知识体系重建在中国已经好几年叻,始终没有大成知识体系在方方面面似乎课题太多,细分太多,工程太多。其实人们忘记了一个基本原理,那就是知识呈现“道生...

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知识体系重建在中国已经好几年了，始终没有大成知识体系在方方面面似乎课题太多，细分太多工程太多。其实人们忘記了一个基本原理那就是知识呈现“道生一、一生二、二生三、三生万有”的法则。所以现行的“知识体系重建”是一个教育体制下的產物先天不足，具有局限性

我的理解是：“新知识”的代名词就是重返知识源头，对旧有知识体系和现行知识体系的完全颠覆角度鈈同，视野不同广度不同，根基不同

“新知识体系重建”词汇本身好像在语法上有矛盾，仔细思量可能是故意如此，区别于“知识體系”和现有的“知识体系重建”吧其实对错不是最重要的，不能较真不能吹毛求疵。

本人对“新知识体系重建”者持尊重态度至於是不是第一个，后人才有资格发言

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