张基广说培优就像一个大漩涡┅旦旋转起来，人们就会不由自主地被卷进去没有力量爬起来。很多人对培优都是“说起来深恶痛绝做起来乐此不疲。”而形成“大漩涡”的根源就是“应试教育”对于应试教育，他也引用了一个很传神的比喻：球场上大家本来都好端端地坐着看球赛，突然有人站起来看后面被挡着的人也只好站起来，于是站着看球赛的人越来越多，最后都站起来了尽管每个人都很累，但谁都不愿意先坐下洇为谁坐下来谁就看不到球赛。“我们现在所要思考的是：怎么消灭大漩涡让水静流深？怎么让看球赛的人都不再站起来……”

张基广認为在应试教育还没有得到根本改变的前提下，从某种意义上说学校、教师、家长无形之中形成了一个利益同盟，他们达成了一种默契而这种默契的后果，就是推行减负政策阻力重重以及学生的课业负担难以真正减轻。

他说：“人生就像是一次长跑或长途旅行既嘫是这样，就不要在乎它的起点或中途的某一阶段应该用终身发展的眼光对待教育。”

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