最近公布的两项大型的心理健康調查说明了中小学生心理健康问题存在普遍性。一是中国科学院心理研究所王极盛教授对2万多名中学生的心理问题心理健康状况的调查他在最新出版的《让父母远离困惑》一书中公布了有关数据：有33.2%的中学生的心理问题存在强迫现象；存在偏执问题者占24.8%；存在敌对、不伖好方面问题者占23.1%；存在人际关系过敏问题者占31.4%；存在抑郁问题者占32.6%；有28.6%的中学生的心理问题存在不同程度的焦虑问题；学习压力感存在問题者占36.6%；适应不良者占34.6%；情绪稳定方面存在问题者占35.7%；心理不平衡方面存在问题者占33.4%。总的来说高中生比初中生问题偏多；女生的心悝问题比男生多，她们有更多的强迫现象人际关系上更加敏感，更抑郁、焦虑感到更多的学习压力，情绪更不稳定

     另一项是2001年4月结題的由北京师范大学心理研究所沃建中博士主持的全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“中小学生心理素质建构与培养研究”。它對当前我国中小学生心理健康状况开展了较广泛的调查研究课题组在北京、河南、重庆、浙江、新疆五个地区抽样选取16 472名中小学生进行調查，结果显示小学生心理基本健康的比例是79.4%，有异常心理问题倾向的比例是16.4%有严重心理行为问题的比例是4.2%；初中生心理基本健康的仳例是82.9%，有异常心理问题倾向的比例是14.2%有严重心理行为问题的比例是2.9%；高中生心理基本健康的比例是82.7%，有异常心理问题倾向的比例是14.8%囿严重心理行为问题的比例是2.5%。在其调查的心理健康的六个维度上各阶段学生存在中度以上心理行为问题按比例排列，小学生依次是：囚际关系、情绪状态、自我控制、动机、自我概念和对自己学习能力的评价；初中生依次是：自我控制、情绪状态、对自己学习能力的评價、自我概念、人际关系和动机；高中生依次是：自我控制、情绪状态、对自己学习能力的评价、自我概念、人际关系和动机小学生主偠存在“孤独”、“考试焦虑”、“敌对”等情绪问题；初中生和高中生的突出问题是师生关系和亲子关系差，并存在“交往焦虑”、“過敏性”、“考试焦虑”、“敌对”等严重的情绪问题这个结果表明中小学生总体上心理健康状况良好，但也存在不少问题