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【一对一辅导】沈阳京翰有哪些家教高中英语补习提分
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授课方式：辅导班
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英语词汇是构成英语句子最基本的要素，要学好英语首先要过好词汇关。一般情况下，学生都有一种依赖心理或者是怕麻烦，所以词汇问题往往被动地对待老师在课堂上解决。这样不仅延误了学习的时间，同时也容易养成一种依赖的不良习惯。温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步！沈阳京翰教育 和平区 和平校区一一一400 02 皇姑区 皇姑校区一一一400 01 铁西区 铁西校区一一一400 03安博京翰1对1学校是安博教育集团旗下专业针对中小学学生课外辅导的权威机构，安博是以学习者为中心面向个人及组织提供学习和教育服务的领航企业。长此以往，自然就缺乏主动获取的动机。实际上，只要自己付出一点努力，很多问题就可以提前解决，并且可以走在老师的前面。下面给同学们谈谈如何自主学习英语词汇：精心挑选一本质量较高的英语词典(辞典）：作为一个高中生来说，必须具备一本质量较高的英语词典（如：外语教学与研究出版社出版的《朗文当代高级英语辞典》）。好的英语词典就相对于一位随时可以请教的“高级老师”，不少问题都可以在词典中找到答案。科学查阅、使用英语词典：重点关注动词的用法：毫无疑问，动词是所有词汇中的重点，因为动词使用的频率最高，范围最大。在学习过程中要特别关注：动词的一词多义，尤其是课本以外的一些词义；留意动词的搭配：一是动词与名词的搭配；二是动词与介词的搭配；三是动词与副词的搭配。通常来说，例句最多，篇幅越大的词语，其使用频率就越大，所以也就显得更重要。关注常用的介词短语归纳；关注常用的形容词短语归纳关注常用词语的辨析的例句。.学会在例句中观察、发现与归纳：在英语词典中，一般都会提供一定数量的例句，这些例句就是很好的示范，只要自己认真观察一下，就能发现相关词汇的搭配以及常用的句型。在此基础上尝试自己归纳一下其用法，然后再模仿造句，这样一个基本的学习过程就完成了。适当做一些词汇学习笔记：在学习词汇过程中，要特别记下那些中英文表达出入较大或不能望文生义的一些词语（这也往往是考查的重点或表达中的易错点），还有那些经典的句型或惯用法。听力时间是不能控制的，单项选择10分钟左右，完形填空15到20分钟，阅读理解35到40分钟，剩下的时间做改错和书面表达。如果是英语成绩比较好的同学，最好能够尽量压缩前面的做题时间，多花一点时间在作文上。从这两年年判卷的情况看，老师还是比较喜欢篇幅稍长一点的文章，更能体现文字的功底。祝您的孩子学习进步、金榜题名！
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沈阳高一物理英语补习去哪哪个一对一培训学校名气大
信息编号：&发布时间： 8:55:50
高一物理英语每个学科都有其适应性，有些孩子这方面好，哪方面不好，这是相对而言的，这就需要学生如何做好自己的定位，这个就显得很重要了，小编推荐可以试下一对一的教学模式，老师学生都是一对一的，这样的学习方式在一定程度上有了很大的优越性。
下面是我整理的一些沈阳地区比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打免费400电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。
沈阳京翰教育
【和平区】
和平校区一一一400&69
【皇姑区】
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【铁西区】
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【京翰教育】的教育体系以”教育附加值”为切入点，在强调优秀教师，个性化教学等传统优势以外，还囊括了主动询问式答疑。亲子关系改善，左右脑特性激励，学习动因诱发，学习心理辅导等高附加值的服务。
沈阳学大教育
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大东学习中心—————400&01
大东滂江学习中心———400&08
【和平区】
和平学习中心—————400&97
长白学习中心—————400&04
【皇姑区】
皇姑学习中心—————400&99
【沈河区】
沈河学习中心—————400&98
顺城学习中心—————400&02
【铁西区】
铁西学习中心—————400&00
铁西兴华学习中心———400&07
【浑南新区】
浑南学习中心—————400&05
【苏家屯区】
苏家屯学习中心————400&06
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皇姑三台子学习中心——400&09
【学大教育】集团（NYSE:XUE）&“学大教育”创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者.
掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。&2）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。&3）认真听课，积极配合&课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。学英语重在多读、多听、多说，掌握了语感后，学英语就上了一个境界了。&
2015新ces学习法为初高中孩子量身打造，把初高中数理化每一个知识点都总结出典型题，易考题，难解题，让学生看到题就对号入座，套用解题模型简单的几步，就能得出正确的，考出高分，好成绩！！需要订购的家长请点击进入官网：或加叶老师QQ：咨询&
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联 系 人：唐老师
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联系电话：-526531
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联系邮箱：一、&背景介绍：
韦博国际英语及独创的“三阶段多元学习法”
韦博国际英语于1998年秉承“为中国人提供更好、更快捷学习英语方法”的宗旨来到中国，独创的“三阶段多元学习法”，结合全球知名的英语学习系统开发者和领导者――来自美国硅谷的先进教学软件历经20年在全球70多个国家成功的实践经验，并在中国经济最活跃的上海、沈阳、大连、重庆、杭州、宁波、无锡、南京、广州、乌鲁木齐、苏州、常州、温州、厦门……等地开办了70多所培训中心。
&&&&我们的课程体系以实用为导向，由浅入深，涵盖从零起点到商务英语，适合不同水平、不同需求的学生。同时在课程设计、编排、教学方法及素质检定方面，均达到世界一流水准。根据中国学员的实际情况，韦博国际英语相继推出了“英语角、社交俱乐部、网上课程、英语随时学”等等一系列具有创意、以学员为本的各种语言学习、东西方文化活动及服务内容，让学生在良好的英语语言环境及文化活动中取得了在课堂中达不到的效果。&
&&&&时至今日，韦博已成为全中国最具规模的国际英语培训机构，每年协助包括国家公务员、企事业管理人员、在校大学生在内的近150，000人提高英语水平，开创更理想的事业、更成功的人生，在不到10年的时间里在中国掀起了一场英语学习的新浪潮。
韦博国际英语与来自美国硅谷世界闻名的DynEd&International完美结合尽显华贵品质。我校多年来独创的“三阶段多元学习法”和这个全球英语学习系统开发者和领导者在历时16年在全球70多个国家成功的实践经验后，成功的提升为中国英语教育史上新的里程碑。
韦博国际英语的教学方式是将有指导的多媒体教学与有明确目的小班课堂教学有机地结合，发挥各自的长处，弥补各自的短处，通过扎实、有针对性的、有效的学习，逐步在学习者头脑中形成英语语言的框架，以获取用英语进行交流的能力。这一结合的教学方式已被事实证明是最有效地将科学的理念通过专业的方法得以实现学习模式。
英语教学面临的最大挑战就是寻找一种方法，解决有关成人教育的问题。传统的教学方法是集体学习，课程有固定的时间限制，无法满足上班族和其他一些特殊人群的需求。韦博国际为帮助他们实现提高英语水平的理想，创造了一个全新的机会：这种课程由学生自己设定学习目标，决定上课时间和学习进度，适合不同学习速度、不同学习频度、不同学习能力和不同时间安排的人，其灵活的方式和充足的时间保证了学生的学习质量。
韦博国际为学生提供了一个温馨、专业、激励的环境，使每一个人轻松地实现既定的目标。&
韦博采用的是全外教4人以下小班授课方式，师资力量雄厚，所有外籍教师均来自北美和英联邦国家，具有TESL资格证书及丰富的教学经验，外教的数量超过百名。
&标准课程教材
√&NDE New&Dynamic&English（综合英语课程，主修课）
√&LS The&Lost&Secret（以侦探系列电视剧为基础的课程，被BBC和VOA采用作为广播英语教材，形象生动，辅修课）
√ CSW Clear&Speech&Works（以美音为基础的语音课程，真实生动，对改善学生发音有很大帮助，&辅修课）
√ EBN English&By&the&Numbers（全球唯一的数字英语课程，训练学生对英语数字的敏感度，&辅修课）
√ Classics （英语原著，辅修课）
商务课程教材
√ &DBE Dynamic&Business&English（重点提高商务方面听、说及做简报的能力，主修课）
√ &FIB Functioning&In&Business（重点提高商务语言的听、说能力，辅修课）
√ &EBN English&By&the&Numbers（全球唯一的数字英语课程，训练学生对英语数字的敏感度，辅修课）
√ &BW Business&Writing（提高学员在正规商务写作的技能和商务语言应用能力辅修课）
二、&级别设置
三、&学习效果描述
课程设置：Ice&Breaker&Level&入门（0.0，针对初学者，从简单的ABC开始学起）
教学目的：主动与说英语者开始英语对话，能描述日常生活中的简单事务，能用WH-开头的问题提问，并作简单回答。
学习内容：掌握一些简单会话，如介绍自己、家人和朋友，介绍工作。能表示时间，描述旅游，表达日常生活，比如家庭、公司、饮食、起居、天气、动物、居住、衣服、拜访活动和短途旅行等。
课程设置：Threshold&基础（0.0-0.2）
教学目的：能主动用英语与人进行简单的沟通，能描述日常生活中的简单事务，谈论个人生活。能用过去时、现在时及将来时，进行简单辩论。
学习内容：您将学习到某些电话用语以及表达在日常生活的场景中了解如何运用您所学到的英语来处理问题，包括英语时尚、购物、运动、个人爱好、相关疾病、职业、数字、数量、生日活动、室外活动、室外活动用具、四季、个人信息、突发事件等方面。
课程设置：Beginner&Level&进阶（0.2-1.0）
教学目的：运用正确结构的简单句表达有关个人的信息。具备在国外生活的基本语言能力，增强西方文化及时事热门话题的了解机会和表达能力。
学习内容：
您将学习到如何向他人询问和提供私人的基本信息；
用较简单的词汇和语法进行简单的会话；
学习英语的基本语法结构；
学习在会晤时简单的询问与回答；
学习如何询问及回答日常事务；
学习如何描述生活经历和居住情况；
学习如何描述个人爱好与能力；
学习如何通过交流，了解对方的饮食、运动和其他方面爱好；
学习如何运用数字或分数进行表达，以及准确理解其含义。
课程设置：Lower&Intermediate&Level&中级（1.0-1.5）
教学目的：表达日常活动，学会用英文制定时间表，预定位置，使用电话用语，安排见面时间和安排，与朋友见面，提出问题、确定信息等。
学习内容：
您将学习到如何灵活运用各种时态（过去时、现在时和将来时）准确地向他人询问和提供私人的基本信息，加大工作和生活上简单词汇。
学习如何在生活基本需求方面的表达，如：水、电、煤、食物等
学习表达环境与人类生活的关系；
谈论和回答别人关于旅游、将来的计划和如何做选择等方面提出问题；
能够阐述一定的理由；
旅行计划的制订，预见发生意外的可能，以及怎样对应急事物处理、措施；
如何表达人生经验（从出生到成长的经历），如：有纪念意义的日子或重要且难以忘怀的日子；
在电话中处理简单商业的技巧。
课程设置：Intermediate&中高级（1.5-2.0，TOEFL&400-450）
教学目的：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握在工作环境中运用英语的能力。
学习内容：
能理解过去和现在完成时的区别，并能运用两种不同的时态表达、解释、经历、事件；
讨论、表达世界性的新闻、问题、焦点；
学习如何用英文来描述关于科学技术方面重要的词汇和概念；
学习如何给别人指导和建议；
学习如何谈论过去的经验和对未来的期望；
学习如何能够通过询问获得重要信息并能对此进行比较和分析；
能够对事物的规格、温度、距离等进行描述和表达；
学会通过电话来解决问题。
课程设置：Business&Intermediate&商务进阶（2.0-2.5，TOEFL&450-500）
教学目的：将在典型的商务环境中提高和加强商务词汇（如：商务会议、谈判、面试）。内容涉及：服务业、制造业、市场与销售、金融等等。掌握公共关系以及商业和市场运作的语言技巧，如：演讲、面试、国际贸易、工作效率、产品比较、确认计划等等。
学习内容：
能够用英文对公司的背景、产品、客户、地点等进行简单、基本的介绍；
在非正式场下合能够用英文对自己公司进行介绍；
能够用英文向他人询问关于他们公司和产品方面的信息或回答别人提出的关于公司产品介绍；
能够用英文对自己的工作、职责和其他基本情况做出情况作简洁的表述；
能够用英文介绍公司工作流程及相关人员职责；
学习在面试时回答自己的工作岗位经验、背景、学历方面的问题
学习用英文对产品进行介绍、描述以及对产品进行比较
如何用英语在电话中表达客套话；
如何安排会议并确认时间；
如何用委婉的方式提出建议；
如何用英语进行有效的上传下达；
如何用礼貌婉转的方式，让人接受你做的决定（掌握英文的领导艺术技能）；
能够在英文环境下控制商务会议。
课程设置：Business&Advanced&商务高级（2.5-2.7，TOEFL&500-570）
教学目的：特为精英人士设计，内容涉及商业情景，公司状况与事业发展。学员将成为一位合格的双语人士，运用更复杂和逻辑性更强的句子，围绕商务的需要进行学习，例如商务谈判、策略制定、活动策划、商业计划书的起草等等进行学习和表达。此级别更加强了商务的写作能力的培养。
学习内容：
√ 能够在英文环境下接受媒体的来访；
√ 阐述做某事的原因；
√ 能够用英文对事情进行预估、评价；
√&能够在会议上充分发表自己的观点，为决策提供建议或做出决定；
√ 开会时，能够在商务会谈中清晰、有力的表达谈判的意见和想法；
√ 能够用英文制定计划，并分析、预见计划将带来的结果；
√ 能在英文环境下，把握控制、调节商务会餐局面和气氛；
√ 以礼貌的方式来解决和发现问题；
√ 对于提出的问题，如何确认；
√ 协调不同的意见；
√ 阐述、分析不同决策的利弊；
√ 在英文环境下建立人际关系；
√ 如何道歉和接受道歉；
√ 在英文环境下如何与人见面，如何消除与人的隔阂，掌握使人保持愉悦的技巧。
课程设置：Advanced&高级（2.7-3.2，TOEFL＞570）
教学目的：学习内容将不断深入，&涉及商业，&政治，&营销以及与生活息息相关的日常会话。掌握健康、求医、病痛上的用语。
学习内容：
√ 用英语来处理意外事故，生活上的挑战和进退两难的局面；
√ 可以用英文向他人进行介绍或做演示；
√ 可以用英文进行公开演讲；
√ 讨论历史纪录；
√ 可以用英文与他人讨论新闻、进行辩论或反辩论；
√ 能够用英文表达自己的决定和理由；
√ 能够把握他人讲话的重点或其他重要信息；
√ 扩大医疗、卫生、健康等全球事务方面的词汇量；
√ 用英文阐述物体间的空间关系、事务之间时间关系以及复杂条件下的条件反应能力；
√ 学习扩大关于学术、学科方面的专业词汇；
★&&教学质量监控
1．&课堂即时评估：
外教在每节课后对每位学员的学习表现做评估，指出存在的错误，如果学员没有通过该节课的学习，将重新回到语言指导处重新复习后再重上该节课，直到学员通过该节课，才能继续学习下面的课程。
图1：学生手册中的课堂评估表之一
2．&毕业演讲
图2：升级演讲评估表
PRESENTATION&SKILLS&EVALUATION
演讲技巧评分
Was&the&content&of&the&presentation&interesting&and&informative?
演讲的内容是否充实而又生动有趣？
Was&the&student’s&fluency&goodCdid&they&sound&confident&and&natural?
学员是否表达流利，举止自信而又自然？
Was&the&grammar&used&correct&and&appropriate&for&the&presentation?
表达时语法是否运用合理而又规范？
Was&the&vocabulary&extensive&and&always&used&in&context?&
词汇量是否充足，并在表述过程中运用自如？
Was&the&student’s&pronunciation&clear&and&easily&understandable?
发音是否清晰，容易被听众理解？
Did&the&body&language&used&by&the&student&compliment&the&presentation?
演讲中能否适当运用肢体语言来帮助提高演讲的效果？
Did&the&student&establish&plenty&of&eye-contact&with&each&member&of&the&audience?
学员能否自然地与每位听众有眼神交流？
Were&the&visual&aids&used&interesting&and&informative?
演讲过程中是否能恰当使用图片，PPT等辅助工具？
SUB-TOTAL:
Did&the&student&use&any&Mandarin&during&the&presentation?
学员演讲过程中是否出现中文？
Did&the&student&introduce&the&presentation&well,&using&appropriate&formal&language?
学员是否能够使用比较正式的语言来进行演讲？
Was&the&timing&of&the&presentation&well&controlled?
学员是否可以有效控制其演讲的时间？
&&&&& 对于参加6个月或以上级别培训课程的学员，在韦博的每6个月一个级别的学习都会经过完整的三个阶段，韦博国际英语对各级别升级演讲次数、长度、内容、评估标准都有系统的规定，学生在每个级别完成所有的必修课程、相应的选修课程、作业及毕业演讲课题后方可升级，从而进一步的确保教学效果。
&&&&& 每个级别的毕业演讲难度不同，以各个级别的学习目标作为考评标准。前十个项目，根据学生的演讲表现打分。如果出现最后3个项目中的情况，则要被倒扣分。总分100分，60分为及格。
&&&& 从以上的各个环节可以看出，学员在学习过程中的所有表现、进度均被分解到听、说、读、写各个环节，并通过每节小班课的实践检验最终得出客观的评估。具体来说，就是在完成多媒体教材基本预习要求的前提下方能参加小班课的学习，小班课学习之后，由外教对学员课前预习情况进行检验，并对上课时的表现进行客观评价，只有通过这项评估方能进行下一课的学习。在所有必修课修完以后，还需要通过最后的毕业演讲，达到相应的标准方能获得最后的毕业证书。
&&&&& 可以说从开始学习到获得毕业证书，每一个环节都有相应的考核为手段，使学员的学习质量得到保证。因此，学员最后所拿到的毕业证书必须通过层层考核方能获得。
★&&本校的开放时间
周一至周五&&上午9点至晚上9点&
周六至周日&&上午10点至晚上9点
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沈阳去哪里补习初一英语比较好？一对一的初中家教哪有
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以上的是各个学校的免费咨询电话，课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400免费电话咨询。
先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本&错题集&，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。&
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓&速成&的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
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