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如何解决孩子的心理问题
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如何解决孩子的心理问题详细说明
& & &儿童是牛皮癣的一大人群，也是我们需要重点关注的一类人群，儿童处于成长阶段，心理问题很容易形成。面对孩子的心理问题，我们该如何解决呢？下面就来给大家介绍。
　　1、父母对孩子的关心永远是最重要的，和孩子接触的时间也是最久的。日常生活中父母要注意观察儿童牛皮癣患者的一举一动，发现孩子有心事要及时和孩子沟通，帮助他们解决。　　2、儿童牛皮癣患者的老师对于学生来说影响非常大，老师的话有时候比家长还要有分量。所以，老师要注意诱导儿童牛皮癣患者舒缓心理压力，促进其健康成长。　　3、儿童牛皮癣患者生活中两个重要的场所，一个家庭，另一个就是学校。同学的看法，对儿童牛皮癣患者的影响是至关重要的。学校的老师要注意开展牛皮癣常识的普及，不要让儿童牛皮癣患者被同学疏远。
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退休前的心理问题如何解决_心理问题
状态：就诊前
状态：就诊前
我是即将退休的职工,原来我的性格开朗,热情,同事们都说我的人缘好,心态好,其实说白了就是没心没肺,但是我一直觉得这样挺好,我从不争名多利工作积极认真.评选先进时从不和别人争,历年提拔晋升时别人跑关系送礼我从来都是旁观者.可是近一年来,我觉得自己很平庸,无聊,看到平时和自己有点小过节的人提拔了就嫉妒甚至在评审投票时捣乱.事后感到特别后悔,我今后应该怎样做
&副主任医师
由于电脑故障,没有及时回答你的问题,对不起.即将退休或刚退休的一段时间,有些人会出现退休踪合症,你所述的表现就是退休踪合症,其原因是你对退休的心理准备不足.退休,意味着一个人要离开多年甚至几十年的工作岗位,这是一次重大的角色转变,有些人接受不了这种角色转变,于是就出现了心理冲突..在你即将离开工作岗位时,你觉得自己平庸,无聊,看到和你差不多,甚至和你有过节的人提拔,重用,你的内心就出现不平衡,发生冲突,你现在变得小气,嫉妒,甚至捣蛋这是你不愿意完成即将到来的角色转变的投射.
解决方法:1,学会宽容.你计较别人,最终伤害的是你自己,希望你不要和自己过不去;2,现在开始计划退休后的生活,学习.如果你有专长,找适合你的地方发挥余热;3,你工作了几十年,要学会享受生活.人生苦短,晚年生活应该多采,烂漫一点;4,如果有压抑,在体育,文娱活动中去释放,多和人沟通.
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
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解决儿童、青少年因学习、考试压力而引起的紧张、头痛、失眠，儿童青少年心理障碍；性心理障碍引起的阳萎、...
戚万胜，男，副主任医师，高级心理咨询师，曾多次到国内多家专科医院进修学习，有扎实的心理咨询理论基础与...
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心理问题如何解决收藏
我是一名大学生，最近特别困惑，因为楼上的椅子老动的很响睡不着，起初，我知道他们是无意的，我们宿舍也上去说了两次，还是没有用，让宿管阿姨上去也说了两次还是没用，现在反而更加肆无忌惮的吵，我睡眠情况是我们宿舍最差的一个，晚上老睡不着现在，我有一次夜里上楼上去狠狠的拍了他们的门，把他们弄醒了。第二天我被学校领导批评了一顿，现在楼上还是很吵，我现在怕回宿舍去稍微听到一点椅子的动静我就受不了了，有时声音不是很大，就是一般，我宿舍其他两个人觉得还行，就是我自己跨不去这道坎。心理吵困惑，老觉得楼上是故意的，然后自己中午和晚上都睡不着。请教哪位医生能帮帮我。。。。
1楼 18:42&|
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今晚传媒集团主办
2012 年 6 月 1 日 星期 五
如何快速解决心理问题 ——“焦点解决短期心理咨询工作坊”纪实
近日，由天津市社会心理学学会和天津心帆心理辅导中心联合主办的“焦点解决短期谘商法初级研习会”成功举办。此次研习会由台湾张老师基金会董事长、台湾空中大学生活科学系副教授张德聪博士主讲。研习会受到全市七十余名心理辅导工作者、法律援助工作者和精神科医师的一致好评，三天的研习会反响热烈。教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员贾晓波、南开大学学生心理健康指导中心主任袁辛教授、《今晚经济周报》总编辑刘强等多名心理学界的专家学者也出席了本次工作坊，并和学员展开了为期三天的学习与讨论。
在研习会上，记者了解到“焦点解决短期谘商法”作为后现代的一种心理咨询方法，对于目前学校心理辅导工作以及心理援助热线帮助求助者解决各种心理问题，都具有很强的适用性。
焦点解决短期心理咨询——
寻找生命的亮点
据张德聪博士介绍，焦点解决短期心理咨询是目前因应时代所需而生的短期心理咨询中相当盛行的一种咨询方法。其特点在于，不纠缠事件发生的原因，亦不急于催化当事人情绪的宣泄，以免当事人深陷困境或扩大悲伤的胶着痛苦感，关注生命的正向积极面，着重探索当事人内在的潜能，协助当事人提取过去成功经验中的要素与信心，学习以建设性的眼光来重新诠释生活中的困境、失落或创伤，在此基础上，建立具体可行的正向目标，配合立即可为的自主行动，以催化当事人开启心理的动力，重新创造新的成功经验，最终走出生命的幽谷。
焦点解决短期心理咨询法不主张以病理学的角度来分析当事人问题的成因，因为病理性的标签非但不能导致个案的改变，反而只会让当事人受到消极暗示，更卡在他的问题里。焦点解决短期心理咨询非常重视个案的成功经验、力量、资源、希望及合理可行的目标，通过小的改变带来大的改变。个案不会一直陷在问题的困扰里，故而能有效地增加自我效能感，减少挫折感。
大学生心理辅导——
“例外架构法”事半功倍
南开大学学生心理健康指导中心主任袁辛教授说，目前，有一成左右的大学生的心理问题主要集中在适应性障碍、情感交往方面的心理障碍、学习方面的能力障碍、人际方面的交流障碍以及品德方面的人格障碍等。同时，一些学生认为心理咨询是针对心理不健康的人进行的，这使得部分同学对心理咨询采取回避态度。所以我们在为大学生辅导的过程中需要有更多的知识、技能和不同的咨询方式。焦点解决短期咨询的心理咨询方法在大学的辅导工作中是非常适用的。
袁辛教授说，焦点解决短期咨询方法的理念就是寻找一个例外架构，在了解当事人问题性质的同时，要特别注意例外的存在。例外是指当事人的问题没有发生或严重程度较低、发生次数较少、较不被注意到的特定情境。例如这一周我几乎都是在郁闷中度过的，但只有跟同学出去逛街那短短的半天我是开心的，这就是一个例外。我们可以帮他们找出那半天快乐的原因，从而扩大他的快乐。袁教授说，老师的责任就是让当事人察觉到他们其实已经知道，并且懂得怎样运用之。
中小学心理辅导——
高效、省时、很适用
由于升学压力、独生子女现象、青春期身心变化、家庭问题、社会转型期对校园的冲击等导致心理问题学生逐年增多。突出表现为厌学情绪严重、学习适应不良、人际关系不和谐，少数学生甚至可能出现抑郁症、焦虑症、网瘾等严重心理问题。但记者在采访中发现，本市中小学开展心理健康教育的水平很不平衡，只有一部分学校开设了心理课程，大多数学校虽然有心理咨询室，但并未充分发挥作用。在此次研习会上，也有本市一些中小学的心理辅导老师参加学习。
天津市第四十三中专职心理辅导教师韩冬梅说，我们学校在七年级和高一两个年级开设了心理健康教育校本课程，而且自己编写了课本。通过这几年的工作，我发现在中学里大多数学生的心理困扰在于学习焦虑、厌学以及不知如何与人相处这三方面。在这次学习中，感觉焦点解决短期咨询法特别适用于中学生。
社会援助——
直接、有效、快速
心理援助热线作为一种即时的咨询模式，是一种简便有效的心理咨询方法。天津市精神卫生中心主任医师龙鲸说，帮帮我吧”（）是天津市唯一一条面向公众的公益的专业心理援助热线，每周7天、每天24小时为公众提供咨询服务。心理援助热线旨在向群众提供便利、高效的心理健康咨询服务，为处于心理危机状态的个体提供快速有效的心理支持、咨询和干预服务，对来电者面临的危机进行干预，并向来电者提供心理健康的相关知识，帮助其寻找解决问题的途径。所以这次焦点解决短期咨询法对于我们来说是最适用不过的了。
本次工作坊的发起者和主办者、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、天津市社会心理学学会副会长、天津心帆心理辅导中心主任贾晓波说，天津心帆心理辅导中心这几年一直致力于组织境内外的一流专家学者来津举办各种最前沿、最权威的专业培训活动。此次研习会也是为专兼职心理辅导工作者在专业提高方面创造的一个学习机会，对于学校、医院和社会上做心理辅导工作的人员来说具有很强的实用价值。
贾晓波教授说，按照教育部有关文件的精神，在中小学开展心理健康教育要遵循三全原则，即依靠全体教师、面向全体学生、渗透在全部教育教学活动之中。按照这三个原则，每位教师都应掌握一些针对学生存在的心理问题开展心理辅导的方法。焦点解决短期谘商的咨询方法所遵循的的基本理念很符合现在提倡的人本主义的理念，渗透了积极心理学的思想，操作也十分简便易行，非常适合做发展性的心理辅导。相对于精神分析法和认知行为疗法，在咨询时间上至少能缩短一半的时间，同学校心理辅导教师的工作有着较强的对应关系，很适合学校的专兼职心理辅导教师学习使用。
《今晚经济周报》总编辑、心理学硕士刘强认为，焦点解决短期咨商强调人们的正向力量，而不是去看他们的缺陷；强调人们的成功经验，而不是他们的失败；强调人的可能性，而不是他们的限制。用正向的、朝向未来的、朝向目标解决问题的积极观点，以促使改变的发生，而避免局限于探求原因或是问题取向的讨论。正是把思考焦点放在积极的、未来问题的解决上，就可以催化他朝向期待的方向改变；若将思考焦点放在问题的描述上，就很容易陷入抱怨与无助的情绪里，对解决问题没有帮助。因此焦点放在朝向目标导向的谈话，而非问题导向的谈话。张德聪教授为期三天的精彩讲授，给心理咨询者带来了新的辅导理念，他的辅导将有助于本市心理咨询事业整体水平的提高。???????к???к?????°??????????????????????????????????????????κ??κ?棬о??????????Щб???飬?????????????????????е?????Щ???о??????о?????????к??????????????????????÷???????????ü飬?Ц?Ц?????????о?а?Уо??о????κ??κ?????????????
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