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药理学精品课程
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第一章 绪言
授课主要内容和基本要求：
一、熟悉药理学的概念、任务及内容
二、了解药理学的发展史、学习药理学的方法和新药药理研究的主要内容
1. 药理学的任务是研究药物对机体的作用与作用机制（药效学）以及机体对药物的影响（药动学）。了解药物的基本概念。2． 临床合理用药、新药开发与研究、发掘和提高祖国医学遗产提供理论基础。3． 我国本草的贡献、药理学的发展史及国内外药理学的新进展。
教学重点、难点和知识点：
药理学相关的概念：药理学，药物效应动力学，药物代谢动力学，药物，毒物等，这些概念既是重点也是难点。
知识点：新药的临床评价分四期
教学过程：
1. 药理学的性质和研究内容：掌握概念
*药理学（pharmacology）；*药物代谢动力学（pharmacokinetics）；*药物效应动力学（pharmacodynamics）；药物（drugs）
2. 药理学的任务：阐明药物的药效、药动学；阐明生命化学过程；创造、寻找新药；临床评价
3. 药理学的形成和发展：现代药理学的产生和发展
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第一个药理学实验室，第一本药理学教科书，德国第一位药理学教授Oswald Schmiedeberg () 德国药理学家，现代药理学创始人
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1.药理学和毒理学有何联系和区别？2.临床药理研究在新药开发中有何意义？
2nd（8年制及7年制规划教材），人民卫生出版社，2010
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2010
张庆柱主编，基础药理学2nd（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2010
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第二章 药动学
授课主要内容和基本要求：
一、掌握药物跨膜转运的几种方式、P450酶系及其抑制剂和诱导剂，药物排泄途径及其影响肾排泄的因素，血浆蛋白结合率和肝肠循环的概念。
二、掌握药动学基本概念及其重要参数之间的相互关系：药—时曲线下面积、生物利用度、药峰时间、药峰浓度、消除半衰期、表观分布容积、清除率等。
三、熟悉药物的吸收、分布及其影响因素、熟悉药物排泄。药物消除的速率过程、房室模型等
药物的体内过程：吸收、分布、代谢、排泄
药物代谢动力学：药动学参数，一级动力学，零级动力学
教学重点、难点和知识点：
重点：药物的跨膜转运，药物的体内过程及影响因素
难点：药动学参数的意义和应用，如何应用参数优化治疗方案和个体化给药
知识点：基本概念，包括半衰期，表观分布容积，清除率，消除速率常数等
教学过程：
1. 药物的跨膜转运：药物跨膜转运的方式及其影响因素。2．药物的吸收、分布、生物转化与排泄。3．基本参数及概念：生物利用度、血药峰值浓度与稳定浓度、血浆半衰期、表观分布容积、房室模型、曲线下面积、清除率和消除速率常数等。4．消除动力学：零级动力学、一级动力学与药物半衰期（t1/2）的理论与实际意义。连续多次给药的血药浓度变化：经5个t1/2血药浓度达稳态坪值；靶浓度、负荷量、维持量及个体化治疗的概念与意义。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，手势启发，激光笔
思考题、作业题及参考书：
1. 试述药物主动转运和被动转运的特点。2. 试述溶液pH对酸性药物被动转运的影响。3. 试述k,T1/2,Vd及Css的意义？4. 某人过量服用苯巴比妥（酸性药）中毒，有何办法加速脑内药物排至外周,并从尿内排出？5. 试述肝药酶对药物转化以及与药物相互作用的关系。
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第三章 药效学
授课主要内容和基本要求：
一、熟悉药物作用的选择性和两重性
二、掌握药物的不良反应的分类及概念：副作用，毒性反应、变态反应、继发反应、后遗效应、致畸作用。掌握激动剂、拮抗剂、竞争性拮抗剂、非竞争性拮抗剂的概念。掌握药物的量效关系及相关概念：最小有效量、最小中毒量、量反应、质反应、效能、半数有效量、半数致死量、治疗指数、安全指数、安全界限。
三、掌握受体的概念和受体的特性，受体的类型和受体调节方式；熟悉受体学说。
四、掌握药物作用机制、药物作用和信号转导。
五、了解药物作用的性质和方式和药物的构效关系。
一、药物的基本作用
二、受体理论
三、药效学：作用于受体的药物、药物作用机制、药物的构效关系和量效关系。
教学重点、难点和知识点：
重点：药物的基本作用，药物的量效关系，药物的作用机制
难点：受体理论，药物与受体作用后的信号转导通路
知识点：基本概念，包括激动药，拮抗药，效能，效价，竞争性拮抗剂，非竞争性拮抗剂，亲和力参数PD2，拮抗参数PA2等
教学过程：
1．药物的基本作用：作用的基本表现、作用的选择性、治疗作用和不良反应。2．药物的量效关系：量效曲线的理论与实际意义；效能、效价强度及治疗指数、安全范围的概念和意义。3．药物的作用机制：作用于受体及其它生理生化过程；受体理论，亲和力、内在活性与药物作用强度、效能、激动药、拮抗药和部分激动药的关系；亲和力参数pD2和拮抗参数pA2的概念；受体类型、受体的调节及第二信使在受体—效应之间的作用。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1.药物的治疗作用和不良反应有哪些类型？2.药物的主要作用机制有哪些？3.受体的分类，药物与受体相互作用以至产生效应的过程（信号转导理论）。4.试从药物与受体的相互作用论述激动药与拮抗药的特点。参考书：
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2010
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学 &&&&&&&&任课教师： 郭秀丽
第三章第五节 影响药物作用的因素
授课主要内容和基本要求：
一、了解机体方面对药物效应的影响因素。
二、熟悉药物方面对效应的影响。
三、掌握耐受性、抗药性、依赖性、成瘾性及药物的相互作用。
一、机体方面对药物作用的影响：年龄、性别、遗传、个体差异、种属差异等
二、药物方面的影响：剂型、剂量、给药途径、反复用药和药物相互作用
教学重点、难点和知识点：
重点：药物剂型、给药途径、联合用药，年龄、性别、遗传、疾病状态、心理因素等对药物效应的影响。
难点：如何在掌握药动学和药效学基础上理解临床合理用药原则，用药注意事项等。
教学过程：
药物方面的因素：药物剂型、给药途径、联合用药、配伍禁忌。机体方面的因素：年龄、性别、遗传、疾病状态、心理因素以及机体对药物反应的变化。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，手势启发，激光笔
思考题、作业题及参考书：
1.试论述药效学的个体差异及其原因；2.耐受性和耐药性的区别是什么？
3. 药物依赖性有哪些类型？各自特点是什么？
4. 影响药动学方面的药物相互作用有哪些？
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
Rogers JF,Nafziger AN,Bertino JS Jr.2002.Pharmacogenetics affects dosing,efficacy,and toxicity of cytochrome P450-me-tabolized drugs.Am J Med,113:746-750
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第四章 传出神经系统药理概论
授课主要内容和基本要求：
一、掌握传出神经系统受体分类及其主要效应
二、熟悉传出神经分类、递质的合成释放和消除过程。
三、了解药物分类
一、传出神经系统的结构和功能：突触结构，神经分类
二、传出神经系统的递质和受体：乙酰胆碱、去甲肾上腺素；胆碱受体、肾上腺素受体、多巴胺受体。
三、传出神经受体的生物效应及机制
传出神经的生物效应。
分子机制：G蛋白偶联受体、离子通道
四、传出神经作用的方式和分类
教学重点、难点和知识点：
重点：传出神经按递质的分类及其生理功能，效应器对传出神经冲动的反应；传出神经系统的受体分类：α及β肾上腺素受体，M及N胆碱受体；传出神经系统受体的分布、双重受体支配的优势现象，递质与受体结合产生的效应；传出神经系统受体按信息转导机制的分类，离子通道型受体与G蛋白偶联受体的各型受体激动后产生的生物效应；传出神经系统药物的分类及作用机制。
难点：传出神经按递质分类与按解剖学分类之间的关系；传出神经系统受体的分布、双重受体支配的优势现象，递质与受体结合产生的效应。
知识点：传出神经受体类型，递质，M效应，N效应，a作用，β作用
教学过程：
1．传出神经药物的解剖分类及生理功能：突触、递质、受体和效应器的概念；递质的生物合成、贮存、释放和代谢。2．受体的分类：α及β肾上腺素受体，M及N胆碱受体；各种受体的分布、递质与受体结合产生的效应；双重受体支配的优势现象；受体与离子通道偶联和受体与酶偶联的意义。3．传出神经药物的作用机制：作用于受体、影响递质的生物合成、转化与转运及传出神经药物的作用环节与分类。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，手势启发，激光笔
思考题、作业题及参考书：
1. 传出神经按神经递质分类有哪些？
2. 简述传出神经受体的分型与功能。
3. 简述传出神经药物的主要作用方式及分类。
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
Yates BJ, Stocker SD. Integration of somatic and visceral inputs by the brainstem: functional considerations. Exp Brain Res. -275
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&& &&&任课教师： 郭秀丽
第五章 胆碱能系统激动药和阻断药——激动药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握乙酰胆碱的药理作用、毛果芸香碱对眼和腺体的作用，了解烟碱的作用
二、掌握新斯的明的作用和应用，了解毒扁豆碱的药理作用特点
三、掌握有机磷酸酯中毒机制和解救药物
一、胆碱受体激动剂：M、N受体激动药；
二、胆碱酯酶抑制剂：易逆性胆碱酯酶抑制剂；难逆性胆碱酯酶抑制剂。
三、胆碱酯酶复活剂：碘解磷定、氯磷定
教学重点、难点和知识点：
重点：毛果芸香碱对眼睛的作用；新斯的明的临床用途；毒扁豆碱的作用机制及临床用途；有机磷酸酯类中毒的机制及其解救药。
难点：毛果芸香碱的缩瞳作用及降低眼内压的机制；新斯的明的作用机制；胆碱酯酶复活药碘解磷定、氯解磷定等的作用机制。
知识点：瞳孔的调节、眼内压的调节、近视远视的生理调节
教学过程：
1．乙酰胆碱的M及N样作用，氨甲胆碱的应用。2．毛果芸香碱兴奋眼虹膜刮约肌和睫状肌M胆碱受体，对瞳孔及眼内压的影响及用途。
3．胆碱酯酶的分类，水解乙酰胆碱的步骤。4．新斯的明的作用机制、临床应用和不良反应；毒扁豆碱及加兰他敏的作用特点和用途。5．有机磷酸酯的中毒机理，急性中毒的表现（M、N样作用及中枢症状）。6．碘解磷定解救有机磷农药中毒的机制，阿托品解毒的效应，二药合用的理由。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，手势启发，激光笔
思考题、作业题及参考书：
1.双眼去动眼神经的兔，左眼滴毛果芸香碱，右眼滴毒扁豆碱，你认为哪只眼的瞳孔会缩小？请说明理由。2.阿托品解救有机磷酸酯类中毒的机制是什麽？最先解除哪些症状？3.胆碱酯酶复活药解救的机制是什麽，哪些症状的解除最明显，对哪些症状的解除比较弱？
4. 毛果芸香碱对眼睛的药理作用和临床应用。
5. 简述新斯的明的临床应用及作用机制。
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
Jokanovic M, Maksimovic M. Abnormal cholinesterase activity: understanding and interpretation. Eur J Clin Chem Clin Biochem. -16.
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽波
第五章 胆碱能系统激动药和阻断药——阻断药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握阿托品的药理作用、临床应用及主要不良反应。
二、熟悉东莨菪碱、山莨菪碱和骨骼肌松弛药的药理作用特点，
三、了解合成扩瞳药、解痉药及骨骼肌松弛药的药理作用特点
一、M受体阻断药:阿托品、东莨菪碱和山莨菪碱; 人工合成代用品有后马托品和丙胺太林等。& &
二、N2胆碱受体阻断药-骨骼肌松弛药
1.去极化型肌松药：琥珀酰胆碱
2.非去极化型肌松药：筒箭毒碱、泮库溴铵。
教学重点、难点和知识点：
重点：阿托品的作用与临床应用
难点：阿托品对眼睛调节作用的影响；阿托品中毒的解救；琥珀胆碱、筒箭毒碱两类药松弛骨胳肌的机理。
知识点：胆碱受体阻断药的器官选择性作用
教学过程：
1．阿托品的药理作用：对腺体分泌、眼（眼压、瞳孔、视力调节）、平滑肌（对不同部位的平滑肌的作用特点）、心率、血压和中枢神经系统的影响。2．阿托品的临床用途：解除平滑肌痉挛、抑制腺体分泌、眼科的应用、抗心律失常、抗休克、解救有机磷酸酯类中毒。3．山莨菪碱、东莨菪碱的作用特点，临床用途，不良反应及禁忌症。4．阿托品的合成代用品：后马托品、托吡卡胺、溴丙胺太林、贝那替秦（胃复康）（自学）。5．选择性M1受体阻断药：哌仑西平（自学）。6．除极化型松弛药：琥珀胆碱致肌松弛的机制、药理作用及其特点、体内过程临床用途，不良反应，应用时的注意事项。7．非除极化型肌松弛药：筒箭毒碱的作用特点、临床用途、不良反应、中毒解救、禁忌证。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，手势启发，激光笔
思考题、作业题及参考书：
琥珀胆碱中毒时为何不能用新斯的明解救?
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
Takayanagi I, Koike K, Satoh M, Okayasu A. Drug receptor mechanisms in smooth muscle: beta-chloroethylamine-sensitive and -resistant receptor mechanisms. Jpn J Pharmacol. -22.
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第六章 作用于肾上腺素受体的药物——激动药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握去甲肾上腺素、肾上腺素和异丙肾上腺素多巴胺的药理作用、临床应用及主要不良反应。
二、熟悉间羟胺、去氧肾上腺素、麻黄碱和多巴酚丁胺的沙丁胺醇药理作用特点。
一、a受体激动药：去甲肾上腺素、间羟胺、去氧肾上腺素。
二、α、β受体激动药：肾上腺素、多巴胺、麻黄碱。
三、β受体激动药：异丙基肾上腺素、多巴酚丁胺、沙丁胺醇。
教学重点、难点和知识点：
重点：1. 去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺对受体的选择性及对药理作用、临床应用与不良反应。2． 人工合成的拟肾上腺素药麻黄碱、间羟胺、去氧肾上腺素、多巴酚丁胺 等的药理作用、对血流动力的影响、临床用途与不良反应。
难点：1． 拟肾上腺素药对心血管的影响及临床用途；2． 肾上腺素、异丙肾上腺素、多巴胺等治疗休克的机理及临床应用原则。
知识点：传出神经系统受体与血压的关系及药物的影响。
教学过程：
1．α受体激动药：去甲肾上腺素的体内过程；去甲肾上腺素、间羟胺、去氧肾上腺素对α受体的作用及对血流动力学的影响，临床用途，不良反应。2．α、β受体激动药：肾上腺素、多巴胺、麻黄碱对α和β受体的选择性、药理作用、对血流动力的影响、临床用途、不良反应、注意事项。 3．β受体激动药：异丙肾上腺素、多巴酚丁胺对受体的选择性、对血流动力学的影响、临床应用及不良反应。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，手势启发，激光笔
思考题、作业题及参考书：
1.试说明肾上腺素治疗过敏性休克的优点？2氯丙嗪引起的低血压用什么药物治疗，为什么不宜用肾上腺素？3.肾上腺素、异丙肾上腺素、麻黄碱治疗支气管哮喘的临床特点是什么？4.试比较肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素对心脏作用的影响。
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
Arch JR. beta (3)-Adrenoceptor agonists: potential, pitfalls and progress. Eur J Pharmacol. :99-107.
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第六章 作用于肾上腺素受体的药物—阻断药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握酚妥拉明的药理作用、临床应用；
二、掌握普萘洛尔药理作用、药动学特点、临床应用及不良反应；
三、了解妥拉唑林、酚苄明、吲哚洛尔、阿替洛尔、醋丁洛尔及拉贝洛尔的药理作用特点。
一、α受体阻断药：酚妥拉明、妥拉苏林、酚苄明、哌唑嗪
二、β受体阻断药：药理作用
&&&& 代表药物普萘洛尔、β1受体阻断药有阿替洛尔、美托洛尔、醋丁洛尔等。α、β受体阻断药：拉贝洛尔。
教学重点、难点和知识点：
重点：1．酚妥拉明、妥拉唑啉、酚苄明、哌唑嗪、特拉唑嗪等对α受体的选择性阻断特点，药理作用、对血流动力学的影响、临床用途与不良反应。2．普萘洛尔、阿替洛尔、拉贝洛尔等选择性阻断β1、β2等受体的特点、对血管、心脏、肾素活性、支气管的影响，内在拟交感活性，临床用途与不良反应。难点：1．不同受体阻滞剂对心血管的影响；2．临床应用特点与原则及注意事项。
知识点：α受体和β受体阻断作用，受体阻断药的组织选择性
教学过程：
1．α受体阻断药：对α受体的选择性阻断作用、对血流动力学的影响，临床用途、不良反应。讲授药物有：酚妥拉明、妥拉唑啉、酚苄明、哌唑嗪、特拉唑嗪、育亨宾。2．β受体阻断药：对β1、β2受体的选择性阻断作用、对血管、心脏、肾素活性、支气管的影响，膜稳定作用，内在拟交感活性，临床用途，不良反应。常用药物有：普萘洛尔、阿普洛尔、吲哚洛尔、美托洛尔、醋丁洛尔、拉贝洛尔。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，激光笔
思考题、作业题及参考书：
1.什么是肾上腺素的“翻转作用”？其机制是什么？
2. 试述α受体阻断药酚妥拉明对NE、Adr和异丙肾上腺素血压作用的影响？为什么？
3. β受体阻断药的药理作用和临床应用有哪些？
4.支气管哮喘病人为什么不能使用普萘洛尔？糖尿病患者为什么不宜将胰岛素与β受体阻断药合用？
5. 普萘洛尔为什么会出现反跳现象？怎样避免？
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第七章 局部麻醉药
授课主要内容和基本要求：
熟悉局部麻醉药的作用机制；
了解局部麻醉药的药理作用特点
一、局麻药应用方法
二、局麻药的作用机制和影响因素
三、临床常用局麻药：普鲁卡因、丁卡因、利多卡因、布比卡因。
教学重点、难点和知识点：
重点：常用局麻药的作用特点。
难点：局麻药的作用机制。
知识点：局部麻醉的应用方法。
教学过程：
1．局麻药的概念、局麻作用及其机制、中枢神经及心血管吸收作用。2．普鲁卡因、丁卡因和利多卡因的作用特点及临床用途。3．局麻药应用方法、影响因素、主要不良反应与防治。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，激光笔指出关键词
思考题、作业题及参考书：
1.局麻药的作用与作用原理是什么？
2.比较普鲁卡因、丁卡因、利多卡因。、布比卡因的作用特点、用途和不良反应。
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
课程：药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师：郭秀丽
第八章& 抗高血压药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握可乐定、利舍平、哌唑嗪、普萘洛尔、肼曲嗪、硝苯地平、氢氯噻嗪、卡托普利、抗高血压的药理作用、作用机制、临床应用。
二、熟悉其它药物的特点和不良反应。
三、熟悉抗高血压药物的分类。
一、抗高血压药物分类
二、常用抗高血压药物
&& 可乐定、利舍平、哌唑嗪、普萘洛尔、肼曲嗪、酮舍林、硝苯地平、氢氯噻嗪、卡托普利、氯沙坦高血压的药理作用、作用机制、临床应用和不良反应。
三、抗高血压的应用原则
教学重点、难点和知识点：
抗高血压药物的分类。各类中常用药如：可乐定、利舍平、哌唑嗪、普萘洛尔、肼曲嗪、酮舍林、硝苯地平、氢氯噻嗪、卡托普利、氯沙坦高血压的药理作用、作用机制、临床应用。
教学过程：
1．抗高血压药物的分类。2．利尿药（重点为噻嗪类利尿药）的降压机制、主要不良反应。3．钙通道阻滞药（硝苯地平等）的抗高血压机制，不同钙拮抗药的作用特点、临床用途和主要不良反应。4．β-受体阻断药的降压机制及临床应用特点，临床应用时的注意事项。5．血管紧张素转化酶Ⅰ抑制药及AT1受体阻断药的抗高血压机制，临床用途，主要不良反应。6．中枢性降压药可乐定的降压机制、临床用途及主要不良反应。7．α1受体阻断药哌唑嗪的抗高血压机制，临床用途、不良反应。8．作用于血管平滑肌的抗高血压药：硝普钠的降压作用特点、临床应用、主要不良反应，久用降压作用减弱的原因以及与利尿药、β-受体阻断药合用增加疗效的机制。9．通道开放药及其他新型抗高血压作用特点与应用10．高血压的药物治疗原则。
示教方式与教具：
多媒体教学
思考题、作业题及参考书：
1. 抗高血压药物的分类及常用代表药物。
2. 普萘洛尔抗高血压的作用机制。
3. 卡托普利的抗高血压作用、机制及适应症。
1.《药理学》第五版，供医学专业用；
2.《心血管药理学》
课程：药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师：郭秀丽
第九章 抗心绞痛药
授课主要内容和基本要求：
基本要求：
一、掌握硝酸甘油、硝苯地平、普萘洛尔抗心绞痛的药理作用、作用机制、临床应用及不良反应。熟悉其他抗心绞痛药的药理作用特点。
二、掌握β受体阻断与硝酸甘油联合应用治疗心绞痛的优点。
三、了解心绞痛的病理生理。
授课主要内容：
一、心绞痛的分类
二、常用药物：
硝酸甘油：药动学过程，药理作用，作用机制、临床应用、不良反应。
普萘洛尔：药理作用，作用机制，临床应用。硝苯地平抗心绞痛机制和应用。
教学重点、难点和知识点：
心绞痛是由于心肌急剧的暂时性的缺氧产生。降低心肌的耗氧、增加缺血区心肌的供氧可起到缓解作用。硝酸甘油抗心绞痛的作用、作用机制及用途。β受体阻断药普蒙路尔的抗心绞痛作用及用途。β受体阻断与硝酸甘油联合应用治疗心绞痛的优点。
教学过程：
1．硝酸酯类抗心肌缺血机制、临床用途、药动学特点及主要不良反应。2．β-受体阻断药的抗心肌缺血机制及临床用途、以及与硝酸酯类合用能相互增效机制。3．钙拮抗药硝苯地平、维拉帕米、地尔硫卓的抗心绞痛机制、作用特点及临床用途。4．其他抗心肌缺血药：如血管紧张素Ⅰ转化酶抑制药、Na+/H+交换抑制药、特异性减慢心率药与扩血管药。
示教方式与教具：
多媒体教学
考题、作业题及参考书：
1. 硝酸甘油与普萘洛尔合用治疗心绞痛的优势。
2. 抗动脉粥样硬化药物的分类及代表药物的作用机制。
1.《药理学》第五版，供医学专业用；
2.《心血管药理学》
课程：药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第十章 抗心力衰竭药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握强心苷的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用、不良反应及注意事项。
二、熟悉非正性肌力药，减负荷抗慢性心功能不全药理作用特点。
一、慢性心功能不全用药前后血液动力学变化
二、强心苷：药动学、药理作用、作用机制、临床应用、不良反应及其防治。
三、其他类药物：氨力农、米力农、多巴酚丁胺、β受体阻断药。
四、血管扩张药治慢性心功能不全的作用及应用。
教学重点、难点和知识点：
强心苷的作用、作用机制、用途、不良反应及防治。
难点：强心苷的作用机制
教学过程：
1． 慢性心功能不全时心脏结构与功能、神经内分泌及心肌β-受体信号转导的变化。2．强心苷的构效关系、作用、用途、药代动力学以及不良反应与防治。
3．利尿药在治疗慢性心功能不全中的应用及注意事项。
4．血管紧张素Ⅰ转化酶抑制药及血管紧张素Ⅱ受体拮抗药。
5．血管扩张药及β-受体阻断药治疗慢性心功能不全的机理及应用。
6．非强心苷类强心药。
示教方式与教具：
多媒体教学
思考题、作业题及参考书：
1.强心苷的药理作用、作用机制、临床应用。
2.强心苷的不良反应及其中毒防治。
《药理学》第五版，供医学专业用
课程：药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第十一章 抗心律失常药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握奎尼丁、利多卡因、普罗帕酮、普萘洛尔、胺碘酮、维拉帕米的药理作用，药物动力学特点，临床应用及主要不良反应。
二、熟悉其他抗心律失常的药理作用特点。
三、了解心律失常的电生理基础及抗心律失常药的分类
一、正常心肌电生理
二、抗心律失常药的作用机制和分类
三、常用药物的作用：奎尼丁、普鲁卡因胺、利多卡因、苯妥英钠、普罗帕酮、胺碘酮、
维拉帕米的作用、机制应用特点和不良反应。
教学重点、难点和知识点：
心律失常的发生机制，四类抗心律失常药的代表药物奎尼丁、利多卡因、普罗帕酮、普萘洛尔、胺碘酮、维拉帕米的药理作用，药物动力学特点，临床应用及主要不良反应。
教学过程：
1. 正常心肌电生理及心律失常的发生机制。
2. 抗心律失常药的基本电生理作用及药物分类。
3. 常用抗心律失常药：奎尼丁、普鲁卡因胺、利多卡因、苯妥英钠、普罗帕酮、普萘洛尔、胺碘酮、维拉帕米等的作用、用途与不良反应。
4. 快速型心律失常的药物治疗原则。
示教方式与教具：
&&& 多媒体教学
思考题、作业题及参考书：
1. 抗心律失常药的分类及各类的代表药物。
2. 奎尼丁、利多卡因、普罗帕酮、普萘洛尔、胺碘酮、维拉帕米的药理作用。
《药理学》第五版，供医学专业用
课程：药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师：郭秀丽
第十二章 调血脂药与抗动脉粥样硬化药
授课主要内容和基本要求：
基本要求：
一、掌握洛伐他丁、考来烯胺药理作用、作用机制、临床应用及主要不良反应。
二、熟悉氯贝丁酯、烟酸及其他常用药物的特点。
三、了解动脉粥样硬化的病理生理。
授课主要内容：
&&& 一、调血脂药：影响胆固醇吸收药物：考来烯胺；影响胆固醇和甘油三酯代谢药物：氯贝丁酯、吉非贝齐、烟酸；HMG-CoA还原酶抑制剂洛伐他汀。
二、抗氧化药与多烯脂肪酸类抗动粥药物： 普罗布考、多烯脂肪酸
教学重点、难点和知识点：
血脂异常与动脉粥样硬化的关系。
动脉粥样硬化的发病机制。
知识点：各类调血脂药的降脂作用机制。
教学过程：
1．调血脂药（HMG-COA还原酶抑制药、考来烯胺、烟酸、苯氧酸类）。
2. 抗氧化剂（普罗布考）的抗动脉粥样硬化机制及临床用途。
3. 多烯脂肪酸类及多糖类的降脂和抗动脉粥样硬化作用（自学）
示教方式与教具：
多媒体教学
考题、作业题及参考书：
1. 他汀类调血脂药的作用机制。
2. 抗动脉粥样硬化药物的分类及代表药物的作用机制。
1.《药理学》第五版，供医学专业用；
2.《心血管药理学》
课程：药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第十三章& 利尿药
授课主要内容和基本要求：
&& &基本要求
一、掌握呋塞米、氢氯噻嗪、螺内酯的药理作用、主要作用部位和作用机制、临床应用及主要不良反应。
二、熟悉甘露醇的作用和应用。了解利尿药的分类。
一、利尿药作用的肾泌尿生理学基础：肾小球滤过，肾小管和集合管的重吸收于分泌功能。
二、常用药物
1．高效利尿剂：呋塞米& 药理作用、临床应用、不良反应及药物相互作用。
2. 中效利尿剂：氢氯噻嗪 药理作用，临床应用及不良反应。
3．弱效利尿剂：螺内酯：作用机制、用途和不良反应。阿米洛利、氨苯喋啶的特点。
三、脱水药
甘露醇药理和临床应用。其他药物的特点。
教学重点、难点和知识点：
1．利尿药的分类、各类利尿药的作用部位、作用机理、用途、不良反应和用药注意问题。
&&& 2．脱水药甘露醇和山梨醇的作用、应用及用药注意事项。
教学过程：
1. 复习泌尿生理过程，肾小管再吸收、分泌功能，髓袢升支粗段髓质部与尿液稀释和浓缩的关系。
2. 高效利尿药：呋塞米、依他尼酸和布美他尼作用部位及机制，对Na+、Cl-、Ca2+、Mg2+、K+等在肾小管再吸收的影响，主要临床用途，不良反应及药物的相互作用。
3. 中效利尿药：噻嗪类的药理作用、作用机制、临床用途和不良反应。
4. 低效利尿药：螺内酯、氨苯蝶啶、阿米洛利、乙酰唑胺的作用机制、临床用途、不良反应。
脱水药：甘露醇、山梨醇、高渗葡萄糖的作用机制、临床用途、禁忌症。
示教方式与教具：
多媒体教学
思考题、作业题及参考书：
1.高效利尿药呋噻米的作用机制、适应症及不良反应。
2.中效利尿药氢氯噻嗪的药理作用，作用机制及用途。
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第四篇 中枢神经系统药理 第十四、十五章 中枢概述、全身麻醉药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握吸入性麻醉药的药动学和药理作用特点。
二、熟悉静脉麻醉剂氯胺酮的特点和复合麻醉的方法。
三、了解麻醉分期
一、吸入性麻醉药：作用机制、药动学。常用药物恩氟烷、地氟烷、七氟烷和氧化亚氮。
二、静脉麻醉药：硫喷妥钠、氯胺酮等
教学重点、难点和知识点：
重点：常用吸入和静脉麻醉药的作用特点；复合麻醉的常用方法。
难点：全身麻醉药的作用机制。
知识点：麻醉分期
教学过程：
1．全麻药的概念、分类及其体内过程。2．全麻药的作用机制、麻醉分期及各期特征。3．乙醚、氟烷类和硫贲妥钠、氯胺酮等的作用特点及临床应用，麻醉意外的主要预防措施。4．几种主要复合麻醉方法的药理基础、临床应用和注意事项。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，激光笔
思考题、作业题及参考书：
1.常用的吸入性麻醉药和静脉麻醉药各有何特点？
2.各种复合麻醉用药的目的与所使用的药物是什么？
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第四篇 中枢神经系统药理
第十六章 镇静催眠药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握地西泮的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用及不良反应
二、了解其它苯二氮卓类药物的药理作用特点
三、熟悉巴比妥类药物的药理作用、药动学特点、不良反应及中毒的解救
四、了解其他镇静催眠药的药理作用特点
一、苯二氮卓类：地西泮：作用与用途、作用机制、不良反应。
二、巴比妥类：作用和应用、作用机制、不良反应、中毒解救
三、其它镇静催眠药：水合氯醛、佐匹克隆、扎来普隆
教学重点、难点和知识点：
重点：苯二氮卓药理作用机制及临床应用。
难点：苯二氮卓和巴比妥类的药理作用机制。
知识点：快波睡眠和慢波睡眠，觉醒与睡眠，地西泮的作用与剂量的相关性
教学过程：
1．苯二氮卓类药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用及主要不良反应。2. 巴比妥类药物的构效关系及量效关系、临床应用、不良反应。3. 其他镇静催眠药：水合氯醛、羟嗪、甲丙氨酯、丁螺环酮、甲喹酮及褪黑素等。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，通过提问与学生互动
思考题、作业题及参考书：
1. 试述苯二氮卓类的作用机制。
2.地西泮有哪些药理作用和用途？
3.苯巴比妥产生耐受性的机制是什么？
4.巴比妥药物过量中毒如何解救？
5.新型镇静催眠药有哪些特点？
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
Pitkanen A. Drug-mediated neuroprotection and antiepileptogenesis: animal data.Neurology, 2002; 59: S27-S33.
课程： 药理学&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第四篇 中枢神经系统药理 第十七章 抗癫痫和抗惊厥药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握抗癫痫药苯妥英钠、卡马西平、丙戊酸钠的药理作用、药动学特点、临床应用及不良反应
二、熟悉其他抗癫痫药的药理作用特点。
三、了解抗癫痫药的临床选用
四、了解抗惊厥药硫酸镁的作用、用途。
一、癫痫类型
二、常用药物：苯妥英钠：作用、作用机制、用途、不良反应。苯巴比妥：作用特点。卡马西平、丙戊酸钠、乙琥胺等。
三、抗癫痫药的临床应用原则
四、抗惊厥药：硫酸镁：作用和应用。
教学重点、难点和知识点：
重点：抗癫痫药的作用特点
难点：抗癫痫药的作用机制
知识点：癫痫的临床分类与药物的选择
教学过程：
1．癫痫的临床类型及其相应症候群、癫痫的发病机制与抗癫痫药的作用方式。2．苯妥英钠的药代力学特点及其临床意义，药理作用及临床适应证，主要不良反应及防治措施。3．乙琥胺、苯二氮卓类、卡马西平、丙戊酸钠、氟桂利嗪的作用特点与临床用途。
4．抗癫痫药的合理选用及用药注意事项。
5. 惊厥药：硫酸镁的药理作用特点及与给药途径的关系，临床用途。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 抗癫痫药物的作用机制是什么？
2. 癫痫可分为哪几种类型？各型癫痫的首选药是什么？
3. 苯妥英钠有哪些作用、用途和不良反应？
4. 试述卡马西平、丙戊酸钠的作用和用途上的异同点。
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第四篇 中枢神经系统药理
第十八章 抗精神病药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握氯丙嗪的药理作用、作用机制、临床应用及主要不良反应
二、熟悉抗精神病药的分类及各类代表药物的药理作用特点
三、熟悉抗躁狂药和抗抑郁药各类代表药物的药理作用特点
一、抗精神失常药的分类
二、抗精神病药
&（一）脑内的四条多巴胺能通路：
&（二）常用药物
吩噻嗪类：氯丙嗪 药理作用与临床应用、不良反应；硫杂蒽类：氯普噻吨；丁酰苯类：氟哌啶醇、氟哌利多；二苯氧氮平类：氯氮平；苯酰胺类：泰必利；二苯丁哌啶类：五氟利多。
三、抗躁狂抑郁症药
三环类抗抑郁症药：丙咪嗪：药理作用和不良反应；四环类抗抑郁症药：麦普替林、米安舍林；单胺氧化酶抑制剂：苯乙肼、异唑肼；选择性5-羟色胺再摄取抑制剂：舍曲林、氟西汀。
四、抗躁狂症药& 碳酸锂：作用机制、临床应用。
教学重点、难点和知识点：
重点：1. 抗精神病药常见药物分类；2．氯丙嗪药理作用、临床用途及常见不良反应；3．碳酸锂的作用及原理，适应证及注意事项；4．三环类抗抑郁症药的作用及原理，药物相互作用。
难点：1. 氯丙嗪抗精神病作用机制。2. 多巴胺受体的分布及功能意义。3. 氯丙嗪通过多巴胺受体的作用而产生广泛药理作用的机制。4. 氯丙嗪对中枢神经系统、植物神经系统及内分泌系统的影响。5. 碳酸锂抗躁狂作用机制。
知识点：精神疾病的种类，发病机制的学说
教学过程：
1．抗精神病药：药物分类，对多巴胺受体的作用，对中枢神经系统、植物神经系统及内分泌系统的影响，临床用途及常见不良反应。氯丙嗪、奋乃静、氟奋乃静、三氟拉嗪、氯普噻吨、氟哌啶醇、五氟利多、氯氮平、利培酮。2．躁狂症药：碳酸锂的作用及原理，适应证及注意事项。3．抗抑郁症药：三环类、NA、5-HT再摄取抑制药和MAO抑制药的抗抑郁作用及机制, 药物相互作用。代表药物有：米帕明、地昔帕明、苯乙肼和氟西汀。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，举例与学生互动
思考题、作业题及参考书：
1. 多巴胺受体的分布及功能意义，氯丙嗪的药理作用和多巴胺受体的关系。2．比较氯丙嗪与解热镇痛药对体温调节的特点机制及临床应用的不同。3．试述氯丙嗪的主要不良反应及其发生机制。
4. 试述躁狂发作和抑郁发作的治疗。5．碳酸锂的适应证及临床应用时的注意事项参考书：
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
Frazer A, Benmansour S. Delayed pharmacological effects of antidepressants. Mol Psychiatry. 2002; 7 Suppl 1:S23-8.
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第三篇 中枢神经系统药理
第十九章 镇痛药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握吗啡和哌替啶的药理作用、药动学特点、临床应用及主要不良反应。
二、熟悉吗啡的作用机制，依赖性产生原理及其防治
三、了解其他镇痛药和阿片受体拮抗剂的药理作用特点
一、阿片生物碱类镇痛药
吗啡的作用，作用机制，临床应用和不不良反应。可待因、丁丙诺啡的特点。
二、人工合成药物：哌替啶的作用应用和不良反应，喷他佐辛、纳络酮的特点。
三、其他镇痛药物及镇痛药物的应用原则。
教学重点、难点和知识点：
重点：吗啡、哌替啶等阿片受体激动剂、拮抗剂的药理作用和中毒解救及纳洛酮的用途。
难点：吗啡的药理作用及临床用途。
知识点：阿片受体的发现与内源性阿片肽；吗啡的成瘾性
教学过程：
1．阿片生物碱类：阿片的来源及构效关系，内源性阿片肽和阿片受体的分型及意义；吗啡的作用及其机制，临床应用及不良反应，中毒抢救及禁忌证；可待因的作用特点及用途。 2．人工合成镇痛药：作用特点、临床应用及成瘾性。代表药物有：哌替定、芬太尼、美沙酮、喷他佐辛。3．其他镇痛药：曲马朵、布桂嗪、二氢埃托啡和布托啡诺的作用特点及应用。4．阿片受体拮抗药：纳洛酮、纳曲酮、烯丙吗啡。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，提问问题与学生互动
思考题、作业题及参考书：
1. 试述吗啡的药理作用及临床用途。
2. 简述吗啡镇痛作用的机制。
3. 简述吗啡治疗心源性哮喘的机制。
4. 与吗啡相比，哌替啶的药理作用及临床用途有哪些不同？
5．吗啡中毒的表现有哪些？如何抢救？
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人卫，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第四篇 中枢神经系统药理
第二十章 治疗神经退行性疾病药物
授课主要内容和基本要求：
一、掌握左旋多巴的药理作用、药动学特点、临床应用及主要不良反应
二、了解常用复方制剂的药理作用
三、熟悉苯海索抗帕金森病的机制和应用
四、了解抗老年痴呆药物
主要内容：
一、帕金森病的发病机理
二、拟多巴胺类药：左旋多巴：作用与用途、不良反应；卡比多巴和苄丝肼及复方制剂信尼麦片、美多巴片；金刚烷胺；溴隐亭。
三、中枢抗胆碱药：苯海索。
四、治疗老年痴呆药
教学重点、难点和知识点：
重点：抗帕金森病药物左旋多巴、苯海索、金刚烷胺的作用机制，不良反应。
难点：抗老年痴呆药物的分类及作用机制
知识点：神经退行性疾病的发病机制及治疗措施
教学过程：
1．帕金森病的发病机制与抗帕金森病药的作用机制。2．左旋多巴的体内过程、药理作用及其特点、临床应用与主要不良反应、药物相互作用。3．卡比多巴、金刚烷胺、溴隐亭作用机制与特点。4．抗胆碱药抗震颤麻痹作用的特点与临床应用。
5. 抗老年痴呆病药的作用特点与机制。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，激光笔
思考题、作业题及参考书：
1.抗帕金森病药物主要通过哪些途径发挥治疗作用？
2. 简述左旋多巴与卡比多巴合用的机制。
3. 试从病因和临床应用两方面比较左旋多巴和抗胆碱药物的不同。
4. 简述抗痴呆药物种类及可能机制。
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
Tintner and Jackovic. Treatment option for Parkinson’s disease. Current Opinion in Neurology, 7~476
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 郭秀丽
第四篇 中枢神经系统药理
第二十一章 中枢兴奋药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握甲基黄嘌呤类、哌醋甲酯、尼可刹米、二甲氟林、洛贝林的临床用途。
二、了解中枢兴奋药的药理作用特点。
一、大脑皮层兴奋药：咖啡因的作用及机制和应用。
二、促脑功能恢复药：吡拉西坦、甲氯芬酯的特点。
三、主要兴奋延脑呼吸中枢的药物：尼可刹米、二甲弗林、洛贝林和贝美格特点。
教学重点、难点和知识点：
重点：大脑皮层兴奋药咖啡因的药理作用和临床用途
难点：促脑功能恢复药的作用机制
知识点：兴奋延脑呼吸中枢的药物的临床用途
教学过程：
1．药物分类，咖啡因的作用及其机制与用途。2．哌醋甲酯的作用特点与用途。3．兴奋延髓呼吸中枢药的作用特点及临床用途，尼可刹米、二甲氟林、洛贝林、贝美格。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书，理论联系实际，如举例喝茶、喝咖啡来帮助学生学习咖啡因。
思考题、作业题及参考书：
1.咖啡因的作用机制和临床用途是什么？
2. 尼可刹米的作用特点和不良反应是什么？
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
课程：药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 韩秀珍
第二十二章 解热镇痛抗炎药、抗风湿病药及抗痛风药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握阿司匹林的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用及主要不良反应。
二、熟悉解热镇痛抗炎药的分类和各类常用药物的药理作用特点。
一、解热镇痛抗炎药共同作用和机制：解热作用、镇痛作用、抗炎抗风湿作用。
二、水杨酸类：阿司匹林：药动学、作用与应用、不良反应。
三、其他类& 苯胺类：对乙酰氨基酚；吡唑酮类：保泰松、羟布宗；吲哚乙酸类：吲哚美辛、舒林酸；邻氨基苯甲酸类：甲芬那酸、氯灭酸；芳基烷酸类：布洛芬；吡罗昔康、美洛昔康、塞来昔布。
教学重点、难点和知识点：
共同作用机理是抑制前列腺素(PG)的合成。阿司匹林，抗血栓形成作用，‘阿司匹林哮喘’，水杨酸反应，瑞夷综合症。扑热息痛(对乙酰氨基酚) 解热作用强，止痛效果较差，无抗炎抗风湿作用。吡唑酮类有保泰松和羟基保泰松，解热镇痛作用较弱，抗风湿作用较强。其它抗炎有机酸类：吲哚美辛(消炎痛)等。
教学过程：
1．解热、镇痛、抗炎的作用机制。2．水杨酸类：阿司匹林的吸收与代谢特点，临床用途，常见不良反应及预防措施。3．其它类：对乙酰氨基酚作用特点及应用注意；保泰松的代谢、作用特点及适应证，不良反应与禁忌证；吲哚美辛的适应证及禁忌证。4．解热镇痛抗炎药的配伍应用。5．治疗类风湿关节炎的药物与抗痛风药（自学）
示教方式与教具：
多媒体教学
思考题、作业题及参考书：
1. 解热镇痛抗炎药的作用基础是什么?
2. 比较镇痛药与解热镇痛药在镇痛作用及应用上特点。
3. 为什么乙酰水杨酸过量中毒时需要碱化尿液?
杨世杰主编，药理学（七年制规划教材），人民卫生出版社，2001
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类专业用），人民卫生出版社，2003
张庆柱主编，基础药理学（高等学校制药工程专业系列教材），高等教育出版社，2006
课程：& 药理学&&&&&& &&&&&&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 韩秀珍
第二十三章 组胺受体阻断药
授课主要内容和基本要求：
一、熟悉H1受体阻断药的药理作用特点和应用。
二、熟悉临床常用的H2受体阻滞药的药理作用特点。
一、组胺和组胺受体
二、 H1受体阻断药的作用和应用。常用药物苯海拉明、异丙嗪、吡苄明、氯苯那敏、赛庚啶、阿司咪唑等。
三、H2受体阻断药的作用与用途。常用药物西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁、尼扎替丁、罗沙替丁等。
教学重点、难点和知识点：
H1受体阻断药的药理作用特点和应用。
H2受体阻滞药西咪替丁、雷尼替丁的药理作用特点。
组胺的生理作用和药理作用。
教学过程：
1．组胺的受体分型及受体兴奋所产生的效应，H1受体激动药倍他司汀的临床应用。2．常用H1、H2受体阻断药的药理作用，主要临床用途和不良反应。
示教方式与教具：
多媒体教学
思考题、作业题及参考书：
1.组胺的生理作用和药理作用。。
2.H2受体阻滞药西咪替丁、雷尼替丁的药理作用机制和作用特点。
3.《药理学》第五版，供医学专业用
课程：& 药理学&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 韩秀珍
第二十五章 呼吸系统药理
授课主要内容和基本要求：
掌握平喘药的药理作用，临床应用及不良反应。
了解常用镇咳、祛痰药物的药理作用，临床应用及不良反应。
一、 平喘药
支气管平滑肌松弛药，肾上腺素受体激动药沙丁胺醇、克仑特罗、特布他林；茶碱类氨茶碱抗喘机制；抗胆碱药异丙阿托品；抗过敏平喘药色甘酸钠；抗炎平喘药激素类。
二、 祛痰药：氯化胺、乙酰半胱氨酸。
& &&三、 镇咳药
可待因、喷托维林、苯佐那酯。
教学重点、难点和知识点：
平喘药的分类及各类的药理作用及临床应用。
教学过程：
1. 主要讲授平喘药的药理作用与临床应用。
2. 镇咳药、祛痰药等，教师列出提纲，学生自学讨论。
示教方式与教具：
多媒体教学
思考题、作业题及参考书：
1.平喘药的分类及各类的代表药物。
2.沙丁胺醇、氨茶碱、色甘酸钠的作用特点及平喘机理。
3.《药理学》第五版，供医学专业用
课程：& 药理学&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&& &&&&&&&任课教师： 韩秀珍
第二十六章 消化系统药理
授课主要内容和基本要求：
一、熟悉抗消化性溃疡药的药理作用及临床应用。
二、了解助消化药、止吐药、泻药、止泻药的作用和应用
一、抗消化性溃疡药
常用的抗消化性溃疡药分类。
常用药物：抗酸药 碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化铝、三硅酸镁和氧化镁等特点。胃酸分泌抑制药 H2受体阻断药西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁；胃壁细胞H+泵抑制剂奥美拉唑作用特点；黏膜保护药米索前列醇、硫糖铝，枸橼酸铋钾等作用特点；抗幽门螺杆菌药甲硝唑、四环素、氨苄西林和阿莫西林等。
二、其他药物
止吐药& 甲氧氯普胺、多潘立酮等的作用机制和特点。
教学重点、难点和知识点：
抗消化性溃疡药的药理作用及临床应用。
胃壁细胞H+泵抑制剂、H2受体阻断药、粘膜保护药的作用机制。
教学过程：
1．抗胃酸药、胃粘膜保护药、抗幽门螺杆菌药的药理作用及应用。重点讲授抗消化性溃疡药物。
2．止吐药、胃肠推动药、泻药、止泻药和利胆药的应用。教师列出提纲，以自学为主。
示教方式与教具：
多媒体教学
思考题、作业题及参考书：
1.治疗消化性溃疡的药物分类及各类的代表药物。
2.胃壁细胞H+泵抑制剂、H2受体阻断药、粘膜保护药的作用特点、作用机制及临床应用。
3.《药理学》第五版，供医学专业用
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 韩秀珍
第二十七章 肾上腺皮质激素
授课主要内容和基本要求：
肾上腺皮质激素的生理学作用。
糖皮质激素的分泌调节、药动学、生理效应、药理作用、作用机制、用途、不良反应及防治。盐皮质激素的分泌调节和作用、应用。
掌握糖皮质激素的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用、不良反应及禁忌症。
教学重点、难点和知识点：
重点：激素的基本作用，药物的作用机制、毒副作用及临床应用，
难点：药物的作用机制及生理学作用
知识点：皮质激素的作用位点及其形式
教学过程：
1．人体内分泌的生理学过程。2．糖皮质激素的受体作用形式。3．糖皮质激素的作用机制：受体理论以及受体类型、受体的调节及第二信使在受体—效应之间的作用。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1.皮质激素的临床应用特点是什麽？2.药物的主要作用机制有哪些？3.皮质激素的受体作用位点。参考书：
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 韩秀珍
第二十八章 胰岛素及降血糖药
授课主要内容和基本要求：
一、胰岛素：作用、作用机制、用途、不良反应就常用制剂。
二、口服降血糖类磺酰脲类作用机制、临床应用、不良反应和药物相互作用。瑞格列萘特点。双胍类药物作用特点；阿卡波糖、罗格列酮等的作用特点。
一、掌握胰岛素的药理作用、临床应用及主要不良反应。
&&& 二、熟悉口服降血糖要的药理作用特点。
教学重点、难点和知识点：
重点：熟悉口服降血糖要的药理作用特点。
难点：口服降糖药的临床应用选择；胰岛素的不良反应。
知识点：胰岛素的生理学作用。
教学过程：
1．掌握胰岛素的药理作用、临床应用及主要不良反应。
2．口服降血糖药的药理作用。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 胰岛素的药理作用、临床应用及主要不良反应有哪些？
2. 磺酰脲类作用机制、临床应用、不良反应有哪些？简述瑞格列萘特点和双胍类药物作用特点；阿卡波糖、罗格列酮等的作用特点。
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 韩秀珍
第二十九章 甲状腺激素与抗甲状腺药
授课主要内容和基本要求：
一、甲状腺激素：甲状腺激素的合成及分泌，对机体的生长发育及代谢的重要作用、临床应用。
二、硫脲类作用、用途、不良反应和药物相互作用。药物包括丙基硫氧嘧啶、甲巯基咪唑、及卡比马唑等。
三、碘和碘化物剂量不同，作用不同。放射性131I。
一、掌握甲状腺激素的药理作用、应用及不良反应。
&&& 二、掌握硫脲类药物的药理作用、应用及不良反应。
三、熟悉碘及碘化物药理作用特点。
四、了解β受体阻断剂等的应用。
教学重点、难点和知识点：
重点：甲状腺激素的生理学作用及临床应用，硫脲类药物的药理作用、应用及不良反应。
难点：甲状腺激素的作用机制生理学作用，硫脲类药物的药理作用机制。
知识点：甲状腺激素的生理学作用。
教学过程：
1．人体甲状腺内分泌的生理学过程。2．甲状腺激素的生理学作用及临床应用。3．掌握硫脲类药物的药理作用、应用及不良反应。
4．碘及碘化合物的临床应用。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 硫脲类药物的药理学作用、临床应用及主要不良反应。2. 如何防治加甲状腺危象？
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 韩秀珍
第三十一章 性激素及作用于女性生殖系统的药物
授课主要内容和基本要求：
1. 熟悉口服避孕药的药理作用、临床应用、主要不良反应和注意事项
2. 了解雌激素、抗雌激素类药、雄激素类药和同化激素的药理作用特点。
3.掌握子宫兴奋药缩宫素、麦角生物碱的药理作用特点。
性激素类药物的生理学特点与避孕药物的关系、避孕机制、临床应用、不良反应及禁忌症。
教学重点、难点和知识点：
重点：女用避孕药的作用机制、不良反应和药物相互作用。流产药米非司酮。
难点：根据人体生理学特点及其避孕药物的作用；
缩宫素的作用与剂量和生理周期的关系。
教学过程：
1．人体内分泌的生理学过程。2．性激素类药物的生理学特点与避孕药物的关系、避孕机制、临床应用、不良反应及禁忌症。3. 子宫兴奋药缩宫素、麦角生物碱的药理作用特点。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 流产药米非司酮的作用机制与临床应用特点。2. 药物的主要作用机制有哪些？
3. 缩宫素的对子宫的作用特点。
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程：药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 韩秀珍
第三十四、五章& 作用于血液系统的药物与抗贫血药
授课主要内容和基本要求：
一、掌握抗凝血药肝素、华法林和维生素K的药理作用及临床应用。
二、熟悉链激酶和尿激酶的药理作用及临床应用。
三、了解抗贫血药、促凝血药、抗纤溶药及促白细胞增生药的药理作用及临床应用。
一、抗贫血药:铁制剂、维生素B12和叶酸的药动学特点、临床应用和不良反应。
二、促凝血药和抗凝血药:
凝血过程；
维生素K；肝素；低分子量肝素；香豆素类；氨甲苯酸；氨甲环酸的药动学、药理作用、
临床应用、不良反应及药物相互作用。
&&& 三、纤维蛋白溶解药：链激酶、尿激酶：作用和应用。t-PA特点。
四、抗血小板药：前列环素、双嘧达莫、噻氯匹啶的特点。
五、升高白细胞药物和造血生长因子：维生素B4、重组人红细胞生成素、重组粒细胞集落刺激因子、重组粒细胞/巨噬细胞刺激因子重组人血小板生成素的作用特点。
六、血容量扩充药& 右旋糖苷的作用特点。
教学重点、难点和知识点：
1．影响铁剂吸收的因素、铁剂临床应用及不良反应。
2．叶酸和维生素 B12的用途。
3.机体的凝血和纤溶过程。
4．维生素K的作用、机理和用途。
&&& 5．肝素、香豆素类的作用、作用机理、临床应用、不良反应及防治。香豆素类与其它药物的相互作用。
6．尿激酶的作用和应用
教学过程：
1．铁制剂的体内过程、临床应用及不良反应。2．叶酸、维生素B12的药理作用及临床用途。
3．了解肝素、香豆素类、噻氯匹定、纤维蛋白溶解药的抗凝机制。4．掌握其临床用途和主要不良反应。5．了解促凝血药的作用机制、临床应用及不良反应。6．肝素及水蛭素抗凝血机制、临床用途、不良反应，肝素过量时的解救措施。7．香豆素类抗凝血的机制，体内过程特点，临床用途，主要不良反应及与其他药物的相互作用，过量时的解救措施。8．抗血小板聚集药的作用机制。9．纤维蛋白溶解药的作用机制。10．维生素K的作用、临床应用、不良反应。
示教方式与教具：
多媒体教学
思考题、作业题及参考书：
1. 抗凝药肝素、双香豆素及枸橼酸钠的作用异同点。
2. 抗贫血药、血栓溶解药及促凝药的作用特点及临床应用。
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&授课班级：2011级药学&&&&&&&& 任课教师： 焦& 波
第三十六、三十七章 抗菌药物概述、喹诺酮类药物
授课主要内容和基本要求：
化学治疗概念、抗菌药物、化学治疗、抗菌谱、抗菌活性、抑菌剂、最低浓度称最低抑菌浓度、杀菌剂、最低杀菌浓度、抗菌素后效应。抗菌药物的主要作用机制、细菌的耐药性、耐药性概念、产生耐药性的途径、抗菌药物应用的基本原则、联合应用的目的、适应症及相互作用。
&喹诺酮类：作用机制、氟喹诺酮类的共性、各种常用喹诺酮类药物。磺胺类：基本结构、作用及作用机制、应用、耐药性、不良反应。其他合成抗菌药物：甲氧苄定：与磺胺药比较；硝基呋喃类类的特点。
一、掌握抗菌药物的基本概念；掌握抗菌药物的主要作用机制；掌握细菌的耐药性及产生机制；熟悉抗菌药物应用的基本原则。
二、掌握喹诺酮类药物作用机理、分类、抗菌谱及常用药物的作用特点、应用及不良反应。
三、了解磺胺药的化学结构和分类。
四、掌握磺胺药的抗菌谱、作用原理、常用药物的特点、用途、不良反应及防治。
五、掌握TMP的抗菌谱、作用机理及与磺胺药组成复方制剂的道理。
六、熟悉呋喃妥因和呋喃唑酮的抗菌特点、用途及不良反应。
教学重点、难点和知识点：
重点：细菌细胞壁的合成过程与蛋白质合成过程。
难点：TMP的抗菌谱、作用机理及与磺胺药组成复方制剂的道理。
知识点：细菌耐药产生机制。
教学过程：
1．化学治疗概念、抗菌药物、化学治疗等基本概念。2．细菌的基本结构特点与蛋白质和细胞壁的合成和结构特点。
3．喹诺酮类药物作用机理、分类、抗菌谱及常用药物的作用特点、应用及不良反应。
4．复方磺胺药的特点。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 喹诺酮类药物的基本作用机理是什麽？2. 复方磺胺药的基本作用机制是什麽？为甚麽这样设计？
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&& &授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 焦 波
第三十八章β-内酰胺类抗生素
授课主要内容和基本要求：
一、青霉素类
天然青霉素：药动学、抗菌作用、作用机制、临床应用、不良反应；
半合成青霉素：耐酸青霉素、耐酶青霉素、广谱青霉素、抗绿脓杆菌广谱青霉素。
二、 头孢菌素类：各代头孢菌素的特点。
三、 其他β-内酰胺类
碳青霉烯类：亚胺培南；单环β-内酰胺类氨曲南、β-内酰胺酶抑制剂克拉维酸、舒巴坦、氧头孢烯类拉氧头孢。
一、掌握β-内酰胺类抗生素的作用机制；
二、掌握天然青霉素抗菌作用、药动学特点、临床应用、不良反应及用药注意事项；
三、掌握各代头孢菌素的抗菌作用特点及常用药物；
四、掌握亚胺培南的药理作用特点；
五、熟悉常用半合成青霉素的药理作用及临床应用；
六、熟悉β-内酰胺酶抑制剂克拉维酸、舒巴坦、三唑巴坦等的药理作用及常用复方制剂；
七、了解氨曲南的作用。
教学重点、难点和知识点：
重点：β-内酰胺类抗生素的作用机制、临床应用和不良反应。
难点：β-内酰胺类抗生素的作用机制。
知识点：β-内酰胺类抗生素过敏反应机制。
教学过程：
1．细菌细胞壁的特点。2．β-内酰胺类抗生素的作用机制、临床应用和不良反应。
3．各代头孢菌素的抗菌作用特点及常用药物。
4．掌握亚胺培南的药理作用特点。
5. β-内酰胺酶抑制剂克拉维酸、舒巴坦、三唑巴坦等的药理作用及常用复方制剂。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. β-内酰胺类抗生素的作用机制、临床应用和不良反应。
2. 各代头孢菌素的抗菌作用特点及常用药物。
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 焦波
第四十章 大环内酯类、林可霉素及其他抗生素
授课主要内容和基本要求：
一、红霉素类
红霉素、药动学特点、抗菌作用、作用机制、用途、不良反应。
罗红霉素、阿齐霉素和克拉霉素的特点。
二、林克霉素类：林克霉素和克林霉素的作用机制和应用特点。
三、万古霉素、替考拉宁的作用特点。
一、掌握红霉素的抗菌作用、药动学特点、临床应用及主要不良反应；
二、掌握阿齐霉素、克拉霉素和罗红霉素的药理作用特点；
三、熟悉克林霉素、万古霉素、替考拉宁的药理作用特点。
教学重点、难点和知识点：
重点：红霉素类药物的作用机制、临床应用和不良反应。
难点：大环内酯类的耐药性。
知识点：克林霉素、万古霉素、替考拉宁的药理作用特点。
教学过程：
1．红霉素、药动学特点、抗菌作用、作用机制、用途、不良反应。2．林克霉素类：林克霉素和克林霉素的作用机制和应用特点。
3．万古霉素、替考拉宁的作用特点。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 红霉素的主要临床应用和不良反应有哪些？
2. 林克霉素类：林克霉素和克林霉素的临床应用特点有哪些？
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 焦波
第三十九章 氨基糖苷类与多粘菌素类抗生素
授课主要内容和基本要求：
一、氨基糖苷类抗生素
共同特点：体内过程、抗菌作用、抗菌机制、耐药性和不良反应。
常用药物. 庆大霉素、阿米卡星、妥布霉素、西索米星、奈替米星等。
二、多粘菌素类：多粘菌素B的特点。
一、掌握氨基糖苷类抗生素的共性。
二、掌握庆大霉素的抗菌作用、药动学特点、临床应用及主要不良反应；
三、熟悉链霉素、丁胺卡那霉素、阿米卡星的药理作用特点和临床应用；
教学重点、难点和知识点：
重点：氨基糖苷类抗生素的作用机制、临床应用和不良反应。
难点：氨基糖苷类抗生素的不良反应。
知识点：氨基糖苷类抗生素抑制细菌蛋白合成的过程。
教学过程：
1．氨基糖苷类抗生素的共同特点：体内过程、抗菌作用、抗菌机制、耐药性和不良反应红霉素、药动学特点、抗菌作用、作用机制、用途、不良反应。2．庆大霉素、阿米卡星、妥布霉素、西索米星、奈替米星等特点。
3．多粘菌素类：多粘菌素B的特点。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 氨基糖苷类抗生素的不良反应有哪些？
2. 多粘菌素类：多粘菌素B的临床应用特点是什麽？
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&& &&&授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 焦波
第四十章 四环素类及氯霉素类
授课主要内容和基本要求：
一、四环素类：
四环素药动学特点及影响因素、抗菌作用和作用机制，临床应用和不良反应。多西环素和米诺环素的特点。
二、氯霉素：药动学特点，抗菌作用和机制，临床应用、不良反应。
熟悉四环素和氯霉素类抗生素的抗菌特点和主要不良反应。
教学重点、难点和知识点：
重点：四环素类抗生素的作用机制、临床应用和不良反应。
难点：氯霉素类抗生素的不良反应。
知识点：氯霉素类抗生素的抑制骨髓不良反应。
教学过程：
1．四环素药动学特点及影响因素、抗菌作用和作用机制，临床应用和不良反应。
2．多西环素和米诺环素的特点。
3. 氯霉素：药动学特点，抗菌作用和机制，临床应用、不良反应。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 四环素的主要不良反应有哪些？
2. 简述氯霉素的不良反应。
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 焦波
第四十二、三章 抗真菌药与抗病毒药
授课主要内容和基本要求：
一、抗真菌药
深部抗真菌药两性霉素B、酮康唑、伊曲康唑等药物的作用、作用机理和应用特点。
表浅部抗真菌药特比萘芬的作用特点。
二、抗病毒药：抗疱疹病毒药：阿昔洛韦；抗艾滋病病毒药：齐多夫定；抗流感病毒药：利巴韦林、金刚烷胺；抗肝炎病毒药：干扰素。
一、了解真菌引起浅表和深部感染及抗真菌药的分类。
二、掌握两性霉素B、咪唑类及特比萘芬的作用特点及用途。
三、熟悉常用抗病毒药的分类，掌握阿昔洛韦、齐多夫定、利巴韦林和干扰素的作用特点及用途。
教学重点、难点和知识点：
重点：两性霉素B的作用机制、临床应用和不良反应。
难点：两性霉素B的作用机制。
知识点：抗病毒药的分类。
教学过程：
一、抗真菌药：深部抗真菌药两性霉素B、酮康唑、伊曲康唑等作用、作用机理和应用特点。
表浅部抗真菌药特比萘芬的作用特点。
二、抗病毒药：抗疱疹病毒药：阿昔洛韦；抗艾滋病病毒药：齐多夫定；抗流感病毒药：利巴韦林、金刚烷胺；抗肝炎病毒药：干扰素。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 两性霉素B的主要不良反应有哪些？
2. 抗病毒药的分类有哪些？
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 焦波
第四十一章 抗结核病药和抗麻风病药
授课主要内容和基本要求：
一、抗结核病药
根据临床应用分类：一线抗结核病药：异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素、吡嗪酰胺等，疗效高，毒性小。二线抗结核病药：对氨基水杨酸、利福喷汀、卡那霉素、乙硫异烟胺等。抗菌作用弱，毒性大，仅用于结核杆菌对一线药耐药时的替换治疗。异烟肼、利福平及乙胺丁醇的药动学特点、抗菌作用、作用机理、临床应用和不良反应。链霉素、吡嗪酰胺、对氨基水杨酸和乙硫异烟胺的作用特点。抗结核病药应用原则。
二、抗麻风病药：氨苯砜的抗菌作用和应用特点。
一、掌握第一线抗结核病药异烟肼、利福平、乙胺丁醇抗菌作用及其机制、药动学特点及主要不良反应；
二、熟悉第二线抗结核病对氨基水杨酸和乙硫异烟胺的药理作用特点；
三、了解抗结核病药的应用原则。
教学重点、难点和知识点：
重点：临床应用分类：一线抗结核病药和二线抗结核有哪些？
难点：异烟肼的作用机制。
知识点：抗结核药物的不良反应。
教学过程：
一、：一线抗结核病药：异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素、吡嗪酰胺等。
二、二线抗结核病药：对氨基水杨酸、利福喷汀、卡那霉素、乙硫异烟胺等。
三、抗麻风病药：氨苯砜的抗菌作用和应用特点。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 简述一线抗结核病药和二线抗结核病药有哪些？
2. 异烟肼的主要不良反应有那些？
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 焦波
第四十四章 抗疟药
授课主要内容和基本要求：
一、疟原虫的生活史及药物作用环节
二、常用抗疟药
主要用于控制疟疾症状的抗疟药物：氯喹药动学特点、作用和作用机理、临床应用和不良反应。奎宁、青蒿素作用特点
主要用于控制复发和传播的抗疟药：伯氨喹作用与用途，作用机制、不良反应。
主要用于预防的抗疟药：乙胺嘧啶作用和用途以及不良反应。
一、掌握氯喹、伯氨喹和乙胺嘧啶的药理作用、临床应用及主要不良反应；
二、熟悉其他抗疟药的药理作用特点。
教学重点、难点和知识点：
重点： 各型抗抗疟药的作用特点。
难点：用于控制复发和传播的抗疟药：伯氨喹作用与用途，作用机制、不良反应。
知识点：疟原虫的生活史及药物作用环节。
教学过程：
1.疟原虫的生活史及药物作用环节
2.常用抗疟药：主要用于控制疟疾症状的抗疟药物：氯喹药动学特点、作用和作用机理、临床应用和不良反应。奎宁、青蒿素作用特点。
3.主要用于控制复发和传播的抗疟药：伯氨喹作用与用途，作用机制、不良反应。
4.主要用于预防的抗疟药：乙胺嘧啶作用和用途以及不良反应。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 简述抗疟药的分类有哪些？
2. 主要用于控制复发和传播的药物有那些？
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
课程： 药理学&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 授课班级：2011级药学&&&&&&&&&& 任课教师： 焦波
第四十四章 抗阿米巴病药及抗滴虫病药
授课主要内容和基本要求：
阿米巴原虫在人体内两种形态和致病。
甲硝唑作用和临床应用。替硝唑、依米丁作用特点。
一、掌握甲硝唑的作用和用途熟悉主要的咪唑类药物的临床应用。
二、了解其他抗阿米巴药物的特点。
教学重点、难点和知识点：
重点：甲硝唑作用和临床应用。
难点：甲硝唑的作用机制。
知识点：阿米巴在人体内两种形态和致病特点。
教学过程：
1.阿米巴原虫在人体内两种形态和致病。
2.甲硝唑作用和临床应用。
3.替硝唑、依米丁作用特点。
4.抗滴虫病药物。
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 甲硝唑的临床作用分类有哪些？
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003
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第四十五章 抗恶性肿瘤药
第四十六章 影响免疫功能药
授课主要内容和基本要求：
一、肿瘤细胞生物学及与药物治疗的关系：相关基本概念
二、抗恶性肿瘤药物分类及有关特性：药物分类、耐药性、不良反应。
三、常用药物&&
烷化剂：环磷酰胺、白消安；抗代谢药：甲氨蝶呤、氟尿嘧啶、巯嘌呤、喷司他丁、羟基脲、阿糖胞苷；抗肿瘤抗生素：丝裂霉素 、博莱霉素、柔红霉素、多柔比星、放线菌素D；铂类配合物：顺铂；植物来源的抗肿瘤药物：长春碱类、紫杉醇、喜树碱；影响激素功能的抗癌药物：肾上腺皮质激素、雌激素、雄激素；其他抗癌药：L-门冬酰胺酶、维A酸。
免疫应答和免疫病理反应：免疫抑制剂：肾上腺皮质激素类、抗代谢药、环孢素、
免疫兴奋剂：左旋咪唑，细胞因子：白介素－2，干扰素（IFN）
1. 掌握抗肿瘤药的分类和常用抗肿瘤药物的药理作用、临床应用及主要不良反应；
2. 掌握抗肿瘤药物的作用机制；
3. 熟悉细胞的增值周期及联合用药原则。
4. 熟悉免疫抑制剂环孢素及免疫增强药左旋咪唑的药理作用；
5. 了解其他药物的药理作用特点。
教学重点、难点和知识点：
重点：抗肿瘤药物的分类、各类作用机制和毒副作用。
难点：各类抗肿瘤药物的作用机制。
知识点：细胞周期特点与分析，免疫学基本原理与知识，免疫调节作用。
教学过程：
1. 肿瘤细胞生物学及与药物治疗的关系：相关基本概念
2. 抗恶性肿瘤药物分类及有关特性：药物分类、耐药性、不良反应。
3. 常用药物介绍&&
4. 免疫应答和免疫病理反应：免疫抑制剂：肾上腺皮质激素类、抗代谢药、环孢素、
免疫兴奋剂：左旋咪唑，细胞因子：白介素－2，干扰素（IFN）
示教方式与教具：
多媒体教学为主，配合黑板板书
思考题、作业题及参考书：
1. 抗肿瘤药物是如何分类的？
2. 抗肿瘤药物的主要毒副作用有哪些？
3. 肿瘤细胞生物学及与药物治疗的关系？
4. 临床常用免疫抑制药物有哪些？
周宏灏主编，药理学，科学出版社，2003
杨宝峰主编，药理学（5年制规划教材，基础、临床、预防、口腔医学类），人民卫生出版社，2003}