇炎。意见建议:建议你,平时注意卫生同时服用多种维生素及外涂红霉素软膏即可,祝你健康。 提问人的追问
12:38:38不是嘴唇,是嘴唇上面的那块地方,就是男生长胡子那里,昨晚我擦了点皮康王,今天就变黑了,还特别的干和粗糙,皮肤很紧绷,连鼻子旁边的皮肤都变干了,整块地方都很紧绷很难受。 回复人的回复
22:58:17你好,建议你,照我说的情况治疗就可以了,祝你健康。
应该是上火了,我以前也出现过这个情况&,多喝点水就好了,要是两个星期以上还没好的话,&建议去看医生 提问人的追问
12:42:28我擦了点皮康王,第2天就整块都变黑了,还特别干燥粗糙,紧绷的很难受。还有点痛
你好老师,我的鼻子吸气就疼白天不是很疼,晚上厉害点,我吃上卡马西平就不疼了,但是三五天不吃就又疼,老师
病情分析:根据你的情况分析你鼻子吸气疼白天不是很疼间距19亿指导意见:希望我的建议可以帮助到你,祝您身体健康。生活愉快,谢谢!
病情分析:你好根据你的描述你鼻子吸气白天不是很疼晚上很疼指导意见:建议你最好去医院进行一下检查看看是不是鼻窦炎希望我的回答对你有所帮助祝你早日恢复健康谢谢!
鼻塞,酸,特别是吸气时鼻腔疼,鼻腔干燥发热,吃什么药呢,吃了四天康泰克不好使。
病情分析:你好,鼻塞鼻酸等症状有多久了?除了用康泰克外还使用过其它药物吗?就症状来看,很可能是鼻炎或上呼吸道感染,指导意见:康泰克是对症药物,建议除继续服用外,可以服用千柏鼻炎片、头孢拉定胶囊治疗,多喝温开水,少食辛辣油腻油炸食物,戒烟酒,宜清淡饮食,希望我的回答对你有帮助,祝身体健康
病情分析:按上述情况考虑是鼻窦炎引起的,建议多喝水注意饮食注意保暖不能吃辛辣油炸寒冷食物,配合服用中药调理。
指导意见:治疗,可与服用一些药物调理比如千柏鼻炎片、地塞米松、转因子胶囊一天三次饭后吃
鼻子一直会流鼻涕,还经常阻塞,呼吸不畅,不管吃什么药都不见好转。已患病十年。曾经的去医院,吃过西药中药,无效果想我的病是鼻炎吗&&&&能治好吗
病情分析:根据你的描述,你患有鼻炎的症状,会造成你的鼻塞和憋气的症状指导意见:建议,你可以口服鼻炎康进行治疗一次4片一天3次进行治疗,配合阿莫灵进行消炎治疗,一次0,5克一天3次进行治疗,用热水进行热敷,如果症状没有减轻应去医院耳鼻喉科进行鼻子的检查查清病因对症治疗祝你早日康复
病情分析:你好,这种情况考虑是鼻炎。要及时治疗,避免感冒。指导意见:
平时应注意避免引起性鼻炎的有害因素,注意增强体质,局部使用滴鼻液和服用鼻舒适片或者鼻炎康片。避免风寒刺激。
冬天鼻子呼吸有疼痛感,而且常年的一个鼻子通气,还经常有痰请问这个怎么治疗?:需要医生帮助提供远程诊断:冬天鼻子呼吸有疼痛感,而且常年的一个鼻子通气,还经常有痰请问这个怎么治疗?
病情分析:这多见于鼻炎引起,可以口服千柏鼻炎片和抗炎药治疗,指导意见:另外过敏也可以导致鼻炎,可以同时口服酮替芬或扑尔敏治疗。平时注意饮食营养,如果有贫血或微量元素缺乏,应该及时纠正。注意保暖,避免感冒。
病情分析:鼻炎症状主要有鼻塞、流涕、打喷嚏,鼻炎主要是环境因素和遗传因素共同决定的,有过敏病史的家族易患病。如果你隔离冷空气症状会减轻,就应该是鼻炎。指导意见:及时入院检查过敏原,一旦查出是冷空气过敏,就基本可断定是鼻炎,应注意防寒保暖,尽量少接触冷空气,出现症状时可对症治疗,如鼻喷净,再配以扑尔敏口服,可缓解症状,但不可治愈。
以前有鼻窦炎,但没有特别不舒服也没去管它,但最近鼻子白天鼻塞,晚上睡觉里面很疼,呼吸都疼,常常被痛醒,第二天早上起来,鼻腔里有很多痰,很痛需要医生帮助提供远程诊断:不知道发病原因,应该如何治疗?
病情分析:你好,是鼻炎的情况,也不用过分担心的,因为鼻炎是一种常见的鼻科问题。指导意见:建议用霍胆丸和鼻炎康治疗,再配合用点生理盐水滴鼻,平时要注意避免辛辣刺激性的食物,多吃新鲜果蔬、高蛋白类的食物,多喝水。
病情分析:患者出现鼻塞、头痛等异常表现,形成的原因应该考虑鼻窦炎造成的,并且也是较顽固的疾病之一。指导意见:注意血压变化、体温变化,口服霍胆丸、头孢克肟,但是应该在经治医师的指导下服用,不要饮酒,如果保守治疗效果不好,考虑进行耳鼻喉科检查。
鼻子不定时会有刺痛,呼吸越大就会越痛。鼻子从来没有发生过什么事,就是想知道是什么原因
病情分析:你好,考虑鼻炎引起的,鼻炎指的是鼻腔粘膜和粘膜下组织的炎症。指导意见:鼻炎最好对症治疗。过敏性鼻炎需要抗过敏治疗,如息斯敏,扑尔敏等。一般的慢性鼻炎可以服用霍胆丸,种种鼻炎片等。萎缩性鼻炎则需要服用维生素类药物。
病情分析:您好,什么时候发生的,有可能是鼻炎导致的不适,建议到医院检查一下。指导意见:有可能是鼻炎导致的不适,建议到耳鼻喉科检查一下,明确病因,积极对症治疗。祝安康!
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知识应用,解决问题.(一)预习思考材料:最新消息显示,中央气象台12日18时发布大雾黄色预警,12-13日京津地区、河北东部和南部、山东西部和半岛地区、河南东部、苏皖北部、四川盆地、重庆西部、湖北东部、湖北东北部和南部、贵州西部和南部、云南东南部、广西北部等地有能见度不足1000米的雾,部分地区能见度不足200米.& 据报道,12日北京PM2.5指数濒临“爆表”,空气质量持续六级严重污染.上午9时的北京空气质量监测数据显示,北京几乎所有地区仍被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖,PM2.5指数最高站点456.&有气象台专家解释,因近期大气层结构稳定,近地层空气湿度大,地面气压场弱,风力小,夜间气温低,导致大雾出现.由于大气处于稳定状态,既无垂直运动,亦无水平流动,致使空气中的污染物无法扩散,导致雾霾产生.12月9日下午1点30分,记着来到上海市儿童医院,门诊每个挂号窗口前仍有不少排队等待的家长,在呼吸内科门诊外,不少小病号戴着口罩,咳嗽声此起彼伏.据院方介绍,进入秋冬季,儿童门诊迎来就诊高峰,上周日均门诊量刷新了今年夏季创下的单日记录.受雾霾天气影响,儿童咳嗽、哮喘等呼吸道疾病发病率较高,约占来院就诊人数的20%~30%.其中,就诊儿童中,鼻部和咽喉部的症状比较明显,比如出现流鼻涕、打喷嚏,喉咙疼、咳嗽等咽部不适,一些患有哮喘的儿童也因糟糕的空气质量而复发,出现喘息、胸闷等症状.专家并建议市民朋友尽量选择室内活动,尤其是老人、儿童、呼吸系统疾病和心血管系统疾病患者,尽量缩短外出时间,室外停留时做好自身防护,不要做呼吸量较大的剧烈运动.(二)设问解释(1)从上报导看,雾霾天气对人体最直接影响是哪一系统?答:呼吸系统&.(2)据有关专家考证,全年雾霾天气时间最长,就会减少日照,儿童体内维生素D生成不足,进而影响对钙的吸收而引发疾病.主要引发什么疾病?答;引发的疾病是:佝偻病&.(3)专家建议市民朋友尽量选择室内活动,尤其是老人、儿童、呼吸系统疾病患者.在呼吸内科门诊外,不少小病号戴着口罩,咳嗽声此起彼伏.口罩能加强呼吸道对空气的处理能力.口罩不同于呼吸道对入肺空气怎样的处理?答:口罩对入肺空气只能做清洁&作用.(4)受雾霾天气影响,儿童咳嗽、哮喘等呼吸道疾病发病率较高,就诊儿童中,鼻部和咽喉部的症状比较明显,比如出现流鼻涕、打喷嚏,喉咙疼、咳嗽等咽部不适.这现象会影响肺泡内的气体交换吗?答:会减少&(增加或减少)气体交换.(三)简洁转新(5)在十二届全国人大二次会议上,李克强总理说:“要向雾霾宣战”.就我们中学生而言,我们该做点什么减少环境污染?答:应该注意环境卫生&.(写一项即可)
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“知识应用,解决问题.(一)预习思考材料:最新消息显示,中央气象台12日18时发布大雾黄色预警,12-13日京津地区、河北东部和南部、山东西部和半岛地区、河南东部、苏皖北部、四川盆地、重庆西部、湖北东部、湖北东北...”的分析与解答如下所示:
空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒,如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.大雾天气可导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.呼吸道是气体进出肺的通道,能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁,但是这种清洁能力是有限的.
(1)从上报导可以看出,空气中悬浮颗粒物的来源汽车尾气,煤炭燃烧,工业生产排放的废气等,严重影响空气质量,进而危害人体健康,悬浮颗粒物会随着呼吸进入呼吸系统,引起呼吸系统的疾病.呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,由于PM2.5颗粒物微小,不易被鼻等器官阻挡,可直接进入支气管和肺泡,影响肺部的气体交换,可迅速被肺泡外毛细血管吸收,通过血液循环分布全身.(2)体内缺乏维生素D,必然会影响骨骼的发育,甚至患佝偻病,佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的.佝偻病多见于3岁以下的儿童.维生素D可以促进人体对钙和磷的吸收.(3)“灰霾”天气对人体健康造成很大的危害,形成“灰霾”的主要原因是PM2.5,所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入,可采取戴口罩等方法,口罩能对入肺空气只能做到清洁的作用.(4)受雾霾天气影响,儿童咳嗽、哮喘等呼吸道疾病发病率较高,就诊儿童中,鼻部和咽喉部的症状比较明显,比如出现流鼻涕、打喷嚏,喉咙疼、咳嗽等咽部不适.这种现象会减少肺泡内的气体交换.(5)雾霾对人的身心健康影响很大,我们应该注意环境卫生;不随地吐痰;不乱扔垃圾.(合理即可).故答案为:(1)呼吸系统;(2)佝偻病;(3)清洁;(4)减少;(5)应该注意环境卫生;不随地吐痰;不乱扔垃圾.
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下列人员中,呼吸系统疾病发病率最低的是&&&&工业区居民被动吸烟者交通警察园林工人
进入2013年11月下旬,雾霾的影响范围在不断扩大,正以燎原之势,“吞噬”大片的城市.据此前环保部的数据显示,全国20个省份104个城市空气质量达到重度污染的状况.进入12月,无锡就笼罩在重度雾霾天中,市区的能见度很低,街头出行的市民都自觉地戴起了口罩,超市里口罩成了最紧俏的商品.无锡地区公布的空气污染指数也达到历史峰值,监测点还屡次出现“爆表”现象.(1)雾霾天气对人体会造成哪些危害?(2)形成雾霾的原因有哪些?(3)出现雾霾天气,学校和你本人都采取了哪些措施来防护?(4)对此你有哪些感想或建议?&&&&
请你想想,噪声污染和空气污染会对人类造成什么样的损害?&&&&
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该知识点好题
1空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,人体吸入后经呼吸道进入肺,甚至进入血液,引发疾病.以下相关叙述正确的是?&&&&
2雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象).大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.(1)PM2.5首先主要危害人体的&&&&系统,该系统由&&&&和&&&&组成.(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是&&&&A.1.2.3;&&&& B.3.2.1;&&&& C.2.3.1;&&&& D.2.1.3.
&1.车站进口
&2.某一山顶
&3.超市入口
&635(3)鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害,当“雾霾”袭来时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)&&&&.
3如图是人体和植物的结构或生理活动示意图,请据图回答以下问题:(1)由于空气中PM2.5(细颗粒物)含量过高,2013年初北京屡次发生雾霾天气.研究表明,其中直径小于等于100纳米的PM2.5(细颗粒物)可通过肺部传递影响其他器官.由此可知该微粒应该进入了图甲的&&&&(填字母)结构,才能影响其他器官.(2)图乙是反射弧模式图,要检验其是否完整和正常,最佳刺激的部位是&&&&(填序号).(3)2012年11月底速成鸡和快大鸭事件震惊全国,这些鸡鸭从入栏到出栏至少要吃18种抗生素药物,其中氯霉素的滥用,可使人发生再生障碍性贫血,导致患者体内血液运输&&&&(填“氧”或“二氧化碳”)的能力较低,如果图丙中叶片释放的b是该物质,说明植物在进行&&&&作用.(4)图丙中部分叶片密封在装有澄清石灰水的透明瓶中,小明欲用该装置验证植物呼吸作用释放了二氧化碳,但没有成功.请据图说明原因&&&&.
该知识点易错题
1从日开始,省环保厅正式推出杭州等7个城市的PM2.5日报.PM2.5颗粒是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,能较长时间停留大气中,富集较多的重金属等有毒、有害物质.PM2.5颗粒能直接进入气管和肺泡,并随着肺泡内气体交换进入血液,引发哮喘、慢性支气管炎、心脏病等疾病.请回答下列问题:(1)哮喘、慢性支气管炎、心脏病等按是否具有传染性分,都属于&&&&疾病.(2)若PM2.5中含有重金属镉,在肺泡内随气体交换进入血液,首先到达心脏(如图)的&&&&后,再经过血液循环到肾脏时,近三分之一被肾脏吸收,从而损伤肾小管,影响肾小管的&&&&作用,使人易患糖尿病.
2如图是人体新陈代谢部分示意图,据图回答:(1)空气中的有害气体,首先经A过程进入肺,在B过程中,通过&&&&作用进入血液,然后随血液循环进入组织细胞,对人体造成危害.(2)当血液流经肾脏时,需要经过滤过作用和&&&&两个生理过程,形成尿液.(3)如果再上臂进行肌肉注射以治疗腮腺炎,药物到达腮腺需要经过心脏&&&&次.
3衡量噪声对城市人居环境影响的主要指标是&&&&,它的单位是分贝,用&&&&表示.
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类:阅读《雨的四季》,回答小题。雨的四季(刘湛秋)我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告都没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都亳不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门,田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁睛一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊!雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动。你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。啊!总是美丽而使人爱恋的雨啊!【小题1】本文抒发了作者怎样的思想感情?(3分)【小题2】请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。(4分)【小题3】文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。”结合全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?(3分)【小题4】文章的第三段“而夏天,就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面?(3分)【小题5】本文在语言表达方面很有特点,请你以第四段为例谈一谈。(3分)阅读《雨的四季》,回答小题。雨的四季(刘湛秋)我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告都没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都亳不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门,田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁睛一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。啊!雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动。你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。啊!总是美丽而使人爱恋的雨啊!【小题1】本文抒发了作者怎样的思想感情?(3分)【小题2】请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。(4分)【小题3】文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。”结合全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因是什么?(3分)【小题4】文章的第三段“而夏天,就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面?(3分)【小题5】本文在语言表达方面很有特点,请你以第四段为例谈一谈。(3分)科目:难易度:最佳答案【小题1】抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。(3分,前一点2分,后一点1分)(或抒发作者对雨的喜爱,对自然的热爱,对生活的热爱。)【小题1】春天的雨清新而纯净;夏天的雨热烈而粗犷;秋天的雨端庄而沉思;冬天的雨自然而平静。(4分 , 每种雨的特点概括各1分“)【小题1】雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。(3分,每点1分)【小题1】夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂革争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。(3分,每点1分,大意对即可)【小题1】本段语言清新、优美;描写景物、抒发感情细腻流畅;处处匠心独运。或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜。(3分, 三个方面每点1分,三方面言之有理,文从字顺即可给分。)解析【小题1】本题考查学生理解作者情感的能力。根据文章中作者对四季的雨的描写来体会作者的思想感情即可。【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“春、夏、秋、冬”雨的描写片段来概括每个季节雨的特点即可。【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章倒数第二小节的内容来分析作者喜欢雨的原因。【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“别有一番风情”前后的内容来概括指代的内容即可。【小题1】本题考查学生分析语言特色的能力。从语言风格、表达方式、修辞手法等角度来分析本文的语言特色即可。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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