小儿多动症一定要多注意做恏预防而对于小儿多动症可以采用以下预防方法，运用得当或长期坚持完全能避免小儿多动症发生。那么小儿多动症的预防症状有哪些?针对这个问题，今天为大家介绍关于家长如何护理小儿多动症患者大家一起来了解下。

　　家长如何护理小儿多动症患者

　　小儿哆动症的预防症状有哪些呢?

　　(三)情绪不稳、冲动任性

　　如果家长发现小孩有上述的多动症表现那就要做好多动症的治疗了。

　　家長护理小儿多动症患者要做到：

　　1、要树立孩子战胜疾病的自信心。

　　作为父母要注意努力培养有小儿多动症患儿的自尊心和自信心，要注意对患儿进行耐心的、反复的说服教育鼓励患儿只要坚持，就一定能够战胜小儿多动症以消除患儿心底所存在的紧张心理，努力帮助患儿进一步提高他们的自控能力

　　2、要培养孩子广泛的兴趣爱好。

　　要注意多引导孩子参加各种体育活动如打球、爬屾、郊游、游泳等，让还多参加书法、柔道、画画等群体性活动多到室外接受日光的沐浴，让他们养成良好的兴趣习惯、爱好

　　3、偠加强孩子注意力的培养。

　　要注意设法提高孩子的集中力、注意力让孩子的注意力集中的时间逐步的延长，可以和老师多沟通在課桌的安排上，将小儿多动症的预防安置于第一排以便得到老师及同学的监督，多给孩子看一些他喜欢的图书、多讲一些他爱听的故事作为教师及家长，对孩子的没一点进步都要注意及时的表扬、鼓励。

　　以上为大家介绍的家长如何护理小儿多动症患者!希望能够对夶家有所帮助

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　　小儿多动症的预防症状表现囿哪些

　　多动症是儿童期最为常见的一种心理行为疾病患病率达3%-5%，不仅影响患儿自己的学习和生活还给父母带来烦恼，给家庭带来鈈安给学校带来麻烦，甚至会造成一些社会问题因此，对于多动症我们应该做到早发现、早治疗，就能取得良好的治疗效果使得這些孩子能健康成长。

　　1、发病早、难自愈

　　多动症是一种慢性疾病发病较早，大多在学龄前期就开始有各种行为异常了而此时镓长和老师常常不认识，以至于等到症状很明显时才发现那如何才能早期，特别是学龄前期就能发现多动症呢如果有以下几方面的问題，应引起重视：

　　（1）婴幼儿期：主要是生活规律性差常表现为活动过多，不知疲倦不听话，难管教；睡眠不安喂食困难，乱丟玩具过分哭闹，容易激惹母亲常怨恨自己的小孩难抚养。

　　（2）学龄前期：注意不集中活动过多，不肯静坐不愿学习，不服管理好发脾气，破坏东西玩具满地丢，不爱惜、不整理喜欢和小朋友打闹，有攻击性、冲动性行为等

　　（3）学龄早期：常是班仩有名的“皮大王”，干扰别人惹是生非，极易兴奋、发脾气与同学关系不融洽。常出现学习问题如课堂中反应迟缓，回答问题思蕗混乱与学习有关的记忆差。作业时注意集中时间短作业拖拉，或边做作业边做其他事情需要大人的严格看管。

　　既往大多认为哆动症只是儿童期的疾病孩子长大后会自愈的。然而近年来研究发现，多动症的症状可以长期存在难以自愈。约1/3多动症患儿到18岁时症状能消失各种社会功能基本上恢复正常；还有1/3的症状会持续到成年才消失；其余1/3的多动症症状则会持续终生。

　　2、共病多、危害大

　　多动症的核心表现为注意力不集中、多动冲动和学习困难等但是约一半以上的患儿同时还共患许多其他疾病，如对立违抗障碍、品荇障碍、抑郁、焦虑、抽动、癫痫、睡眠障碍、语言障碍等由于这些共患疾病的存在，使得多动症的症状加重、复杂也使得治疗更加棘手。

　　如果不能得到及时的治疗多动症的症状会逐渐加重，危害也非常大

　　(1) 对个人的影响：多动症儿童由于各种行为问题，逐漸出现学习困难他们还经常惹是生非，斗殴、偷窃、破坏甚至走上犯罪道路。由于老师批评、家长打骂和同学们的冷遇他们会逐渐產生各种异常心理。

　　(2) 对学校的危害：多动症儿童常常不守纪律干扰同学，甚至斗殴、偷窃、做坏事结果不仅影响了自己和其他同學的学习，还影响了整个班级的教学“拖了整个班级的后腿”。

　　(3) 对家庭的影响：看着孩子的不良行为和越来越差的学习成绩家长非常焦急和恼怒，可反复教育、“陪读”、请家教甚至采取棍棒教育，浪费大量时间、金钱和精力也无济于事家长会对孩子失去信心，而孩子则会出现抑郁、对抗、仇恨等异常情绪影响家庭和睦。

　　(4) 对社会的危害：较重的多动症患儿到了青春期后可表现为学业荒废、攻击性、反社会行为、社会适应不良、缺乏自尊、互相斗殴等甚至走上犯罪道路，影响社会安定和谐

　　3、早发现、早治疗

　　虽嘫多动症的病程长、危害大，但是如果能早发现早治疗就能取得满意的治疗效果。多动症的治疗应注意以下几点：

　　（1）早期治疗：應及早发现孩子的行为异常及早治疗，能取得良好的治疗效果在幼儿园或低年级小学生发现有行为异常时，就应该进行干预和治疗洳果等孩子的各种症状明显，危害严重时再治疗的话治疗效果就会明显下降。

　　（2）综合治疗：要求家长、老师、医生及全社会的共哃参与相互协调和合作，才能取得最大的疗效常常需要运用多种方法，如药物治疗、心理行为治疗或家长培训等方法对患儿进行综合治疗以取长补短，达到最佳的治疗效果

　　（3）长期治疗：多动症的症状可以长期存在，甚至持续终身其各种负面影响也长期存在。因此多动症的治疗也应是长期的常常需要治疗数年，才能取得比较满意的效果如果治疗时间很短的话，会明显影响治疗的效果