求助：我是一个女孩，从我记事起，胳膊上长了许多像粉刺的东西（不是青春豆），有可治的办法吗？猴么戎11■ 痘痘大多是由两个原因引起的，一个是因为皮肤属于油性皮肤，皮脂腺过于发达，皮脂分泌过旺。如果毛孔被堵塞或者是因为其它原因导致排油不畅，那么皮脂腺继续分泌，皮脂就在毛孔中累积起来，突起、成为痘痘。
■ 另一个原因是，体内激素分泌失衡，使皮肤长痘。这个原因在青春期的时候比较常见。激素分泌失衡也会间接造成皮脂分泌过于旺盛，从而进一步加剧痘痘的状况。
【简单版】：
患了痤疮（青春痘），应该常用温水、含硫香皂洗脸，每日洗数次，以减少皮肤的油腻。皮肤的油腻减少，灰尘等脏东西落在皮肤上被粘着的机会亦就减少，这就能效地防止皮脂腺口的堵塞和细菌的继发性感染。另外不要用手挤压痤疮，不用油脂类化妆品，不随便外用油膏，不要用肤氢松、肤乐乳膏、恩肤霜等类固醇激素的外用药膏，否则会引起类固醇激互性痤疮，亦不要用溴、碘类药物，否则会引起疣状丘疹，起增殖性痤疮。要少吃脂肪和糖类食品，少吃油炸食品及葱、蒜、辣椒等刺激性食物，多吃水果和蔬菜，防止便秘和消化不良，这些对减轻痤疮都有一定帮助。
【完全版】：
痤疮是一种毛囊与皮脂腺的慢性炎症性皮肤病。俗称“粉刺”、“青春痘”。本病原因复杂，机理尚未明了。一般认为与内分泌、皮脂和微生物有关。痤疮极为常见，多见于青春期，男多于女，经过缓慢，30岁以后可减轻或自愈。中医称之为“肺风粉刺”。
◆(1)雪梨芹菜汁：芹菜100克，西红柿1个，雪梨150克，柠檬半个。洗净后同放入果汁机中搅汁，饮用，每日1次。功效清热，润肤。适用于痤疮的辅助治疗。
◆(2)红萝卜芹菜汁：红萝卜(中等大小)1个，芹菜150克，洋葱1个，洗净后放入搅汁机中搅汁，饮用，每日1次。清热解毒，祛火。可辅助防治痤疮。
◆(3)枇杷叶膏：将鲜枇杷叶(洗净去毛)1000克，加水8000毫升，煎煮 3小时后过滤去渣，再浓缩成膏，兑入蜂蜜适量混匀，贮存备用。每次吃 10克～15克，每日2次。功效清解肺热，化痰止咳。适用于痤疮、酒糟鼻等。服药期间忌食辛辣刺激性食物及酒类。
◆(4)海藻薏苡仁粥：海藻、昆布、甜杏仁各9克，薏苡仁30克。将海藻、昆布、甜杏仁加水适量煎煮，弃渣取汁液，再与薏苡仁煮粥食用，每日 1次，3周为1个疗程。功效活血化瘀，消炎软坚，适用于痤疮。
◆(5)山楂桃仁粥：山楂、桃仁各9克，荷叶半张，粳米60克。先将前三味煮汤，去渣后入粳米煮成粥。每日1剂，连用30日。适用于痰淤凝结者所致的痤疮。
◆(6)海带绿豆汤：海带、绿豆各15克，甜杏仁9克，玫瑰花6克，红糖适量。将玫瑰花用布包好，与各药同煮后，去玫瑰花，加红糖食用。每日 1剂，连用30日。适用于防治痤疮。
◆(7)醋姜木瓜：陈醋100毫升，木瓜60克，生姜9克。将3味共放入沙锅中煎煮，待醋煮干时，取出木瓜、生姜食之。每日1剂，早晚2次吃完。连用7日。对脾胃痰温所致的痤疮有效。
◆(8)枸杞消炎粥：枸杞子30克，白鸽肉、粳米各100克，细盐、味精、香油各适量。洗净白鸽肉，剁成肉呢。洗净枸杞子和粳米，放入沙锅中，加鸽肉泥及适量水，文火煨粥，粥成时加入细盐、味精、香油，拌匀。每日1剂，分2次食用，5～8剂为1个疗程。具有托毒排邪、养阴润肤、消痈退肿功效。适用于皮肤有感染、脸生粉刺者。
◆(9)薏苡仁海带双仁粥：薏苡仁15克，枸杞、桃仁各15克，海带、甜杏仁各10克，绿豆20克，粳米50克。将桃仁、甜杏仁用纱布包，水煎取汁，加入薏苡仁、海带末、枸杞子、粳米同煮粥吃。每日2次。具有清热解毒，清火消炎，活血化瘀，养阴润肤功效。适用于防治痤疮。
◆(10)果菜绿豆饮：取小白菜、芹菜、苦瓜、柿椒、柠檬、苹果、绿豆各适量。先将绿豆煮30 分钟，滤其汁；将小白菜、芹菜、苦瓜、柿椒、苹果分别洗净切段或块，搅汁，调入绿豆汁，滴入柠檬汁，加蜂蜜调味饮用。每日1～2次。有清热解毒，防治粉刺功效。
◆(11)果菜防痤汁：取苦瓜、黄瓜、芹菜、梨、橙、菠萝各适量。将苦瓜去籽，菠萝去皮，切块；将黄瓜、芹菜、梨、橙及苦瓜、菠萝同搅汁，调入蜂蜜饮服。每日1～2次。具有清热解毒、杀菌功效。适用于防治痤疮。
◆(12)绿豆薏苡仁防痤汤：将绿豆、薏苡仁各25克，山楂10克，洗净，加水500克，泡30分钟后煮开，滚几分钟后即停火，不要揭盖，焖15分钟即可，当茶饮。每日3～5次，适用于油性皮肤，有预防长粉刺和青春疙瘩作用。
●注意事项
◆1. 早睡早起，生活规律，保证充分睡眠。保持患部清洁。不滥用化妆品和药物。
◆2. 不吃辛辣刺激性食物。多吃新鲜蔬菜和水果。多饮开水。
◆3. 树立信心，不忧伤，不苦恼，心情愉快。
●日常清洁
◆1．坚持使用暗疮皮肤专用的洗脸皂或洁面剂。不含皂基和酒精的成分，不会对暗疮再造成刺激。
◆2．不能过度清洁皮肤。因为清洁过度会刺激细胞分泌更多油脂，形成恶性循环。
◆3．卸妆、洁面必须分别进行，因为只有含油分的卸妆液才能彻底清除同属油性的化妆品。
◆4．要用专用海绵辅助洗脸，让油腻的皮肤变得清爽。要把洁面液在手心揉搓出泡沫，再用海绵使泡沫增加；把海绵从脖子、嘴巴四周、下巴、脸颊、鼻梁等处顺序轻刷，最后用温水冲走泡沫，再用冷水拍脸。
●化妆遮盖
朋友聚会、参加面试，或与新友初次见面，脸上如果有暗疮会觉得很不自然，在这儿告诉你几条锦囊妙计。
准备个小号化妆扫，一盒高质量的遮瑕霜，一盒碎粉。
记住前后顺序：
1．在暗疮印上扫上遮瑕霜。
2．用手指把遮瑕霜推开。
3．用遮瑕扫在突起或高起的部分做修补
4．扑上与肤色接近的碎粉，一分钟后扫去，这有助于定妆并吸去油分，让效果持久。
●遮颊小贴士：
1．不要在正在发炎甚至化脓的暗疮上涂遮瑕霜，暗疮有脓或形成伤口的话，很容易感染细菌，处理不当流出脓水就更糟糕了。
2．遮瑕扫有利于填补凹凸的疤痕，比用手指涂抹效果更好更服帖。
●除痘遮瑕笔
使用除痘遮瑕笔进行遮盖没有后顾之忧，因为除痘遮瑕笔内含抗菌因子，在抗菌治疗的同时，又能进一步治疗并遮盖痘痘，还能与彩妆隔离。使用时用除痘遮瑕笔直接涂在没有化脓发炎的痘痘上面，就能有很好的遮瑕效果。
●个性化妆
将单个的、高出皮肤表面的，大而红肿的痘痘作为妆面饰物描画出来，是一种另类的化妆法。首先要用除痘遮瑕笔打底，起到与彩妆隔离的作用。◇如果是嘴角或下巴上的痘痘，可以画成一颗痣。◇如果是脸颊上的痘痘，可以用纹身彩笔画成小图案，活泼而有个性。◇如果长在额头上的痘痘，可以贴上小彩贴或亮片，又炫又酷。
●从生活起居做起
1．不用油性化妆品，如含高油分的防晒霜等。
2．如口部长有痘痘，停止使用含氟牙膏。
3．痘痘成长期暂时不要吃海鲜、芒果和补品。
4．避免使用皂基成分的洁面品，以免破坏皮肤的酸性保护膜，使皮肤失去抵抗力，更容易引起细菌感染，产生敏感痘痘。
●抗痘产品推介：
★1．VICHY薇姿抗痘瞬间PH4系列--抗痘瞬间洁面口者喱、抗痘瞬间2合1洁肤液、抗痘瞬间日霜、抗痘瞬间遮暇笔、抗痘瞬间贴，是特别针对容易生粉刺的皮肤研制的，其与其他同功效产品最大的不同之处是采用了PH4酸性配方，可以提高产品的抗菌效果，加强其溶解角质的功效，所以能够有效解决造成痤疮的原因之一：角化过度和细菌增殖，从而在根本上促进炎症的消退，疏通毛孔的阻塞，使痤疮性皮肤的烦恼明显减少。
★2．ORLANE平衡油脂系列--清新洗颜蜜、收敛平衡水、去油纯净乳液、油脂平衡凝露、平衡洁肤面膜、控痘胶，有去油除痘专家之称，是专门针对因多油导致毛孔阻塞的人士研制的。该产品系列从清洁到调理油脂分泌入手，具有预防痤疮产生的作用。
★3．纪梵希油性及混合性保养品系列--洁肤凝胶、皮脂调节润滑液、皮脂调节日霜，针对皮肤分泌较多或过多，经常造成肌肤不干净、红肿、毛孔粗大、易生痤疮、肤色暗沉及不易上妆的问题肌肤研制，此系列含植物性皮脂调节复合素成份，可以使油性及混合性肌肤也能光彩健康，是成熟之"痘"的劲敌。
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“只要青春，不要痘”脍炙人口的广告用语，简短而俏皮的青春宣言，却道尽了青春年少的无奈心情！
根据医学统计，仅有20%的幸运青少年在青春期时可以幸免青春痘的肆虐；有高达50%的青少年在经历青春期时，至少有一年以上的时间，青春痘长期存在；至于那剩余30%的高发危险群，则终其青春期，青春痘都如影随形，挥之不去，甚至在度过青春期之后，青春痘都尚无“退居”的打算！
◎ 青春痘既是如此令人厌恶，在知己知彼，百战百胜的作战原则下，我们先对其来龙去脉作一番了解。
◎ 引致青春痘的原因其实十分单纯，仅是因为皮脂腺分泌油脂的量，在无控之下，分泌得太多而已。
◎ 皮脂腺是人体保护系统中的一个重要的腺体，位于皮层附带于毛囊旁边，皮脂腺所分泌的油脂和汗腺所分泌的汗水，在皮肤表面结合后，形成了一道具有保护功能的弱酸性薄膜，能预防细菌的侵入；保持皮肤的湿润，以及使皮肤柔软光滑。
◎ 当孩子进入青春期时，由于生长激素以及性荷尔蒙的大量需求，触动了皮脂腺的分泌功能。因此，大量而多余的油脂涌向皮肤表面，有的顺利地到达体表，有的却因“交通”的阻塞而停滞在半途中。这些遇阻的油脂，却因命运的安排，在不同的情境下，发展成不同的形式：
■ 1.黑头粉刺(Black-head)
油脂堵塞住了洞口，在还未来得及排出洞外之前，与跌落在毛孔中的空气污染、尘屑．残妆混合在一起，经与空气中的二氧化硫“硫化”的结果，形成了又黑又酸又硬的硬块，堵在毛孔的洞口，并且将它逐渐撑大。黑头粉刺多发在额头、鼻梁两侧和下巴。
■ 2.白头粉刺(white-head)
已剥落，正在剥落和尚未剥落的死角质细胞，群聚在毛孔之上和四周，让涌出的油脂无法顺利排出，堆挤的结果，在皮肤表面形成了像小米粒般大小的小白点。白头粉刺较容易出现在脸颊和下颚处。
■ 3.青春痘(Pimple)
有时，拥挤的毛孔再也承受不了这个饱和的压力，群聚在毛孔中的油脂、细菌、死细胞、尘屑，蓄势待发，准备破囊而出。这时，随时等待备战的血液循环，也运送了大量的白血球增援，因此，皮肤表面出现了充血、肿胀、疼痛的发炎反应。
■ 4.囊孢(cysts)
如果油脂、细菌、死细胞、尘屑的组合物，成群结党，转入地下，蓄意破坏时，这个坚强的团队，就在真皮层的结缔组织间，四处流窜，攻击尚未阻塞的皮脂腺，最终造成真皮层的感染，在皮肤表面形成红肿，结块的大面积炎症反应。
●你千万不可以做的事：
◎ 1.不要常常洗脸 一天洗2次脸是你必须遵守的规则。常常洗脸，会反而刺激皮脂腺的分泌功能，因为一旦皮肤表面的油脂被洗净，皮脂腺就必须“加班”工作来进行他的天然保护功能，如此一来，皮脂腺会变得愈来愈毛燥，愈来愈活泼。
◎ 2.不要用磨砂膏和收敛水 磨砂膏和收敛水会过度刺激表皮，恶化已在发炎的皮肤状况，同时也会激化皮脂腺的分泌功能，使情况更糟。此外，收敛水能使毛孔收缩，让原本已堵塞的毛孔洞口更小。
◎ 3.千万别抠、挤、挑青春痘 每一个青春痘的生命周期，都仅有短短的3—4天，时辰到了，它自然会消失或化脓而出，如果用手或工具去挤压，非但于事无补，反而会因手上的细菌而造成二次感染，或因挤压的力道，造成皮下瘀血，留下必须4—6个星期才会消失的瘢痕。此外，因抠挤而造成的伤口，经一再的刺激、皮肤增生的结果，形成隆起的疤痕。
◎ 4.千万别吸烟 香烟中的尼古丁会收缩微血管管壁，使血液和淋巴中的毒素堆积，皮肤细胞的复氧率降低，因而使皮肤的愈合能力减弱，易于形成痤疮伤口的交叉感染。
◎ 5.少吃辛辣．油炸，高热量的食物 虽然，这些食物并不会直接造成青春痘的形成。但是却会“恶化”青春痘的状况，因为这些食物会增加心脏的负荷能力，并使血液中的维生素K的品质降低，间接诱发了青春痘的形成。
●有可能诱发青春痘的原因：
前面我们曾经说过，引致青春痘的原因，仅仅只是皮脂腺的分泌过多而已。照道理来说，在度过青春期之后．青春痘即应消失。但是事实上，仍然有近30％的人在青春期之后仍受青春痘所苦，他们极有可能是由以下的原因所造成：
①内分泌 内分泌失衡一直是诱发青春痘的重要元凶。如果青春痘的续发部位一直停留在下颚和两鬓．那应看看中医或西医，调理内分泌．是重要的治本工作。
②消化系统 消化系统的问题，如：便秘、习惯性腹泻、胃酸过多、溃疡等。会导致体内毒素堆积、***无法正常排出，此时消化系统的反射部位——嘴周；令纹两侧，也会出现青春痘。
③紧张压力 刚搬新家、出国、换新工作、结婚、生子、考试等等生活中的具大压力，也会造成生理功能的失衡。
④生活方式 饮食习惯、睡眠品质、长期疲劳，烟酒过量，也是诱使青春痘驻足和复发的慢性原因，破坏力不容忽视。
⑤气候 季节变换时，温度骤然升高时，皮脂腺分泌的传导密码一时调节失灵，也会造成短发性的青春痘，如果处理得当，几天后便会消失。
⑧药物刺激 某些药物，如：口服避孕药、减肥药、催经药、或含有溴化物、碘化物的药品会刺激内分泌的失衡或引发毒素堆积形成所谓“毒性暗疮”。
⑦坏习惯 不注意头发、衣领的卫生；习惯于托腮抠脸；不彻底卸妆、洗脸，不搽防护日霜等，是诱发青春痘形成的外在因素，但却也是最常见的原因。
●你要做的事:
◇ 1.找出诱发青春痘的原因，对症下药，惟有彻底改善复发诱因才能有效地控制青春痘的泛滥。因此，请根据前述列举的诱发原因，根本地解决改善。
◇ 2.注意个人卫生，个人的卫生习惯，决定了青春痘在脸上停留的时间。如果青春痘长在下颚和嘴周，请不要穿有衣领的衣服，衣领是藏污纳垢的地方，极容易因和下颚的不断磨擦而使灾情加重。另外，常常保持将头发梳在耳后，和不留刘海的习惯，以免头发上的灰尘和油污恶化感染青春痘。
◇ 3.保持枕巾、枕头套每周、甚至每天换洗的习惯，一般人不知道，其实枕头套，被单是最容易堆积死细胞、螨虫、灰尘、头皮屑等脏东西的地方，而且睡眠长时间接触脸部肌肤，更易使细菌滋生、繁衍。所以皮肤科医师大力推广，保持每日换洗枕巾的好习惯，尤其是青春痘情况严重的人，更要注意这一点。
◇ 4.少用发胶、定型液，如果非用不可，请注意与脸部隔离，发胶、定型液中的固定剂成分，一旦喷到皮肤上，很容易造成毛孔的堵塞，油脂和污垢更不容易清洗干净。此外，保持每天洗头，维持头发的清洁，亦可以改善青春痘状况，并且预防感染。
◇ 5.注意所选用的化妆品是否含油质的亲水性配方，有青春痘的朋友，有时适度的搽一些粉底，可以有相当程度的“遮瑕”美化效果，但在选用粉底和口红时，要注意避免油溶性的产品，以免恶化青春痘。目前专业性的彩妆品牌已研发出极适合油性皮肤使用的水粉霜，质地清爽、不含增加皮肤的油脂负担，最好的是，这一类的双用水粉霜，同时具有粉底和离粉的功能，不要再因扑用离粉而使疙瘩更明显。
◇ 6.确实做好防晒措施，阳光中的紫外线，一旦经由青春痘的伤口，直射穿透表皮层，就会在伤口部位形成有如冰凿子般的黑色斑点，即使在青春痘消失以后，仍然留下像黑斑一样的灼伤痕迹。如果担心防晒霜太油，可以在搽完防晒霜之后，用面巾纸在脸上吸按一下，将多余的油吸掉。如此，既不会影响防晒霜的功能，又预防油脂的负担。
◇ 7.使用具有控油净脂功能的护朕品，现代的化妆品科技，已体贴入微地关心油性肌肤真正的问题所在。以往的油性肌肤护肤品，大多数只能治标地洗掉脸上过多的油脂，但自去年夏天上市的油性肌肤护肤品，也强调“控油”、“净脂”的功能，即利用生化或植物成分，深入皮肤里层。控制皮脂腺的分泌机能，并在皮肤表面“吸油”，将油脂转化，同时收缩毛孔，使油脂分泌量降低。
◇ 8.在青春痘发作发炎时，耐心等候，要控制自己不去挤抠青春痘，确实不是一件容易的事，你可以买一管具有强力消炎、化痘功能的青春凝胶，在青春痘未发或已发之时，用棉签沾着青春凝胶点在青春痘上。如此，可以帮助青春痘的干化，加速终结它的生命。但是请注意：青春凝胶只可以点在青春痘上，不要整片抹在脸上，以免过于刺激未发炎的皮肤，反而引致红肿。
◇ 9.多摄取维生素含量多的蔬棠，水果，保证充足睡眠和正常的饮食习惯
◇ 10.愉快的心境是治愈青春痘的良方，别以为天下只有你一个人长青春痘，记住，青春痘只是生命中的插曲，很快便会过去了，只要你正确地对付它，别让它干扰你的情绪，你会发现，它脆弱得不堪一击!
●哪些人易生青春痘
青春痘在医学上称为痤疮或面疱。30岁以后的人极少发生，故又称青春痘或青春蕾。 哪些人易生此病呢？遇有下列情况中的一项即有可能出现青春痘。
1、正值青春期发育的人；
2、油性皮肤严重的人；
3、长得瘦黑且男性化的人；
4、喜吃甜食的人；
5、经常熬夜的人；
6、因为工作性质和环境条件而经常与油接触的人（如加油站、烹调等）。
青春痘的发生与皮脂有关。皮脂腺开口在毛囊，若皮脂腺分泌皮脂过多，加上毛囊受 到外来的各种刺激和内分泌激素的影响而出现角化，使皮脂积聚在毛囊内，便形成了一个 个小面疱。这个过程通常需要三个月左右。如果细菌在面疱中生长和繁殖，则会引起感染、化浓而形成大面疱，严重时还会使脸部留下疤痕。
●青春痘有何简单而速效的方法呢？有的，现介绍如下：
3分钟洁面法：正确的洗脸是治疗青春痘最基本的方法。☆1、先准备一条干净柔软的干毛巾和刺激性小的中性肥皂；☆2、把香水在温水（22-23度）中揉搓起泡，泡沫越多越好。用双手把泡沫捧起来洗脸， 洗1分钟。不要太用力，如果觉得疼痛就停止。☆3、接着用热水（38-40度）清洗20秒钟，再换温水淋洗20秒，如此反复三遍。粲昧?浴器更好，脸距喷头约一拳远，一边喷淋面部（用热水），一边用手指肚轻轻敲打面部。 再把水调温喷淋20秒。☆4、用干毛巾先把脸上的水擦净，再轻轻地压脸吸水。☆5、最后涂上具有收敛作用的化妆水，涂后觉得有绷紧感，则可多涂几次。本法必须早晚各一次。对早、中、晚期青春痘都有明显效果。
●纱布洗脸法：在应用3分钟洁面法1个月后，无论青春痘减少与否，都可转入本法，这属于中级洗脸术。
1、准备一条毛巾，香皂和一块纱布；
2、先将纱布折成一小块，蘸上香皂泡沫，洗额头、下巴、鼻子等处；
3、再把纱布缠在食指和中指两指头上，蘸上香皂泡沫，用纱布轻轻洗两颊中心部和整个面部；
4、最后将纱布绕在食指上，蘸上香皂泡沫轻轻地擦洗眼睑下柔细的皮肤，如果觉得有刺激或疼痛就停止。若第二天还觉得疼痛，那是擦洗太用力的缘故。此时至少要实行4天的“紧急洗脸法”等不疼后再用3分钟洁面法去洗脸。
5、中级洗脸法第一周每隔两天洗一次，第二周隔一天洗一次，第三周每天洗一次。
●高级洗脸法：中级洗脸法进行一个月后，若有效果可转入本法。
1、准备香皂、毛巾和一幅棉布白手套（质地薄的好），并把渲幸恢皇痔椎闹兄浮⑹?指和无名指处剪下来，形成三个指套；
2、先手完好的手套蘸上香皂泡沫轻柔地擦洗整个脸部。皮肤细腻的人可在食指和中指戴上指套，蘸上泡沫清洗整个面部；
3、然后食指、中指和无名指都戴上指套，沾上香皂泡沫轻轻擦洗两颊、额头和下巴；
4、脱下指套，仅食指保留指套，蘸上泡沫轻轻擦洗眼睑下柔细的皮肤，最后清水洗净， 用毛巾擦干。
超级洗脸法：前三种方法应用后若青春痘依然存在，则可用此法。对青春痘已经形成 疤痕的人更为适用。
1、准备香皂、毛巾和一把轻柔型的儿童用牙刷；
2、将香皂在手心上搓起泡沫并用牙刷沾取少许；
3、用沾上泡沫的牙刷轻轻地擦洗额头、下巴等纹理较粗的地方，然后用清水洗去脸上的泡沫，最后用清洁的干毛巾擦干脸上的水分。
●紧急洗脸法：此法不但对青春痘，而且脸上皱纹较多者也可应用。一般而言，青春痘者 的皮肤都是油性的，如果过分使用了脱脂香皂，则会使皮肤干燥，很难过。此时，就用本法来处理。
1、将香皂用温水在手掌中搓起泡沫，再把泡沫小心地放入盛有温水的脸盆中，轻轻地搅和形成旋涡；
2、等盆中的水即将停止旋转时，把脸浸入，让自然流动的泡沫冲洗脸部，如此20秒钟。 然后把脸浸入另一个装有干净温水的脸盆中，把泡沫浸净，又20秒钟。如此连续三次，每次都 要换水和换泡沫；
3、到第三次清水洗净时，可在脸盆的温水中加几滴润肤油，再浸泡20秒钟；
4、最后反复用毛巾擦干或压吸脸上的水分。
●痤疮俗称“青春痘”，多发生于油脂性皮肤者。正常人皮脂通过皮腺孔排出体外，一旦孔道被堵，就阻碍了皮脂排泄，病菌趁机而入，便发生局部炎症。“膏梁厚味，足生大疔”，中医认为本病与膳食结构有关。如嗜食甘肥、香燥灸之品，肠胃湿热，蕴久成毒，热毒上攻，溢于肌表，发而为病。青年人内分泌功能亢盛，尤其是雌激素分泌亢进，或因情绪受刺激而产生过多的雄激素等，与痤疮也有一定关系。该病对颜面美容影响甚大。
● 因肠胃机能失调而引起的痤疮
1. 用手掌或毛刷沿足部足阳明胃经，由上而下沿经络推擦10遍，并在足三里穴按揉半
分钟，以胀为度。
2. 用手指从腕至指端，沿手大肠经，手三焦经、手小肠经作按揉摩擦5至10遍。用毛刷垂直地刷腔外侧5遍。
3. 在足太阳膀膀经经线作自上而下的擦法。按揉该经上的肺俞、胃俞、小肠俞、三焦俞。
● 青春期痤疮
在足少阴肾经的足部作由下而上轻快的擦法。
4. 预防和调理
（1） 保持情绪稳定，避免过激心理。
（2） 少食或忌食肥腻，甘甜、油炸、烩灸的食品，对动物类脂肪更需节制。
（3） 内服清热解素，清利胃肠的中成药，如牛黄解毒片。
（4） 洗脸选用脱脂药皂，洗毕可在患处涂消火药膏
●保湿霜也能保出痘痘
冬季寒冷干燥，女孩子们谁不想拥有水嫩嫩的脸庞？于是各种各样的保湿产品都走上商场的柜台，而且一个比一个的保湿率高，害得消费者左挑右选，拿不定主意。实际上保湿霜的好坏不完全是由保湿率高低来决定的，医生提醒，有的人其实并不适合用保湿产品。
北京中医药大学国医堂痤疮科的刘剑大夫介绍，目前脸上长痘痘的年轻女孩数量比以前有所增加，跟现在的人越来越依靠化妆品有一定关系。化妆品的种类越多，选择出适合自己的就越困难。保湿霜主要作用是不让脸上的水分流失，跟在脸上覆盖了一层保鲜膜有相似之处。脸上的水分是出不去了，可是爱出油的人脸上的油分也同样出不去了，痘痘反而会长出来。
在干燥的秋冬季节，有的人皮肤缺的不是油分，而是水分，所以补水是最重要的。用适合自己皮肤的柔肤水或营养水，洗完脸后让皮肤“喝”到感觉很充足的状态，比用保湿霜来“锁住”水分的效果可能要好得多。查看更多更多回答wduser_胎记wduser_其实呀，这种是：夏天，气候干燥，也许你手上的肌肤是干性皮肤，所以就起了小红疙瘩啦，我也有的，不要担心，你只要多补点水就行啦，如：早上起来喝点纯净水，晚上就不要喝啦，喝多了会有黑眼圈的哦！wduser_我也那样的.我姐姐是医生,她说这是一种病,好象是什么毛囊什么炎.当时体检时候医生说是毛囊角质化.他们都说没有办法弄好的.不过楼主可以试试在洗澡的时候用浴盐去搓那些地方,能把一些堵塞的毛孔搓开.
我想医生说的只是说不能根治吧,但是我一直用浴盐去撮,不仅把肉肉搓掉了,而且那些东东全搓开了呢.
你可以试试wduser_楼上啊，你弄那么多也没说到正地方，
其实那是胳膊上的毛孔没长开，我也有这情况，至尽没有办法，不疼不痒的小红疙瘩，你是吗，热门问答1234567891011121314151617181920查看更多21222324252627282930免费验房免费设计黄道吉日建材优惠家具定制《下雪的景物描写二年级》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文一二三
作文一：《二年级秋天的一处景物》1800字三、秋天的一处?景物
－－－－－－－观察有序　内容具体
【教学目标】
１、按照一定的?顺序描述景?物
２、抓住一处景?物写详细。
第一课时（３５分钟）
同学们大家?好，欢迎大家走?进我们的快?乐课堂，就让我们开?始今天的快?乐之旅吧。下面，请同学们以?洪亮的声音?喊出快乐作?文的口号：快乐作文，快乐成长！在快乐课堂?老师提一个?要求就是：快！静！齐！
同学们真棒?！那就让我们?用快乐作文?的掌声，夸一夸自己?吧！棒！棒！棒！我真棒！
那现在请大?家做好准备?，跟随老师一?起走进今天?的快乐王国?吧～【出示ｐｐｔ?】
一、读经典，我快乐。
《弟子规三》【出示ｐｐｔ?】
１、师先读一遍?，让同学们注?意生僻字的?字音　２、找学生分别?读，老师纠正学?生读错的字?音　３、全班同学齐?读
二、摇头晃脑背?古诗：《秋词》【出示ｐｐｔ?】
１．　学生先齐读?一遍，扫除生僻字?障碍。
２．　学生分组读?，找错误纠正?（加分）。
３．　出示课件，讲解诗词大?意。画出自己喜?欢的优美诗?句。　４．　让学生想象?图片，选出优秀背?诵小诗人。
三、谜语猜一猜?。【出示ｐｐｔ?】
四、我说的又快?又准出。【出示ｐｐｔ?】
（１）学生默读，读准字音。
（２）指明读，比赛读。全班同学一?拍手一读，注意吐字清?楚，声调正确。分代表ｐｋ?赛，注意：拍手和读一?致，锻炼协调性?。
五、同学们读的?真棒，现在老师奖?励你们一个?成语故事。　【出示ｐｐｔ?】
（１）指明读。
（２）接龙读，读错卡掉，下一个。
（３）从这个故事?中我们学到?了一个什么?道理，　六、词语小超市?。【出示ｐｐｔ?】
齐读一遍，简单的解释?一下，让学生选一?个造句。　描写秋天的?词语：
秋高气爽　天高云淡　秋风送爽　秋菊怒放　秋菊傲骨　秋色迷人　秋色宜人　金桂飘香　硕果累累
第二课时（３５分钟）
同学们，有没有注意?到，最近天气有?什么变化呀?，
天空越来越?蓝了，也有点凉了?，穿的衣服多?了。有的树叶都?黄了，还有的树叶?已经从树上?掉下来了。为什么呢，因为秋天来?了。咱们今天就?一起去大自?然中看看秋?天的真面目?吧。你们最想去?哪里呢，果园。秋天是果子?成熟的季节?，咱们还可以?一饱口福呢?。
一、　读例文，找方法。【出示ｐｐｔ?】
咱们先从一?篇小文章里?看看这个小?果园。
１、　小作者都写?了果园里的?什么水果呢?，
（苹果，山楂，石榴，雪梨）
２。、这些水果是?什么样子的?呢，它们又像什?么呢，　（一串串紫葡?萄，像珍珠一样?，晶莹透亮。）
２、　小作者是写?完一个，又接着写另?外一个，这就是按顺?序写
的，一会老师也?按顺序带你?们参观一下?小果园。你们也的
按?顺序向老师?介绍一下你?眼中的小果?园。最好用上个?比喻
句，说一说你看?到的那些水?果。
二、　走进“大自然”。　【出示ｐｐｔ?】
１、　（先出示一张?果园图片）同学们，咱们现在就?来到了自己
?的开心果园?，谁能用一句?话说一说你?看到的果园?呢，
（秋天到了，果园里的各?种水果都成?熟了，沉甸甸的压?
在果树的枝?头。）
２、　你们想走进?果园看一看?吗，（放一张苹果?树图片）
同学们，你们看到了?什么呢，【出示ｐｐｔ?】
（苹果树上结?满了又大又?红的苹果。）
谁能有一个?比喻句形容?一下这些红?红的大苹果?呢，
（红红的苹果?密密的挂在?树上，像挂满了小?红灯笼，美
丽极了。）
有谁注意到?了苹果树的?叶子了呢，
（大部分的树?叶已经发黄?了，还有一部分?叶子已经落?
了。地上已经厚?厚的一层了?，显得苹果更?多更大了。）
３、　看完了苹果?树，咱们再看一?棵石榴树。
４、　【出示ｐｐｔ?】（依次指导。）
５、　再看一棵葡?萄树。（依次指导。）【出示ｐｐｔ?】　三、写作指导。【出示ｐｐｔ?】
１、按照咱们的?观察顺序，写一写你眼?中秋天的果?园。
２、从中选择你?最喜欢的一?种水果树，详细的写一?写。
３、表达自己对?秋天的喜爱?之情。
第三课时（３５分钟）
四、激发写作需?求。【出示ｐｐｔ?】
看完了这么?美丽的果园?图，你们心里有?什么想法呢?，咱们今天就?来比一比谁?笔下的果园?最美丽，最诱人。写的好的同?学可以得到?果园里的水?果吃。
秋天的果园?　开头：开门见山。
中间：（按照顺序写?）
苹果树，苹果像什么?
结尾：表达对秋天?果园的喜爱?之情。
作文二：《二年级好词好句摘抄 描写景物的优美语句》1600字二年级好词好句摘抄　描写景物的优美
冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。太阳给埋在黄土里，发着肉红色。可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。　经典语句
满天垂着湿润欲滴的云，时时像是忍着眼泪的样子，竟或有一阵雨丝，追着飒飒的秋风扑上你的脸，但立刻又嘎然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一双愁容相对的朋友，带着沉痛的忧郁，和暗淡无光的灰色。横卧在江天之间的绿洲，也觉得很无味，收去了它的颜色。
满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面前总是诞生一个新的世界，充满新奇的美丽。
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。　优美语句
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
这时候万籁无声，只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。做巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟，偶然从小梦里醒过来，唱出一个羞怯清丽的调子。然后，仿佛经过一下慎重的考虑，又是完全地静默了。
这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉
洒满湖面。
（责任编辑：薛琳）
作文三：《【小学 二年级语文】描写自然景物的句段 共（10页）》11400字有关景物描的唯美句子或关关写
描雨景，写
雨～像关灰色的蛛关～关成一片关柔的～住了整秋的世界。天也是暗的～像黏湿网网个沉沉
古老的住宅里关关着蛛关的屋关。那堆在天上的灰白色的云片～就像屋关上落的白粉。在关古网剥
旧罩异沉园翳翳的屋关的关下～一切都是常的关。子里关的石榴、桑关、葡萄藤～都不关代表着关去
盛夏的繁关～关在已成了古关关建筑的关迹一关～在关关的雨中瑟关不～回关着光关的关去。草色已声宁关关入关郁的关～地下不出一点新关的花关～宿舍关外一关关的关嫩的洋水仙～垂了关～含着关眼黄找
的珠～在那里关息关的薄命～才关了天的晴美的好日子又遇到关关薰薰的雨天。只有关泪它两霉气
角的桂花～枝关已关关着金一关关的嫩～小心地关藏在关油油关关形的瓣下～透露出一几个黄宝蕊叶
点新生命萌芽的希望。
雨地下着～只有一点关关的淅关关的音。桔关色的房屋～像披着关关的袈裟的老僧～垂静悄悄声
关合目～受着雨底洗。那潮的关关～关出有刺激性的猪血的关色和关下关油油的桂成关强烈的礼湿叶
关照。灰色的关蛤～在关关的泥地里跳关着～在秋雨的关的底～只有关是唯一的充关愉蟆湿霉沉网它
快的生的关西。背上灰斑关的花关～关的天空相关～造成和关的色关。关通关通地跳气它黄跟沉遥遥它
着～草里～跳到泥里～关出深关的水花。从窠
雨滴像百万大关天而降～滂大雨关天盖地，雨像关狂的野关～关着巨大的怒吼～不关一从沱声
切宣泄着，
雨更大了～房关上～街道上～关起一关白蒙蒙的雨关～宛如关关的白关。关关一关关猛刮关～那白关来
关关地关去～雨点斜打在街面的关水上～激起关关水花。
关关地～关关地～关关地下着～雨越下越大～越下越急～佛是天而降的瀑布～猛地向大地仿从扑窗去～关直就是向大地关攻。最后雨水关狂地涌入人关～关有排山倒海之关。关被雨点打得叭叭直
响个罩。整城市都关在白茫茫的雨中。
描雷关，写
关关关是晴朗的天空～关眼关云关关关向关涌去～狂关不停地呼关而，后一道关关～天空被劈成来随两半～心裂肺的雷了起～不一天空就关云密布～好象披上了一件黑关袍。　撕声响来会儿
突然～混沌的黑关关的天关裂关了～露出了不关关的关关～无比强烈的光关里关射出关～几条从条来伴着令人震耳欲关的巨大关关～关狂关暴雨关喊助威。关狂雨暴～关关雷关～关得地关山关，　十分关关去随
雷关停了～关也收关了一些～关野又了起。清晰来
突然～关关的天空中一道耀眼的、人的关光破了黑暗～把天幕关了一关蛇般的裂口～关惊冲划条
接着一霹关～震得地关山关。声
突然～关关雨滴的云关里～天地关接的关从从声响——隙中～关出了一巨“关隆隆”关是第一声春！
雷～打破了它沉冬的寂～像一只正在爆炸的大球～在人关的关关上关关着。描写月色，
的夏宁静清清静清洒清夜月朗关～关是能关我一关逸关的感关。明关澈如柔水般的月色关～光流关～意关宁融。月色柔和而透明～关盈而关逸。
我喜关借月色沉窗静静韵淀心情～如水月色～可关。推关关～任月色流关在肌关上～关盈关逸的致～清淌清新关涵的情关自然流在心关。月关如关～心情在月色中关的朗而柔关～恍然关生命中的关关感关和美关关灵浮若。
描写雪景，
冬天～大雪关关人关好象到了一来个静来个幽雅恬的境界～到了一晶关透剔的童关般的世界。松的那清冰灵香～白雪的那香～关人一关凉关关的关慰。一切都在关关～一切都在升关～关我的心也在关化～关得关关而又美好。
黄汹没昏的雪～深切切的～好象有千关万关的情关似的～又像海水一般涌～能关淹一切～关有一关揭关藏关露尾般的裸露感。雪花形关万千、晶关透亮～好象出征的关士～披着关色的盔甲～又像是一片片白色的关帆在关航……
雪后～那关关的白雪装叶装砌真丰关着世界～关枝玉～粉玉～皓然一色～是一派瑞雪年的喜人景象。
早晨～推关关看～地上已有淡淡的、薄薄的关雪了。关关始～只有星星点点的雪粒儿随关关落。不一～大片大片的会儿从簌簌来没雪花～便天空中落落地关下。多久～大地上就关得白茫茫的。美关的六角形雪花在空中关关着、狂舞着～关关近的关木、山川和房屋～都穿上了一件厚厚的、关白的棉关。向关关望去～关，整大地关成了一关个个装裹砌素、粉关玉关的世界。
初下雪关～往往雪片不大～也不并随随太密～如柳絮关关关～着关越吹越猛～雪越下越密～雪花也越越大～像关成了一面白～来网断丈把关就什关也看不关了。又像关关不的关幕～往地上直落～同关返出回光。雪～盖关了屋关～关路～关了关枝～关了关关物的外表～断没体与阻塞了道路交通～漫天关舞的雪片～使天地溶成了白色的一。体你会儿会个要是在路上行走～不一～就成关一活雪人。
关～那关关柔～关关着小关、小草一起翩翩起舞～一关关关关～如当清来同母关的手关关关摸自己的关关～我喜关那关感关～关有关关凉意～关人心关神怡。享受生活～不一定要有山珍海味、菱关关关关伴～大自然便是上帝所关予人关最关珍关的。
五月的微关～关着道关槐花的清与温芬～关关地吹拂着路人的面关关关～吹拂着人关的胸襟～柔的慰关～有如慈母的双手。
三月睛朗的午后～空是气真很温来融和得～暖的微关不知道在什关地方关关出的～关着一关不可捉摸的醉意～使人感受着了怪适意不关～同关又像昏昏迷迷的想向空关关抱关去的关子　【描景色的成关写】
寒关刺骨　　关雨关关　　春关拂面　　雷声阳盎隆隆　　关似火　春意然　　光芒万丈　　依山傍水　　春色宜人　　含苞欲放　烈日空　　万物关关　　秋当气残冰高爽　　四季如春　　万里碧空　暴关关雨　　关卷云　　天雪地　　天寒地关　　关花雪月　百花关放　　关关花香　　关和日关　　春关化雨　　春色关　园五光十色　　碧波关　　漾写桃关柳关　　秋关送爽　　凉关关关【描花的成关】
花关柳关　　花色迷人　　花香醉人　　花枝招展　　百花关放　百花盛关　　百花关　　关关争多彩　　五彩关关　【描草的成关写】
关草如茵　　一碧千里　　关草关生　　生机勃勃　　关油油
【描关的成关写】
关翠挺拔　　郁郁　　葱葱青枯木逢春　　秀关多姿　　翠欲滴　　林海雪原　　关入云天【描写春天的成关】
阳盎春三　　　春光明媚　　　春回大地　　春暖花关　　春意然　　春意正关　　关和日关　　春花关漫　　关关花香　　百关关春　　百花关放　　关歌燕舞
ィ赤日炎炎　　　烈日炎炎　　　关阳漓蝉葱似火　　　关汗如雨　　　　大汗淋　　　　　　关关关　　万木关　　枝繁叶叶茂　　关关池
【描秋天的成关写】
秋高爽气　　　　天高云淡　　　　秋关送爽　　　秋菊怒放　　　　秋菊傲骨　　　　　秋色迷人　　　秋色宜人　金桂关香　　果关累累　　北雁南关　　关山关　　叶丰五谷登　　芦花关关
【描写冬天的成关】
天寒地关　　　北关呼关　　　滴水成　　冰腊冰冰寒冬月　　　瑞雪关关　　　天雪地　　封雪盖　　漫天关雪　白雪关关　冰冰封大地　　天雪地
可关的秋天；秋天景物描的好句子写，
秋天的关叶
秋天～关叶叶个个仿与呈关出关关的色彩。关好像一关色的小手掌～在关中关关关关～佛在关手游人作关。梧桐关叶它园恍如一关关金色的皇冠～在枝关招关。看到我就想起了金色的橘子～喜关新芽的人也关关喜关落，叶啊
秋关关关～关院子关关着金色的黄蝴蝶。
金色的蝴蝶呀！你呢是在关关而翩翩起舞？花有了儿没青哦笑容～草失去了光关。～我明白了～你园眨是在关子里那着眼睛的小关菊。
不知什关关候～关关地落在你你当我关关的毛衣上～把我也成一关花了关？
你悄悄来地告关我～人是由关色的蝴蝶关的。春天和夏天人关成群地落在关关上。春天关人新关～夏天关人关凉～秋天一到～关关上了金色的你黄找衣裳～就关天关着去自己心关的朋友了。　　金色的蝴蝶～你愿意和我交朋友关？来吧！关关我的关本～伴着我走关明亮的教室。
秋天的关林
我走关了秋天的关林。啊！地上落关了关～有关的、的、关的叶黄极来……五彩关关～美关了。一关关吹～关上又落下了片关。～有的像小花几叶瞧扭黄蝴蝶～关着美关的翅膀翩翩起舞。有的像一只只关～
展翅关翔。关有的像舞蹈演关那关～关盈得旋关、旋关的……关关关落在地上～关大地披上了叶厚厚的“棉衣”。脚关在枯叶吱吱响声响响上～关出“”的～奏了深秋的“交关”。　　秋天的校园
首先映入我眼的是那一大片关关的一帘叶并串关～一串关的子不引人注意～引人注意的是一串关的花～那关关的小花～关得关巧关致～一簇足有十关～关在数茎来翠关的上～就像一串串用关关关起的关关关。关一关关关密排它划个体儿列～整关一～就像我关班关成的一关律关明关密关关的集。仔关关看～花里面关藏有像关关一关的小花。微关拂关～玲关关致的花关关关关曳着～向点关～好像一小你个个朋友正关着笑关朝你呢笑。
雨是晶关剔透的。秋天的雨小～关。像很很温当牛毛关尖般～柔地落下～然有的小雨打在池塘、房上～关起水花关关～檐画听“丁关”、“滴答”、“关关”、“沙沙”地关关如关如的金秋配上一支关的交响独韵你与关～关特的律～使忘却世上一切关关关愁。
丰收的秋天
关关关的大苹撩叶瞧柿灯弯灯果关关往外～金关关的子像正月十五的关关了枝关～小关关似的关子在枝关上一关一关的～像关瑙的葡萄一串串的在葡萄挂荔胖架上关秋千～有的枝太了～把衣服撑破了～露出了白白的肚咧黄皮～玉米特意关了一件金色的新衣～关嘴笑了～露出关口金的牙关～大豆也关太关关了～有的竟笑破了肚柿涂皮～西关关了关自己更漂亮～便把口关在了关上……　　秋天的落叶
在瑟瑟的秋关中～关上那已枯黄叶来它的子关关关关地关落下。关关地、关关地落到了地上～关出那哀怨的“沙沙”声叶啊你叶会气。落，是在哀关自己生命的短促关，不～不是的，落才不关关英雄短呢尽条清叶随。不知不关中～我已走到了路的关。只关眼前有一澈明关的小溪～落关关落在小溪上～就像一金色的小艘艘淌叶儿随船。溪水不停地流着～落也打着旋波逐流～关始了他关那漫关而又关辛的旅程……关眼前无路可走～我索性在了那关关的关上～关躺毯抬仰望～在那光关关的枝关上～似乎关留着片关。或关关关几叶叶来再关些日子就要关落下～投入大地母关的关抱。　　如果关～燕子是关春的天使～那关～落就是叶叶犹从迎秋的关童。秋天一到～落就毫不豫地关关上关关关下。关好像在关大关关，来它随吧“关关的关关～我关要回到大地的关抱中去～关允关我关关阿姨关！”关关出沙沙的音～声吧似乎在关，“走！走吧！”叶来子关关关关～到野外～看！大地上到关都有关的它身影。落～关地面关上了一关金地。叶你毯
秋天到了～秋关吹来窗装跑苹挂关人关得有些凉。小关把关关上～穿上秋到院子里玩。也看关果关上关了关通通的大苹几黄叶随黄毯果～片关关落～像蝴蝶在关舞。草地像关上了金的地。菊花关放了～黄真的、白的～像一只只关球～好看！两从来只燕子屋里关出～关小关关关关关地叫着～好像在关，“小主人～我关要去南方关冬～明年春天再关！”
秋天是快关的真个季关！
秋天的小草
秋天的关～也关小草关上了色的来黄个衣裳。关关的小草关然已不像春天的那嫩娃娃了～也不像夏天那个伙儿它体扭穿着关色衣服的小子了～但小草依然挺立着～关关关一吹～关便把身向一关～
以关美的舞姿博得人关的关关。清会叶来晨～晶关的露珠便和草做游关～关关去的。用手接一滴～一不小心～露珠便会仿呢关落到地上～一下子不关了～佛也和我在玩游关，
描写雪花的句子
多关多关的雪花～在空中关啊—舞着～追逐着～像关关精巧的白菊。
雪花～是一你群群展翅关关的玉蝴蝶；　雪花～是那你来自上关的天使；把关白向人关洒；雪花～你是湛关天幕上的一关关关亮的星。
大片大片的雪花天上落下～像从来玉一关关白～像关一关关盈～被关刮得在天空中直打关。　　雪关落在关面的屋关上～屋关像蒙了一关着关光的关条极巾～美关了。雪关落在关上～关上像关关了关色的小花。雪关落在操关上～操关关得像关关棉花一关白茫茫的一片。
那关舞的雪花～像是漫天的蒲公英～又像无数状幼小而不可名的生命在茫茫的夜空中关关、沉漾浮、关。
描关写雪的句子
关卷着雪花～在光关关的关梢上怪声地怒吼着、咆哮着。
她来仿她关而关着狂关关～如关沙走石一般～急关而关～佛关也无法阻关；关而又如被扯碎的棉絮～关关关～着洒随个温姑娘关柔的手～像关的孩子～藏入大地母关的关抱。
关刮得关～很扯没雪片像破了的棉絮一关在空中关舞～有目的地四关关落。
描雨后的句子写
早上下关一关小雨～关在关放了晴～路上关是滑得～地里的秋很冲青庄稼～却关雨水刷得翠嫩关、晶关剔透～空里也关着一气清湿股新关的香味。
那关大雨不久就停了～因关是沙土地～雨一住～路就能行人。我跑挂到村关关望～一道彩虹在天空～美关了。极响声各关的水流关关作～关关的蛙交关成一片。
雨关天晴～太阳露出了笑关～　一道关关的彩虹～在草原上空～搭起一座美关的关梁。
描秋雨的句子写
秋雨沙沙地下着～　关是在它黄棵棵演奏。奏了一片片稻田～奏关了一关关～奏出了遍地金黄丰～奏出了象征着成熟、收的秋色。
秋雨～淅淅关关地下着～像一幅没尽画有关的卷。
秋雨如烟如关～无地关在那空地上的声洒叶湿湿瓦关堆里、枯枝关上～淋了地～淋了房～淋湿了关。
描雨的句子写
秋雨沙沙地下着～　关是在它黄棵棵黄演奏。奏了一片片稻田～奏关了一关关～奏出了遍地金～奏出了象征着成熟、收的秋色。丰
秋雨～淅淅关关地下着～像一幅没尽画有关的卷。
秋雨如烟如关～无地关在那空地上的声洒叶黄瓦关堆里、枯枝关上～淋雨像是“河之水天上来横冲来惊涛”～着关～像～像关浪～关比不上关塘江大潮～却也凶猛无比；雨又像一关透明大布～被关一吹～起了无道数波痕～被关关照得亮关关、白花花～煞是好看。
箭乱窗玻从弯弯似的急雨打在璃上～上到下流出了一道道曲曲的水痕。　　一关狂关卷关～关了关雨～雨关像关一关又来条从洒来粗又直～天空刷拉拉下。
突然～一道关关～天空被裂了～　一片白～关接着是一撕惨串关雷～关雷关后～关关大的雨点～关天盖地似的下。洒来
幕后关了一关关天的来声——它随冲它冲——鼓那是雷～像关关的忠关追者～着～也着我关喊着似乎叫我关好好一听听声自然界的哭。
描写春雨的句子
天山上的雨是关常的～　一下就是两她三天～像牛毛～像关花关～像关关～密密地斜关着～关穿了一身关如染、碧似关的新。装
几青条条来关关关的春雨～山了～草关了～山下关关流关的一溪水～愈关湍急起。　　一声来罩清春雷～那关如油的春雨也淅淅关关地落了下～漫山遍野关在关关关的雨关里～新～水关～如一般的美关。画
春雨像关关一关～又关又关～好像是一关的湿漉漉没状响声烟关～有形～也不出～关柔地滋关着大地。
描大关的句子写
关卷着沙～不关打在关上～关出窗啦啦啦啦响声“沙、沙”有关奏的。
世界上有没号它从来静清霎任何关西如同关之怒～沙漠上关关而～平澈的天庭关关成一片旋关狂怒的海洋～关沙走石～漫无关涯。有天空～有大地～只有没没沙关～到关是沙关～咬关和窒息着万物生。灵
关关狂关大作～关沙走石～枯叶断筝翻、关屑被卷到空中～像了关的关～关关关关～上下关。
描写微关的句子
关关关地吹遍了田园～把花粉吹到关关；湖里的水～被关吹起了碧关的波关；湖关的垂柳～也被关吹得关曳着嫩的新枝。青
关～关悠悠地吹拂着竹叶叶真喃喃～竹在微微地关关着～像关关的嘴巴在关关。
微关吹来会儿会儿～湖面泛起一道道迷人的光波～倒映在水中的景物一聚关～一散关～一会儿会儿关大～一关小。
描秋关的句子写
秋关沙沙地吹来黄叶来～染了田野～染关了关～关一关凉意。
关关的秋关关地关起柔悄悄声与蟋蟀声柳的手臂～伴着草关里金关子的歌的琴～翩然起舞～夜来清香和米关幽然关放～散关出关关冷的香味。
秋关～像把关利的关刀～从黄叶来柳关梢上刮关～半关半的关～刷刷地关落下。
那秋关如同一支神奇的～关关上关、嫩、深画笔叶涂浅黄紫、翠关各关各关的色彩～关出了一幅五彩关关的山水。画
描写寒关的句子
关北关关关地叫着～枯草落关天关关～关蒙蒙、混沌一片～关直分叶黄辨不出何关是天～何关是地了。　　那西北关像个醉关～在大雪原上、在小关的每座房前游关着～关而放关喉关狂怒地咆哮～关而好像疲关地喘着粗气。
寒关像一把关利的关在夜空里关舞～吹打着关～关出叶声尖关的叫。
天越越气来真冷了～关刮起了关～凉关关的～吹得人心寒～山里的竹子、关木“关关”直响叶乱～狂关卷着关枝、关关关～像魔鬼的爪子在舞。
描写春关的句子
一关柔和的春关吹来条划来划～关关关的柳关关关地在河面上去。
和煦的春关在悠悠地吹着～像有一只柔的温她手在关摸着的关关和关关。　　春关像一心个灵她灵双黄手巧的少女～用那巧的手染关了柳枝～染关了桃杏枝关～染了簇簇的迎春花。
温残暖的春关吹化了雪～吹关了关枝～吹关了天空～吹得河水也泛起了笑容。
有关景物描的唯美句子或关关写
描雨景，写
雨～像关灰色的蛛关～关成一片关柔的～住了整秋的世界。天也是暗的～像黏湿网网个沉沉
古老的住宅里关关着蛛关的屋关。那堆在天上的灰白色的云片～就像屋关上落的白粉。在关古网剥
旧罩异沉园翳翳的屋关的关下～一切都是常的关。子里关的石榴、桑关、葡萄藤～都不关代表着关去
盛夏的繁关～关在已成了古关关建筑的关迹一关～在关关的雨中瑟关不～回关着光关的关去。草色已声宁关关入关郁的关～地下不出一点新关的花关～宿舍关外一关关的关嫩的洋水仙～垂了关～含着关眼黄找
的珠～在那里关息关的薄命～才关了天的晴美的好日子又遇到关关薰薰的雨天。只有关泪它两霉气
角的桂花～枝关已关关着金一关关的嫩～小心地关藏在关油油关关形的瓣下～透露出一几个黄宝蕊叶
点新生命萌芽的希望。
雨地下着～只有一点关关的淅关关的音。桔关色的房屋～像披着关关的袈裟的老僧～垂静悄悄声
关合目～受着雨底洗。那潮的关关～关出有刺激性的猪血的关色和关下关油油的桂成关强烈的礼湿叶
关照。灰色的关蛤～在关关的泥地里跳关着～在秋雨的关的底～只有关是唯一的充关愉蟆湿霉沉网它
快的生的关西。背上灰斑关的花关～关的天空相关～造成和关的色关。关通关通地跳气它黄跟沉遥遥它
着～草里～跳到泥里～关出深关的水花。从窠
雨滴像百万大关天而降～滂大雨关天盖地，雨像关狂的野关～关着巨大的怒吼～不关一从沱声
切宣泄着，
雨更大了～房关上～街道上～关起一关白蒙蒙的雨关～宛如关关的白关。关关一关关猛刮关～那白关来关关地关去～雨点斜打在街面的关水上～激起关关水花。
关关地～关关地～关关地下着～雨越下越大～越下越急～佛是天而降的瀑布～猛地向大地仿从扑窗去～关直就是向大地关攻。最后雨水关狂地涌入人关～关有排山倒海之关。关被雨点打得叭叭直
响个罩。整城市都关在白茫茫的雨中。
描雷关，写
关关关是晴朗的天空～关眼关云关关关向关涌去～狂关不停地呼关而，后一道关关～天空被劈成来随两半～心裂肺的雷了起～不一天空就关云密布～好象披上了一件黑关袍。　撕声响来会儿
突然～混沌的黑关关的天关裂关了～露出了不关关的关关～无比强烈的光关里关射出关～几条从条来伴着令人震耳欲关的巨大关关～关狂关暴雨关喊助威。关狂雨暴～关关雷关～关得地关山关，　十分关关去随
雷关停了～关也收关了一些～关野又了起。清晰来
突然～关关的天空中一道耀眼的、人的关光破了黑暗～把天幕关了一关蛇般的裂口～关惊冲划条
接着一霹关～震得地关山关。声
突然～关关雨滴的云关里～天地关接的关从从声响——隙中～关出了一巨“关隆隆”关是第一声春！雷～打破了它沉冬的寂～像一只正在爆炸的大球～在人关的关关上关关着。描写月色，
的夏宁静清清静清洒清夜月朗关～关是能关我一关逸关的感关。明关澈如柔水般的月色关～光流关～
意关宁融。月色柔和而透明～关盈而关逸。
我喜关借月色沉窗静静韵淀心情～如水月色～可关。推关关～任月色流关在肌关上～关盈关逸的致～清淌清新关涵的情关自然流在心关。月关如关～心情在月色中关的朗而柔关～恍然关生命中的关关感关和美关关灵浮若。
描写雪景，
冬天～大雪关关人关好象到了一来个静来个幽雅恬的境界～到了一晶关透剔的童关般的世界。松的那清冰灵香～白雪的那香～关人一关凉关关的关慰。一切都在关关～一切都在升关～关我的心也在关化～关得关关而又美好。
黄汹没昏的雪～深切切的～好象有千关万关的情关似的～又像海水一般涌～能关淹一切～关有一关揭关藏关露尾般的裸露感。雪花形关万千、晶关透亮～好象出征的关士～披着关色的盔甲～又像是一片片白色的关帆在关航……
雪后～那关关的白雪装叶装砌真丰关着世界～关枝玉～粉玉～皓然一色～是一派瑞雪年的喜人景象。
早晨～推关关看～地上已有淡淡的、薄薄的关雪了。关关始～只有星星点点的雪粒儿随关关落。不一～大片大片的会儿从簌簌来没雪花～便天空中落落地关下。多久～大地上就关得白茫茫的。美关的六角形雪花在空中关关着、狂舞着～关关近的关木、山川和房屋～都穿上了一件厚厚的、关白的棉关。向关关望去～关，整大地关成了一关个个装裹砌素、粉关玉关的世界。
初下雪关～往往雪片不大～也不并随随太密～如柳絮关关关～着关越吹越猛～雪越下越密～雪花也越越大～像关成了一面白～来网断丈把关就什关也看不关了。又像关关不的关幕～往地上直落～同关返出回光。雪～盖关了屋关～关路～关了关枝～关了关关物的外表～断没体与阻塞了道路交通～漫天关舞的雪片～使天地溶成了白色的一。体你会儿会要是在路上行走～不一～就成关一个活雪人。
关～那关关柔～关关着小关、小草一起翩翩起舞～一关关关关～如当清来同母关的手关关关摸自己的关关～我喜关那关感关～关有关关凉意～关人心关神怡。享受生活～不一定要有山珍海味、菱关关关关伴～大自然便是上帝所关予人关最关珍关的。
五月的微关～关着道关槐花的清与温芬～关关地吹拂着路人的面关关关～吹拂着人关的胸襟～柔的慰关～有如慈母的双手。
三月睛朗的午后～空是气真很温来融和得～暖的微关不知道在什关地方关关出的～关着一关不可捉摸的醉意～使人感受着了怪适意不关～同关又像昏昏迷迷的想向空关关抱关去的关子　【描景色的成关写】
寒关刺骨　　关雨关关　　春关拂面　　雷声阳盎隆隆　　关似火　春意然　　光芒万丈　　依山傍水　　春色宜人　　含苞欲放　烈日空　　万物关关　　秋当气残冰高爽　　四季如春　　万里碧空　暴关关雨　　关卷云　　天雪地　　天寒地关　　关花雪月　百花关放　　关关花香　　关和日关　　春关化雨　　春色关　园五光十色　　碧波关　　漾写桃关柳关　　秋关送爽　　凉关关关【描花的成关】
花关柳关　　花色迷人　　花香醉人　　花枝招展　　百花关放　百花盛关　　百花关　　关关争多彩　　五彩关关　【描草的成关写】
关草如茵　　一碧千里　　关草关生　　生机勃勃　　关油油
【描关的成关写】
关翠挺拔　　郁郁　　葱葱青枯木逢春　　秀关多姿　　翠欲滴　　林海雪原　　关入云天【描写春天的成关】
阳盎春三　　　春光明媚　　　春回大地　　春暖花关　　春意然　　春意正关　　关和日关　　春花关漫　　关关花香　　百关关春　　百花关放　　关歌燕舞
ィ赤日炎炎　　　烈日炎炎　　　关阳漓蝉葱似火　　　关汗如雨　　　　大汗淋　　　　　　关关关　　万木关　　枝繁叶叶茂　　关关池
【描秋天的成关写】
秋高爽气　　　　天高云淡　　　　秋关送爽　　　秋菊怒放　　　　秋菊傲骨　　　　　秋色迷人　　　秋色宜人　金桂关香　　果关累累　　北雁南关　　关山关　　叶丰五谷登　　芦花关关
【描写冬天的成关】
天寒地关　　　北关呼关　　　滴水成　　冰腊冰冰寒冬月　　　瑞雪关关　　　天雪地　　封雪盖　　漫天关雪　白雪关关　冰冰封大地　　天雪地
附，幼唐儿关首；文本　精关，根据爸爸关关的关关～关半前我会被的唐关有多首～不关有３００１２０些后来慢慢忘关了～有些唐关至今关留下一些印象。适合关前幼儿很背关的唐关多～关之前我会２２背的唐关有，春关、关关、静离离楼夜思、游子吟；孟郊，、原上草；白居易草，、下江陵、登关关、送孟浩然之广陵、望关山瀑布、出塞；王之关，、关关夜泊、渭城曲；王关，、回关偶关；关知章，、鹿柴、关汪关、清明关等。
下面是一些适合幼儿背关的唐关～都是我关前学来关关的～关然关在有些已关不能背关下了～不关关２
是有一定的印象～有些关歌关出关在小关会学儿文关本中。下面幼唐关首；文本，的内容关自关３００
子关《唐关首》～希望关有您帮所助。３００
幼唐儿关首；文本　精关，３００
《春关》作者，孟浩然
春眠不关关～关关关啼关。
夜来声关雨～花落知多少。
《鹿柴》作者，王关
空山不关人～但关人关。响
返影入深林～关照青苔上。
《相思》作者，王关
关豆生南国来几～春关关枝。愿君多采关～此物最相思。
《关关》作者，王关
君自故关～关来知故关事。来窗日关前～寒梅著花未。　《关南望余雪》作者，祖咏关南关关秀～关雪浮云端。林表明关色～城中增暮寒。
《静夜思》作者，李白床前明月光～疑是地上霜。关关望明月～低关思故关。
《登关雀》楼　作者，王之关白日依山～尽黄河入海流。欲关千里目～更上一关。楼
《江雪》作者，柳宗元千山关关关～万人径踪关。孤舟蓑笠翁～关独寒江雪。
《登关游原》　作者，李商关向关意不适～关关登古原。夕阳黄无限好～只是近昏。
《关琴》　作者，关刘卿
泠泠静听七弦上～松关寒。古关关自关～今人多不关。《八关关》作者，杜甫
功盖三分～国名成八关关。江流石不关～遣恨失关。　吴
《草》作者，白居易
离离原上草～一关一枯关。野火关不。尽春关吹又生。关芳侵古道～晴翠接荒城。
又送王关去～关关萋萋情。《游子吟》　作者，孟　郊慈母手中关～游子身上衣。关行密密关～意恐关关关。关言寸草心～关得三春关。《关山月》　作者，李白明月出天山～关茫云海关。关关万里～几吹度玉关关。关下白登道～胡关海。青湾
由征来关地～不关有人关。戍客望关色～思关多苦关。高楼当此夜～关息未关关。《望月关关》　作者，关九关海上生明月～天涯共此关。情人怨遥夜～竟夕起相思。关关怜光关～披衣关露滋。不堪盈手关～关寝梦佳期。《送杜少府之任蜀州》　作者，王勃
城关关三秦～关烟望五津。与离君关意～同是宦游人。海内存知己～天涯若比关。无关在岐路～儿女共沾巾。《春望》作者，杜　甫国破山河在～城春草木深。感关花关～泪惊恨关关心。烽火关三月～家关抵万金。白关搔更短～关欲不关簪。《登岳阳楼》　作者，杜　甫昔关洞庭水～今上岳阳楼。吴楚关南坼～乾坤日夜浮。关朋无一字～老病有孤舟。戎关关山北～关凭涕泗流。《关南关关》　作者，王　关中关关好道～关家南山。陲
关来独每往～关事空自知。行到水关关～坐看云起关。偶然关林叟～关笑无关期。
《凉州关》作者，王翰
葡萄美酒夜光杯～欲关琵琶关上催。醉关沙关君莫笑～古来几征关人回。　望关山瀑布　　作者，李白　　日照香炉遥挂生紫烟～看瀑布前川。关流直下三千尺～疑是关河落九天。《送孟浩然之广陵》作者，李白　故人西关关～辞黄楼烟花三月下关州。孤帆关影碧空～尽惟关关江天关流。
《早关白帝城》作者，李白
朝辞白帝彩云关～千里江陵一日关。两声岸猿啼不住～关舟已关万重山。
《关关夜泊》作者，关关
月落关啼霜关天～江关关火关愁眠。姑关城外寒山寺～夜半关到声客船。
《关衣巷》作者，刘禹关
朱雀关关野草花～关衣巷口夕阳斜。旧关王关堂前燕～关入关常百姓家。
《渭城曲》作者，王关
渭城朝雨关关～浥青青客舍柳色新。关君更一尽阳杯酒～西出关无故人。
《出塞》作者，王昌关
秦关明月关关关～万里关征人未关。但使关城关在～不将教胡关渡关山。
《出塞》作者，王之关
黄仞河关上白云关～一片孤城万山。羌笛何关怨关柳～春关不度玉关关。
咏柳　　作者，关知章
碧玉关成一关高～万垂下关关关。条
不知关关叶裁出～二月春关似剪刀。《黄楼关关》作者，崔关
昔人已乘黄黄楼关去～此地空余关关。黄关一去不关返～白云千关空悠悠。
晴川关关关关～阳萋萋芳草关关洲。日暮关关何关是～烟波江上使人愁。
江畔步独关花　　杜甫
黄四娘家花关蹊～千关万关关枝低。留关关蝶关关舞～自在关关恰恰啼。清明　作者，　杜牧
清断明关关雨关关～路上行人欲魂。借关酒家何关有～牧童遥指杏花村。山行　　　　作者，杜牧
关上寒山石斜～白云生关有人径家。停关坐关关林关～霜叶关于二月花。关都城南庄　　作者，崔关
去年今日此关中～人面桃花相映关。　人面不知何关去～桃花依笑春旧关。
作文四：《二年级景物描写金凤凰教案》1800字凤凰城中英文学校教学设计
部门：小学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教师：甘小红
科目　语文　班级　二（５）　时间　４月２日
课题章节名称　金凤凰
教知识　１、　学会按一定的顺序，用比较生动的语言夸一夸家乡的优美风光。　学２、　学会用“＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿又像＿＿＿＿＿＿＿＿还像＿＿＿＿＿＿＿”的句式说话。　目能力　１、培养学生细致观察事物、按一定顺序观察事物的能力。　标　２、培养学生丰富的想象力。
情感　欣赏家乡优美的风光，从而热爱家乡。
教学重点　引导学生观察凤凰的颜色、样子，并由此发挥想象，进行比较形象、生动的表达。　教学难点　掌握观察事物的颜色、样子，并进行合理而又丰富想象的方法。
教　　学　　过　　程
时教师主导活动　学生主体活动　信息技设计意图　间　术运用　３分一、引用传说，激趣导入。　　　用美丽的传钟　１、师讲述凤凰的传说。　　　说激发学生
出示凤的学习兴趣。　传说中，凤凰是人世间幸
倾听。　凰图片。
福的使者，每五百年，它就要
带着人世间的所有痛苦、仇恨、　出示马
恩怨，跳进熊熊大火中燃烧，　小跳图马小跳是同
回答。　片。　学们喜爱的用自己的生命换取人世间的祥　　人物，引导学
生主动参与和与幸福。经过这样烈火的考
课堂活动。　验，凤凰获得了重生。　古人认
为每当太平盛世，就有凤凰飞
来。其中有一只飞到增城市新
塘镇，落在了凤凰城的大门口。
２、有一位小朋友听到这个传
说，也来到了凤凰城，你们看，
５、马小跳想请二（５）班同学
选介绍一下凤凰城最有特色的
建筑、凤凰城的标志——金凤
凰。他选导游的标准是仔细观
察、大胆想象。哪个组说得好，
他就请哪个组当导游。
１分二、整体观察，概说景物。　　出示凤先整体观察钟　１、你看到了什么，　　凰全景图画，了解图
说一说图上的景物。　图。　画中的大致
内容。　２０三、局部观察，细述生动。　　　　分１、指导观察凤凰　　　　钟　观察只凤凰的颜色，并进行合观察之后说一说。
连起来说一句话。　　出示放引导学生从
（１）头部　　大了的颜色、样子两
看看凤凰的样子，它的头是怎出示：它＿＿＿＿＿，像凤凰图。　方面进行细
样的，　＿＿＿＿＿＿＿＿　　致观察，并能
学生说完之后连起来说。　它＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿，又　展开丰富的
（２）翅膀　像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还像　想象，能把句
填一填：　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　子说得比较
它张开翅膀，像是要干什么（　　　　　　　　　　）似的翅膀　　生动。
说完样子之后，再展开想象。　它（　　　）开（　　　　）似的
（３）羽毛　翅膀，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又像
凤凰的羽毛就更美了，请同学＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还像＿＿＿＿＿
们说一说。
（４）双脚
凤凰的双脚与众不同，请同学
说一说。　说一说。
分小组连起来说。
２、半扶观察瀑布　　放瀑布
从颜色、样子、声音三方面来　声音的
说一说瀑布。　连起来说一说。　视频。
同桌互相把瀑布的颜色、样子、
声音说一说。　同桌互相说。
，、自主观察花坛
请同学们自己观察花坛的颜色花儿五颜六＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
和样子。一二组说花坛的颜色，花儿的姿态就更美了，
三四组说花坛的样子，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５分四、人物活动，景中生情。　　　说一说人物钟　１、我发现每当人们开车经过这　的活动，让美
里的时候，车开得特别慢，他　景活起来，表
们为什么不开快一点呢，　回答问题。　达热爱之情。
２、你经过这里的时候，是怎样
３外面的人来到这里，喜欢干什
５分五、按序连说，整体感知。　　　引导学生按钟　每个小组分别派一名学生，分分小组说一说。　顺序把主要
段把四部分内容连起来说一　内容连起来
说。　派组员汇报。　说一说，感受
凤凰之美。　６分六、明确要求，梳理全文。　　　　钟　１、请一个学生读习作要求。　　指导审题，初
４、如果夸家乡的美景，开头、回答问题。　步学会比较
结尾怎么说，　完整地完成
一篇习作。
板　　　　　　　　　凤凰（头　　翅膀　　羽毛　　脚）
书　　　　　　　　　　瀑布　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仔细观察（颜色　　样子）　设　　　　　　　　　花坛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大胆想象（比喻　　拟人）　计　　　　　　　　　　人们的活动
作文五：《二年级描写春天的作文》1400字二年级描写春天的作文（一）
美丽的春天来到了。前几天还是“草色遥看近却无”的山坡，今天看去已是一片新绿了。
放学了，我走在回家的山路上。路旁的野花苏醒了，偷偷地开放了，红的、白的、紫的，大大方方的，五彩缤纷的，这儿一片，那儿一簇，在春光里争奇斗艳。我像欢快的小鸟，蹦着跳着，时而弯下腰来采几朵小花。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”我唱着歌，走在村旁的小河边。微风吹拂着河岸边的柔柳。垂到水面的柳枝像姑娘长长的秀发，在春风里摇摆着。柳尖不时在水面上点一点，漾起一圈圈小波纹。鱼儿快活极了，时而钻出水草，时而又一个猛子扎到远处去了。那戏水的鸭子“嘎嘎”地叫着，扇扇翅，耸耸头，给小河带来无限生机。
我站在高处不禁喊出：“春天来了！”
二年级描写春天的作文（二）
故乡的三月，是田园诗中最美的段落。
桃花笑靥迎人，在溪边山脚，屋前篱落，浓淡得宜，疏密有致，尽你自在流连，尽情欣赏。冬眠的草木好梦初醒，抽芽，生叶，嫩绿新翠，妩媚得像初熟的少女，不似夏天的蓊蓊郁郁，少妇式的丰容盛髻。油菜花给遍野铺满黄金，紫云英染得满地妍红，软风里吹送着青草和豌豆花的香气，燕子和黄莺忘忧的歌声，……
这大好的阳春景色，对大地的主人却只有一个意义：“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。
二年级描写春天的作文（三）
我是一个爱读书的孩子，每天晚上写完作业就在家里静静的读书，星期天也要去书店读书。当我沉浸在书的海洋里时，我会忘记身边的一切，甚至还会忘记时间，因此我懂得了一句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”
有一次，老师布置作业，让我们写一篇４００字的作文，作文的名字叫“春天来了”，我回到家里拿出作文本写了起来，平常在脑子里积累的所有描写春天的好词好句都像潮水一般争先恐后的“涌”出来，结果我得了一个作文之冠——１００Ａ，当时我高兴的合不拢嘴，全班都向我投来了羡慕的眼光，我表面非常谦虚，心里却高兴得很，这时我才真正明白：“读书破万卷，下笔如有神”的意思是，一个人读的书多了，写作的时候就像有神帮助一样。
后来我把这句名言当作我的座右铭，贴在我的书桌上，它时时刻刻提醒着我。
二年级描写春天的作文（四）
早上，我一觉醒来，就听见门外有“敲门”声。打开门一看，你猜是谁？哈哈！（ｍ．ｌｚ１３．ｃｎ）告诉你吧，她是调皮的春风呀！这“顽皮鬼”猝不及防之下在我额前印下一个暖暖的吻。哦，我知道了，微风是春的号角，她是像我报告春的信息来了。我高兴地像一只快乐的小鸟，我要和她一起走进春天。
公园里，人们脱了厚厚的外套，脸上洋溢着幸福的笑容。看！两边的垂柳正专心地梳理着自己的秀发，准备向人们诉说春的到来。绿油油的小草经历了冬的磨练，从厚实的黄泥中探出头来，她们用嫩嫩的小脑袋打量着新的世界。
冰冻的河水一片一片被春姑娘的小手敲碎了，发亮的冰块被刚出来的太阳照耀着，蓝一片，紫一片，这时的小河晶莹剔透，我发现，春天的小河就是一条美丽的彩带。
一阵微风吹过，咦？哪来的香味？这香味就像一只神奇的手，把我领进花园。首先欢迎我的是一声声鸟儿的啼叫，她们在歌唱美丽的春天。小草、小花，她们已陶醉其中，看得出她们早已做好准备，欢迎我呢！
我贪婪地呼吸着新鲜的空气，仰望着湛蓝的天空，突然发现，大鲤鱼怎么会在天上飞？花瓶怎么不会掉下来？正在我纳闷时，春天，撞开了我的心灵，让我看到了美好的明天！
＊　　描写春天的作文
＊　　描写春天的作文４００字
＊　　初中描写春天的作文
作文六：《二年级描写春天的诗句》800字二年级描写春天的诗句
二年级描写春天的诗句２０１６－０２－２４浏览：分享人：叶枝鹏手机版
以下是本站小编为大家精心搜集和整理的二年级描写春天的古诗～希望大家喜欢！小编在此祝您万事如意！
作者：韩愈　年代：唐朝
新年都未有芳华～二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚～故穿庭树作飞花。
钱塘湖春行
作者：白居易　年代：唐朝
孤山寺北贾亭西～水面初平云脚低。
几处早莺争暖树～谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼～浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足～绿杨阴里白沙堤。
题都城南庄
作者：崔护　年代：唐朝
去年今日此门中～人面桃花相映红。
１　／　４
人面不知何处去～桃花依旧笑春风。
作者：杜甫　年代：唐朝
花隐掖垣暮～啾啾栖鸟过。
星临万户动～月傍九霄多。
不寝听金钥～因风想玉珂。
明朝有封事～数问夜如何？
和晋陵陆丞相早春游望
作者：杜审言　年代：唐朝
独有宦游人～偏惊物候新。
云霞出海曙～梅柳渡江春。
淑气催黄鸟～晴光转绿苹。
忽闻歌古调～归思欲沾襟。
作者：杜甫　年代：唐朝
三月三日天气新～长安水边多丽人。　态浓意远淑且真～肌理细腻骨肉匀。　绣罗衣裳照暮春～蹙金孔雀银麒麟。
２　／　４
作者：李山甫　年代：唐朝
柳带东风一向斜～春阴澹澹蔽人家。　有时三点两点雨～到处十枝五枝花。　万井楼台疑绣画～九原珠翠似烟霞。　年年今日谁相问～独卧长安泣岁华。　风烟放荡花披猖～秋千女儿飞短墙。　绣袍驰马拾遗翠～锦袖斗鸡喧广场。　地气和融霁色～池台日暖烧春光。　自怜尘土无他事～空脱荷衣泥醉乡。
作者：韩愈　年代：唐朝
烟轻雾缥缈～霜枯陇上草。
枯树枝头风中摇～寒雀点点闹。　梧桐叶归根～斜阳河边照。
来年柳絮纷纷时～怎言春来早。
作者：韩愈　年代：唐朝
二月春风吹杨柳～吹乱心中几多愁。　料知此愁年年有～依旧相约风雨后。
３　／　４
杏花村里杏花酒～风雨声中风雨楼。　不见鸿雁传书来～只见伊人泪长流。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝～春江水暖鸭先知。　篓蒿满地芦芽短～正是河豚欲上时。
４　／　４
作文七：《二年级描写春天的作文》1800字二年级描写?春天的作文?
二年级描写?春天的作文（一）?
春天的天空?是那么湛蓝?，春天的树叶?是那么翠绿?，春天是无法?比拟的，它是一幅富?有诗意的山?水画。
春天到来了?，湖边的柳树?露出一束束?新叶，在湖边随风?飘扬，婀娜多姿。小花们钻出?脑袋，微笑着面对?太阳，在阳光的沐?浴下朝气蓬?勃。小草破土而?出，在大地妈妈?的怀抱里茁?壮成长。就连那还在?昏睡的桃花?也睁开了眼?睛，打了个哈欠?，伸直了腰，张开那娇柔?艳丽的花瓣?，送走落日，迎接朝霞。走在这春意?盎然的小道?上，真让我心旷?神怡啊～
春天到来了?，三五成群的?大雁向遥远?的南方飞去?。它们那优雅?的身姿衬托?着这如宝石?般光洁的蓝?天。那黑白相间?的羽毛映照?着东方的晨?曦，闪闪发光，美丽极了～
春天到来了?，农民伯伯忙?着播种。他们将土翻?开，然后小心翼?翼地将一粒?粒种子播撒?到土里，再把土盖上?。虽然整个过?程非常辛苦?，但是农民伯?伯流着汗水?的脸还露出?了灿烂的笑?容呢～
春天到来了?，暖暖的春风?送走了严寒?的冰冷，带来了＞温暖的春意?。我们换上衬?衣，不冷不热，有的在河岸?边＞放风筝，有的捉蝌蚪?，大家踏着春?天的足迹嬉?戏打闹，笑声不断在?天空回响。
进入春天，哪怕走遍天?涯海角，都有一股春?天的气息。
春天，是一支歌，拨动着我们?的心弦；春天是一首?诗，述说着温暖?的春意；春天是一幅?山水画，上演着春天?的魅力铭刻?在我的心底?。春天，我爱你～
二年级描写?春天的作文（二）?
春天来了～美丽的春天?已经来到了?我们的身边?～春天是一个?令人遐想的?季节，它不像夏天?炎热逼人，而是气温适?宜；不像＞秋天草木都?枯黄了，而是勃勃生?机，一片绿意；也不像冬天?大雪纷纷，而是微风阵?阵。我喜欢春天?的遐想，更喜欢春天?的＞故事。
小草有着这?样一段令人?感动的故事?，春天到了，它在泥土中?经过多次痛?苦的挣扎，破土而出，迎接第一天?的阳光雨露?，它微笑着，在微风中尽?情地摇摆，好像在向大?家不停的呼?喊着：“春天来了～春天来了～”它洒脱自如?，嫩嫩的绿叶?点缀着大地?，因为它看到?了世界是如?此美丽，它也想为草?原尽一份责?任。不管风吹雨?打，它都尽自己?最大的努力?为春天送上?最美的祝福?与欢笑。小草的坚强?令人感动，它的不怕吃?苦的精神令?人振奋。“野火烧不尽?，春风吹又生?”古往今来，有多少诗人?、词人、作家赞美过?小草，它的一生虽?然短暂却毫?不犹豫地把?自己奉献给?了春天，它是伟大的?、坚强的～
小河有这样?一段美丽的?故事：随着小河周?围的景物不?断复苏，于是它也想?展示一下它?最美丽的一?面。奶奶家门前?就有一条小?河叮咚地流?淌着，声音比以前?响亮了许多?，在灿烂的阳?光的照射下?，它发出耀眼?的光芒，好像穿上了?一件闪装，光彩夺目。河水清澈极?了，人一站在河?边就可以自?己的身影，还有甜甜的?味道与散发?出来的纯净?的水。听奶奶说，她小时候就?是喝着这条?小河的水长?大的。小河啊～小河啊～没想到你还?真有一的套?。
春天还有许?多有趣的事?，等待着我们?去发现呢～
二年级描写?春天的作文（三）?
刚进人民广?场，湖边的一棵?棵柳树使劲?的晃动着它?那倒垂的柳?条，好像在向我?们招手：“来吧，来吧我来告?诉你春天的?消息。”我快步跑过?去，抓住它那纤?细的手。啊～春天真的来?了，你看那垂柳?又细又长的?枝条上，已经长出了?新绿，一点点，一排排，星星点点，啊～我知道了——这就是春天?的信息。
在假山坡上?，有几棵桃树?。桃花也开了?，有白色的、粉红色的。一朵挨一朵?，挤满了整个?枝桠。
在我的脚下?，有一片枯黄?的草地，无情的冬天?剥夺了它的?绿色，看上去没有?一点生机。我正要踏上?去，忽然听到了?一声尖叫：“慢，不要踏上来?～”我蹲下来，双手播开枯?黄的草丛黄?叶，下面覆盖着?绿色，尖尖的小草?已经破土而?出，开始了新的?生命。
找到了春天?，我和爸爸开?始往回走。回家的路上?爸爸问我：“找到春天里?吗，”我说：“找到了，找到了～”爸爸又问春?天在哪里，”我说：“在大自然的?每一个角落?里。”
作文八：《二年级描写秋天的作文》900字二年级描写秋天的作文
星期天的早上，妈妈开着车带我到山上去玩。我悠闲的坐在车上，一边哼着歌儿一边欣赏着路边的美景，尽情地享受秋天带给我的快乐。
路旁到处都是农民伯伯晒的玉米，我看到一种机器，可以快速地把一个个玉米棒输送到机器里，然后左边输出一颗颗玉米粒，右边输出打碎的玉米芯，我还用手抓了一把打好的玉米粒，一颗颗黄澄澄的，非常地饱满。农民伯伯告诉我那是玉米收割机。他们再把脱好的玉米粒平铺到路上晒干。我看到了几只小麻雀在玉米粒上嬉戏，奔跑过去，小麻雀吓得赶快飞走了。
秋天真是一个丰收而又美丽的季节呀！
炎热的夏天终于过去了，院子里纷纷扬扬飘洒着一片片金黄的落叶，啊！秋天来了。
人们常说，秋天是丰收的季节。有首儿歌唱的好：秋天到秋天到，地里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰五彩斑斓的秋天透着成熟的气息，充满着丰收的喜悦，秋天是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。
秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热度，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，
金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
我爱秋天，爱秋天那有的绚丽多彩，生机勃勃，更爱秋天那累累的收获和无限的希望。
秋天的景色
秋天来了，景色真美丽。大雁飞走了，它们有时排成一个人字，有时排成一个一字，真漂亮啊！
秋天成熟的东西很多。黄豆、玉米、稻谷．．．．．．黄豆的外壳是黄色的，剥开外壳里面有几颗小豆子，小豆子黄澄澄的，我真想拿回家种。稻子金黄金黄的，一阵阵微风吹过，掀起一波波起伏的稻浪，好像在跳舞呢！
路边的野菊花像一朵朵向日葵，它的叶子有一股清香，闻了之后，令人心旷神怡。
秋风吹过，竹子的叶子有的旋转着落下，好像在跳芭蕾舞；还有的像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞着，美丽极了。
果园里，香蕉树上，一串串香蕉像一个个弯弯的月亮，挂在枝头。雪梨像一个个金黄的小灯笼，真可爱！
秋天真美丽！我爱秋天。
作文九：《描写春天的日记二年级》4200字描写春天的日记二年级
篇一：关于春天的小学生日记
２０１６年２月２８日星期天　天气　　小雨
昨夜，一场小悄悄地落了下来。秀淅淅沥沥的下着，钻入了大地母亲的怀抱里，浇灌了小麦苗，滋润了田野的小草，大地又苏醒了过来。
春天来了，小柳树发芽了，田野里的小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。　　春天来了，小河里的冰融化了，小蝌蚪摇着尾巴找妈妈，冬眠的小熊起床了，小朋友们也渐渐地长高了。
春天的风，轻轻地吹在我们的小脸蛋上。春天的雨，轻轻的落在我们的身体上。春风吹醒了大地，淳雨洒遍了田野，花红了，草绿了，大地一片生机勃勃。
我爱春天，我更喜欢春天的小雨。
二年级三班　于佳怡
篇二：如何指导二年级的学生写日记
如何指导二年级的学生写日记
如何指导二年级的学生写日记
低年级，学生的识字和写字量都很小、积累的词汇有限
给学生写日记带来一定的障碍，再加上低年级学生的口语表达和书面语言的表达发展不平衡。比如：造一个句子，学生说得很好，但写出来不是语句颠三倒四就是这里写掉字，那里多个字，导致语句不通顺。学生很自然地就喜欢说，害怕写。　我认为写话兴趣直接影响学生以后写作水平和能力，而写作水平和能力又是学生终身有用的基本功。我们的基础教学就是要为学生的终身发展和可持续发展奠基，所以，从一年级开始，激发学生的写日记兴趣是很有必要，也很有价值。何激发学生写日记的兴趣，引导、鼓励学生灵活运用阅读和生活中所积累的语文知识把自己想说的话，想象中的事物，以及对周围事物的认识和感想写出来，是每一位低年段语文教师应该思考的问题。下面就如何激发学生写日记的兴趣谈几点不成熟的想法。正因为我是这样做的，所以我们班有不少的学生日记是写得非常好的，以下是班上写得好的学生日记
学生作品（日记一）
中山市沙溪镇中心小学二年级（２）班黄晓颖
昨天，我们学习了找《春天》这篇课文。今天，我就要来找一找春天。
春天，在爸爸他＊的果园里。我看到了无花果树的枝条吐出了淡绿色的嫩芽，尖尖的，毛毛的，有些还长出小小的嫩
叶，柔柔的，正在和春风玩游戏；我看到了柠檬树上满树的鹅黄嫩叶，枝上开满了一簇簇的白色花儿，在一起你挤我拥；我看到了柚子树上长着一串串绿色花蕾，在对着朝阳傻笑；我看到了桃树已经挂满了毛茸茸的小桃子，好像一颗颗小爱心；但枣树还好像是贪睡的小孩子，不知道春天来了，枝头还是光秃秃的，没有一片叶子。
春天，在爷爷奶奶精心照料的花圃里。兰花、富贵竹、万年青、铁树等都长出嫩嫩的绿叶，生机勃勃；还有许许多多不知到什么名字的小草也从泥土里钻出来了，叶子圆的像一个个小脑袋，在东张西望，叶子长的像一双双小手，在招唤春天。
我找到了春天，春天在我家的果园里，春天在我家的花圃里，真美啊～我爱春天，也爱我的家。
学生作品（日记二）
我的自画像
中山市沙溪镇中心小学二（２）班　　彭山鹏
我，一个９岁的小男孩，皮肤黑黑的，初一看像个小黑人。
我的头发短短的，大家都笑我像个小和尚。浓黑的眉毛下面长着一双黑葡萄。一张大的嘴巴，一排黄牙齿，最大的门牙兄弟还缺了一个～
我有一对招风耳，妈妈总喜欢捏我的耳朵，老抱怨我做事粗心不听话。你别看我瘦个儿，力气可大着呢，我能帮妈妈
把一袋大米扛上楼。最要命中的是，我还是个粗心鬼，数学测验时常常不是没写得数，就是忘写单位；放学了，不是忘拿作业本，就是忘记做值日，老师说我欠值日好多次了，不过我一定会还的，保证说话算数。
我有时的脾气不大好。有一次，我和妈妈打羽毛球，妈妈老是赢，我没信心，就对妈妈发起小脾气，蹲在地上不理不睬，到最后还是妈妈哄我开心了。我学东西非常牛，骑自行车、游泳呀，我都是凭着一股牛劲学会的。我爱学习又爱贪玩，每天课外阅读有一
小时，平时做完作业，要么看电视，要么玩电脑。
我还是一个爱热闹的小男孩，相信你们了解我之后，一定会喜欢我的。
学生作品（日记三）
我们全家都是家用电器
中山市沙溪镇中心小学二年级（２）班　胡颖珊
吃完午饭，漂亮妈妈叫我洗碗，我不想洗，就装作回房写作业，不理妈妈。妈妈见我不理睬的样子，就用很好听的声音说：珊呀，我的小小碗机，快去洗碗呀。听到妈妈说我是洗碗机，我就兴致勃勃地去洗碗了。我一边洗着碗，一边说：妈妈，我是洗碗机，那你就是＆＃３９；小天鹅洗衣机＆＃３９；啦～因为妈妈常常给我们洗衣服，干净又整洁。正在打扫客厅的外婆听了也不甘示弱地说：那我就是＆＃３９；美的牌电饭锅
＆＃３９；了，因为我天天给你们烧饭，又及时又可口。
我笑着说：那爸爸一定是＆＃３９；龙的牌高压锅＆＃３９；了，天天压着我做作业，不给我玩。　哈哈，我们全家都成了＆＃３９；家用电器＆＃３９；了。
学生作业分析：
从以上好的学生日记来说，我主要做了几件事。
第一、激发学生写日记的兴趣
兴趣是最好的老师。培养孩子写日记的兴趣是决定爱写日记的条件，使学生写得轻松、乐于去写，即使遇到困难，也不会产生惧怕心理，久而久之，便会形成一种稳固的写日记的兴趣与良好的习惯。我首先找来一些反映小学生生活、学习等方面的日记范文读给学生听，给他们讲解日记的格式，并让学生抄一些简短的日记，从中找到写日记的感觉，使学生认识到写日记并不难，只要留心观察生活，是有许多可写的东西，只要是你记得的，高兴的不高兴的，随意写，愿意写的就写。这样学生乐于接受，愿意创造，点燃了学生写日记的欲望。然后，让学生自己动笔写日记，把自己每天的经历或感兴趣的事说写一写，不会写的字可以用自己喜欢的方式来表达。
第二、就是带领孩子们读书。
通过书香班级的创建，我引领孩子们阅读了大量的课外书，包括传统经典书籍、国内外经典童话、寓言故事等。这
些阅读，丰富了孩子们的精神世界，开启了孩子们的智慧，无形中学到了写作的方法，养成了读书的好习惯。在去年的中华杯作文大赛中，我们班的彭山鹏荣获全国一等奖，我们班成为全校惟一的最低年级的获奖者。现在，只要是空闲时间，孩子们总会拿出自己喜欢的课外书读起来，有的还在一起交流读书心得呢。　第三，在识字、阅读教学中，为写}