咨询内容:日日下午15时许，我因原工作单位江苏美兰德服饰有限公司对编号为的“盐城市劳动鉴定结论通知书”的致残程度等级为八级表示不服，申请复核之故来到了人社局指定的地点：盐城市老供电局二楼接受人社局专家复查以重新确定致残等级。15:30复核工作开始，二位专家让在台上的非工作人员全部到下面去，一切进行得井然有序。到16：30许，轮到我了，我在专家面前坐下，我刚拿出资料，其中一名看上去年长一些的专家看到我的名字，就站起来转身走进了台后的一间房间，这年长些的专家进去后不过三秒种时间，边上一位工作人员就跟年轻些的专家说有人找你。年轻些的专家也就转身进了台后的房间。年轻些专家在台后房间里呆了1分钟多点。年长些的专家就出来了，坐在我对面，有点发愣的样子，没有对我说任何话，倒是边上那位工作人员跟这年长些的专家说“你让人家把额头撩起来看下呢。”我听到了，就自觉把额头前的头发撩上去给专家看，专家没有吱声，边上那位工作人员瞟了一眼说“五公分”专家就记下来了。其间另外一位专家也从房间里出来坐下来了。随后年长的专家又让我张口给他看了下牙齿，并作了记录，随后就让我下去了。
我想问人社局领导还有那两位专家，为什么看到我的名字就要进小房间谈话？以及二位专家所谈的内容？二位专家的谈话如涉及个人隐私，不便在我面前提及，我认为大可不必在给我复核工伤致残等级工作时讨论，他们私下里有大把的时间可以沟通交流。如果是讨论我伤残等级的事情，我作为当事人，我有对此事应有知情权。二位专家私自跑到小房间讨论是不是有什么隐情？还有那位工作人员，他一定是天赋异禀，身怀绝技的世外高人，年长的专家进去后，也没探个头出来叫人，他就知道年长的专家要叫年轻些的那位进去谈话，能掐会算啊，我们政府哪找的这样的能人异士啊？让他掐一掐彭加木去哪了？还有MH370……这样的人才呆在人社局太屈材了。最神奇之处是我额头上的伤口，之前帮我评级的专家写的时2.4cm*多少cm的（不太清楚了），这位工作人员眼睛一瞟就说5公分，那专家对他是言听计从，直接写下来。
以上是我在盐城人社局组织的劳动能力鉴定现场的所见所闻，觉得与当天别人复核时的情形有所不同，是以疑虑，盼人社局领导释疑。
答复单位：工伤保险处
答复日期：
答复内容：&&& 吴伟魏你好，我局工作人员已与你先生电话沟通，专家在鉴定过程中有交流探讨伤情属正常现象。虽然是单位方对你的初次鉴定结论不服提出复核鉴定，专家会认真对照国家标准公平、公正地进行鉴定，请你放心。百度拇指医生
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（15分）难忘初中生活，感动永驻心间（1）临近毕业，王倩和赵东在一起，回忆着难忘的初中生活。（8分）王倩：初二转学刚到咱班时，我的普通话不好，说话一紧张还有点儿结巴，学习也很吃力，当时很自卑，但是老师、同学们并没有笑话我、瞧不起我。记得那次我生病，大家都去医院看望我，还轮流给我补课。每想到这些，我都特别感动。老师、同学对待王倩做到了：&赵东：记得一节思想品德课上，我回头说话，老师以为是同桌张雪，于是批评了她，当时我没敢吱声，张雪也没反驳。下课后，我非常愧疚地向张雪表示了歉意，她非但没跟我计较，反而还让我别放在心上。随后，我鼓足勇气去找老师承认了错误。没想到，老师立即到班里说明了此事，向张雪道了歉，还表扬了张雪和我。老师话音未落，教室里就响起了热烈的掌声。这件事至今让我难以忘怀。赵东做到了：　&张雪做到了：　&这件事反映出该班的师生关系是：　&（2）读了王倩、赵东同学的感动纪事，相信此时此刻，令你感动难忘的初中生活又一幕幕浮现在眼前。请选取一幕记录下来，让评卷老师分享你的成长体验与感悟。（7分。所写事例中不要出现校名和自己的姓名，否则扣分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-山东省济南市槐荫区中考三模政治试卷
分析与解答
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习题“（15分）难忘初中生活，感动永驻心间（1）临近毕业，王倩和赵东在一起，回忆着难忘的初中生活。（8分）王倩：初二转学刚到咱班时，我的普通话不好，说话一紧张还有点儿结巴，学习也很吃力，当时很自卑，但是老师、同学们并...”的分析与解答如下所示：
（１）题文中老师、同学们并没有笑话我、瞧不起我、轮流给我补课。说明做到了平等待人、关心帮助他人。题文中张雪被批评，没放在心上。自己承认错误，老师向张雪道歉，说明赵东做到了诚实，知错能改。张雪，做到了宽容。反映的师生关系是互相尊重，和谐融洽。（２）结合自己的成长经历，写出自己值得回忆的感动事例，要有自己的体验与感悟即可。
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等考点的理解。
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与“（15分）难忘初中生活，感动永驻心间（1）临近毕业，王倩和赵东在一起，回忆着难忘的初中生活。（8分）王倩：初二转学刚到咱班时，我的普通话不好，说话一紧张还有点儿结巴，学习也很吃力，当时很自卑，但是老师、同学们并...”相似的题目：
七年级（1）班在学习了《善于交往》一个单元内容后，思想品德老师组织了该班同学以“公交上的文明”为主题开展探究活动,小李同学展示了公交上拍到的两个镜头：（1）结合上述两个镜头说说在人际交往中我们应该注意些什么？（2分）（2）为更进一步促进公交和谐我们青少年能做些什么？（4分）&&&&
陈亮在班里是一名成绩优秀的学生，可是班里的很多同学都不愿和他一起玩，使他很孤单。原来他经常说一些成绩比他差的同学：“你真笨，这么简单的题都不会做。”对个子长得比他矮的同学，他又说：“你怎么这么矮，是不是发育不良啊！”与同学有了矛盾，他总是斤斤计较，得理不饶人等等。结果使很多同学对他有意见，不愿与他交往。根据以上材料请回答：⑴为什么同学们不愿与陈亮交往？（7分）⑵由这个同学的例子对你有何启示？（6分）&&&&
宽容自己就意味着承认人无完人，容许自己犯错误给自己留下改过迁善的机会挑剔和苛求自己，妄自菲薄给自己留下信心和希望
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