如何改善儿童大脑布洛卡区区

从结构上说,人的大脑与动物的有什么区别?
人类和动物的大脑在形态和结构上有着很多的共同点,尤其是现生猿类的大脑与人类大脑在外表上粗看起来更是有着诸多的类同之处(有的统计资料证明人类大脑和类人动物大脑之间的相同点有396处).但是像归像,如果较起真来,那么两者间的差距就相去十万八千里了.
首先从组织形态上看,人与动物相比其额叶、顶下叶、颞顶枕联合区域,以及颞极区都特别发达.这一点除了可以从这些部位的大脑神经组织在颅骨外观形态上的凸隆情况检视出来外,我们还可以从连接两半球新皮质的胼胝体的异常粗壮方面看得出来.人的胼胝体共包含有二亿到三亿五千万根神经纤维(F.克里克则认为,人的胼胝体内包含有五亿根神经纤维),而狗的胼胝体却只有二千二百万根神经纤维(胼胝体的数量是与大脑皮层神经细胞的数量和结构的复杂程度直接相关的).
再是从皮质结构上看,最突出的是围绕着言语机能,人脑左半球侧分化出了许多高度专门化的区域,如在颞叶有对语音进行分析综合的专门区域(威尔尼克区),在枕叶分化出对感受言语的视觉成分进行分析综合的区域,在顶下区有对作为发音之基础的皮肤-动觉感受的分析综合区域,在额叶前区后部则有把口头语分节音改变成复杂的顺序性综合体区域(布洛卡区)等等,这些都是高等动物所没有的.
更为重要的是,决定智力基质的大脑前额叶组织部位,人与高等猿类相比更有着本质的差别.猿类的这一部位不论在体积、结构,还是在神经联系上都是低微的,比如猿类大脑额叶皮质区只占整个大脑比例的17%,而决定智力形态的前额叶中部区域在现生猿类脑中几乎没有存在;比如联合额叶与颞叶等区的神经纤维联合系统(沟束和弓形束——这也是因为这部分大脑神经组织缺乏的结果),猿类根本就没有.
根据结构-功能相关性原理(如同弗罗伊德所说:“结构便是行为”;或如同功能主义所说:“功能同构”),决定着智力基质的大脑神经组织的缺乏,就必然决定着智力这种机能的缺乏(详细的理论阐述容当后叙).因而也必然决定着人类与动物在智力上的本质差异.
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  脑与认知科学期末复习总结,很好的资料,自己期末考试重点总结的。现在共享出来。


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大脑(brain)包括端脑和间脑,端脑包括左右大脑半球。端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分,由左右两半球组成,是人类脑的最大部分,是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。脊椎动物的端脑在胚胎时是神经管头端薄壁的膨起部分,以后发展成大脑两半球,主要包括大脑皮质、大脑髓质和基底核等三个部分。大脑皮质是被覆在端脑表面的灰质、主要由神经元的胞体构成。皮质的深部由神经纤维形成的髓质或白质构成。髓质中又有灰质团块即基底核,纹状体是其中的主要部分。在医学及解剖学上,多用大脑一词来指代端脑。另外大脑通俗意义上指脑,包括端脑、间脑、中脑、脑桥、延脑、小脑。

首先,大脑相当可观的区域,似乎在每次大脑运行时都会被激活。这预示着,即使是最基本的心智活动,也需要大脑区域协调配合。我们发现这一协调机制有赖于长距离沟通神经纤维网络。事实上,这些纤维的损伤能够解释,为什么有些人的布洛卡区完好无损却不能说话。沟通神经网络还能够解释,为什么有些人的布洛卡区有损伤,却能够说话,因为我们已经证实,神经纤维可以将布洛卡区的工作重新连接到大脑其他区域。

但是,和刚才的问题类似,仅因为大脑特定区域在特定心智活动中显示高强度信号,并不能必然证明大脑此区域是该心智活动的关键。换句话说,磁共振成像方法得出的脑显像,与损伤定位法有同样的问题。幸运的是,我们可以通过结合这两种方法来解决这一问题。

最近,研究人员对一百八十二人的大脑损伤进行扫描,其中大部分是有弹片伤的士兵,并让他们进行一系列的心智活动。然后,研究人员将所有扫描图像综合起来,以查看实验主体进行心智活动时,大脑哪部分区域一直处于活跃状态,以及不能进行某项心智活动时,打包哪部分区域一直未活动。结果是,现在我们得到了大脑功能分区图,显示大脑哪些区域合力帮助我们完成心智活动,例如理解语言,解谜以及记忆。

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