阅读下面一篇文章，完成后面问题。（17分）古董耿春元古董是子午镇常少山的外号。古董一词除词典上的解释外，在子午镇还有不可理喻、个别、不一般、冥顽不化等意思。常少山能够沾上古董这诨名，缘于那年他母亲去世。子午镇的风俗，双亲中有一个先走了的，丧事要做三天，叫小丧；双亲中最后一位也去了，丧事要做五天，还要扎灵车、请鼓手，叫大丧，很隆重。常少山的父亲早亡，遵照当地风俗，他母亲的丧事应该大办的。谁也没有想到，常少山竟然当天就把母亲的遗体埋掉了，而且连滴眼泪都没掉，还跟儿子常宝说：我死了，也这样！为这事，常家的族人气愤了，约合起来要揍他。常少山说，我这是厚养薄葬。老人活着的时候你不孝，老人死了，弄些排场给人看，顶什么用！常少山他娘瘫痪在床八九年，常少山日夜守护在床前，一日三餐都是自己吃一口，给娘一口；自己饱了，娘也饱了……常少山是孝子啊！常少山把话说得理直气壮，大家听来也在理，只是不是常人的理，只好说声“跟个古董生什么气”，便散去。常少山是古董，想不到他家里竟然冒出个真正的古董来。常少山一生就交了一个朋友。这朋友叫吕尚。有一天吕尚来做客，突然被面前的那把茶壶惊呆了。正泡着茶呢，吕尚小心地端起来，左瞧瞧右看看，眼睛都绿了，然后干脆把茶叶倒掉，用清水把壶冲洗干净，翻来覆去看了一遍后，问道：“这壶，哪里来的？”常少山说，先前用的那把打了，才从旮旯里找出这把旧的来。吕尚说，收起来，别再用了，这家伙是古董，比你还金贵。常少山就笑，说神经病了不是？搬家时差一点被我当垃圾扔了，怎么就成古董了？是古董，用它泡的龙井怎么还是龙井味？应该是普洱味呀……吕尚说，别闹了，你把它小心放着，赶明日我请位老师来长长眼色，也好验证验证我的鉴赏功夫。第二天，吕尚果然领来了一位先生。先生姓王，气质儒雅，行色匆匆，眼中别无他物，一到就说看壶。吕尚发现那壶就在茶几上，还是昨天放的地方，并没动过。吕尚双手将壶捧起，王先生轻轻接过，凑到窗前光亮处，打眼一看，便说不假。沉吟片刻，又看，说声“错不了，就是它！”便轻轻放下，掏出手绢擦擦双手，向常少山点点头，说道：“听吕尚说过您，我很赏识，都是朋友了。吕尚没有看错，这把壶是件宝物！如果愿意，我出10万要了它！”“你不早说。”“早说怎么？”“早说我就卖给你。不用说10万，2万就卖。”“为什么？”“缺钱用呀！”“现在不缺了？”“不缺了。一家人有饭吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，卖它干啥？”其实，一见面，常少山就很看重王先生这人。听他说话，更觉诚恳。只是常少山这人言语行事离不了古董脾气，三言两语就把人家打发走了。这事过去不久，常少山得了重病，不几日便去了。常少山病故，吕尚慌忙赶来，便把茶壶的事告诉了常宝。常宝说老爷子病中根本就没有谈及家中有什么宝贝茶壶。就是有，他那脾气也不会拿它当回事……于是两人便在常少山住的屋子里寻找起来，找来找去根本不见那玩意儿，却发现了一张字条，上写：茶壶即茶壶打碎是瓦片人间多少事都被自己骗常宝看过，递给吕尚，说是不解。吕尚接过默念一遍，又默念一遍，然后长叹一声，道：“怎么是古董呢，分明真人也！”
（选自《四川文学》2013年第4期）小题1:这篇小说为什么以“古董”作为题目？请结合文章简要分析。（3分）小题2:下面是主人公说的两句话，试分析人物性格特点。（4分）①老人活着的时候你不孝，老人死了，弄些排场给人看，顶什么用！②一家人有饭吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，卖它干啥？小题3:“吕尚发现那壶就在茶几上，还是昨天放的地方，并没动过。”作者为什么要强调“并没动过”？这样写有什么好处？（3分）小题4:写出你对下面两句话中“真人”的理解。（4分）①怎么是古董呢，分明真人也！②瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你甚么事体都像拼命地用全副精力去对付。（丰子恺《给我的孩子们》）小题5:常宝看父亲的字条说“不解”，吕尚接过默念又默念后“长叹一声”，说明他是读懂了，你懂得几分？请结合文章说明“茶壶即茶壶/打碎是瓦片/人间多少事/都被自己骗”的真意。（3分）
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阅读下面一篇文章，完成后面问题。（17分）古董耿春元古董是子午镇常少山的外号。古董一词除词典上的解释外，在子午镇还有不可理喻、个别、不一般、冥顽不化等意思。常少山能够沾上古董这诨名，缘于那年他母亲去世。子午镇的风俗，双亲中有一个先走了的，丧事要做三天，叫小丧；双亲中最后一位也去了，丧事要做五天，还要扎灵车、请鼓手，叫大丧，很隆重。常少山的父亲早亡，遵照当地风俗，他母亲的丧事应该大办的。谁也没有想到，常少山竟然当天就把母亲的遗体埋掉了，而且连滴眼泪都没掉，还跟儿子常宝说：我死了，也这样！为这事，常家的族人气愤了，约合起来要揍他。常少山说，我这是厚养薄葬。老人活着的时候你不孝，老人死了，弄些排场给人看，顶什么用！常少山他娘瘫痪在床八九年，常少山日夜守护在床前，一日三餐都是自己吃一口，给娘一口；自己饱了，娘也饱了……常少山是孝子啊！常少山把话说得理直气壮，大家听来也在理，只是不是常人的理，只好说声“跟个古董生什么气”，便散去。常少山是古董，想不到他家里竟然冒出个真正的古董来。常少山一生就交了一个朋友。这朋友叫吕尚。有一天吕尚来做客，突然被面前的那把茶壶惊呆了。正泡着茶呢，吕尚小心地端起来，左瞧瞧右看看，眼睛都绿了，然后干脆把茶叶倒掉，用清水把壶冲洗干净，翻来覆去看了一遍后，问道：“这壶，哪里来的？”常少山说，先前用的那把打了，才从旮旯里找出这把旧的来。吕尚说，收起来，别再用了，这家伙是古董，比你还金贵。常少山就笑，说神经病了不是？搬家时差一点被我当垃圾扔了，怎么就成古董了？是古董，用它泡的龙井怎么还是龙井味？应该是普洱味呀……吕尚说，别闹了，你把它小心放着，赶明日我请位老师来长长眼色，也好验证验证我的鉴赏功夫。第二天，吕尚果然领来了一位先生。先生姓王，气质儒雅，行色匆匆，眼中别无他物，一到就说看壶。吕尚发现那壶就在茶几上，还是昨天放的地方，并没动过。吕尚双手将壶捧起，王先生轻轻接过，凑到窗前光亮处，打眼一看，便说不假。沉吟片刻，又看，说声“错不了，就是它！”便轻轻放下，掏出手绢擦擦双手，向常少山点点头，说道：“听吕尚说过您，我很赏识，都是朋友了。吕尚没有看错，这把壶是件宝物！如果愿意，我出10万要了它！”“你不早说。”“早说怎么？”“早说我就卖给你。不用说10万，2万就卖。”“为什么？”“缺钱用呀！”“现在不缺了？”“不缺了。一家人有饭吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，卖它干啥？”其实，一见面，常少山就很看重王先生这人。听他说话，更觉诚恳。只是常少山这人言语行事离不了古董脾气，三言两语就把人家打发走了。这事过去不久，常少山得了重病，不几日便去了。常少山病故，吕尚慌忙赶来，便把茶壶的事告诉了常宝。常宝说老爷子病中根本就没有谈及家中有什么宝贝茶壶。就是有，他那脾气也不会拿它当回事……于是两人便在常少山住的屋子里寻找起来，找来找去根本不见那玩意儿，却发现了一张字条，上写：茶壶即茶壶打碎是瓦片人间多少事都被自己骗常宝看过，递给吕尚，说是不解。吕尚接过默念一遍，又默念一遍，然后长叹一声，道：“怎么是古董呢，分明真人也！”
（选自《四川文学》2013年第4期）小题1:这篇小说为什么以“古董”作为题目？请结合文章简要分析。（3分）小题2:下面是主人公说的两句话，试分析人物性格特点。（4分）①老人活着的时候你不孝，老人死了，弄些排场给人看，顶什么用！②一家人有饭吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，卖它干啥？小题3:“吕尚发现那壶就在茶几上，还是昨天放的地方，并没动过。”作者为什么要强调“并没动过”？这样写有什么好处？（3分）小题4:写出你对下面两句话中“真人”的理解。（4分）①怎么是古董呢，分明真人也！②瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你甚么事体都像拼命地用全副精力去对付。（丰子恺《给我的孩子们》）小题5:常宝看父亲的字条说“不解”，吕尚接过默念又默念后“长叹一声”，说明他是读懂了，你懂得几分？请结合文章说明“茶壶即茶壶/打碎是瓦片/人间多少事/都被自己骗”的真意。（3分）
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科目:最佳答案见解析解析
小题1:试题分析：从近几年试题发展趋势看，要求阐释标题含义的题目不少。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。小题2:试题分析：中考小说阅读的考查，人物形象分析是必考题，本考点主要考查我们队文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。，学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。小题3:试题分析：人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。这里运用细节描写，突出人物的思想性格，学生能结合具体语言环境来进行分析。 小题4:试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。小题5:试题分析：这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由，表述合理即可，知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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快告诉维克叔叔，就说我做到了！
　　序章-孩童　　“一定是个欢悦的开始，只有欢悦的背后才是真正的。”　　这是我的笔记，也是我的初衷。便听到个声音如约而至；　　“这背后让我改观”　　某来客出现了。“你的足径”他竞相说道。　　“我的足径？”我重复道。　　“是的，你的足径随身而至，那就是你的器。”　　那我将要洁身自好，这才是最大的贪婪。　　“可是我吃鱼”　我想到，便说了出来。　　她笑言清说“海底无丑态，我的孩子；　　用他吧，以它昭示一切。”　　PS：快告诉维克叔叔，就说我做到了！　　第一章——“布鲁布鲁”的诞生　　第一节-“布鲁布鲁”的问题　　那个身影离开，也送入了昏红的光，光又被门一带而过。　　这回，它没有完全收掩；　　“我们这就是在洞中啊”听闻一个声音。　　只见得一张上倾的脸，这全由一双眼睛告诉我们的。　　“哦~~我发现了秘密…”这声音甚是温洽。　　视野所及的韵边，是他在转身并回走。　　直到目光再次落回此段。　　第一段-曾愤怒　　他从新审阅了那段，微光的轮廓证明此地的狭小。　　从两边窜入光中的颗粒，是摩擦过后的残岩。　　又一轮摩擦，没人能计算侵袭的时间。　　直到骚动过后，他转过头面向的是茫茫空痕；　　这一切，竟真是被他映照的。　　若给你微光，你便能看得这是伤痕累累的浮岛。　　它下方参差的棘刺正如它的外形。　　光波映出各相轮廓，狭小的这里，有的是万物。　　他起身让自己身至不时的侵袭中，习得它背后的力量。　　第二节-“布鲁布鲁”在囊中　　第一段-愤怒过　　一片漆黑中，即使愤怒也要收敛成寂动；　　便有了不能被昭示的温婉之力。　　危险经由他的手而出，微光是他的朋友，寂静也是。　　在这种看似自我的运动中，带来的却是生命显现。　　过程中，你不曾听到他说一句话，话都在这里了。　　你若认为自己所看到的是生命，那它现在也动了起来。　　屏幕脱离了它原本的位置，带着我们看到更多。　　所见的是你能认识的所有星座，被这换动的屏幕所展。　　视野所及的韵边，揭示他已经停止了的动作。　　“愤怒的权利从不在你”是屏幕中踱出的最后几个字。　　说罢，倾身坠下。　　从生命到灰烬，在漆黑中不曾看到二者有何反差；　　也不会察知，我们已经接近了实体。　　尽管感叹这光并不蚀眼吧！　　撞击！摩擦！集结！你曾感受过愤怒如何膨胀，又如何澎湃！而这并非怒火，身至其中，却是源源滚滚的情爱，源源不断的乐趣。身至其中，我愿耀称自己的身躯化作万物，成气，成团、孕水…可这由不得我，它本就在那里。流经身边的是它，葬的却是我。庆幸的，也是我仅剩的，就是这视野化作一波波自相成圈的韵层，韵曾代由我继续冲进成型，为的就是冲破眼前-把“儿”留下。直到他回转，已经不是它自己。　　第二段-愤怒过了　　视野所及的韵边，是他在转身并回走。　　便听到一方声音“这背后让我们得见。”　　“可你要如何表达那些无趣的东西？”竞相说完。　　此时它已是依着半开的门的背影。　　“有性就能生趣。”说完，情韵大改枉然继续说道　　“我便出来了~”　　接着便是一阵嬉声袭来；　　“很复杂的！哈哈哈~”　　这是他的嬉乐，并非他的狂乱。　　“为什么秘密一被说破就变得这么恶心！”众人嬉语道。　　“因为做到了诞生，人只能看到生出来的东西。”　　话尾，见得他沉寂起来，是他收圈了自己的神情。　　沉寂无边，这扇门已不由得他打开。　　视野所及的韵边，证明他在转身并回走。　　展开双臂说道“2013年　宣告失败！”　　这处要更亮一些，可还是一个背影。　　“你的背影”　　此时，众人看到我们所看；　　“我的背影”我重复道。　　“是的，如山震坐，这也是你的视野。”　　他好似看到了失败的背后。　　一个身影闪至眼前，疑问如约而至；　　“如果改变，又遇到了新问题。开始要怎么解决？”　　“我知道，这并不是那么突然。”　　自顾自的说完，就像见到他是怎么来的。　　“问题已经解决了”我说。　　惊奇的神情也交代了那人的所见。　　“一座岛”　　我说你继续看，他便继续看。　　第三节-“布鲁布鲁”在移动　　这里的确是一处未被批准的“旅游圣地”，常年的恶化让此地不能被任何一方国家划分其中。　　它是移动的。论气候，它顶高触云，尾如攀根入海的老树，这根却是坚硬无比。论地貌就像一座岛屿，但它又不具备一个岛上的自然生态景观。论规律，它漂流到的每一处，其边界都能自然的与之相契，而误导了失足的人们误入其中。不足一天中1/3时段就会给人带离自己的土地很远，因为它没有一秒是停顿的。论危险，没有停顿，又不断与大陆版图擦碰，整座岛屿的环境恶化无比，反之如果让它停下来瞬间就变成适合人类栖息的家园。　　它有着最优秀的骗术，当你置身岛上不会察觉到恶化，全因它本身就在不停产生运动，所能让你感受到的就是一切发展迅速无比，转换瞬息之间，身处岛上如被母亲呵护。　　它有着最无辜的身份，到了这里的人不会想到给它起名字，见过他的人无法给它合适的名字，或者叫它什么都很合适。　　第四节-孩童的降生　　孩童才离开他长大的家园，出了长廊一步便踏进这里，一步便走了好远。人们也已经接受在这里生活，直到找到出路。　　他们会猎杀同样误入歧途的动物，加上自己的耕种维生。他们带着人道跟美德邀请孩童俩人，以示感谢孩童这名向导在期间无声的包容，孩童对此只是以默相抵。久而久之，无聊占据了人们更多时间，他们便开始融入自己的喜好。　　第五节-我的诞生　　生显一个婴孩降世。　　便看到了此段如何出现。　　他便有了视野，周围一切如吸而至。　　“这是我的文”，众人反驳到；　　“那是她的画！”　　我望其过去，是那名美术姑娘在造作，更将此说了出来。　　“麦片泡好了……还有什么更轻松的事么。”　　她全神在画作上，竟真的像是那样。　　“少个汤匙哈。”　　“如婴孩得到怀抱？”接上的话轻易让她转望过来。　　那笑容，亦如孩子发现了秘密，却并不感到醉人。　　“这是你丢的。”我举起汤匙挣挣的说。　　她说“我经常丢东西，现在还把我弄丢在这里~哈~~”　　从她身上，看到笑真的是可以出卖一个人的。　　“不不不”孩童连着三个“不”，打断这僵持的交流；　　随后见到我的眼睛在眼眶里向各个方向移动。　　“我平时就是这么辨别方位的。”说罢，便嬉闹的走开。　　恐怕美术姑娘许久都不能将神思再集中到画作上面。　　第二章-我是布鲁　　第一节-布鲁是岛屿　　岛屿所经之处无不带走大陆版图一片地区。从哪里分离，像是版图早就商量好的，若你熟知历史与地理，会发现分离之处曾上演诸多炽烈的故事。各个反差不一的地区到了一起相互发生效应，雾气与沙漠逐步生显在岛屿边缘。好像能解答人们为什么会误入歧途，岛屿为何能与各个地方相互契合而“迷惑”了人。它只是以另一种方式做了同样的伪装。　　第一段-岛屿的组成　　“这是你的动画？”得见审阅者已具足无措。　　一个雕塑，也是一对雕刻精卓的男女突显在众目前的屏幕。　　我说播放，他便播放。看的出，他满心期待这个雕塑可有出奇的表现。　　见得那对雕塑移动在屏幕中所及的空间。一个大大的“动”随着雕塑反向飘过，来揭示这是动的，也为雕塑所经处抛下一个个坑洞。　　你知道，在那个空间中，所关注的就是一个它。　　众人的笑语始终填埋其中。离它最近的就是审阅先生，他向来是个开怀的人，深得大家喜欢，面对如此动画便不是愤怒。　　“啊…还继续那。”见雕塑又做着各相运动，直到远去，也牵动了镜头转去，镜头倒是替众目省了事。　　越来越远，成全，成点。　　便见到个身影如约而至。　　我说看全，众目便看全。　　第二段-布鲁本在这里　　红色翅膀的飞蛾飞边了整个世界，在路上见到过蜜蜂，蝴蝶、马蜂、瓢虫、蜥蜴、蟑螂，直到蜗牛……　　蜜蜂为了保护自己指引飞蛾去找蝴蝶，你更可以像他们一样换取蜂蜜，而不是采集。　　（蜜蜂从一开始就否了飞蛾可以带来）　　蝴蝶为了飞的更高让飞蛾去惹马蜂，你可以帮我远离马蜂的侵扰，或者远离我。　　马蜂为了换取继续安定指引飞蛾不要再上空盘旋了，去向花丛之中吧！　　绿叶之间，见到的是短距离飞行的瓢虫……　　瓢虫毫不理会飞蛾只身停在叶子上，它是在掩藏自己的漫无目的，于是又飞走了。飞蛾跟着飞走的瓢虫看到蜥蜴。　　蜥蜴弹出的舌头打翻飞蛾，这也让迟钝的蜥蜴在舌头收回嘴中恶心一阵。　　晕坠的飞蛾吓跑了蟑螂，见到墙根的蜗牛。　　第三段-像儿歌一样　　那是一个出尽风头的假唱歌手，所能收获，以及获得的一切。孩童本就不曾在圈内，分散的人流不得已让他身至其中。　　孩童：“等等！大家！等等，因为我们共同看了这场演出后，有感而发一出笑话，不会占据大家2分钟时间，能否听我讲完它，带着笑话一起离开。”　　——“在这之前，让我先向各情侣们说声，祝你们百年好合！”　　留下的同僚还是有的，或是为了快点离开让我快说，或是因为气氛愉快心情好，或是好奇心。　　孩童：“我曾历经千辛登上天堂，到达了顶层前的大门。门卫需要我证明自己的一生是怎样的，准确吻合才能放行。我说“我一生都在创新”，门卫怒了，让我用自己的方式请求他打开大门，以证实我这创新的一生是这样的。我说“上帝，你带我走呗（方言）”一下打入楼下19层！”　　不论众人听懂没有，孩童自是一阵嬉笑离开了电影院。路上美术姑娘问他。　　美术姑娘：“刚那故事什么意思啊。”　　孩童：“你知道，门卫面对下落的我说了句。”　　——“丫加个追求俩字我都能打开门让他看看里面什么样。”　　美术姑娘：“那里面什么样啊。”　　孩童：“布鲁布鲁布鲁布鲁布鲁~~！”　　第二节-我本就在这里　　一只垂死的飞蛾在蜘蛛网生下一个大卵，对于卵很幸运的它掉在了地上，也掉在了一双大脚的不远处，那双脚看来对它是个威胁。　　只见得一张上倾的脸，这全由一双眼睛告诉我们的。　　视野所及的韵边，是他在转身并回走。　　“我们这就是在洞中啊”听闻一个声音；　　说完，已是一个依着半开的门的背影。　　便听到一方声音；“这背后让我们得见；　　那个身影离开，送入了蓝紫色的光，光又被门一带而过。这回，它没有完全收掩；　　第一段-这里的生态　　这是一条小溪？或许只是一条小河沟。月光下的它，是自己最夺目的。　　踱步过来的那双脚驻立在它身旁。一条细长的小河沟，远比一条河要窄的多，并且前不通，后也不畅。两旁略显泥泞的脚印都比它更能引起行路人的注意。对于一座地形凌冽的岛屿，它能出现在这里实在太独特了。　　这岛上有两种对立的夺目；一个触手可及，一个只能遥望，任谁对其都能快速的说出3、5条来。但它们共享唯一的假象。除了这条河沟，就是海面上的金色韵光。　　灰鳞鱼-这种鱼不是自身的鳞片为金色，更不是体内有光耀。其实它的鳞皮较其他鱼类都要薄，都要软一分不过。并且那种鱼类的肺部粘膜也很薄，它就像天生缺失自身保护能力的鱼。　　种种“缺陷”，以至于它不能潜入过深的水中，一条小溪是适合他的，他应与鳟鱼在一条河流中。但它只能滋生在海洋中。于是海面之上一分位置成了它的方向。跃出海面经受到日月光，才让它薄软的鳞片更易耀泽。　　灰鳞鱼，是只有置身岛屿上才能看到。即便是海上过往的船只，看似与其更近也无法目睹它。因为要追寻它，必先追寻到岛屿，这就像是与岛屿制定了“私下协议”。　　如果说能来到岛上是误入歧途，那在岛上的生活就是幸运的。最先到此的就是中央的邻居。　　直到一个带着小狗的男孩来到这里，已经有了不少人。那是一个追着小狗到岛上的小男孩。　　小男孩：“豆豆！”　　男孩追逐中喊着它的名字，小狗把男孩引到了孩童这里，见到正在对着笔本发呆的孩童。　　小男孩：“你见到玩家豆豆了么？“　　孩童学着母狗扭捏着身子学着狗叫，把他家豆豆吓了出来跑向别处。小男孩跟出去，留下情感失落的孩童倾头向慰世子身上哭诉。　　再看那只小狗吸引了众人心思，多数人去找寻小狗的踪迹慰藉自己的胃，而这个孩子也永远消失在寻找小狗的路上。人们在一处深不见底的洞窟外找到小狗，见小狗嗅着一只没了主人的鞋子。众人扒着洞口探耳倾听，洞中传来幽铃的水声。孩童早已沉入大海……孩童展望出小男孩入水那一刻身姿，并以此为之写了一篇寻找小狗的故事。　　人们将鞋子跟小狗带回来，面对人们生起的火，小狗叼起鞋子甩头扔进火堆中，那篝火填满了小狗双眼，而让火势看似遍布整个世界……　　孩童抓住时机描写出小狗用头撞火堆，在额头上留上一大块烈焰痕迹，并且小狗急速长大冲破了他原有的品种大小，变成一头毛如钩刺的烈犬！面对这样的它，人们的畏惧跟颓败完全讽刺了他们之前的行径。　　那小狗只是被火熏得流泪而已，从此它将融入这里。　　孩童：“不是这样，也不是那样。什么都不是。”　　——“现在你能看懂我所写的内容了么。”　　美术姑娘在一旁点点头。　　孩童：“你让它如何，它都只能是故事。那不是你的初衷，也不是你所看到的。”　　慰世子：“泪是落下来的。”　　美术姑娘：“我只是把绘画当做兴趣，我渴望表达，整个人类都渴望表达。”　　孩童：“兴趣不是你想要做什么，是你不得不做成什么。”　　美术姑娘：“泪是落下来…泪落下来。”　　孩童借时对准篝火打了个响指，那堆燃动的火并不由孩童响显，却被孩童点亮。　　孩童：“如此一切就变得不一样了。”　　——“如果这是现在…恰如这个手势。”　　打响指的手展开，掌心向下，这个手势给人以“现在”“这里”的感觉。孩童吹一口气，人们身边流经的呼啸让他们回过神，一人把小狗抱回在怀里。　　孩童：“在这变化的背后……”　　孩童又打了一个响指，同时他鼻翼的肉紧了一下。　　孩童：“响指的声音，到了他们那里又被听到，他们又看过来，看到的是我。”　　——“这一切有多伟大，一步之遥。”　　——“如果说这有什么用。”　　孩童对着外面的生灵们说道。　　孩童：“把鞋子倒穿，或许这能抚平我们的胃。”　　人们将鞋子脱掉抛在高数上，未像换来的是落下的花蕊，这座岛上的树顶长着可以实用的花蕊。树顶去花生蕊，故此人们叫它-破天树。　　孩童：“那些树并不高。”　　慰世子：“你是早就看到了吧，只是需要一个合适的契机？”　　孩童叹了口气说：全因它本就在那里。　　第二段-旧址的环境　　纷乱中，孩童已经身处我的旧址内，被一道上部2/3长满“棘刺”的门，将他与慰世子跟愚民隔开。门外传来理应如是的询问，正常的交流亦如这道凌冽的门一样被扭曲。孩童的回答是这样的：　　孩童：“这里，就像冰洞一样。”　　孩童瞳仁凝结，顺意昂然好似打开了什么，他赞颂到！　　孩童：“三年中走过了那些被人们称作世界的地方，每一处，我都觉得自己在那里曾有过一生那般鲜明，因为我还记得初识它们的意析。那画面在我脑中闪望，生命就此落地而起…成了，我这个地域的不孝子。”　　——“今生今世，我只是觉得一切很渺小，是你任一处都透析了一切。于一个生命，看过你足够了！可对于活着，这还不够。”　　孩童在这实质的破境中，察觉到到什么对自己信誓旦旦，进跨一步向里去…...那是虫子吧。　　孩童：“来吧！你们是我所想的吗，如果是，尽管来吧，你就是瘟疫！”　　孩童进而聆听这篇土地传达给他的教诲“在这里，要坐稳。”　　孩童：“尽管侵扰我！”　　——“赎我不能遵从这里的浩意。　　——“他们的意思我懂了，可这还不够！”　　孩童一寸寸踱进地步陨给了地面跟双脚极大压力，却让这里如释重负，悬坠的，潜藏的、粘离的、铺盖的，能落的都已落了（liao）下来。一收步，便屹在了那尊侵在墙上的时钟侧前方，这里的东南方向。　　慰世子：“这里真是……”　　——“师导啊，为什么带我们来这里。”　　孩童：“如果这又能回答我为什么找到这里的话，答案只能是在更深处。”　　愚民：“来这里干嘛。”　　孩童：“如果终有一处可以是避过一道道门槛就可以安身的，那就是这里。”　　愚民：“我已经受够了。”　　——“现在我就准备离开这里，到一个人多的地方去。然后再租一间房子。”　　——“我临走前还是要说，你没有“桥”，你从不在桥的某一端停下，就像你的作品一样也没有桥。”　　第三段-唯一的孩子　蚕蛹　　我极力想让他自己明白一个我。　　我：“其实出了这门，里面跟外面是一样的空气，只是环境变了。可我仍可以看到那边..,…在此处……”　　眼睛湿润。　　我：“你不也在这样么。”　　——“像那些话被说完谁还会在意？我真的不想跟谁争吵。”　　一切似乎平息在众人的无声中，他们看到，想到，与我争吵的人先我做到。　　朋友：“你不觉得这样会没有主题么，要做就让它能被人记住。”　　我：“我不想谈论什么作品或者创作，因为我就不是个作者！……记得。”　　——“当这个存在物做到可随时随地被拿来表现，别人在接收它时所得到的讯息就是“有可能”，当一个人面对这个“有可能”那他会去看下去，因为神秘，当一群人面对这个“有可能”时，那一群个人与这一个“有可能”则是平衡的。”　　——“这段告诉我们，你们真是伟大的。”　　众人或轻或重的满足于上。　　我：“因为我正在洗澡。”　　众人：“什么？什么？什么?......”　　“什么”化作问号一样叠满覆盖了一切。我正在洗澡，不，是幼虫在攀涌。　　……幼虫在火山口攀涌……　　第四段-埋藏的飞蛾　　幼虫早已在卵时便牢记一双手能有多神气。终于它此生唯一一次展露出头，这个空间再也不是我一个生命的了。我俩都没有发现即将的危机。　　我：“这个世界上，我只相信危机是相对的。”　　幼虫看到的是一片混沌，以及深感炙热。由头带着尝试蠕起身体来，自认那身衣服实在太热了。脱去它,脱去它…脱去它吧。因此挣扎，幼虫第一次向下卷缩了头……它再仰起头，我愿倾注一切让时间停顿！没有暂停，幼虫像速开的花，即刻脱离了枝蔓，幼虫飘荡在这熔岩之中。　　冬日当空，又是一天时变换，在无光日栖息的幽井下，那潭水仍荡漾。屋外的散漫声已无人再回去注意到这点，若此处是一口井，我必是住在井中扒而着通天的崖壁的。　　不知亮光是何物，谁都在试图给它以形容，这便是你们所言的不同吗？在这之下，我们的确不同。或许这是只是哀求，直面了（liao）自己，我就是在哀求，哀求声自通天去。　　我：“太阳一直都在那里。”　　夜幕深瞳，双臂晃过，卸下臂上的翅羽，它便深不见底回到那里。　　我：“不能停，这就是秘密。”　　所在的不是秘密，秘密也从未动过，它终停在那里，被覆盖在生命踏经过的地方，再次掀开多余的翅羽却化作了传奇。　　幼虫，就是这样看到了自己身处熔岩中的。
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